Gainza - Graetzer CANTEN SENORES CANTORES INFANTES y NINOS 150 CANCIONES TRADICIONALES ‘11a, EDICION RICORDICANTEN SENORES CANTORES 150 melodias det CANCIONERO TRADICIONAL Selecciéa, presentacin didactica € indicaciones para el acompatamiento de guitarra y percusin de VIOLETA H. de GAINZA y GUILLERMO GRAETZER Tomo 1 Infantes - Nifos RICORDI AMERICANA SOCIEDAD ANOSIMA EDITORIAL ¥ COMERCIAL buenos airesINDICE ALFABETICO 84: Tomo primero. al 150: Tomo segundo. Niimeros 1 al Némeros 85 A atajar la calle Ne 42 Adiés mi prenda 89 ANi viene Ia vaca 53 A la huella ng A la rucda Ja patata 9 A la vibora del amor 22 A las orillas de un rio 48 Allbricias, albricias 92 Algarrobo, algarrobal 88 AV nifio recién nacido 65 Al pasar por Guanchaca 86 Al pom, pom, de la bella naranja 29 ‘Ambo Ato 4 Amigos y camaradas 7 eAnde va nifia coqueta? u Antén, Antén, Antén, pirulero 3 A otros les brotan las coplas 132 Arre borriquito 25 Arriba muchachos 31 Arroz con leche 20 Aserrin, aserrin 16 Ayer cuando iba a la trilla M3 IAY, mis amigos! or Batallén de Varela 7 Baj6 ‘un dngel del cielo 52 Buenas tardes mis amiguitas 55 Buenas dias su sefioria 8 Ganten sefiores cantores 96 Ciclon de 1a 61 Cigiieia patena 18 Corazén que suite. .. 128 Cucd, cnet 28 Cuando me vaya yo de aqui 98 Guando cigo sonar ta cag 13 Cuando pasé Lavalle 108, Guando sali de mi tierra 40 Cuando sepais que he muerto, Maz Cuando te halles en mi poder. . 126 Cuarenta dias lovié 150 Chacarera de las lomas 135 De allacito 7 Decime, chinita M41 Desde Gérdoba a Sevilla 62 Desde chiquitito a7 Desde mi tierra he venido 93 Desde que te conoci 149 Dicen, dicen, dicen, caramba 137 Dicen que el Carnaval viene 46 Dicen que Santa Teresa 76 Don, don, don, don 7 Do, re, mi, fa, sol a4 Dos palomitas "4 eDénde va mi paloma... 139 @Dénde vas, Alfonso Doce? ar E] arco Santiago wey El diccisiete ya va a partir 129 EI gato de mi casa 107 21 fondo pevar que siento M3 EI naranjo 120 EI pascito de oro 26 El pavo y a pave 2 En Belén acaba de nacer 89 En casa del tio Vicente 56 En coche va una nina Is En el jardin de’ Lera 4 En el portal de Belén 69 En Galicia hay una nia 58 En Io alto de aquella sierra 50 En una noche serena 48 En un pueblo no sé dénde 136, Enue San Juan y San Pedro 57 Era una bélla palomita 60 Escondido me han pedido 95 Estaba Catalinita 84 Estaba la Margarita. n Extaba Ia pajara pinta 43 Esta caja no es de aqui 101 Fray Francisco campanero az Hilario, Hilario 40 Hilo de oro 38 Juguemos en el bosque... 5 en is La estrella que me alumbraba 100 La farolera 30 Lafirmena 105 La flor en el campo se ha de marchitar 121 La que esta en el medio de la vida 65 La torre en guardia ve La samaritana 1383 Ta Virgen Maria 54 Levantate, Juana 3 Los gallos cantan 109 Malva te dan’por remedio 125, Mambri se fue a la guerra 68 Mi burrito We Mi sefiora, he visto un nifio. . 79 Nifias bonitas 7 Nos iremos a la guerra 4 No pases, pajarillo 1238, 06, sin moverse 8 1Oht pajarillo que cantas 134 Ojos mios, no Horen 124Ne Pala - Pala 3 Palomita ingrata 19 Pobre mi negra 110 Por divertirnos cantando 82 Por esa calle a lo largo 138, ue Tueva 2 Gu Ime mandaste decir (La firmera) 105 Recién venimos legando on San Sereni del Monte 8 Se me ha perdido una nifia 4 Sefiores duefios de casa 68 Se va, se va la barca 2 Si el godo quiere elecciones 146, Si se muriera el Chihuanco 131 Sobre el puente de Avelleira 75 Sobre el puente de Avellin 15 Sois una preciosa flor 87 Soy como la calandria 116 Soy la reina de los mares 4 ‘Tengo mi bandera blanca 39 Tengo, tengo, tengo 6 Tengo yo un sombrerito 90 iene mi morena 51 No ‘Todo en esta vida pasa 80 Troteando va el camino ns Tuve un clavel en mis manos 144 Uh, wh, uht 10 Un eorazén de madera 99 Un pato pela’o volaba 127 Un pobre peregrino 33 Una palomita 115, Una pulga y un 35 Unos ojos estoy vi 106 vas tengo que vender 41 Vamos cantando y bailando, aprende... 85 Vamos cantando y bailando, me cela. 122 Vamos, pastorcilios 21 Vamanos, vida mia 104 Vengo del sauce tendido 14 Veni, vidita, cantemos 88 iy 103 Voy 4 cortar una catia a Ya no puedo, vidita ng Yo la quicro ver ba 49 Yo no soy buena mor 70 Yo no soy de es! 2B Yo soy el huaqu m1 Yo soy cl negrito fino 72 Yo soy Ia blanca paloma M7 INDICE TECNICO Nimeros 1 al 84: Tomo primero, Nmeros 85 al 150: Tomo segundo, Ginones Nimeros: 16, 82, $4, 36, 51. Canciones a dos voces Nrimeros: 59, 66, 70, 74, 82, 85, 86, 87, 89, 90, 101, 107, 108, 110, 112, 115, 116, 119, 121, 122, 124, 128, 129, 130, 185, 136, 137, 138, 139, 140, 142, 148, 144, 146. Canciones a tres voces Nuimeros: 64, 66, 92, 100, 117. Modo triténico Nameros: 39, 63, 80, 83, 88, 91, 106, 109, Modo pentafénico Niimeros: 6, 71. 96, 126, 131 Modo menor Nitmeros: 62, 58, 72, 74, 81, 84, 99, 100, 162, 108, 140, 111, 115, 117, 121, 122, 124, 125, 180, 182, 138, 135, 136, 188, 189, 140, 142, 147, 148, 149, Modo mayor-menor Nrimeros: 82, 86, 89, 98, 101, 113, 114, 119, 128, 134, 144, 150. Acorde mayor Nitmeros: 5, 14, 16, 19, 20, 27, 28, 31, 35, 36, 38, 39, 46, 56, 58, 68, 67, 75, 79, 88, 88, 91, 104, 106, 109, 114 Acorde menor Naimeros: 53. 81INDICE DE Nomeros 1 al g4: Nameros 85 al 150: Canciones y danzas folkléricas Baguala Niineros: 39, 63, 80, 88, 91, 93, 106, 109, 141 Bailecito Niimeros: 108, 111, 121, 180, 142, icharpaya Niimero: 98 Caramba Nii Carnayalito Niimeros: 71, 102, 181, 134, 149. Cielito Niimero: 146. Cueca Neimero: 120. Chacarera Nitmero: 135, Chaya Niinero: 83 Chilena Niimero: 139, Ecuador Numero: 127, EL pajarillo Numero: 123 1 sombrerito Nuimero: 990 Escondido Niimero: 95 137, Estilo Nimeros: 144, 145, 147, 150. Gate Niimeros: 99, 107, 108, 124 Huayno Neimeros: 74, 196, Huella Niimero: 112 GENEROS ‘Tomo primero, Tomo segundo, Kaluyo Numero: 133, La Calandria Numero: 116, La firmeza Namero: 105, Milonga Niimero: 132 Pala-Pala Ntimero: 73. Remedio Niimeros: 125, 136. Romance Niimeros: 57, 58, 81, 84, ‘Tonada Name unfo Ntineros: 78, 118. Vidala Niimeros: 46, 60, 67, 82, 85, 87, 89, 94, 100, 110, 118, 114, 119, 122, 128, 188, 140, 148, Vidalita Nitmero: 115. Villancico Niimeros: 77, 79, 92. . 