Verano ADUNI 2022 - I Cuarto Examen Integral

CUARTO EXAMEN INTEGRAL

Verano ADUNI 2022 - I

APTITUD ACADÉMICA
Razonamiento Verbal La domesticación de la potencia del vapor y del agua para
el funcionamiento de nuestras maquinarias y la desvia-
Conectores lógicos ción de cursos de agua para convertir desiertos en viñe-
dos, son solamente dos ejemplos de los usos prácticos de
1. ............... la filosofía verdadera no está al alcance de cual- la ciencia. Claro que algunos de los resultados prácticos
quier individuo, ............... todas las obras de los filósofos de la ciencia no son tan alegres. El enorme aumento del
son inútiles. poder destructivo de las armas ha hecho que se convierta
en una amenaza para la civilización misma. Sin embargo,
A) También - sino a pesar de estos aspectos infortunados de las conquistas
B) Si - entonces científicas, en conjunto, el desarrollo de la ciencia y sus
C) Si - ya que aplicaciones han sido beneficiosas para la humanidad. Por
D) Pese que - o terribles que sean los estragos de las explosiones atómi-
E) Para que - luego cas, el sacrificio de vidas humanas que implican parece
ser mucho menor que el de las grandes plagas que an-
tiguamente se esparcían por Europa y diezmaban su po-
2. La presión que ejerce el peso de la atmósfera sobre tu
blación.
cuerpo es sorprendentemente grande. El ............... por el
cual no lo notas es ............... la presión atmosférica siem- COPY, Irving
pre está ahí. Introducción a la lógica

A) porqué - porque 4. ¿Qué aspecto de la ciencia es más significativo según el

B) para - pues autor?
C) ni - conque
D) ya que - porqué A) Su aplicación práctica
E) aunque - porque B) Su naturaleza negativa
C) Su positividad real
D) Su carácter natural
3. Los gobernantes ............... sus leyes muchas veces duran E) Su valor intrínseco
poco tiempo, ..............., las obras que dejan a la sociedad
permanecen por mucho y son su mejor legado. 5. El fragmento sostiene principalmente que:

A) o - puesto que A) los objetivos que posee la ciencia no son positivos.

B) y - siempre que B) los usos de la ciencia tienen un carácter Indeterminado.
C) o - sin embargo C) a pesar de sus aspectos negativos, la ciencia es en
D) y - por otro lado esencia beneficiosa.
E) así - dado que D) las guerras son causadas, entre otras cosas, por la cien-
cia.
E) la ciencia moderna tiene unos pocos cientos de años.
Comprensión lectora

6. La razón inmediata que ha puesto en peligro a la civiliza-

Texto
Aunque, la ciencia moderna sólo existe hace unos
pocos cientos de años, casi no hay un solo aspecto de la
vida cotidiana, en el mundo occidental, que no haya sido
transformado por ella. La aplicación del conocimiento ha
dado como resultado adelantos en la agricultura y en la
industria, en las comunicaciones y en los transportes, en
la salud y la higiene, y en nuestro nivel de vida en general.
ción humana es:
A) los resultados prácticos generados por la ciencia.
B) el desarrollo exagerado de la tecnología.
C) el acrecentamiento desmesurado de la ciencia.
D) la amenaza de una tercera guerra mundial.
E) el incremento del poder destructivo de las armas.

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Razonamiento Matemático 10. Complete el tablero mostrado, de tal manera que la suma

de los números ubicados en cada fila, columna y diagonal
7. Se distribuyen los números enteros del 5 al 13 en los ca- sea constante.
silleros del gráfico mostrado, de tal manera que la suma Dé como respuesta (x + y).
de los números ubicados en cada fila, columna y diagonal
sea la misma. Halle el valor de x. 6
12 x 14
12 y 5
x
10

A) 10 B)
12 C) 7
A) 6 B)
7 C) 8
D) 9 E) 23
D) 9 E) 10
11. En el gráfico se muestra un cuadrado mágico de orden 3.
8. Si los elementos del siguiente cuadrado mágico son nú-
Si los números a ubicar son impares del 5 al 21, calcule el
meros enteros, halle (a – b).
valor de (x – y).

