GEOMETRÍA Y

UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN

TRIGONOMETRÍA
CENTRO PREUNIVERSITARIO
TRIÁNGULOS
CEPU CICLO I- 2023

TRIÁNGULOS

A C
Vértices: A, B y C
Lados: AB, BC y AC
Notación: ABC

Teoremas fundamentales

La suma de medidas En todo triangulo, al lado de mayor

de ángulos interiores longitud, se le opone el ángulo de
es 180° mayor medida, y viceversa.

 a
b
   
 +  +  =180° a b    

La suma de medidas En todo triangulo, la longitud de un lado

de ángulos exteriores es menor que la suma de longitudes de
es 360° los otros dos y mayor que la diferencia
de las mismas.

Si a>b>c
b c


 a
 +  +  = 360° b − c < a<b+c

Ratón Mariposa Pescadito Carterita Gumerand

c
c d b
b c b c
b 
 a a d a a b
d a

= a+b a+b = c+d a+b = c+d a+b = c+d  = a+ b+ c

GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA Práctica 02

CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS

CLASIFICACIÓN

Según la medida de sus Según la longitud de sus

ángulos lados

Triángulo acutángulo Triángulo escaleno

,  y  son agudos Sus tres lados son diferentes

 

Triángulo rectángulo Triángulo isósceles

Un ángulo interior es recto Dos de sus lados son iguales
HI
PO
CATETO

TE
NU
SA  
CATETO BASE

Triángulo obtusángulo Triángulo equilátero

Un ángulo interior es obtuso Sus tres lados son iguales

60°


60° 60°

: agudo =90° : obtuso


b c 
b c b  c

a a a
a2 <b 2 +c 2 a2 =b 2 +c 2 a2 >b 2 +c 2

2
GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA Práctica 02

LÍNEAS NOTABLES ASOCIADAS AL TRIÁNGULO

LÍNEAS NOTABLES

Mediana BM Altura BH
Intersección de Intersección de
B medianas=BARICENTRO B alturas=ORTOCENTRO

A M C A H C

Bisectriz BD Mediatriz L
Interior L B
Intersección de
A
bisectrices
interiores=INCENTRO
D

 A C

B C
Intersección de
Exterior mediatrices=CIRCUNCENTRO
Intersección de dos bisectrices
exteriores=EXCENTRO

 B Nota:
 circuncentro

D A C

x  

    x   
   

  x 
x= x = 90o + x = 90o −
2 2 2
3
GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA Práctica 02

CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS

B E

A C D F
ABC  DEF

Criterios de congruencia Aplicaciones de la congruencia

Lado-Ángulo-Lado Teorema de la bisectriz de un ángulo

B E a

  a
  
A C D F
Teorema de los puntos medios
Ángulo-Lado-Ángulo
Si AE=EB y B AL =LC
B E EL BC BC
E 2a EL =
 a
2
   
A C D F A L C
Teorema de la mediana relativa a la
Lado-Lado-Lado hipotenusa
A AC
B E a BM =
M 2
 a a

B C
A C D F

Lado-Lado-Ángulo mayor Triángulo isósceles

Bisectriz

B E B BH es  Altura
Mediana
  

   
A C D F H

4
GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA Práctica 02

TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS NOTABLES

De 30° y 60° De 45° y 45° De 37° y 53° De 53°/2 y 127°/2

2k 60° k 2 45° k 5
k 5k 53° 3k k
k
53°/2
30° 45° 37°
2k
k 3 k 4k

De 37°/2 y 143°/2 De 14° y 76° De 8° y 82° De 16° y 74°

k 10 k 17 5 2k 25k
k k k 7k
37°/2 14° 8° 16°
3k 4k 7k 24k

De 28° y 62° De 23° y 67° De 31° y 59° De 15° y 75°

( 6 − 2)k
17k 62° 13k 67° 34 k 59° 4k
8k 5k 3k
28° 23° 15°
31°
15k 12k 5k ( 6 + 2)k

De 20° y 70° De 40° y 50° De 36° y 54° De 18° y 72°

( 10 − 2 5 )k

( 5 −1)k
70° 4k 50° 4k 54° 4k 72°
5k
18°
20° 40° 36°
11k 6k ( 5 +1)k ( 10 + 2 5 )k