4, 59, 66, 69, Neimeros: 86, 104, 117, 129. Juegos y Rondas Nuimeros: 3, 7, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 20, 22, 26, 27, 28, 30, 37, 38, 40, 42, 43, 44, 45, 49, 55, 61, 62, 64, 65.INDICE DE VALORES RITMICOS Por orden de dificultad Niimeros 1 al 84: Tomo primero ‘Nimeros 85 al 150: Tomo segundo. 1. d,F9,d, 2 24 en compas do F 4, 5,6, 9 16.17, 29. 31, 34, 38, 39, 44, 88 We Dpdineg DY TD sd 1 Bd --en compas de $1, 2, 10, 12,13, 14, 15, 20,51, 53 IL, 4, FF. 4, d+ on compis de # 3,28, 41,46, 48,54,63, 80, 82,93 85,87, 91,119, 121 2 Iv. FOF 7,8, 22,28, 30, 33,42,43,61 V. TA Mo, 21.26, 30, 40, 42. 59, 96, 115, 117 VI. Ligadura de protongacién 25,84, 93. 120 VIL. dd eis compas de fi de Dd dD FD ex comps ae : 11, 35,50, 60, 61 62. 64.67, 76,81, o9, 94.100. 106 109 10, 113,114,128. 138, 140,141,146 vi. STF 3 1X. I7F4 19.36.47. 65, 66, 68.7 7,79,92,101,182,134,149.150 XJ AL STD den commis te fo in Bi 24,20.8 58, 69, 135,142 XI. Sincop: 1.72 19,52,56, 23, ET4 ss, 96, 98.102, 11,126, 129, 131.143 Keds red) catectapsel de $0 bien 2 91,78,t4, 78) 90,98.97,99. 103,105,107, 108, 111, 112.116, 118 ,123.124,125,127.130,133,136, 137. 139 xn) £9, SFI, TF, 1.4, FTF on compss de & 0 bien 2, 27, p t 37) 145, 146,147INDICACIONES PARA EL USO DE ESTE CANCIONERO Para que el maestro se oriente mejor y pueda extraer el maximo provecho del material que incluye este libro, es necesario sefialar algunos aspectos que nos han preocupado especialmente al seleccionar, ordenar y wanscribir las canciones. MELODIA TONALIDAD Para facilitar la lectura entonada, se encuentra al principio y entre pa- réntesis el acorde correspondiente a la tonalidad de la cancién. Se recomienda, en primer lugar, entonar este acorde; a partir del mismo podré abordarse entonees 1a lectura de Ia primera frase, FRASEO Las distintas unidades formales —frases, semifrases, motivos~ aparecen en tun mismo renglén, como los versos de una poesia. Esta forma de escribir la melodia facilitara Ja ensefianza de la lectura musical con el método global. AL percibir cada frase tomo una unidad, et nifio legaré con mayor rapidez a rela- cionar el disefio melédico con su representacién gritica. RITMO VALORES RITMICOS Considerando las notorias dificultades que supone la lectura de ritmos de Ia manera en que se anota cominmente la miisica vocal, hemos adoptado un criterio mis modernd que consiste en presentar los valores 0 grupos ritmicos ‘cuya suma es Ia unidad de tiempo, unidos por una barra comin aunque corres: sondan a diferentes silabas: en ver de: So-breel puentedeAwve-llelra So-breel puenie deAvedlelea Sélo una separacién de frases, ‘icaré entonees un corte, Por ejemplo: A. rroz con Je- che me quiero ca- sar ‘También se ve facilitada de esta manera la lectura global del ritmo, ya que al ser percibidos como un conjunto los valores cquivalentes a la unidad, po- rin ser comprendidos y ejecutados con mayor precisibn y rapidez, conjunta- ‘mente con la melodia.ACOMPARAMIENTO RITMICO ‘Se ha sugerido acompafar ritmicamente algunas canciones de acuerdo con 1 eaquema que figura en una linea debajo del pentagrama. Este acompats jniento ritmico invariable se denomina ostinato y puede cjecutarse por medio de golpes de manos y de pic, © bien en un instrumento de pereusién adecua do (caja indigena, pandero, etc) [Asimismo, y en combinacidn con los acordes comesponcliemtes a ka meloutia que se hallan indicados en.la parte superior del pentagram, el astinato per vitirA al maestro elaborar un acompafiamiento apto para ser ejecutado en Ia guitarra o en el piano: DE_ALLACITO CCARNAGALITO) Beane ee Piano IRM ONTA Los acordes neresarios para tos (con maytiscula los acordes mayores: Do, La, Nree te, si etc) en la parte superior del pentagrama y encima del sonide ; ropre el cual se articulan, Los acordes de dominante casi siempre aparece con séptima ‘Un mayor conocimiento o facilidad de parte del ejecutante permitir posibilidad de variar Ix presentacién de tos acondes o de introduetr oper fompanar cada cancion se encuentran escri- te, y con mintiscula Tos me Pesmte las inversiones de los mismos para obtener electos de mayor riquers SEGUNDA VOZ Nos limitamos a indicar una segunda vor patalela a distancia de tercera de la melodia principal. De este modo permanceemos fieles al estilo tradicio tal que Fige para Ta mayor parte de nucstras canciones folklévicas, salve Po0e Tuiellas que son exclusivamente homéfonas covin Ia baguals. Queda librado, pues, al gusto del profesor el emplco de la segusida vor, sugerida casi univor’ 1 vidalas que tradicionalmente se suelen cantar en terceras mente en el caso de MELODIAS A TRES VOCES En este caso se mantienen generalmente las dos voces superiores & distancia de terceras —que el nifio aprende ficilmente rior marca los bajos de las armonias correspondientes ws la vor inte CANONES Algunas canciones infantiles de armonia muy simple pueden cantarse cote cdnones, En cada caso, ver indicaciones dle entrada de las distintas voces al pie de las canciones respectivasa & S 1 fF Alegee 1. EL ARCO SANTIAGO ‘a Do Fa Do Fl ar = co San - tia - go, ve dey co - lo - rad, Fa Do Fa Do Y omo es- th ma- du - ra; Fa Do pin = twel_me - y no es - th blan- don, 2. QUE LLUEVA 2 ategre p, Que Mue = ya, que tlue - va, bo Do la Yie~jags-taen Ia cue - va; Do Do Tos pa- ja- ri- tos can - tan, Do Do jase le - van- Hues va eha- pa. rrén. Batgiss10) 3. ANTON, ANTON, ANTON PIRULERO = cémodo Do Do Fa An - - tén, An* - t6n, An t6n pi - ri - le- ro, Do Do Fa Do ca-da cual, ca-da cual, a- tien -da su jue - gos yel que no, yel que na -na pren -da ten - dré, yel que mo yel que ng - na pren-da ten - dré. Juego de prendas = ©" * {ran frre te us PPLEOVE j ; ( 4.NOS IREMOS ALA GUERRA | "5. LEVANT ATE JUANA 2 Tempo de marcha 2 Antmado ANCHO 2 Fa Nos i - re -mos Do, Do ala gue-rra Do -yan-ta-te Jue - na, 1) en-cen-dé la ve - la 2)quean-dan en ca- tre - Fa, Do Doz Do7 ati - rar con 1) y mi -ré quiéa an- da 2.) des -per-tan-dggl ni - fio Do? Fa 1) en la ca- be - co- ra a lags - cue - ta. BAI2155n 6. TENGG, TENGO, TENGO 2 2 con gracia me Do Ten-go, ten -go, ten - go, Do Do tG no ‘tie-nes na - da, Do = ton - go tres 0 - ve - jas Do Do ca - ba - fa. Do Do U-na me da le- che, Do o- tra me da la - nay Do o- tra me man -tie - ne Do to- da las - ma- na. 7. JUGUEMOS EN EL BOSQUE sw, Re7_e. 2 So (hablando ) 1. 9.)Ju-guemos en el bos. nien-tras el lo-bo nges -t8, ¢Lo-baes-tis? Un niffo (lobo) hablando 1. Sime poniendo los pantalones. (Se repite el eantode todos). 2. Si, me esiey poniendo el chaleco. 3. Si, me lavo las manos y Ja cara, 4+ Si, me atreglo Ia corbata. 5. Si, estoy poniendome un poco de polvo. 6. Si, me pongo la galera. Si, estoy fumando un cigarrillo. 8. Si, estoy buscando un bastén, 9. Si, voy a salir para matar a todos. BAI218512) 8. OE, SIN MOVERSE 2 Ritmico FP Do Do Po. o- & sing Do (00, Fedo tas Hfg-nos. a trbs ya-dde-tan -10 Do D Do. rue- dh la cl mo = W- on. la era = za - da, el ca = mine. JUEGO DE MANOS CON PELOTA : En el I tiempo de cada compas so arroja la pelota al aire y se la recibe dle vuelta cn el 2° tiempo La caneién se repite diez veces (0 las que se desce) realizando cada vex y por turna tuna de las acciones indiendas en la letra a saber: 1.) moyorse lo menos posible ; 2.) no refrse ; 3.) pararse sobre un solo pie: 4.) tirar Ia ficlota y recogerla con una sols no: 5.) palmear las manos mientras la pelota esta en cl aire: 6.) colocar una mano atrés y otra adelante mientras la pelota esta en el aire: 7.) las dos manos giran en el sentido de las agujas del reloj, mientras la pelota esti en el aire; 8.) las dos manos giran en ef sentido contrario, mientras la pelota esti en cl aire; 9.) Ia mano derecha toca el hombro inquierdo y la mano izquierda toca cl hombro derecho. mientras la pelota esti enel aire: 10.) Ia mano derecha toca el hombro derecho y Ia mano izquierda toca el hombro izqu erdo mientras In pelota estd on el aire 3* ALA RUEDA LA PATATA 2 Py an mado. Do, Do. co- me - re -mox en -si- la - da Do Do co = mo co = men m-ran . jis tas y fi - mo ~ nes be A- ros = pe a + ro pe Do sen- ta = di- ta me que -dé BAIgI8613 10. ;UH, UH, UH! Sol Re7 (x) Sol Sol Sol ih, uh, uh! “¢Quién an-da por a - ni? Moy Sot Sot fos Ia- deo -nes que bus-can a fan WA - ne, Soi Sot Sai San WA = na nges-téa ~ qui es - Lien el jar 5 din, “sar Sol ‘Sut Sot Re7 Sot Fe = gan = do las plantas pial mes dea - bil, Sot Sot Re7 Sor mos es - te bul - toquees-tor - beg - ~ qué NOTA: Puede cantare sia acompataniento como canon. La segunda vor entra en(s) JLEGO. Un geupo de nifios forma un carco muy apretado tratando de ocultar a San- {a Ana. que so encuentra arrodillada en el centro. Previamente se elige. el Letra: @ Se acerca el ladrén dando fuertes pasos; @) el grupo responde. I dilogo conti - uid ‘culminando en el momento en que @) el ladt6n se leva a uno de los nite que o- cuitan 9 Santa Ana. A continuacién se repite el juego hasta yue el ladron se levee to dos dejandoa Santa Aua al descubierta. 11. ANDE VA, NINA COQUETA? 2 Con gracta Po sor7 bo Do Sol7 do VeAu - de va. ni ft co - que - ta? Chi-rn - flin, 208 cor - tar be = Ilas vio - le - tas., Chi-ra- fi BuePa aué son las viv - te chi-ru- flan, chi- ru- flan tas? Chi- ru flin, chi- ru - flan, 4) Pa dor-nar mica = be - lo. Chi-ru = flin, MeSi Me- gaa ver el ru> Clin, 6) Le re- we ru > lin, Tesi ver la 8) Le cor - te BAIIss4 12. EL PAVO Y LA PAVA LNEL pa - yoy la pa - va - = ren ca - sar, 2)EL pa - voy Ia pa - va se puc- - den ca - sar, 3)EL pa - voy la pa - va se ca - - sa- ron ya, “4)EL pa - voy la pa - va se van a fes- te - jar, Do Do Do 1)no tie- + nen di -ne - ro pa-ra la bo-da real, 2.) pues el rey ha pres-ta - do (¥) pa- ra con-vi- dar. 3.) y sa = Ion com-ten - tos los dos del al - tar. 401) en los sa - lo - nes (¥) de Ia ca-sa real. 13. CIGUENA PATENA 2 Juguetsr pe ks. Ci- giie - fia, pa-te - fa, Do a ta ra- ya Tu -cu-min;‘*) Fa Do mén-da- los u-na car- ti - ta y e-Tllos vol-ve -rén. (©) Originalmente "Portugal" BAI218514. EN EL JARDIN DE LERA 2 F Ategée Sot Sol Rez TEaN? ol} send din cea eee cs ma-ra- yi-llas son, 2) Soom ht > na del Meee ja del co- ro - nel 39 Yak meet =-tiy" rae th etme vari re -ti- ra. 16, Sot Sot Sot Re7 Lu - na quese-then el me - dio, ht - ja del ca- pi - tén, 2) Sol - das don! cieuea ESS, ves 4h. ra- teal cuar-tel. 3)Me voy a ver mi ma ~ dre. quees-té en ef cuar- tel, 15. SOBRE EL PUENTE DE AVELLON a Fate eee Do Sot7 Do So-breel puen -te de A-ve -ll6n, to -dos bai -lan, to -dos bai-lan. Do Sot7 Do Sor Do yy So-bres! puen- to deA-ve- tlén, to -dos dai -lan, yo tam -bién, Do So7 Do > con a - sf @- st las bai-la~ ri. jaa) Do t Sot7 Do Ha - con a. si, @ sh me gus-tea- mi. (*) En aucesivas repeticiones; peinadora, pa jachadoras, costureras etc. Tos niffos.caminan en cireulo, tomados dé las manos En el refrén, se sueltin y eje- cutan ritmicamente e "2 Su lugar el movimiento caracteristico de loe distintos personajes,16 16. ASERRIN, ASERRAN Ale 2 Aige Sot7 4 Do. A. se - rin, a- se- ram, los ma - de- ros de San Juan pi-den pan, uo les dan, den que-so, les dan hue-so. Puede eantarse en can a 4 voces; ia segunda, tercera v cuarta vor entran en 2.3.94 