Universidad Nacional Abierta ´´UNA´´

Curso Introductorio 2019-I

Unidad de Apoyo Caucagua
Aspirante: Madriz G. Estefany Carolina
Cedula de Identidad: 25.223.877
Ingenieria Industrial (280)

Unidad I: La Universidad Nacional Abierta: Educación a Distancia

3. Reflexiones obtenidas en el estudio del Objetivo

Resumen.
Al hablar de la Educación Abierta y a Distancia, nos da por entender que es una forma
de educación sin horarios fijos, no presencial, que permite que realizar estudios
universitarios de carreras de Pregrado y posgrado.
La Universidad Nacional Abierta en su modelo de estudio a distancia y abierta , no
permite cursar carreras cortas o largas , tomando en cuenta , nuestras limitaciones ,
geográficas , económicas , laborales o de la vida diaria.
Esta manera de estudio que implementa la UNA, Se caracteriza por el uso de las TIC
(Tecnologías de la información y las comunicaciones), y el material de instrucción sea
digital, impreso audiovisual, recursos humanos académicos, materiales informativos, que
son de gran ayuda para la compresión y desarrollo de estrategias tanto instruccionales,
como sumativas.
La relación Tutor-Estudiante solo se requiere cuando existen dudas con los objetivos y sus
actividades, para reuniones de discusión grupal, de igual manera la relación tutor-
estudiante es separada físicamente en proceso de aprendizaje.
Por las estrategias de estudio, permite e iguala las oportunidades de estudios a la
sociedad, que no pueden acceder a los sistemas convencionales de educación superior
presenciales.
Sin obviar el estudiante debe desarrollar su capacidad de estudio, que sea capaz de
autorregular su propio aprendizaje, que a su vez le favorezca, utilizando los valores como
la disciplina, compromiso responsabilidad, que estos les permitan ser autónomos en la
toma decisiones al momento al momento de realizar los objetivos puestos en las
diferentes áreas.

Por ultimo no hay que olvidar que a pesar que la Universidad Nacional Abierta en su
modalidad de estudio abierta y a distancia, la misma considera que la interacción es
fundamental en el proceso de aprendizaje, por lo tanto las relaciones de interacción
estudiantes –UNA, propician la convivencia armónica entre ambos, que a su les permita
desarrollar sentido de pertenencia y se identifiquen con la Universidad.