Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Aab-Manual Adaptacion de Hormas
Aab-Manual Adaptacion de Hormas
PRAMECLIN
Programa de Apoyo a la Mejora del Clima de
Negocios e Inversiones en Nicaragua
Agosto, 2011
El contenido de esta publicación es responsabilidad exclusiva del “Instituto Nacional Tecnológico –
INATEC” y en ningún caso debe considerarse que refleja los puntos de vista de la Unión Europea.»
INSTITUTO NACIONAL TECNOLÓGICO
COORDINACIÓN TÉCNICA
Sra. Nelly Pedroza Carballo
Responsable Departamento de Currículum
Organismo financiante
Elementos de competencia
1. Tomar medidas de los pies del cliente para la selección y adaptación de la
horma por adición o sustracción, considerando la anatomía, ergonomía y
condiciones ortopédicas del cliente
2. Realizar de forma manual el afinado de la horma personalizada para su
conformación con las medidas definitivas, optimizando recursos y aplicando
normas de seguridad e higiene ocupacional y normas de conservación del
medio ambiente.
Objetivo General
Proporcionar a los/as participantes los conocimientos, habilidades y destrezas
técnicas necesarias que permitirán realizar la adaptación de hormas de acuerdo a
la condición anatómica, ergonómica y ortopédica del pie del cliente.
Realizar la adaptación de hormas conforme a la medida del pie del cliente,
colocando alzas en los empeines, largas, pecheros, arcos y a los lados viras o
“gallos” cuando sea necesario.
Recomendaciones generales
Para iniciar el estudio del manual, es importante estar claro, que siempre tu
dedicación y esfuerzo, permitirán adquirir los conocimientos tecnológicos para
ponerlos en práctica en ejercicios de taller.
El propósito del manual es una guía de estudio, en donde se facilitan:
conceptos, denominaciones de las partes de un componente o equipos,
principios de funcionamiento, y procesos de trabajo, permitiendo alcanzar el
dominio del elemento de competencia al que corresponde el módulo formativo.
Al comenzar el estudio de la unidad, debes de leer los objetivos de unidad a su
inicio, te facilitarán una mejor visión de los logros propuestos.
Amplíes tus conocimientos consultando bibliografía indicada u otros textos que
estén a tu alcance.
A medida que avance en el estudio de los temas, recopile inquietudes o dudas
sobre los contenidos desarrollados, solicitar aclaraciones durante las sesiones
de clase.
La información brindada en el manual es la base para la ejecución de los
ejercicios prácticos del taller.
Resuelva responsablemente los ejercicios de autoevaluación y verifique sus
respuestas con sus compañeros e instructor.
1
Unidad I: Toma de medidas y selección de hormas.
Objetivos de la unidad
1. Interpretar de manera objetiva, el concepto, tipos y modelos de horma,
ejemplificando según las exigencias del mercado.
Las hormas son formas abstractas de madera confeccionadas a partir de los datos
tomados durante la medición. Sustituyen al pie del cliente durante la elaboración
2
del zapato a la vez reproducen los rasgos característicos del modelo de zapato
elegido.
2) Modelos de hormas
Para comprender mejor el calce del zapato debemos primero estudiar la estructura
del pie y su ergonomía
Para lograr una mejor compresión del montado de calzado, es preciso definir la
parte del cuerpo que se va a cubrir, en este caso el pie, que constituye el objeto de
nuestra actividad.
3
El pie es una de las zonas más sensibles de nuestro cuerpo. Cuando no se le
proporciona un medio adecuado para sus movimientos, además de los males
físicos locales que se pueden acarrear, tales como ampollas, deformaciones,
callosidades, etc., se provocan alteraciones nerviosas generalizadas. Asimismo en
el pie existe gran número de glándulas sudoríparas, que controlan la temperatura
con abundante transpiración, por lo que el calzado debe hacerse con materiales
absorbentes y permeables al vapor de agua, y construirse de modo que se permita
la ventilación del pie.
Los huesos del pie se clasifican en dos tipos: cortos y largos. Los huesos cortos
tienen forma irregular, con hendiduras y abultamientos; dan un aspecto de
robustez, siendo en el pie los que normalmente soportan en mayor proporción el
peso del cuerpo. Los huesos largos, como su nombre lo indica, tienen forma
alargada y sección variable, yendo del contorno redondo a uno casi plano. Se
dividen en tres partes:
Esta reproducción de los 26 hueso del pie, vistos desde el empeine (A) y la planta
(B)- demuestra que los siete huesos del tarso (posiciones 1-7) son los más fuerte,
ya que sobre ellos descansa la mayor parte del peso corporal. En la ilustración A
puede comprobarse que la longitud del pie la determina la distancia entre el
extremo del talón y la punta del pie, mientras que la anchura depende de los cinco
huesos, metatarsianos (8). De todos ellos, el del primer dedo es el más fuerte, el
del segundo dedo es el más largo y del quinto dedo es el más corto. Los dedos II-
V están formados por tres falanges y el pulgar únicamente por dos.
4
1-.Tuberosidad posterior del calcáneo (Tuber calconei)
3-.Astrágalo (Talus)
a) Tarso
b) Metatarso
c) Falanges
Los arcos que estos puntos sustentan, son el arco interno longitudinal, el externo
longitudinal y el anterior metatarsal.
El arco anterior metatarsal está constituido por las cabezas (extremos delanteros)
de los metatarsianos. Cada pie soporta sólo parte de la carga del cuerpo, y la
cúpula plantar de un pie se complementa con la del otro, para integrar ambos el
arco transversal, formado por las bases (extremos traseros) de los metatarsianos.