17. NINAS BONITAS sib Fa Do7 ePa-ra dén-de van? bo - ni = tas ¢Pa-ra dén-de yan? fias ho - ni - tas,tlos za- pa-tos — rom-pe - ran! las bo - ni - tas ¢Cufu-to me pa - ga -rin? Fa = 1) Buen za - pa- te - To va-mos a ju - gor. 2) Buen za - pa ~ te ~ to, ya. mos a pa- sear. 3) Gran za - pa~ te - ro, us ted los com-pon -dri. 4) Gran za pa- te - ro, un be-soy nada més 18. EN COCHE VA UNA NINA 2 , ca-ra - bin, 1.) Bn eo - che vay - ua i ey sea-ra~ bimy 4 2.) Quehermo-so pe - lo 3) Lo pei-na- ra da -ne - i= to Sot 7 De run = rin, ea-ra-bin ra-bin run = rin, ca-ra-b ra-bin run = rinsea~ tal, ea-ta-bin run - > rin.eara- bin cun-ran, BALISS(a7 19. PALOMITA INGRATA Moderado oe Do se 1) Pa - lo ~ mi- tajn- gra - ta ¢cudn- do te ye - 163 VEn = con-tré9 Pas = to - ra, Ys Ie pre - gun t Sa aa sa Ra ee Vic iy ae eee, Sol7 Do Sol7 Do vo- lar por al - to, a vo-lar ge fue. mi pa- lo - mi- ta ha - bia vis-tous - ted.” SB) view - do que no pa - sa, pi- se-mea lo - rar. 20. ARROZ CON LECHE 2 Animate ‘Sot Sot Sot Re7 WA + rroz con Te - che, me quie - ro a - sar 30 Que 36 SUeeee i= gue_se-t ba bor - dar, 3.) Yo ‘soy le winced te del ba - rria del Rey, 4) Puce , tt) = Glee aOMRES! o.a- ao'yn-cuen ~ ttn, ion quién, 5) Con es - ta ai, eon es - ta no, Rez Re7 er ‘Sol Ucom, = aia) Saeco eeeri Se tal de! Rew Ni- co - lds. 2.)que — se-pan- brir Ja puer - ta pa-raje a ju gar. 3.) me quie- - ro ca - sar y no sé con, quién, 4Je"- - sian ow gus - to quea-qui tie- ne cien, S) icon et) i Hage: Sosy eng heals age yo. Los uiffos giran en ronda tomados de la mano, que esta cu el medio de la ronda tapAndose los ojo: Los demés responden en ®. En © la del centr: sefalar previamente a otras dos. A al centro. 'n © dejan de camiuar y canta la 8 con In mano en sefial de duelo, 0 elije una de la ronda después de Continuacién se repite el juego pasando Ia clegida BAIIs518 21. VAMOS PASTORCILLOS 2 Andendo,con éximo VILLANCICO P “be Do Fa. Do tor- ci - Ilos, va- mos a Be - Ién; Sol7 Do Vo - mos pas Fa queen Be - Ién o- ca - ba Je-siis dena - cer, as Sol? Do queen Be - Ién a -ca - ba Je- sis dena cer. 3 22.A LA VIBORA, VIBORA DEL AMOR yp Aneande oy é Be 2 ? Sol Sot Ala vi-bo-ra,yibo-ra del a -mor, por a - qui yo pa- Sol ‘Sat Rez, Sot por a - qui yo pa-sa-ré yy-na ni-fia do-ja-ré. Sol, Sol eZ Sol Essa ni- fia, geual se- ré? gla des-de-lan-teo Indea Sal Sol eee de co - rre_mu-cho, Ja Sol 3 Sol = = as a= -trés se que-da-ré. pa-se mj 8A, Rez. Sot por Ja ca - lle Ca- ta - Min. So separan dos nifios del grupo y.colocados ate @ frente, forman un arco toman- dose de las manos con los brazos extendidos hacia arriba. De antemano, y en secreto,és- os se han asignado un nombre de flor ,fruta, etc. (por ejemplo: rosa y clavel ). Los de- més, tomados de las cinturas, dan vuelta alrededor del arco entonando Ia cancién hasta que, finalmente, pasan por debajo del mismo. Los nifios del erco,a su vez, bojarén los brazos a tiempo para apresar al Gltimo de la fila. A continuacién, el nifio atrapado de- berd elegir Ia flor de preferencia, pasando asi a convertirse en prisionero del duefio de Ja misma. El juego se repite hasta que son atrapados todos los que forman parte de la fila. Gana cl nifio del arco que ha logrado reun n~imero de prisioneros.‘ | 19 23. CUCU, CUCU PF Movide po Do Sot7 Do et, pa-siu = na eri - a = da, 1) cu - et, cu - ot, de- ba - jo del a ~ gua. 2) cu - ety cu > ca,, Me - van - do to - me - ro 3) cu - ei, eu = ef, Me + van-doen = sa°- la = da. Do Do Sot 7 Do Pa-s6un ca - ba - Ile - ro pa-s6u - na se - fio - ra le pe- diun po - qui - to 5) Cu - 6) Cu - cu cu - Do Sol7 Do 1) cu - ct, cu > of con ca - 5) cu - ef, cu cf, Me - van - d som - bre - ro > mas mo - ras. 6) on = eh, cu - cu - eu = ef, me pu sea ilo - rar. eu Gh te” gar -te S Io © vuel-vonem=pe = str, Reka20 24.SE VA, SE VA LA BARCA Con fluider Re. Re 2 Pr 1) Se va, se va In. bar = cay 2) Ma - fa de oma - fia-ni - ta, 3) Las o - -las me — con-tes - tan, 4) Siel cie- - lo fue - ra tin = tay 1) se va, se va el va- por. 2) me voy ap -ri-llas del mar, que sf pa- sari 1) yel sue - pa- pel, Laz Re lu- - nes por la ma- iia - na 2) a pre- -gun-tar-lep las 0 - las 3) con un ra-mi-to de flo - res 1) legs-cri- - bi-rf-ay-na car - ta Laz Re 1) tam = bién se va a - mor. 2) sigs que lohan vis-to pa- sar, 3.) pren- di - doen elo = jal. 4) a mi que-ri- do Ma- uel, 25. ARRE BORRIQUITO VILLANCICO Re7 Alegre pL P Sol Do = = As rre + gen yal Ni - fo tam- bién, — BA1218521 26. EL PASEITO DE ORO Con geacia 2 Do > ro es muy bo - ni - to, es muy bo - ni -to, es muy bo - ni - to; por don-de se ‘pa - se - an los se - fio - ri ~ tos, Sot 7 los se fio - ri - tos, Los se - fio - ri- tos Ie - van en cl pan - ta - lon, Balgiss22 Do Sol7 en ef pan = ta én, Sol 7 Do Roy Do Do Fa Do un le- tre- ro que IWi- vagl tra = ba - jot Lee V tra - ba - jo! 27. LA TORRE EN GUARDIA 2 PeMarciat sop Sol Re7 Sol L)La to-rregnguordia, la “Lo-rregngumdia In va- mos a des-truir— 2)Pues yo no te-mo, puesyo no temo nia ti, nia tus sol-da-dos- 3) Mei-réa que-jor— mgi-rhp que-jar— al gran rey de Bor-bén, — Sot Sot ReT Sol 4.) {Mi rey, miprimetpel Mi rey, mi principe! me pos- trop vuestros pies — SZ.) IMi ca. pi-tin, mi co-ro-nell_ ¢qugss lo— que quierepsted? G.) Lo que yoquie-ro, lo que yo quie-to es u-ne de yuee-trasguar 7.)1Va- ya mi guor-dia,va - ya mi guar -dia,a des - tru-ir Ia to-rrel BAI218523 28. BUENOS DIAS, SU SENORIA 2 Andando Do Do Sol7. Do al Man-tan-ti- ru Jas. Man-tan - 1.) Bue-nos di-as, su 2.) Yo que-ri-an-na 3.) Yo que-ti-a_ a Do L.)eQué que-rf-a su se - fio - rf - a? Man-tan - ti - ru ro - li, 2)€A cual dee - las le que - ri -a? Mandan -ti- ru li-to - Ié ~ 3.) eQué o- fi - cio. Je pon- dre-mos?Mantan- ti - ru li- ro - lé. Do _—~ Do Sz Do 4.) Le pon-dre-mos de cos - tu - re -ra. Man-tan- ti ru = la 5.) Le pon-dre-mos de plan-cha - do- ra.Man-tan - ti - ra - 16. 