Informe de proyecto del curso Cálculo Para la Física 1

La física en construcciones declarados maravillas y patrimonios culturales

Autores: Jampier Cueva M (1), Alex Correa S (2), Joseph Condori A (3), Jhostin Chavez P (4), Odar Condori L (5), Jesús Cusi V (6)

1-Estudiante de 4to ciclo de Ingeniería Industrial, UTP

2- -Estudiante de 6to ciclo de Ingeniería Industrial, UTP

3- Estudiante de 6to ciclo de Ingeniería de software, UTP

4- Estudiante de 6to ciclo de Ingeniería de biomédica, UTP

5- Estudiante de 6to ciclo de Ingeniería de sistemas e informática, UTP

6- Estudiante de 6to ciclo de Ingeniería de Software, UTP

1. RESUMEN

Nuestro proyecto consistirá en el análisis de lugares turísticos considerados

maravillas o patrimonios culturales del mundo. Se tomará en cuenta
aspectos de la física para poder fundamentar ciertos puntos, como puede
ser la altura, el equilibrio que se tiene para que se mantengan tal y como
está, leyes en determinadas situaciones, además de destacar las medidas
que nos sirvan para nuestra investigación. Nuestro objetivo principal será
poder fundamentar correctamente los aspectos de la física estudiados en
este ciclo tomando en cuenta la veracidad de la información recogida
acerca de diversos lugares turísticos. El método que usaremos será el
metanálisis que nos ayudará con para integrar y ordenar la información que
usaremos y de esta manera cumplir con nuestro objetivo principal. El
resultado que se espera con la elaboración de este proyecto será reforzar y
retroalimentar los temas estudiados en clase, dejar en claro la función de
cada una, de cómo se acoplan estos conceptos en la vida cotidiana tanto
en rutinas diarias, investigaciones de patrimonios culturales, etc. Las
conclusiones que tomaremos serán que la física se aplica en muchas
situaciones de la vida, y dar una pequeña síntesis de cada una de las
usadas.

Palabras Claves: Física, equilibrio, altura, medida, veracidad, síntesis,

metaanálisis, patrimonio.

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2. INTRODUCCIÓN

Resulta fascinante lo lejos que ha llegado el ser humano gracias a su

ingenio. Desde tiempos inmemoriales, la naturaleza curiosa de este ha
permitido conseguir transformar el entorno gracias al conocimiento
científico que se ha acumulado por generaciones; uno de ellos, es la física.
Desde pirámides construidas con piedra caliza, hasta una torre inclinada de
mármol blanco, cada construcción con un fin en específico. En cuanto
como es construcciones que se analizarán ahora, son también
consideradas también como patrimonios culturales, mundialmente
conocidas por su belleza y trascendencia histórica, esta vez se hará un
análisis de los principios físicos que hacen posible su existencia y
perduración, así también como su majestuosidad.

Descripción del proyecto:

El proyecto que se llevará a cabo será de un análisis breve de lugares
turísticos del mundo y vincularlos con la física, se darán nuestras
apreciaciones, puntos de vista y obtendremos información de fuentes
confiables para garantizar la veracidad de nuestro proyecto.

Objetivos:
Los objetivos que tendremos con este proyecto serán usar los conceptos
estudiados en clase como el equilibrio, medición, entre otras y destacar su
importancia en el análisis que haremos a las principales maravillas o
patrimonios culturales del mundo, tanto moderno como antiguo.

Alcances y limitaciones:
Los alcances que tenemos son fuentes de información confiables.
Podemos distribuirlas en artículos de investigación que servirán para
cumplir nuestros objetivos. De esta manera, obtendremos algunas
respuestas a lo que estamos buscando. Algunas limitaciones que tenemos
es que no todos los patrimonios o maravillas se hicieron investigaciones
más a profundo sobre su construcción, lo cual trataremos de debatir y dar
una opinión de cómo podemos suponer que se hizo.