a x 7
10 b 5
12 y

A) 2 B) 3 C) 4 A) 6 B) 4 C) 8
D) – 2 E) – 3 D) – 6 E) – 4

9. Se ubican los 16 primeros números pares en la siguiente
cuadricula de 4 × 4, de tal forma que se obtiene un cuadra-
do mágico. Calcule la suma de los números ubicados en
las casillas sombreadas.
12. Distribuya los 9 primeros números impares en el recuadro
mostrado, de modo que la suma de los números ubicados
en cada fila, columna y diagonal sea la misma. Dé como
respuesta el mayor valor de la suma de los números ubi-
cados en las casillas sombreadas.

A) 136 B) 68 C) 32 A) 4 B) 30 C) 32
D) 34 E) 272 D) 28 E) 26

CONOCIMIENTOS

Aritmética A) 24 días B) 28 días C) 30 días

D) 32 días E) 36 días
13. El abuelo Jhonny decide repartir una herencia de S/4000
entre sus 3 nietos: Alex, Omar y Jimmy. Si lo reparte en
forma DP a sus edades que son 35; 21 y 14 años, respecti-
Geometría
vamente, halle cuánto recibe Alex. 16. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, se traza la me-
diana BM. Si AC = 16, calcule BM.
A) S/2000 B)
S/1000 C) S/3000
D) S/2500 E) S/3500 A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9
14. Sandy compra una bolsa de caramelos que contiene 50
unidades, las va a repartir en forma inversamente propor- 17. En la figura, M y N son puntos medios de AB y BC, respec-
cional a las edades de sus 3 hermanos las cuales son 12; tivamente. Si AP = MN, calcule x.
8 y 6 años, respectivamente. Indique la cantidad de cara- P
melos que recibe el mayor de sus hermanos si en la bolsa
quedó 5 caramelos. B

A) 10 B)
12 C) 15
D) 16 E) 18
15. Si 24 obreros pueden hacer una obra en 6 días, ¿en cuán-
tos días harán una obra que es el doble que el anterior 18
obreros con la mitad de eficiencia que los anteriores?
M N
x
A C
A) 30° B) 37° C) 45°
D) 53° E) 60°

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18. En el gráfico, calcule x. 26. Indique la alternativa que presenta adecuada acentuación
escrita.
4
A) Éstos han luchado contra la corrupción imperante.
B) Confía en tí y todo se solucionará; estoy seguro.
5
C) Aún sus mejores amigos faltaron a la celebración.
α
α x D) Tú tienes que recordar aquéllo que sucedió.

E) Sé de algunos que no aceptan sus errores nunca.
A) 18,5° B) 37° C) 26,5°
D) 53° E) 30°
Psicología
Álgebra 27. A un grupo de alumnos se le presenta el siguiente ejercicio:
“Cinco mujeres, al ser interrogadas por un delito que co-
19. Si es P(x) un polinomio lineal de coeficiente principal 3,
cuyo término independiente es 5, calcule P(4). metió una de ellas, manifestaron lo siguiente:
Bertha: Fue Elsa.
A) 4 B) 5 C) 9 Ana: Fue Bertha.
D) 15 E) 17 Elsa: Bertha miente.
María: Yo no fui.
20. Si Q(x) es un polinomio cuadrático y mónico, con término Karla: Yo fui.
independiente 5, y suma de coeficientes igual a 10, calcule Si solo una de ellas dice la verdad, ¿quién cometió el deli-
Q(3). to?”.
Para resolver el ejercicio anterior, se hace uso del proceso
A) 12 B)
13 C) 26
cognitivo superior denominado
D) 28 E) 30

