OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES

FUNCIONAMIENTO FAMILIAR Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ALUMNOS DEL QUINTO AÑO DE SECUNDARIA DE LA I.E. Nº 1008 HUACA DE ORO, LOS
OLIVOS, 2018.

VARIABLE DEFINICIÓN CONCEPTUAL DEFINICIÓN OPERACIONAL DIMENSIONES INDICADORES ÍTEMS

Funcionamiento El funcionamiento familiar es Calificación obtenida de la -Dinámica Familiar -Cohesión 1, 2, 3
Familiar la capacidad que tiene prueba FACES III para -Armonía 4, 5, 6
la familia para satisfacer las medir funcionamiento -Afectividad 7, 8, 9, 10
necesidades de sus miembros familiar desde la -Permeabilidad 11, 12
y adaptarse a las situaciones percepción de hijos -Roles Familiares -Roles 13, 14, 15
de cambio. ... Igualmente adolescentes. -Adaptación 16, 17, 18
una familia funcional es -Nivel de Comunicación -Expresividad 19, 20, 21, 22
aquella capaz de realizar un -Comprensión de Ideas 23, 24, 25
tránsito armónico de una
etapa a otra de su ciclo vital.
(Rodas, 2009)
Rendimiento El rendimiento Calificación obtenida como -Calificación Ordinaria -Cursos de Ciencias Notas del
Académico académico hace referencia a promedio aritmético del -Cursos de Letras Padrón
la evaluación del tercer bimestre del año -Calificación Extra -Religión Bimestral
conocimiento adquirido en el 2018, a partir del padrón -Deporte
ámbito escolar, terciario o de notas proporcionado -Conducta
universitario. Un estudiante por la institución educativa
con buen rendimiento previa gestión de
académico es aquél que autorizaciones.
obtiene calificaciones positivas
en los exámenes que debe
rendir a lo largo de una
cursada. (Gutiérrez, 2013)