3. METODOLOGÍA
La metodología que se planteó fue un metanálisis, en la cual consiste en
una investigación utilizando fuentes confiables y académicas como libros
de investigación, tesis, revistas científicas, monografías, periódicos, etc.
Además de enfocarlo desde una perspectiva cuantitativa y cualitativa, de
cada elemento de investigación. Por otro lado, el trabajo fue llevado por
una línea explorativa continua ya que utilizamos instrumentos de medición

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de magnitudes y otras. Finalmente, todos estos datos nominales fueron

corroborados en distintas fuentes estadísticas dadas por expertos en
investigación sobre estas construcciones culturales maravillosas.

3.1 La física en la Torre de Pisa

La Torre de Pisa fue inclinándose desde su construcción, desde 1173. La
altura de esta majestuosa torre era de 59 m, pero con el paso Imagen 1: Características
Imagen 2 del tiempo va disminuyendo su tamaño,
dándonos como altura un aproximado de 56 m
tomando como puntos la base de la torre hasta
su lado que más alto se encuentre. La forma de
esta torre es de un cilindro hueco, que pesa
cerca de 14700 toneladas con un diámetro de
15,4 m.
La causa de su inclinación se debe al nivel
freático en el terreno que produce movimiento de
tierras. La Torre se levanta sobre un suelo limo-
arenoso de muy baja plasticidad bajo el que hay
un estrato de arcillas de Pancone de unos 12 m,
seguido un depósito de arena limosa de alta
densidad de unos 2 m de espesor, para acabar
finalmente con otro substrato de arcilla, afirmando la existencia de arcillas
marinas sobre el lado sur del asentamiento de la Torre. La inestabilidad de
la inclinación es, no debido a la falta de resistencia del terreno, sino debido
Imagen 4: Altura a una rigidez insuficiente

En la actualidad, se manifiesta Imagen 3: Fórmula para la inclinación máxima

que el grado de inclinación es de
3,97°. También, indican que si la
torre superara la inclinación de 15.5° esta llegaría a caerse, es
por ello donde se realizaron esfuerzos arriesgados para
mantener la torre estable, siendo la última vez en 1999 donde
se realizaron trabajos de excavación a 20 metros de distancia
de la torre, logrando que el terreno ceda al lado norte,
provocando así que se estimara que para el 2001 la
inclinación sea en 43,8 cm

Para poder llegar a la solución final, y salvar la Torre de Pisa,

se propusieron diferentes métodos. En 1993, al observar el
incremento del ángulo de vuelco de la Torre, se propuso
utilizar un contrapeso de plomo en la cimentación en el lado
norte de la torre para estabilizarla, ya que, en esta fecha, las
arcillas marinas que se predecían eran las causantes de dicho suceso,

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habían sufrido un endurecimiento desde el final de su construcción y había

favorecido a una mayor resistencia.

3.2 La física en la ciudad de Chichén Itzá

En la pirámide de Kukulcán ocurre un
curioso fenómeno, si una persona que se
encuentra frente a las escaleras y
aplaude, se producirá un sonido después
de este desde la pirámide, este sonido es
muy similar al trinar de un ave
considerada sagrada por esta cultura, el
quetzal.
Para conocer sobre dicho fenómeno
Imagen 1: Pirámide Kukulcán.
sonoro y auditivo en un plano físico, se
tendría que introducir en la acústica y un
fenómeno de esta también conocido como difracción. Altura 24 m, sin templo
Se conoce ahora que se produjo como resultado de la 30 m, sin templo
interacción del campo acústico generado por La-difracción
el aplauso 6 m, templo solo
con la estructura periódica de las escaleras.Se habla de difracción cuando el sonido
se dispersa Base
como 55,3 m
consecuencia del
encuentro con obstáculos que no le son
transparentes o por el paso por una
abertura.

Imagen 2: cancha del juego de la pelota Maya.

Imagen 3: Propiedades de una onda.

Imagen 4: Tipos de interferencia de onda.

Imagen 2: Difracción de Bragg.