21. Dados los polinomios: A) percepción.

2 B) pensamiento.
P(2x – 1) = x + x + 5 y Q(x) = x + 1,
C) memoria.
calcule el valor de P(Q .
( 2) ) D) sentimiento.
E) motivación.
A) 10 B)
11 C) 12
D) 14 E) 16
Historia del Perú y Universal
Trigonometría
28. En la estructura social y política del Tahuantinsuyo el jefe
22. Reduzca la siguiente expresión: de un ayllu y encargado de mantener los lazos de recipro-
J = secxcscx(tanx – cotx) + cot2x cidad al interior de la comunidad era conocido como el

A) tanx B) cotx C) tan2x A) Willac humo

D) – tan2x E) – cot2x B) Auqui
C) Tucuyricut
2
23. Si se cumple que sen 4 θ + cos 4 θ = , calcule sen2 qcos2 q. D) Curaca
3
E) Amauta
1 1 1
A) B) C)
12 8 7
29. La base social del estado inca era el ayllu o familia ex-
1 1
D) E) tensa, este núcleo social sostenía al estado mediante la
3 6
práctica de un trabajo obligatorio conocido como

24. Si se cumple que secxcscx = 5 , calcule tan2 x + cot2 x.

A) la minka
A) 3 B)
2 C) 6 B) la mita
D) 5 E) 4 C) el camachic
D) el ayni
E) la chunca
Lenguaje
30. El fundador de la fase imperial del estado incaico fue obra
25. Marque la alternativa que presente error en la acentuación
de ............... tras su victoria contra los chancas
diacrítica.

A) Si sumamos trece más diecisiete nos da treinta. A) Huayna Capac

B) Sé que tú no me creerás, pero así sucedió. B) Tupac Yupanqui
C) Aunque él no lo acepte, tu trabajo fue el mejor. C) Pachacutec
D) El domingo te encontré tomando té frío. D) Manco Capac
E) Si deseas conquistarla, se más gentil con ella. E) Capac Yupanqui

3
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Geografía Filosofía
31. Señale la relación correcta entre instrumentos y los ele- 37. Al decir que un conocimiento es invariable, ya que, siem-
mentos del clima. pre se presenta de la misma forma, resaltamos la ...............
I. Barómetro a. Humedad del conocimiento.
II. Pluviómetro b. Precipitación
III. Higrómetro c. Presión atmosférica A) objetividad
B) necesidad
A) Ia, IIb, IIIc B) Ib, IIc, IIIa C) Ic, IIb, IIIa C) universalidad
D) Ia, IIc, IIIb E) Ic, IIa, IIIb D) contingencia
E) particular
32. La familia Quispe que vive en la ciudad de Lima realiza un
viaje con destino a la cuidad de Jauja, y al pasar por Ticlio 38. La siguiente interrogante ¿cómo llegan nuestras ideas a la
algunos de sus miembros experimentan dolor de cabeza mente? Es una interrogante que estaría dentro del ámbito
y sensación de nauseas, ante lo cual el padre que es do- de la
cente de geografía les explica que esto sucede debido a
que en Ticlio A) Gnoseología.
B) Epistemología.
A) hace mucho frío y eso les afecta directamente. C) Mitología.
B) por su ubicación altitudinal disminuye la presión at- D) Antropología filosófica.
mosférica y la concentración de oxígeno. E) Ontología.
C) la radiación solar es muy intensa debido a los cielos
despejados y eso reduce la cantidad de gases en la at-
mósfera. Física
D) hay muchas curvas en la carretera, lo que sumado al
39. Si el móvil mostrado desarrolla MRU, calcule el tiempo
largo viaje causa los malestares.
que le toma ir de A hacia B.
E) bajan las temperaturas debido a la poca humedad.
36 km/h
33. Luis se despierta en el valle de Urubamba a las 6:00 a. m.
y en la radio escucha que el Senamhi informa que a esa
hora la temperatura es de 4 °C y que al mediodía será de
21 °C y que al atardecer hay pronóstico de lluvias intensas.
180 m
Entonces, dicha información se relaciona con A B

A) el clima.
A) 10 s B) 5 s C) 20 s
B) la humedad.
D) 4 s E) 18 s
C) la estación.
D) la presión atmosférica.
40. El auto mostrado en el gráfico se desplaza con velocidad
E) el tiempo atmosférico.
constante. Si en ir desde el poste B hasta C emplea 2 s más
de lo que tarda en ir desde el poste A hasta B, calcule la
Economía distancia entre los postes B y C.

