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TERCER CORTE:
Tema:Matrices.
1. Dada una matriz de 3x4, las filas representan los productos 0,1,2 y las
columnas representan las sucursales 0,1,2,3...de una empresa, en cada
celda de la matriz se registra la cantidad mensual vendida de productos de la
empresa. Se tiene además un vector de 3 posiciones con el costo de venta
de cada producto.
Tema:Tuplas.
1. Realizar un ejercicio donde se utilice funciones e incluya el manejo de tuplas.
Realizar un programa usando una tupla predeterminada y realizar dos funciones:
● Una función que halle la suma de todos los elementos de la tupla.
● Una función que halle que elementos de la tupla son pares
2. Crea una tupla con valores ya predefinidos del 1 al 10, y realiza una función que pida
un índice por teclado y otra función que indique qué valor tiene de la tupla
Tema: SET
1. Realizar un ejercicio donde se utilice funciones que me permita resolver A U B ∩ A U
C, donde A, B y C son conjuntos.
Tenemos dos conjunto uno llamado conjunto A de numeros primos y otro conjunto B de
números impares, hacer un programa que halle:
● La unión del conjunto A y B
● La intersección del conjunto A y B
● La diferencia (A-B)
2. Averiguar y consignar en su cuaderno de apuntes otros métodos que usa Set
Comprueba si el conjunto
isdisjoint() es disjunto de otro
>>False
conjunto, es decir, si no
hay ningún elemento en
común entre ellos:
Comprueba si el conjunto
issubset() es subconjunto de otro
conjunto, es decir, si sus False
ítems se encuentran
todos dentro de otro:
Comprueba si el conjunto c3.issuperset(c1)
issuperset() es contenedor de otro False
subconjunto, es decir, si
contiene todos los ítems
de otro:
Tema: Diccionarios.
1. Escribir una función contador_letra(palabra) que reciba un string y retorne un
diccionario que indique cuántas veces aparece cada letra en el string. Por ejemplo si
envía por atributo el valor de: ‘materia’ la función retorna {‘m’:1, ‘a’:2, ‘t’:1, ‘e’:1, ‘r’:1,
‘i’:1}