B
AC =30°
BH=
4
k k
15° 75°
A C  75°
4k H
2k

f = 120°−  f = 120°− 2
f f

2  2 

5
GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA Práctica 02

PROBLEMAS RESUELTOS RESOLUCIÓN

01. En la gráfica la m∡ AGF =80°. Calcule la b

m∡CEF. a

x
110º
B
A a+b+x =24cm
 Teorema de existencia:
 C x < b+c  2x < x+b+c
  2x < 24

 x <12
Definición de triangulo rectángulo:
G F E D x > a , x > b  2x > a+b
A) 50° B) 45° C) 60° D) 65° E) 30°  3x > a+b+ x = 24
 x >8
RESOLUCIÓN 8< x <12 valores enteros de x = 3
T


110º 03. Según el gráfico, los soportes AP y PB del
B puente tienen igual longitud y las profundidades en
A 70º A y B son de 3 m y 10 m respectivamente. Calcule
 la longitud del puente.
 C



80º x P
G F E D
En el triángulo ABC:  = 70º /2 = 35º
En el triángulo GET:
A
 + 80º + x = 180º  35º + x = 100º
 x = 65º B
A) 8 m B) 7 m C) 9 m D) 12 m E) 13 m
02. Eder está cortando un trozo de madera de la
forma de un triángulo rectángulo para fortalecer RESOLUCIÓN
un mueble. Si dicho trozo de madera tiene un
perímetro de 24 cm, ¿Cuántos valores enteros
puede tomar la longitud de la hipotenusa?
C P D

3
10

B
ACP  PDB: CP=BD=10 m y PD=AC=3 m
 Longitud puente=CD=10+3=13m

04. Ariana encontró parte de una lliclla familiar la

cual tiene forma cuadrangular y posee una raya
formada por un hilo jalado que parte de los puntos
medios de dos lados consecutivos de la lliclla. Si
A) 2 B) 4 C) 1 D) 5 E) 3 los otros dos lados miden 70 cm y 2,4 m, además

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GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA Práctica 02

forman un ángulo recto. Cuanto medirá dicha raya BL − CD=16  x+a − a=16
en mención.  x =16
A) 1 m B) 1,5 m C) 1,25 m D) 1,75 m E) 1,15 m
06. En la figura se muestra un globo aerostático
RESOLUCIÓN atado al suelo por dos cuerdas. Si el globo se
encuentra a 8 m del suelo, ¿Cuánto mide el ángulo
formado por la cuerda 1 y el suelo?
raya

a
0,7 m

2,4 m cuerda 1 cuerda 2

Pitágoras: a = (2, 4) + (0, 7)  a = 2,

2 2 2
75º
Puntos medios:
a 2,5 16m
x= =  x = 1, 25m
2 2
A) 30º B) 15º C) 37º D) 45º E) 18º
05. Del gráfico, BL–CD=16. Halle AB
B
RESOLUCIÓN

L B

cuerda 2
C
A cuerda 1 8 E

a
75º
x
2 A C
H L
E D
16m
A) 14 B) 16 C) 12 D) 8 E) 9 Se traza AE ⊥ BC y EL ⊥ AC
Triangulo AEC: a=16/4=4 (propiedad)
Triangulo BHC: EL es base media  BE=EC
RESOLUCIÓN
Luego el triángulo ABC es isósceles: AB=AC=16
B
B

16
  8

x
x A H
L  x =30º

C
A

a a
2
T E D
ETB  ELB: BL = BT = x+a

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GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA Práctica 02

PROBLEMAS PROPUESTOS 04. Noé quiere elaborar un cuchillo como se

muestra en la imagen y desea hacerle un grabado
01. A partir del gráfico, calcule x. de líneas donde BA=AC=CD=DE. Para que esto
sea posible, ¿cuánto debe medir el ángulo CED?
x
B

50º C


30º x
A D E
A) 35° A) 15º
B) 25° B) 18º
C) 30° C) 25º
D) 20° D) 22,5º
E) 40° E) 18,5º

02. Jeremy está volando su cometa que el mismo 05. En la figura, desde la copa de un árbol
pequeño un ave va por su presa ubicada en el
ha construido. Si a+b+c+d=225º, calcule x.
punto P y luego se dirige a la copa del otro árbol.
b Si la distancia del punto P a la línea que une la
copa de los árboles mide 6 metros, halle la
c distancia entre los árboles.
13x
a
12x
d

P
A) 7° A) 10 m
B) 8° B) 20 m
C) 9° C) 15 m
D) 10° D) 18 m
E) 12 m
E) 12°

06. Isaías para recibir como herencia el terreno

03. Elsa compró una colección de libros y los
cuadrangular PERU, debe encontrar la m∡R. Si
colocó en su estante junto con un libro pequeño
PE=ER=RU ¿cuánto medirá dicho ángulo?
que ya tenía. Si en un momento los libros se
E
inclinaron como muestra la imagen, calcule la
medida del ángulo formado por el libro Geometría
108º
I y la base del estante, si AC =BC y m∡CBD =60°.

