Topicalización y focalización se diferencian, en primer lugar, porque la topicalización tiene

que ver con la centralidad, es decir, con el elemento del enunciado que se centra como tema.
En cambio, la focalización tiene que ver con la naturaleza de la información presentada en el
enunciado.

Entonces, respecto de la topicalización, el tema o tópico es aquello de lo que se habla. Este no

siempre es el sujeto, por ejemplo en “María compró agendas para el 2022”, María es el tema
y el sujeto oracional. En cambio, en “Las agendas para el 2022, las compró María”, el tema
es “Las agendas para el 2022”, es decir, el elemento situado a la izquierda, aunque no es el
sujeto oracional. Además, el tema requiere de un rema, que es el comentario o lo que se dice
del tema.

Por su parte, la focalización constituye la información que se presenta como nueva en la

oración. Para esto, requiere entonces de información ya conocida, de presunciones asumidas
como verdaderas y compartidas por los hablantes de la conversación en un punto
determinado. Por ejemplo, en “Pedro dijo que no va al casamiento”, Pedro es la presunción,
ya que se presupone que los participantes de la conversación saben quién es, mientras que
“dijo que no va al casamiento” es el foco, es decir, lo que los participantes desconocen y se
presenta como nuevo.

Otra diferencia tiene que ver con la posición del constituyente y con su acentuación. En
primer lugar, es importante distinguir los temas, que se dividen en temas vinculantes y temas
dislocados. Los temas vinculantes introducen un tema nuevo, aunque retoman un antecedente
discursivo. Suelen estar introducidos por locuciones como “en cuanto a, con respecto a,
hablando de”. Por ejemplo, en “Anoche fuimos a un bar con Pedro y María. En cuanto a
Pedro, fue el único que no tomó alcohol”. “En cuanto a Pedro” se presenta como el tema
vinculante, y cuenta con una pausa marcada que le otorga el rasgo prosódico. En cambio, los
TDI presentan un tema oracional, también en la posición de periferia izquierda, aunque
suponen una pausa menos marcada o incluso imperceptible en lo prosódico: “A mi mamá le
rompí un jarrón”. De este modo, los temas conforman el constituyente que aparece en la
posición periférica inicial izquierda de la oración. Dicho constituyente está
DESACENTUADO, ya que no representa la cima melódica de la oración por ser externo al
dominio máximo del rasgo [+foco].

Por otro lado, la focalización se rige por un PATRÓN DE LINEARIZACIÓN obligatorio de

la estructura informativa que advierte que la presuposición precede al foco y que el foco es el
constituyente que aparece a la derecha estructuralmente: “Juan [me contó [que [este año se
recibe]”. Además, desde el punto de vista informativo, se propone que foco es el
constituyente que queda marcado por la asociación del rasgo [+foco] al nudo máximo
correspondiente. Este rasgo tiene repercusión prosódica ya que contiene la cima melódica de
la oración, por lo que se postula la regla del acento focal neutro, en la cual el acento focal se
corresponde con el acento nuclear neutro, que recae normalmente sobre la última sílaba
acentuada de la oración. Por ejemplo en:
A. ¿Dónde fue Azul?

B. #((+foco) fue a la playa) Azul. POCO FELIZ, Foco no está a la derecha.

C. Azul fue a la PLAya. PLA es la última sílaba acentuada, representando la cima melódica.

No se debe confundir el acento neutro con el acento contrastivo, donde el hablante niega una
presuposición contraria asumida por su interlocutor. Un ejemplo de foco contrastivo sería

A: Sofía desaprobó el examen de ayer.

B: MarTÍN desaprobó el examen (y no Sofía)

Por último, topicalización se diferencia de focalización ya que los Temas Vinculantes y los
Temas Dislocados a la Izquierda no realizan Movimiento A´, mientras que el foco sí.