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Imagen 5: Ley de Bragg. Imagen 6: Interacción acústica con la pirámide

3.3 La Física en la torre Eiffel.
La torre Eiffel icono turístico de Francia y maravilla del mundo creado por el
ingeniero francés Gusta ve Eiffel está compuesta por diferentes formas
físicamente elaboradas como, por ejemplo, la relación que existe entre el peso
y el viento ya que estos dos factores están relacionados con el modo
compensándose entre sí, resumiéndose en la siguiente frase de Eiffel “ la
composición de la fuerza vertical del peso real de la Torre y la fuerza horizontal
del viento den en cada nivel una fuerza dirigida exactamente a lo largo de la
pata deseada”.
A la forma dada a la torre Eiffel trataba de explicarla así:

imagen (1)
 La figura 1 muestra la situación física. Un viento horizontal presiona
sobre el borde derecho de la Torre de altura H, creando un momento
antihorario, mientras que el peso crea un momento en sentido horario.
 La altura x y el grosor son equitativas a su volumen.
 dW = dm·g = ρ[2f (x)]2 dx·g = 4ρgf 2(x)dx

Imagen (2)
Estos resultados sugieren una presión del viento lentamente variable y que es
pequeña a bajas alturas, aumentando en alturas intermedias y aproximándose
a un alto valor constante cerca de la cima.

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Imagen (3)
La Torre tenía aproximadamente el mismo peso que el aire que la rodeaba. La
masa de aire en una caja lo suficientemente grande para contener la Torre
(1252 m 2 × 312 m) es 6,28 × 106 kg, lo que supone el 86,0% de los 7,30 ×
106 kg de la Torre

3.4 La física detrás de La Gran Muralla China

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Primero alisaban y compactaban el terreno sobre el que se iba a construir la muralla y

comenzaban colocando bloques de granito para nivelar lo que serían los cimientos. Una
vez alcanzada la altura de un metro aproximadamente utilizaban bloques sólidos y
grandes de granito como revestimientos adheridos con mortero de cal y así darles forma a
las paredes y utilizarlo de molde para el relleno. Comenzaban a rellenar lo que sería el
interior de la muralla con una mezcla de grava, tierra y cal, a modo de hormigón de baja
calidad, apisonando esta mezcla en capas de 10 a 15 centímetros. Siguiendo este
procedimiento hasta llegar a la altura deseada, en este caso, de 6 a 8 metros. Una vez
alcanzado este punto lo recubrían todo con 2 capas de ladrillos cuadrados de 38x38x8
centímetros a modo de solería y entre ellas mortero de cal. Algunos de estos ladrillos
formarán canales para evacuar el agua de lluvia. Al lienzo, ahora de 4 a 5 metros de
ancho, le faltaría el paso final, las almenas.

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Hornos Herradura

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El horno debe está a más de 20 metros bajo tierra, la temperatura que debe alcanzar para
que los ladrillos este correctamente, es de 1150 grados Celsius, después de 7 días se
esparcía agua sobre la superficie del horno, Con ello se lograba que la masa de un ladrillo
valga 5 kg.

Cargar un Ladrillo

4. RESULTADOS

Se ha encontrado que las mayorías de estos patrimonios culturales y

maravillas del mundo tienen una relación directa en sus elaboraciones
construyéndose con reglas elementales de la física.

5. CONCLUSIONES

Las conclusiones que se tuvieron al finalizar el proyecto...

-Se presenta un resumen completo y coherente de la discusión de

resultados, enfatizando en la contribución del autor y dando respuesta a los
objetivos, hipótesis y problema.
-Se puede llegar a concluir que las magnitudes físicas y derivadas tienen
una gran influencia en la elaboración de los patrimonios culturales.
-Otras de las conclusiones serian que a lo largo de la historia la física, se
ha visto envuelta en torno a las construcciones patrimoniales culturales
más resaltantes a nivel mundial.

6. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

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1. González Pérez CF, Hernández Franco M, Martínez Barrera M del R. Chichén Itzá: el
espacio perspectivo y existencial como elemento de composición urbana. 2018 [citado el
15 de junio de 2022]; Disponible en: https://repositorio.lasalle.mx/handle/lasalle/2048?
show=full

2. La forma de la torre eiffel [Internet]. studylib.es. 2016 [citado el 15 de junio de 2022].

Disponible en: https://studylib.es/doc/5755694/la-forma-de-la-torre-eiffel

3. Almeyda, J. D. G., García, E. T. A., & Núñez, R. P. LA FÍSICA EN LA ARQUITECTURA.

LAS CARACTERISTICAS Y LA ESTRUCTURA DE LA TORRE EIFFEL. In 1er Congreso
de Educación STEAM. 

