Colegio Antonio Acevedo Herná ndez

"Aprender no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas"

MODULO DE TRABAJO 2021

Actividad: Taller de caligrafix pre kínder y kínder

Objetivo: Desarrollar habilidades previas a la adquisición de la lectura y escritura y se organizas

estratégicamente en tres dimensiones:

- Iniciación a la escritura: actividades orientadas a desarrollar la coordinación vasomotora.

- Comunicación oral: Orientadas a desarrollar las capacidad de comunicar información sencilla, en

forma clara y comprensible

- Iniciación a la escritura: Actividades orientadas a desarrollar la conciencia fonológica, la

identificación de vocales, consonantes y tipos de textos.

Sello a trabajar: Calidad educacional

Valor a fortalecer: Perseverancia, participación respeto.

Actividad 1: Planificación

Fecha: Agosto a noviembre

Responsable: Equipo educativo de preescolar

N° de participantes: 5

Desarrollo: Se planifican las actividades previamente, las cuales se realizaran semanalmente como
complemento de variadas actividades en diferentes asignaturas, como por ejemplo: motricidad fina,
lenguaje integral con el fin que se trabaje transversalmente

1.

Recursos: Libro caligrafix, plataforma caligrafix, tablets

Evidencia: Registro de observación, lista de cotejo

“El futuro de los niños y niñas es siempre hoy”

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"Aprender no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas"
Actividad 2:Aplicación

Fecha: Agosto a Noviembre

Responsable: Equipo educativo preescolar

N° de participantes: 5

Desarrollo: Este recurso lo utilizaremos como complemento para potenciar variadas habilidades trabajadas
en diferentes experiencias de aprendizaje

Recursos: Libro caligrafix, plataforma caligrafix, tablets

Evidencia: Registro de observación, lista de cotejo

Actividad 3: Evaluación

Fecha: Agosto a Noviembre

Responsable: Equipo educativo preescolar

N° de participantes: 5

Desarrollo: Las evidencias se recolectaran diariamente según el desempeño y las habilidades que se
intencional en ellos(as), con la finalidad de ir potenciando las más descendidas

Recursos: Registro de evidencias

Evidencia: Registro de observación

Actividad: Retroalimentación

Fecha: Agosto a Noviembre

Responsable: Equipo educativo preescolar

N° de participantes: 5

Desarrollo: Cada dos semanas se recolectaran las evidencias tomadas clase a clase con el objetivo de
detectar a tiempo los avances y contenidos más descendidos para una oportuna toma de decisiones, con la
finalidad de formular una retroalimentación adecuada según los antecedentes recopilados en las
evaluaciones.

Recursos: Registro de evidencias, planificación

Evidencia: Planificación de contenidos que volveremos a retomar.

Evaluación: Cada 3 semanas se realizara la evaluación a través de la plataforma classroom utilizando las

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trablets y escala de apreciación utilizando como indicadores los escalafones logrado, medianamente
logrado y por lograr

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