3652-EDUCACIÓN AMBIENTAL: APORTES Y ESTRATEGIAS PARA RESIGNIFICAR SU APRENDIZAJE-2022

Las efemérides ambientales elegidas, son una oportunidad para reconocer la

importancia de despertar conciencia y valoración ambiental en nuestros estudiantes
para así poder pensar un futuro sostenible.
Modulo 1 AMBIENTE


¿AMBIENTE o MEDIOAMBIENTE?Lección

 ACTIVIDADESPágina

 MATERIAL BIBLIOGRÁFICOCarpeta

 MATERIAL AUDIOVISUALPágina

 PREGUNTAS PARA PENSARPágina

 TEST CONTROL DE LECTURA MÓDULO ICuestionario

Restringido Disponible desde 6 de April de 2022
Para empezar es importante considerar que se impuso la traducción literal del término inglés
"environment" para definir ambiente. Sin embargo, conlleva una deficiencia de contenido, además
de error gramatical.

"Medio ambiente" es una desviación idiomática que genera confusión. La palabra "Medio"
identifica o define: suelo, agua y aire, porque separadamente forman un "medio", y es en su
conjunto con otros componentes que conforman el ambiente.

"Medio Ambiente" desvirtúa la correcta conceptualización de Ambiente. 

Consideramos oportuno comenzar a utilizar la palabra Ambiente y no Medio Ambiente, ya que no

es solamente un asunto de semántica, sino una cuestión de contenido. 

Consideramos oportuno comenzar a utilizar la palabra Ambiente y no Medio Ambiente, ya que no

es solamente un asunto de semántica, sino una cuestión de contenido. 

Su respuesta :
Verdadero
El concepto de ambiente tiene muchas acepciones teóricas pero generalmente es entendido como
el conjunto de los elementos sociales y naturales que se interrelacionan y dan como resultado el
espacio en donde vivimos. 

El ambiente es una unidad sistémica ya que los componentes que lo conforman presentan una
constante interrelación. Los elementos sociales del ambiente son las personas y sus diferentes
maneras de organización, su cultura, la ciencia y la tecnología. Y los elementos naturales son todo
lo que existe en la naturaleza, como la geografía, la atmósfera, el sol, los seres vivos. 

También podemos entender al ambiente como un conjunto de variadas dimensiones: biológicas,

físicas, geográficas, históricas, culturales y políticas. 
Estas dimensiones entrelazadas determinan el reconocimiento y la significación de las relaciones
entre la sociedad y el ambiente. En estas relaciones es donde se generan los conflictos
ambientales, que se intensifican a medida que las ciudades crecen. 

Por lo tanto, cuando hablamos de ambiente no sólo nos referimos al espacio en el que se
desarrolla la vida, el espacio que nos rodea, sino que comprende seres vivos, a nosotros mismos, a
todos los objetos que nos rodean, al agua, el suelo, el aire y las relaciones entre ellos, así como
elementos tan intangibles como la cultura. 

¿AMBIENTE o MEDIOAMBIENTE?

DEFINICIÓN

Compartimos el concepto de ambiente planteado por García y Priotto (2009), que lo entienden y
abordan como un sistema complejo, “que tiene en cuenta el resguardo de los equilibrios
biológicos, el pleno desarrollo del hombre y sus instituciones sociales, la búsqueda de una mejor
calidad de vida y el desarrollo de las potencialidades productivas en una perspectiva sustentable y
respetando las características culturales que las diferentes poblaciones quieran mantener como
fundamento y sentido de su vida”.