En primer lugar, los temas vinculantes no son movimiento A´ ya que:

1) El movimiento A´es sensible a islas sintácticas mientras que los Temas Vinculantes no. Es
decir, el elemento con el que se relacionan puede estar dentro de una isla. Por ejemplo, es
gramatical la oración “Hablando de la casa de Juan, me gusta el color de las paredes”,
mientras que resulta agramatical “*¿Qué de Juan me gusta el color de las paredes?”

2) El movimiento A´ requiere de identidad categorial, mientras que en los temas vinculantes

no. De este modo, es gramatical “En cuanto tu dormitorio, ahí encontré las llaves”. En
esta oración, “tu dormitorio” es un SD masculino singular, puesto en relación con un
SAdv femenino plural. En el movimiento A´esto no es posible

Encontre las lleves en tu cuarto

En cuanto a el cuarto, ahí encontré las llaves

¿Dóndehi encontré las llaves hi? hi EN el dormitorio

La huella de la palabra QU debe ser de la misma categoría: una preposición locativa

3) El movimiento A´se da tanto en Oraciones matrices como en subordinadas, mientras los

temas vinculantes no.

Decl: Mis amigos me contaron que en las vacaciones fueron a acampar

Movimiento A´: ¿Que te contaron tus amigos que hicieron en las vacaciones?

TV: *Mis amigos me contaron que, en cuanto a la vacaciones, se fueron a acampar

4) Quedan sin explicar la presencia de locuciones como “en cuanto a”.

5) Es compatible con el movimiento A´, mientras que el movimiento A´no es recursivo. Por
eso es gramatical una oración como “Hablando del año que viene ¿Qué pensas hacer?:
“Hablando del año que viene” es el tema vinculante, pero además hay movimiento A´.
Que el movimiento A´no sea recursivo (*¿Quienes qué vamos a hacer?), es decir que si el
tema vinculante fuera un movimiento A´, sería imposible que se construyan oraciones
donde se encuentren ambas, además están en lugares diferentes.

Por su parte, los temas dislocados a la izquierda no son movimiento A´ porque:

1) El movimiento A´no deja obligatoriamente un clítico en su lugar de origen, mientras que

los TDI sí. Por eso una oración como “*¿Qué lo rompiste ayer?” es agramatical, mientras
que en el TDI es requerido: resulta gramatical “A Juan le voy a volver a decir” mientras
que es agramatical “*A juan voy a volver a decir”

2) El movimiento A´no es recursivo mientras que los TDI sí. Por esto, es agramatical
“*Quién qué dijo?” mientras que sí es gramatical “En ese restaurante, al que pide postre
le regalan un café”.

3) El movimiento A´desencadena la inversión de sujeto, mientras que los TDI no. Por
ejemplo, en “¿A quién le regaló plantas María?”, el sujeto aparece invertido mientras que
con los TDI no es posible: *A Pedro, le regaló plantas María.

4) El constituyente máximo desplazado por movimiento A´no puede separarse

prosódicamente por una pausa, mientras que los TDI sí. Por ejemplo: “A Pedro, ya le
regalé plantas/*¿A quién, ya le di el regalo?”

5) Es compatible con movimiento A’ (el movimiento A’ no es recursivo, o sea que no es

compatible con otro movimiento A´) “A Pedro ¿Quién le regaló las plantas?

Pero, por el contrario, el comportamiento de la focalización es el del movimiento A´:

1) Sensible a islas sintácticas igual que el movimiento A´:

Con SN complejo: Conozco a la persona que robó a María
Int: *¿A quién conozco a la persona que robó h?
Foco: *A MARÍA conozco a la persona que robó (y no a Juan)

2) No es recursivo, solo el elemento focal puede preponerse: *EN EL SÚPER UN

JUGUETE quería el niño
3) En matrices y subordinadas: “Creo que ESA IDEA es la que va a beneficiarte”
4) Cuenta con una inversión obligatoria de sujeto propia del movimiento A’
“Parece que María compró plantas”
PLANTAS tendría que haber comprado María

5) No compatible con (otro) Mov. A’ porque no es recursivo

*EL MIÉRCOLES ¿Cuando fuiste a ver a tu abuela? (y no el lunes)