6.) Le pon-dre-mos de pro- fe - so -ra. Man-tan - ti - ru > Do Do Satz Do 4) E-se0-fi - cio no | gra-da, Man-tan -ti- ru li- ro- 16. 5.) E-se9- fi - cio no lea - gra-da, vu t= ro- 6.) E-seo-fi - cio si len-gra-do, Man-tan-ti -ru li ro - Id. Juego similar @ HILO DE ORO (ver N°38) 29. AL POM, POM DE LA BELLA NARANJA 2 Alegre PF Sot Sot Re7 Sot ? Al pom, pom de Ia S Sot be - lla na- ran -ja, Re? 5 Guehay un rey que nge-zis - teen Fran -cia. Re? Sot Re? Sot Ala gucsa- ni, Sot ala gu-sa-ni, Rez Sot ‘Sol AL pom, pom sal-ta-réel le - én. BAI2185Er 30. LA FAROLERA pales Saat La fa. ro. le- ra tro-pe-26 Re_ so Re Re_ sot Re yenin car tlese ca-¥5 Re sot__ Re SS = vial pa-aar por elcusr-tel Re_ sot. Re la sa. ln -do el co-ro- nel. Re_ sot Re -S de laPuer-ta del sol. Laz La? Re @ Aten te ba-rrera para que pa-se In fa ro- La? Pon - go laet-ca-le-ra yencien-doel fa - rol. Re La? a Yn lnme-diato-che me ponsios con- tar, Dos dossoncue-trojcustroy dos son seis, Yo ~ choveinti-cuntroyochotreintay dos; Laz, Lat La7 Re = =] 9 toedns laseuentasme sa-lie-rom_ mi seis y dossono.choyechodiex 9 seis, ® 2 nimasbendites mearro-di- tlgen vos. Los nifios que forman Ja rueda permanecen en sus sitios tomados de las manos, y bojan los brazos procurando hacer dificultoso el pasaje de la," farolera, que entra y sale del cfreulo deseribiendo una linea ondulada. Conforme a lo expresado por la letra, levantan los brazos en @ para permitir el paso de Ia“farolera” quien, finalmente, al llegar a @), se coloca de rodillas frente al participante cerea del cual so encuentra en ese momento. Aquél deberd ocupar el Ingar de ésta al reiniciar el juego. BAIS25 31. ARRIBA MUCHACHOS 1) 2 Deciatdo ea Fa Sib Fa A--rri- ba mu-cha-chos que las cua-tro son Fa i Doz Fa Y que vie-me Mi-tre con su ba- ta - llén, 32. FRAY FRANCISCO CAMPANERO CANON Do__ Sot? Do__Sot7 Do Sol? Do_(m) Fray Fran-cis-co cam - pa-ne-ro re - pi-ca-ba las— cam-pa-nas > te) = Eel = > S don, don, don, don, — don, don, don, don. La segunda vor entra en(#)y termina en el calderdn, junto con la primera después de varias 33.UN POBRE PEREGRINO 2 Caminando fa Do? Fa Doz Fa Un pobre pe-re - gri - mo que va de puer-taen pucr- ta, Fa Do Fa DoT g. Fa que - va -do la ca - ri - dad. ns bo Por ca- ri - dad, se- fio - res Sol7 ie a : queel pe - re = gri-nggs po - bre: Do7 Fa bus - ca re - po - so por ea- ri - dad. 1) Puede eantarse como canon. Lu 2* vox entra en (#). En este caso no corresponden los acor- des indicados, BAIaI8526 34. DO, RE, MI, FA, SOL. CANON 2 Moderado Do Sol7 Do Sot 7 Do, re, mi, fa, (0 2% sory sol, can-sa-does-toy ya de sol-fear,no pue-do més can-tar el ticiones finda Yor entra en(#)y termina en el calderdn junto con ta primera después de varias repeticiones 35.UNA PULGA Y UN RATON 2 Alegre pe Re. Re Sot Re 1)U - na pul-pa yun ra-téa__y.yn es-ca-ra-ba-jo blan-co, 2)Se pu. sio-ron 9 jugar. @ le puertadeynes-tan co, 3)EI ra - t6n co-moesmés lis- to sehame-tidgen el es -tan-co, 40 Ha ro-ba-dou-na ca- ji- la yun pa-que-te de taba co, Re Laz La? La? Re 1Pa - chis, pa- ra - ra pa-chis, _pa- ra- ra pa chfsl 36.SAN SERENI Sot 2 Alegre P sot Sau Se-re-ni del mon- - to, Sot San “Se-re-mi cor - tés. Sot UW Yo, co-mo soy chi - qui-to me’ le - van - ta - 16 2) Yo, co-mo soy chi - qui-toa ~qui me sen - ta - 16 3)¥o, co-mo soy chi - qui-to men-rro- di - Ila - ré © Como canon, La segunda voz entra en(*). En este caso no comesponden indicados. RAI2I8527 37. DON DON DON DON 2 Alegre re Re Sot Re Don, don, don, Re don, don,don, fi- ru - le - ra; Sot Re. cada cual, ca-da cual a-tien-da_su jue-go Sot Re. a7 Re yel que no Iga-tien-da uw pren-da ten-dré. Juego de prendas 38. HILO DE ORO 2 2 con gracia ; Fi ry a Miz 1) Hi- lo deo-ro, hi-Igj pla-ta vi-nosl éu-gel San Ga-briel; 2)Si las ten-goo no las ten-go, yo las sa-bré man-te - ner; 3)¥a me voy muy e- no -ja-do pa-rael pa-la - cio del rey, 4) Vuel-ve, vuel-ve pas-tor- ei -llo, no se -as tan des-cor-té 5.)Es-ta le-vo yes-ta trai-go, por es-po-say gran mu -jer, La Wy me di-jou- na mu- jer: — 2)eon el pan que Dios me da, to -das_co-men y yo tam-bién. 3)ag-vi-sér-se- loa la rei-na yal hi-jo del_ rey tam-bién, 4)de las tres bi - jas que ten-go la me-jor te la da- ré que su madrees u-na ro-sa y sy padrees_un cla - vel. Las nifias que intervienen,tomadas de la mano, o del brazo,forman una fila.Enel me- dio se ubica la mayor, que hace las veces de madre. Antes de dar comienzo al juego se elije el pastorcilla pretendiente, quien se sittia @ ios metros. frente a la fila de nifas. En los dos primeros versos de Ia estrofa inicial,el pastorcillo avanza cantando hacia la fila y en los dos versos siguientes retrocede a su lugar. Durante Ia segunda estrofa la fi- |a avanza y retrocede de la misma manera cantando la repuesta.. Asi dialogan el pastor. cillo y Ia fila, una estrofa cada uno, hasta terminar con la entrega de una de las hijas. Luego el juego recomienza hasta que a la madre no le queda ninguna hija. BA1218528 39. TENGO MI BANDERA BLANCA BAGUALA Fa Fa SS == ban - de-ra blan - ca chi-qui-ti % Moderado 40. HILARIO, HILARIO Do Ly Sol7 to-rre sea ca - ¢ - dol rio, no tg we-mion dl = oe - rol Flo, gde qué sebe-ce gl di - ue - t0 Yor Do 2)iHi- la - rio, 3))Hi-. la_- rio, Wi lo, = To, man-da-Iag com- po - ner!