B P
R
Aritmética

Algebra

150º

U
A) 30°
B) 36°
A C D
C) 54°
A) 30° B) 40° C) 50° D) 60° E) 70° D) 48°
E) 60°

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GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA Práctica 02

07. En el gráfico, el BCD es equilátero y el ABF Elías

P
Noé
es isósceles. Si L es mediatriz de AC , calcule AC.
C
T
L 

L
9

E F
B
E
A) 60 m
B) 50 m
F C) 40 m
D) 30 m
D E) 80 m
A

A) 18
10. Las rutas 1, 2 y 3 son accesos de un mercado
B) 12 como se muestra en la figura, la ruta 3 mide el
C) 15 doble que la ruta 2. Si la salida E de la ruta 2 está
D) 25 a igual distancia de las salidas A y C de las rutas 1
E) 20
y 3 a la avenida la cultura, halle la medida del
ángulo que forman las rutas 1 y 2.
08. Las hormigas Rufas (las hormigas rojas más
comunes) pueden vivir un promedio de 2 años. En
el caso de las hormigas Reina de la especie Rufa,
el promedio se eleva a 15 años. En la figura hay 2
hormigas rufas, ubicadas en los puntos A y B de un
70º
jardín triangular equilátera ABC, que van en busca 1 3
de su comida ubicada en el punto H. Si AH+HB es 2
el mínimo recorrido de las hormigas, entonces la
medida del ángulo AHC es:
A E Av. la cultura C
B
A) 35º
B) 40º
C) 45º
D) 55º
E) 60º
H
11. Jeremy en un día de campo construye un
boomerang para casar lagartijas, tal como se
muestra en la figura. Calcule x.

40º
C x
A

A) 30° 8
B) 37°
C) 45° 8
D) 53° 100º
E) 60° 20º

09. Elías y Noé parten de un mismo punto. Si A) 4

B) 8
cuando Elías llega al punto L (punto medio de PE C) 6
), Noé se encontraría en el punto T y ambos D) 5
estarían separados 20 m. Calcule EF. E) 9

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GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA Práctica 02

12. En la figura, calcule x. 15. Hugo desea cercar su terreno triangular EPQ.
Si EF=6 3 m ¿Cuántos metros de alambre
necesitara Hugo para cercar el lindero PQ?
x P
45º
a+b
a
F

105º
10º
b 40º 20º
E Q
A) 50°
B) 60°
C) 45° A) 18 m
D) 53° B) 12 m
E) 75° C) 15 m
D) 20 m
E) 16 m
13. Para sostener los asientos de una tribuna se
coloca una columna en el punto medio de AB . Si 16. En la figura se muestra un perchero triangular.
AB=17 m, calcule la longitud de dicha columna. Si AB=BC=AD y AE=ED=DC, calcule x.
A

E
B x
20º
15 m D C
A
A) 1 m
B) 2 m
A) 10º
C) 3 m
B) 15º
D) 4 m
C) 18º
E) 5 m
D) 20º
E) 23,5º
14. En la figura, AE representa el soporte del faro
y esta sostenida por los cables BE y CE . Si AB=2 17. En la figura, la altura a la que se encuentra un
m y CE =10 m, halle la distancia entre los puntos ave ubicada en medio de la cuerda AC y la
de anclaje B y C. distancia que la separa del árbol están en relación
de 3 a 4 respectivamente. Si el punto de anclaje en
E el árbol está a 12 m del suelo, halle la longitud de
la cuerda.
C


A B 2 C

A) 4 m A
B) 6 m
C) 5 m A) 15 m
D) 7 m B) 18 m
E) 8 m C) 25 m
D) 16 m
E) 20 m

10
GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA Práctica 02

18. En la figura, se muestra un velero. Una de sus

velas es sujetada por una pequeña cuerda de
longitud CD=a (B, C y D son colineales). Si HC=b,
halle la diferencia entre el mayor y el menor valor
entero de HD. (a y b son números enteros)
B

 C


A H D

A) a+2
B) a+1
C) a−2
D) b+2
E) 2a

19. En la figura, el ABC es equilátero. Se sabe

que existe un triángulo T cuyos lados miden AP, BP
y CP. Halle la suma de medidas de los ángulos
agudos de T.
B

P
85º
70º

A C

A) 35º
B) 10º
C) 25º
D) 45º
E) 90º

20. En la figura, AE=2(BC). Calcule x.

E
x

15º C
A

A) 60º B) 30º C) 45º D) 65º E) 75º

11