34. El costo de elaboración de un billete es conocido como el A B C

valor ............... del dinero.

A) de cambio B) extrínseco C) homogéneo

D) real E) nominal 20 m/s

35. Una familia guardó dinero para poder comprar un televi-

sor, lo cual se pudo lograr gracias a una función del dinero 60 m
denominada
A) 100 m B) 120 m C) 80 m
A) depósito de valor.
D) 200 m E) 160 m
B) valor real.
C) medio de pago.
41. Un bus de longitud L se dispone a cruzar un puente de
D) patrón de pagos diferidos.
longitud 7L. Si logra cruzarlo completamente en 8 s, cal-
E) ahorro.
cule la longitud del puente. Considere que el bus recorre
18 m cada 2 s.
36. Camilo puede llevar dinero fácilmente en su bolsillo. La
característica del dinero a la que se hace referencia es

A) el poder adquisitivo.
B) la elasticidad.
C) el valor nominal.
D) la transportabilidad. A) 81 m B) 56 m C) 72 m
E) la estabilidad. D) 64 m E) 63 m

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42. Dos móviles que avanzan con MRU a razón de 8 m/s y Biología
10 m/s se dirigen hacia el encuentro. Si inicialmente esta-
ban separados 1800 m, calcule el tiempo que debe pasar 47. Las neuronas son las unidades anatómico funcionales del
para que se crucen. sistema nervioso. ¿Qué característica no corresponde a
esta célula nerviosa?
A) 50 s B) 140 s C) 100 s
D) 80 s E) 60 s A) Conduce impulsos nerviosos.
B) Transmite impulsos nerviosos.
C) produce mensajeros químicos llamados hormonas
Química
D) Se comunican con otras neuronas a través de la sinap-
43. Elija las proposiciones correctas según corresponda. sis
I. La capa M está constituida por 3 subniveles (s, p y d). E) Están formados por el soma y el axón
II. El subnivel fundamental se constituye por 7 orbitales.
III. Un orbital principal puede admitir 6 electrones como 48. El centro de los actos conscientes es
máximo.
A) la médula espinal.
A) solo I B) solo II C) I y II B) el tronco encefálico.
D) II y III E) I, II y III C) el cerebelo.
D) el núcleo basal.
44. ¿Cuál es la configuración electrónica del átomo de Ca-44
E) la corteza cerebral.
(Z = 20)?

49. A la porción del sistema nervioso central, donde se locali-

A) 1s22s22p63s23p74s1
B) 1s22s22p63s23p64s2 zan los centros nerviosos moderadores del corazón y de la
C) 1s22s22p63s23p63d2 respiración, se le denomina
D) 1s22s22p63s23p84s2
E) 1s22s22p63s14s13d8 A) cerebro.
B) médula espinal.
45. El átomo de un elemento tiene 9 protones, 10 neutrones C) hipotálamo.
y 9 electrones. Determine el número de electrones en su D) bulbo raquídeo.
último nivel. E) nervios raquídeos.

A) 7 B)
5 C) 3 50. Producto de una lesión en el sistema nervioso central, una
D) 2 E) 4
persona pierde la motricidad fina, impidiéndole, por ejem-
plo, enhebrar una aguja. Si el daño no es cortical, lo más
46. El átomo de un elemento posee 18 neutrones. Si su núme-
probable es que esta lesión se haya producido a nivel de
ro de masa es 35, ¿qué proposiciones son correctas?
I. Su configuración electrónica kernel es [Ne]3s23p5.
II. Sus electrones están distribuidos en 3 niveles. A) cerebelo.
III. Presenta, en su configuración electrónica, 5 subniveles B) formación reticular.
C) tálamo.
A) I y II B) I, y III C) solo I D) hipotálamo.
D) solo III E) I, II y III E) hipocampo.