— 2)1 ~ lo, Ci- ri - lo; ha-céun po-coi di - ne ~ rol 3) 1Ci lo, Ci- ti - Io, de cis-ca-ra. de hue- vol ~ Se juega indistintamenie en ‘corre o en doble hilera, alternando ef canto de 1a letra. - 41. UVAS TENGO QUE VENDER Cémodo | Fa Fa 1) U. - vas, ton- go que ven-der, de cu- ba, Ia - te- ro, cufa-to me la da-ré, de la - to- ro? ‘diez cen -ta - vos noimis, de cu-ba, Ia- te - ro, - lad, a , que sal-tad, de cu-be, la - te - ro! lad, ni - fia, que bai- lad, de cu-ba, Ie - te - rol Fa Doz. Fa Fa vas, ten-go que ven-der, de cu - ba cuan-to me la da - ra, de cu- ba diez con-ta - vos no-mis, de cu- ba = tad, ni- fio, que sal- ted, de ou- ba co- al! = Jad, ni- fia, que bai-lad, © de ou- ba re - all BA1918529 42. A ATAJAR LA CALLE Fa Ao ta; jar ta ew We que no pa - se na = die, Fa Do si no mis a = bue - los ven-dien - do bu ~ aue los. Po Tasca - viel vi- Mavi = Ma Fa que se hin-quen de ro. di - Mas lin! Las cam-pa-nas dé San Joa- quin + Do by Do Doz Fa Do Han. Kin, tas Kin! Las em San Ro~ man. Do Do. Do, Fe Do Fa Fa © iTo- Wn, to-lén, to - lén! Los cam-pa-nasde San Ra -min ® tas 1 © « orrodillan © se tevantan y siguen, repitiendo et juego jos avauzan tomados de Ja mano BAIS30 43. ESTABA LA PAJARA PINTA 2 ? ) Animado Fa Fa Fa. Do7 Fa aie Fs-ta-ba la pS-ja-ra pin - ta sen-ta-ditagn un ver-de li- méns Fa Fa Fa Do? Fa con el pi-co cor-ta-ba Ja ra - ma con la ra-ma cor-ta-ba la flor Fa Doz Fa Fa Doz Fa iAyy ay, ayl¢Cuan-do verrén — mig- —- mor? Fa Fa Fa, Doz Fa Mea-rr0-dillop Ios pies de mia-man- te, me le -van-to cons-tan-te.cons-tan-te Fa Fa Fa Dez Dame la ma - no,da-me la 0 -tradamemnbe-si = to so-bre la ho - ea. 2 Pe Fa Do? Fa Da-ré la me -dia vuel - ta, da-ré a yuel-tagu-te - ra. Fa Do? a Fa Da-réyn pa - si- tog - tras, ha - cien -dola re - ve - ren - cia. Doz fa > ae: Fa Pe-ro no. pe- ro no, pe- ro m0; por-que me da ver- giien- za. = fa Fa Doz Fa. a = Pe-ro si, pe-ro si, pe-ro st; por-que te quie-res ti Una nina, en el centro de la rueda realiza los movimientos indicados por los distintos versos: elije una companera, se arrodilla delnnte de ella, toma si mano, ete BALIN31 44. AMBO, ATO 23 Andando PP do S017 Do Am - bo, a haem Man-da- ri - le - ri- le-ri- Te Do Sol 7 Do Am = Bo, a- - to, Man-da- ri - le - ri - le -rén, Do, vA) 1) Yo. ten-goun cas = ~ Ilo, Man-da - ri - le-ri - le 2) ¢Dén-dees- tn las - Ila - ves? Mon-da - ri- le-ri - le 3) En ef fon - do del mar, Manda sti le-ri - le 4) ¢Quién las va a bus- car? Man-da -ri- le-ri - le 5.) Que las bus- que Gra- cie - li - ta, Man-da + ti le-ri - le Do. 2 Ly ye Wen-sepn © ona 8 teatemeNanedy = ri 1a oUF ¢ le 26a, 2) Dén-degs-tin las Ta - ves? Mon-da- ri ~ le - ti- le - rén, 3) el fon - do dé’ mar, «9 Man-da - ci = le - ti - Ie = #60, 1) (Quiénlas va 9 bus-car} = Man-da - ri - le - ri - le - ron. 5) Que las bus- que Gra-cie-li = ta, Men-da- i= le - Hi le ocan Do, len Do Fa, Do, 6) «Qué le vasa re -ga - tor Man-da 7) Le re- ga-lou-na pei-ne-ta, Man-da-ti- le - 8) El re- ga- To no lea -gra-da, Man-da- ri - le - 9%) Las jo- yas de Ta rei -na, Man-da- ri - le - 10) El re- o lo sf lea - gra- da, Man-da - ri - le - Do Sa aE Sol7 $3 Qué le vas a re-ga- lor? Man-da- ri le - vi - le-tba, g) Le_re- ga-Wu-na pei-ne- ta, Manda - ti. le = ti - lesson 8) El~re-ga- To no leg -gra- da, Mans + le = ti- le-rén, 9) Les je de Ta rei- na, Man-da -ri = te - ri - le-t6m, 10) El st leg gra-da, Man-da -ri- le - ri - le -rém, BL - Do Souz Do Ha~ ga- mos Ta Yuel-taen~ te ~ra, vuel-taen- te- raen ge -ne = ral, Snir a Do ca-da u-nga su tu- gar introduiccion (A) se procede como en'"Buends dias su seforia, fodos de la mano y hacen una rueda, Para el jueso: Después de ta i de Gro" ete. Al final (B) se tom “Hilo BAIIISS32 ‘45. SE ME HA PERDIDO UNA NINA 2 Animado Pp fa sib Fa Doz Fa 1) So meha per-didou-na ni - fia, ca -ta-plin, oa-taplin,ca- ta - ple -r0, ) Yo 3 la he en-con-tra - do, ca-taplin, ca-taplinyca -ta- ple -ro, 3) Ha-gael fa-vordeen-tre-gar - la. ca - ta-l lin,ea -ta- ple - ro, Fa Sib Do? 1.) Se meha per-didou-na ni-figen el fon - do del 2) yo 6 Ia he en-con-tra-doen cl fon - do del 3) ha-gael fa-vordeen-tre-gar- Ta del_ fon - do del Fg wisi Ain Doz 4) ¢En qué quie-re que la trai - ga, ca - te-plt ta- ple - ro, 3) ‘Trai-ga - me-ld en si-lli - ta, ca -ta-plin, ca- taplinea-ta- ple -ro, 6.) A ~ qui se la traigoensi - Ili - ta. ca -ta-plin, ca- toplin,ea- ta - ple- ro, Fi sib Do? .) en qué quie-te que ta trai - ga, del fon - dodel jar -din? = ta, del fon - dodel jar-din. sta: del fon - do del jar-din. 4 5.) rai- ga - me-lé en 6) a= qui se la-tra-goensi - 46. DICEN QUE EL CARNAVAL VIENE VIDALA 3 Moderadamente movido . ? Fa Fa Fa Di = con quect car - na - val vie - ne ere. Fa Fa Dor Fa en cl Iu - gar del” cei bal. Fa Fa que dael pen - cal. BA1215847. DESDE CHIQUITITO by Fa, su = bi ehi-squr- ti to. ea pes = ca - di- to. ea ram -ba. am ba, ram -ba. ram = bay De. del ma - me qui - _ Sot? pa - lo © ehé 48. A LAS ORILLAS DE UN RIO 3 Animado Ea Fa Mas den ot o-t = do pa me - jor del 1) Pa = sham ven - de-dor LA tas 2) Bor - da SK lo 3.)De tres 6)Y yo Fa las bor = dan- do en lo 1.) pa - 36 5.) de 6) y yo hay tres ora ake fal ho) ven ~ den 3.) u - nues 6.) soy jar Doz VWhay tres pa - ra Ite fal L)ven ~ dien Bye - ua 6) sox jar her-ma-nas Por me-nor pa 9+ ri -Masdeun los dep bor - da me = jor deb ven -de por menor BAIDISE don la ta do di sol bor - da des - gra Fa se so era Dov ce ne - se te Ma na, da da,49. YO LA QUIERO VER BAILAR Balanceando 44; Mi siz Mi Jor, sal-tar SZ Mi ‘ i Mo osi7 Mw @ Mi yo mo = yer-ee con mucho do ~ nai + re Bus-que com-pa - iia, ’ Mi a bus-que com =pa «fia. Mi que la quie - 10 ver boi - | saltar y jugar, aot @ a ae x —— © Mi Mi siz Yo mo=ver-se con mu-cho do- nai + re, Dé-je- la so - la, <3 a so-li-tay s0- Ia Una ita, en el centro de In ronda, salta ¥ baila mientras los denis dan palmas at comps de la cancién. En ®, ésta elise una compara y baila con ella hasta que en @se retira det centro Yaa ocupar el lugne que quedé libre en la ronda. A continuaciin ta que estd en el medio baita ¥ elige compaaia, etc como lt anterior BAI1885 0. EN LO ALTO DE AQUELLA SIERRA 3 Animado r 4 ta 