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Logro de la Al terminar la sesión, el alumno organiza las ideas más relevantes que empleará
sesión para la evaluación de manera crítica y reflexiva.
Número de pareja:
Integrantes
-
-
2. ¿Creen que el tipo de género musical que escucha una persona determina su nivel de inteligencia?
¿Por qué? Mencionen 2 argumentos.
3. Escriban un listado de ideas que piensan usar en su argumentación (lluvia de ideas) a partir de la
lectura que han realizado de las fuentes.
a)
b)
c)
d)
f)
g)
h)
i)
j)
k)