Colegio y Liceo Nuestra Señora del Huerto, Paysandú

3er año 3, Literatura

Año 2022

“La evaluación no sólo dice si se han alcanzado los fines sino por qué
no (o sí) se han conseguido”
Santos Guerra, M. A. (2002) LA EVALUACIÓN: UN PROCESO DE DIÁLOGO,
COMPRENSIÓN Y MEJORA.

Para revisitar y repensar las tradiciones gauchas. Un espacio de encuentro y revalorización

de esas tradiciones desde la literatura y otras artes en Paysandú.

Consigna de parcial:

A partir de lo trabajado sobre la literatura gauchesca, a través de los recorridos por

diferentes escritores, pintores y músicos, elabora una carta formal a la Comisión de cultura
de la Junta Departamental para que sea declarado un día o una semana en el mes de
marzo de cada año como el día o la semana de las tradiciones.
En la carta deberán expresar la importancia de revivir las tradiciones a través de la poesía
gauchesca de nuestro país, breve contexto histórico donde surge y la importancia en la
generación de la identidad nacional con mayor presencia de la literatura.
Deberán argumentar acerca de la importancia de establecer actividades desde las diversas
manifestaciones artísticas referidas a las tradiciones gauchas y los valores rurales, a la vez
que proponer algunas acciones para que sean vividas estas tradiciones por todos los
sanduceros desde participaciones activas. (veladas literarias, danzas gauchas, rescate de
patrimonio histórico, entre otros aspectos.
Respetar el formato de la carta.
Extensión entre una y dos carillas en fuente Times New Roman, tamaño 11.
Modalidad individual.

Algunos anexos que pueden orientar tu trabajo desde la carta y su formato.

https://www.uanl.mx/utilerias/chip/descarga/carta_formal.pdf

https://blogs.iteso.mx/recursosacademicos/genero-academico-carta-formal/