2) Mahe pur al I ti u patos de las al- par- gatas s nos, — diez mil chivea, te dig Ie div yaar Vuel-yo mis! da vox emra en(ey Ese52.BAJO UN ANGEL DEL CIELO 2 Con gracia Poe € re sol ote 1.) Ba-iGun éu-gel del cie - tn. que desl cie- lo ba~ jo. 2) De la flor una ro - sa, do Ta ro-suum ela vel Bail sa-bel de mi vi - dal 1 = sa-bel_ se - ri 4.) ¢Pa-ra qué tan-tas flo - res, sino som pa = rami? Ls con sus ak 2) del cla-ve 3. la omu- jer 1.) Yo we mne-ro das yen st ma-ng no ne do 53. AHI VIENE LA VACA MILLANCICO i F Movido Siz 1) Abi vie = ne ta vas en por cl eas Me - jon 2) Abi vies ne Ia one - BY Ahi vie- ue In vie - pe + diés mi vol > ver siz Ado = ji = tos dees tre ~ Mag.quea- lum - bran el mar, 5.) tra > yen-do en ma sony un lin do ela = vel. RALISS54. LA VIRGEN MARIA VILLANC ICO 3 Tranquito ke nd Re Sol Re iba, Vine gon MM +8 su peste ten - dibs 2) Ali vive weet Ni- fi to por ck ew - Me + jon By Ba - jad del pe - se > bre. Mie fo de Be = Wen 1a Ch = tran pas = tor > ef = Moss vue mas an = do > rari fe Math La? Re bi se tiga de = na queal cielo Me - 6. 2h aa ti = tos vers des. on al - go - din 3.) hoy tes yong gas. dew se - ra hil Ui ai Ni digal Me sf + dscqugiiw ma ef = do ya. 55. BUENAS TARDES MIS AMIGUITAS Animado Sub : s wemas laredes mis a = mi-gui tas me vo: re- ti rar, hay es ney Ble por-que ten ~ go queha-cer rin tie ne de so bray ni = tia. si sascha Ret Rais Sol Lo Bs te um posqui-tu. que va-mos a ju ~ gar. 2 te Inie= tt madre sen-ci-tla he — dis po nee bra = a plau-di-mos tw do de pen-sar, so Sul Red. da-ma_ con un chi de=te. di- con que mi-les. a co ma-ri- ne-ro. 1S ten x0 yo. sles co-mo fas imi- os, Rez Ret Sol Le que bale w+ na pe-se-ta. es tre-llas en el cie-lo 50 das Geneumilyrma-na mi- a ela ~ vaduen el cos ra - 260. 6.) m0 perdi la va. que yo ya la he per-di- do Batwiss38 56. EN CASA DEL TIO VICENTE 2 Animada, Fy aka ha he Miz : BS Saas =e 1 a del tio Vie com te. en tate ne BON Leg ra 2) Eno exs sa del tie Vv econ taneta gens Lez eque sa it wiz ha aniz cel ca pie tin To Mora = ri eon sus Ji to que vas bo = to que vas be 1s Jaw: 2 Juan 57. ENTRE SAN JUAN Y SAN PEDRO 2, Meciendo ROMANCE, Po Sol7 Sau Juan y San Pe = dro 1a En t Dal -na no = che ws ews re %) Qué me da — ris ne 10 Ky Ya ne quies rote est =m 5) KP al - ma laen- tre Dus. bo Sol7 Lan rou 2) ca-youn a yo le hy nk two > 5.) et cuer- peal nie jer ymin hi - jot = SS - te ra an ty BARIN39 58. EN GALICIA HAY UNA NINA ROVAN 6 Moderado @ Do Fa Do 1) Ena, auena ni = i 5.) Lu rue-dayags-ta -ba lis - ta, 2.) Su piediee-uumbiomdbiema ~ lo Ba-j6 un an-gel del Io, 3.) Todos los di-as do fies = ta Surbe, su-be Ca-ta - na, 1)Mand6ha-eer u- na cue- da, | Do Fr__Do Do. Fa__Dp hayu-na ni = ha, 5.)la rue-dayagsta-ba lis - ta, su padeeraunhonrire ma = ly, 6.)ba-j6 un fn-gel del cie - lo, 3) to-dos los df-as de fies - ta, 7) swhe, su -be Ca-ta li - na cor uma ruc - da, | S07 Do 1. que Ca-ta -li- 2) su inedee la re- ne-ga-ba, 3) sup dre la cas-Ui- xa~bay 4) de cuchi-los y de cla-vos.sisi, | 3) Ca-ta+ ti-nga-rro-di - la-dagi, | 6) consu co-Fona y su palmasi | Tqwelleydeteielo te Mama Sol 7 4 5.) Carta ti | 6) consn co I. 7) amet Reydet ei 3.) su puedre In eas-li- ga A)de cucehi-llos y de cla - 59-EN BELEN ACABA DE NACER isle VILLANCICO gta gece tene Bin nS te la - ma Be-lén a - ea - ba de ma eer mi bien; la pus-tor- ei - Mo, d- tra vee Faz fa 1) vamos pas-tor - €i + los. vamos a Be - lén. 2) que Je - sis na - ci pa- ra nues- tro bien, BAIZIS540 60. ERA UNA BELLA PALOMITA 3. Moderade VIDMA 7, Pom int Si? ni be = Ila pa ~ Braye na ete. fi ai Siz siempre que-ri- day per- se-gui - da. Sot Sol Sol a Sot deomint-ma ne, tai de de = jar. due = i _ ta, 4 te S mi_ Sot Si ni Sol Yo soy la sde tai de Me - var ni aun-que me cuesteun sen Ui - dda. pe Ie ai 61. CICLON DE IU fe Sol Sol Sal _Do_"__ Sat 40 San-da val ReZ Rez nosgra con su teh pi trie pi tea a Sot Sot 3 JOM! mine = gra en chum = bi mind mind. Sol Sot Sedo-ba vewz0 ya com Sok Sob Sol Sot por la pasted pa=sa ta vf =a, por la Heeb: ‘on st tr ‘Los participantes,coa un vaso o un objeto cualquiera en in mano, se sientan en cireulo en el suelo «6 aitededor de wna mesa. Al comenzar a cantar, cada uno pasa cl wbjeto a cits "con su tripi tripitra.” la mano y el brozo ejecutan et ms pero sin abandonar el objeto. RARIBS62. DESDE CORDOBA A SEVILLA Animado 2 ? for- ma = dau = na mpi = da deg 63. SENORES DUENOS DE CASA 2 BAGUALA 3 Moderado r 5 _ do RS lo-dor va -- inv 4) dep-dre- de — uu he 5) yhago fal ta Bawes64. SOY LA REINA DE LOS MARES 4 S vnimado ? + der; ‘ave sal - yo der jue -li-togt a - fa que van per =~ ders Siz Mi que sal-ga_ ta - gua “que sal-ga la Cabjode pede es que sal- gata (habhidos a fia quevaa per saita en In ewerd realizar las nccion indiendas por I letra. Batwi85, ‘que es movida desde sus extremos por dos patticipantes del juego,65 LA QUE ESTA EN EL MEDIO DE LA VIDA 2 Con gracia meedie de dai > ak deo min == = ses ti da de oma : ea? de ani que lad del cie=te fen bien hi——————————————=_ 66. AL NINO RECIEN NACIDO VILE ICO in (iempo de carnavalito Da Fa, ty Moni ad = bil na-ei6 dle ka La yo spy posbres mt da ten de Ta fluc nas eig Ma fe dos teo-treeen un de = ne Is flor © asda Maie-ehi sto Iyer tee te le “ustinale vec et aiimew tt 3 Maa this 5 te Te a 67. AY MIS AMIGOS VIDALS Re he 3 Modersdu | anim ten pn de | ; KAUN }{) Mam bri set guerra, iQué do lor 2) eVen = dra pa - Pas -cua?iQué do - lor. 3) La Tri- ni-dud ye pa - sa. [Out do- lor. 