4. Martínez Risco, A. La figura de la Torre Eiffel como paradigma de la modernidad (a

propósito de Tour Eiffel, de Vicente [Internet]. Udc.es. [citado el 15 de junio de 2022].
Disponible en: https://ruc.udc.es/dspace/bitstream/handle/2183/9363/CC-014_art_6.pdf?
sequence=1

5. Padilla, P; Garza, C; Ramos, A; Medina, A; Zalaquett, F.  Arqueoacústica maya. La

necesidad del estudio sistemático de efectos acústicos en sitios arqueológicos. Scielo
[Internet]. 2008 [citado el 15 de junio de 2022]. Disponible en:
http://www.scielo.org.mx/pdf/ecm/v32/v32a3.pdf

6. Cruz, J. A. & Declercq, N. F. (2009). The Acoustic Raindrop Effect at Mexican Pyramids:
The Architects’ Homage to the Rain God Chac?. Acta Acústica United with Acústica, 95(5),
849 – 856. DOI: 0.3813/AAA.918216 

7. Declercq N, Degrieck J, Briers R, Leroy O. The extended model to simulate the Quetzal
echo at the Mayan pyramid of Kukulkan at Chichen Itza in Mexico. proceedings of the Joint
congress CFA/DAGA ’04 22-25 March 2004 in Strasbourg, France [Internet]. 2004 [citado
el 15 de junio de 2022]; Disponible en: https://biblio.ugent.be/publication/296044

8. Duato A. Estudio de equilibrio de la Torre de Pisa [Internet]. Blog de SEAS. SEAS,

Estudios Superiores Abiertos; 2015 [citado el 15 de junio de 2022]. Disponible en:
https://www.seas.es/blog/varios/estudio-de-equilibrio-de-la-torre-de-pisa/

9. Nestien. ¿Por qué no se cae la Torre de Pisa? [Internet]. Física diaria. 2010 [citado el 15
de junio de 2022]. Disponible en:
https://fisicadiaria.wordpress.com/2010/12/06/%C2%BFpor-que-no-se-cae-la-torre-de-pisa/

10.  El Coliseo de Roma. National geographic [Internet]. el 1 de septiembre de 2012 [citado

el 15 de junio de 2022]; Disponible en: https://historia.nationalgeographic.com.es/

11. Salas Humanes M. Estudio histórico, constructivo y planimétrico de la Muralla China:

tramo Mutianyu. 2019 [citado el 15 de junio de 2022] Disponible en:
https://idus.us.es/handle/11441/90832

12. Ruiz Barranquero R. Análisis del comportamiento de edificios inclinados en altura: las
torres Kío y la sede de la CCTV de China. 2019 [citado el 15 de junio de 2022] Disponible
en: https://idus.us.es/handle/11441/91143

 
7. ANEXOS
https://www.seas.es/blog/varios/estudio-de-equilibrio-de-la-torre-de-pisa/
https://blogs.20minutos.es/ciencia/2008/08/06/aapor-quao-se-cae-torre-pisa/
http://www.demecanica.com/Textos/EIFFEL.pdf

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https://midebien.com/el-misterio-acustico-de-chichen-itza/
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281322176003
https://www.researchgate.net/publication/
233570098_The_Acoustic_Raindrop_Effect_at_Mexican_Pyramids_The_Architects'_Hom
age_to_the_Rain_God_Chac
https://biblio.ugent.be/publication/296044
https://www.bbvaopenmind.com/ciencia/fisica/la-fisica-desvela-los-misterios-de-las-
piramides-de-egipto/
https://es.wikiarquitectura.com/edificio/coliseo-de-roma/
https://www.fao.org/3/x5328s/X5328S08.htm
https://hdl.handle.net/11441/91143
https://www.youtube.com/watch?v=02PUJDn0XkQ&t=802s

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