'y Por a - Ili vie-neun pu = je. iQuédo -lor, Luz, aqué du lor, qué qué do-lor. qué pe aué do-lor, qué pe nal qué do-lor, qué pe - nal ‘ Re Re Re Spies r SfS-EE eS f $ oo ty 1 Mam - bra gue- ra, no 38 eudn = do yeu -drd 2) Ven = dra Pas- cua (0 por la Tri- ni -dail? 3) La Tei passa, Mam- biti no sve mas 1) Por Vie-neum pa - je’ Que no- ti- Glas trou rad Ja R72 Sut ) GMb, ah ah, ah aly No sé 2) 74h, ah. ah, ah, ah, 0 por 3) [Aly bri no vuel-ve mds .) iAb, aly aly no = ti as trae -ri) Sot Do _Do_Sut x0, 14 Mam - Con TT cia les {Qué do hh 8 tum = ba | Oué do bi =u | Quede ton gue = rra {Qué da - lor, or. qué do: tor, qué pe-nat qué do- lor qué pe- nal lor, - qué do- lor. qué pe - nat for. qué do- lor, qué pe - nal lor, qué dolor qué pe- nal Lag Re e 3) Las no- ti fas que 0. dan 6) Mam bra ha mucetne yo *) Con ena- tro g - 8) En > ma de 9) Can i lan-doe le tule cura Pa - ja 1T- ta de Mo~ rae, enter sa cris tiny ri tus van, bio pa, Ber Spl Bal 3.) Ah, ah, ah, 6) 7h, ah, aly 7) ;Ah. aly al! 8)iAh, ak ah, SDT Ah, aby ab) ah! hry ah! aht ah BA 12185 de Ilo - rar, en = te ri- tos van. meet.69. EN EL PORTAL DE BELEN MILLANEICO 1) Bnet porstal de Be- Iu hay un ar = en chi s quis = tay 24 En el por-tal de Be- tin hay dra re -don = da. 3. En et portal de Belén hay an eo alr ny is de Th a la ma- deu-gn = da sue = 1) dowde se viste mf Se-Aor parr sa = bir de i= sf ta 2.) donde se subepl Seefior—pasra su = bir a Ik gle = ri 8.9 donde e-jinr —— con fa Vir gona su a= da 1) pasradesperstar al Ni = fwqnchanae)~ doen No ~ che-bue ne 5) En el portal de Be u oen-ta = de 6.) Ee el portal de Re Ma sol yw has 3) Enel por-tal de No-In—— hay un ela - vel ew = ears un da a tos pa fia sles tehian ra = bie de S01 Nifo questi tae us wlto etie mora do. 7) que por re-di- mie almond asd Suz De sa) ee Lomein, que Diners nai du para nuestra bien Bates70. YO NO SOY BUENA MOZA gracia 2 Co L) Ye no. ay na 3) Yo ke WA com ni Jo quie-ro ser - bril, en el mes deA-bril Ye = nie. quieweus-ted ve - ni gan biew que me ven- gan bien Fa en a 5 mo-zas, Wea -ha, ya paste was pastes er = der. - din - nuel uel BAIaIS518 71..DE ALLACITO gl eae - na - 2) y cl car = na - 3) ya sevael car-na-va - li - tos Do 1) to- dos ba-jan en pa- re - jay 2) to doe can-tan en - to - ma dos, 3.) cha-co-tean-do, cha- eo -tean - do, Miz la Dn -do so- i+ to sun po- qui - to. yos que - dan - de 2) xe voy 2) yo. so-lgen-tor 3) sn- lilo me 72. YO SOY EL NEGRITO FINO s ‘S Re sol SS ren cit Ta fies-ta ya sea- ca dic me quie - 12 com - prov. Io = rao. di que me pon- xo co gi to sa tw bal ash n> Wf, Tat Ja 3K BALES49 73. PALA— PALA” Ls ca. et Am-pa- tit ca- ta”? pat- jo ca > ne-r0,— > ne-ro,— st: te ro, chusia -1re-10, te- ro. hua- Ii flaw sol gui -ta- ere-to__ + te-r0, + te-ro Fa at & Moderato 1) Dos pa lo 2) Quésoel in 2) Por su win fal ~ ban - do 1) == SS Ca - chum-ba, ca- Ia - ca-chambara, ca - eliimbara yo- ~1é.— ib Ls Mib S27 inh See = Ji f= = S554 ca - chum-ba,ea res, De So7 be Ly qué di- 20, 2) qué p 3) qué di- go. de y de Pal dea-prou-tar - se las mu je - res. BAI2I8579. MI ‘SENORA, HE VISTO UN NINO 4. Moderado VILLANC ICO. 2 Re. por-quect po-bre an-duen cuv-tos.” de que padeey que Tu-gar i 2.) Res-pondect Ni Re sot ere a tie-rra es de cari dad, nel cie=Lo yo bay 80.TODO EN ESTA VIDA PASA . BAGUALY 3 Andando ? Fa Jar ~ nos te A $= BALES81. g DONDE VAS ALFONSO DOCE ? ROMANCE & Expresive mi ST. a a Ly ¢Dén de yas ALfunsu do = ee? Tu ew ~ po sa yags- Ui mhuer = ta By KL cw -, jen com deo. wo 1) Ya mu~ vi6 lu Merce di = tus, La eDdn-de yas tan s0- Iga sf) 2) muer a que yo la vi; Bay la ta = pa dear - fil, 4) ya mu = rid la flor de - beil a LsVoy en bus - ce de migs= po = sa 2) las al - ha = jas que He + va - ba 3) yet man-to, que a ew = bt = Ly ye mus rid que: ei - ba si7 pone da las sabre de = 1 e ora del jas de ja has = Mes de Ma - arid. 82. POR DIVERTIRNOS CANTANDO VIDALA Sot Sot a Re Lu? re jcam-po verde Ie (rai nes la mejor flor, la cortayme Soy. Balaiss83, ALGARROBO, ALGARROBAL CHAVA, 2 Andando ¥ marcado, pee Len ie j= Ly Ale go 25 AL gu = rro-bo,a By AL- ga crochoal- ga ere bye Frque gus te me day tus ora mas 2) enan - da ean tan los w= yu yas $a la vida porta = che. s Sot Sol Sol oe Lat evan ho sa So Sut Sut 1 Cuan-doem- pic van a bro. » Me dan ganas de lle Wiis cam tory tle Sot Sel Sol La se fal que vie Ne - do Zi de pus ro gus-to mi de 3. com el tam bor de lat na Sol Sot sot Sot Loot Hem = po del ear val. por aque Me gael cn val vel = mor del ear = val BATES84.ESTABA CATALINITA ROMANCE 3 Animado 1) Ess ta- ba Ca - ta- i= ojo Gr sen-ta-da ba + jun lau-rel._ 2) Eu - 30 pasgun sol-da- do, y lo hi-zo de - te-ner:— 3.) eQuinunddis gen - til se - io - ca? ¢Qué me manda 4.) Di-ga-me mi su mer-cod?— sol-da di - to. gDe la gue-era —vie-neusted?— ui La? sol ) Gan tos pies ) De-tén- ga = ) 1 da fres-cu - ra vien-do las a= guas co-rrer— mi sol da- do queu-na pre-gun - ta leha-ré Para Ks-pa-iaes mi par- ti - dacQuéen-car-go le fle -va- ré -) gNolghavistog mi ma- ri - do en la gue-rraal-gu-na ver2_ Bs f Re? sol lohe vis-to ho mea-cuer- do, dé-meusted los se-iias deél,— Tieng blar muy I~ ge - ro yyn a-de-man muy cor-té._ Por sus se-fia - les, se - por en - car jo = ra, Su ma-ri-do muer-to es mea de- ja - do queme ca-se con us-ted sol te Laz te 5) Mima-ri-does al-toy ru - bio y buen mo-zoj - gual quegsted. 6) Enel pu-iio de sues-pa- da tie-ne se- tas de maequés 7) en Ia me-sa de los da- dos loha ma-ta-doun _ge-no-v6s: 8) quele ceui-de sus hi - ji - tos con-for-me los cui-da-ba él. re sol 9) {Nome lo per - mi-ta Dios! iE -so sf que no loha-r6!_ 10.) Sia los ca- tor - ce no vuel-ve de mon-ja yo mecn-tra-r 11.) Que le sir- van do va - sa - los y que mue-ran por la Fe; 12) (Calla, ea - lla, Ca-ta = li - nal (Cé-lla-teiA-fe - liz mu-jer! sol te Laz te 9) a - los Iqhegs-pe- ra - do o-tros sie te logs-po-ra- ré.__ 10.) y a mis hi - jos va - ro - mes los man-da-ré — parrael I 1L) a mis tres hi - jas mu- je- tes conmi- go las lle-va-ré.-— 12) iHablan-do con tu ma- ti. do in po-der- lo co-no - er! BAIUISS