5
3.1.2 Puente
El pie no apoya la planta entera en el suelo, sino que, gracias a la formación de los
huesos y de los tendones y músculos que los unen, descansa sobre el doble arco,
longitudinal y latitudinal. El arco longitudinal exterior une el calcáneo con el quinto
dedo, mientras el arco longitudinal interior une el calcáneo con el pulgar.
Finalmente, el arco latitudinal une el primer dedo con el quinto. Cuando estamos
de pie o caminamos, todo el peso corporal se apoya en los tres puntos en que se
cruzan los arcos del puente.
El puente se adapta a cada movimiento que se realiza. Por ejemplo, cuando siente
el preso corporal, la curvatura disminuye 5mm y el pie se estira. Al desaparecer la
presión del peso, el pie vuelve a adoptar su forma original. El puente funciona
como amortiguador: modera las vibraciones sobre la cabeza y la espina dorsal
producidos al andar, y contribuye a que nuestra marcha se desarrolle
regularmente. Los dedos desempeñan un papel muy importante a la hora de
ofrecen un apoyo al cuerpo. También actúan como amortiguadores y permiten que
al levantar el talón, el pie se alce del suelo de modo flexible.
En un arco longitudinal sano, la curvatura que forman los huesos es ideal y el peso
corporal descansa sobre el talón, el metatarsiano interior y exterior, el borde
exterior de la planta y los dedos.
Si las proporciones del pie difieren de la media, puede ser debido en parte a
circunstancias anatómicas o bien ser un resultado de causas funcionales. Los pies
6
de hombres con un peso corporal considerable suelen ser más anchos, y los de
los hombres delgados, más estrechos. A un pie ancho suele corresponderle un
empeine alto, aunque existen también pies estrechos con el empeine alto. Además
las proporciones de los pies pueden cambiar con el tiempo: como consecuencia
de la práctica del deporte como por ejemplo: atletismo, lucha, fútbol, tenis y otros
deportes de movimiento. En general la musculatura se ensancha y el empeine se
endurece.
Un zapato hecho a medida con toda precisión no puede hacer nada para cambiar
este tipo de malformaciones, aunque si contribuirá a reducir o incluso a eliminar
las molestias.
7
3.2) Medidas del pie
Desde el siglo XVIII, en el ramo del calzado se utiliza una unidad propia: el punto.
Así pues, para la determinación de la longitud del pie podía utilizarse el punto
París, el punto Berlín, el punto Viena, etc. Que los maestros de distintas regiones
habían fijado a raíz de distintos acuerdos. En cualquier caso, las numeraciones
para determinar la longitud del zapato no tuvieron demasiada importancia hasta
finales del siglo XIX, cuando empezó a desarrollarse la producción en masa.
La numeración Inglesa: El sistema inglés quedó fijado en el año 1324 por orden
del rey de Inglaterra Eduardo II. Éste determinó que tres granos de cebada juntos
formaban una pulgada (1 pulgada = 2.54cm.), y que 12 pulgadas eran un pie (1
pie = 30.48cm). La unidad de calzado inglés (size) equivale a la longitud de un
grano de cebada, es decir 1/3 de pulgada o 0.846cm. También en este caso la
unidad resultó ser demasiado grande, por lo que se introdujeron números medios:
½ size = 0.423 cm.
8
9
3.3) Tabla comparativa de medidas
10
TABLA DE MEDIDA PARA BOTAS
11
Escala Comparativa tamaño del Calzado Estándar
Con la ayuda de una cinta métrica y esta tabla de numeraciones, todas aquellas
personas con un tamaño medio del pie y achura 6(E) pueden calcular su número
de longitud exacto. Aquellas personas que coincidan exactamente con estas
medidas o bien registren una diferencia de 0.2 a 0.3 cm. No tendrán problemas
para encontrar zapatos cómodos entre los de confección industrial. Si las
diferencias son mayores es recomendable hacerse los zapatos a medida para
conseguir un modelo que se adecue realmente al pie.
Para medir el volumen se utiliza el lado de la cinta que muestra el sistema métrico.
Para la medición del ancho de los metatarsianos, el zapatero coloca la cinta en los
puntos donde el lateral exterior y el interior sobresalen más. Para ello coloca la
cinta de forma algo oblicua por debajo de la planta. Unos 5 ó 6 cm. Más arriba, en
dirección hacia el tobillo, mide el contorno del empeine. Seguidamente toma las
medidas del talón. Para ello coloca la cinta sobre el hueso del tobillo y rodea el
talón. Para la confección de botas o botines, el zapatero debe medir también el
contorno del tobillo colocando la cinta alrededor de la pierna por debajo del
maléolo.
Para la toma de la medida del pie, la persona debe de encontrarse de pie sobre la
hoja de dibujo y se pasa el lápiz u lapicero alrededor del mismo en ángulo de 90
grados, puede ser en calcetines o con los pies desnudos. Tome las medidas de
ambos pies derecho e izquierdo. Recuerde que estos son diferentes.
Con esto usted obtendrá su patrón de pie para arreglar la horma y elaborar los
zapatos a medida del cliente. Marque derecho o izquierdo según corresponda.
13
Señale con una recta los puntos extremos superior e inferior en el patrón del
pie
14
3.6.2) Medida de recio: Trace una línea a la altura de la unión de los dedos con
los huesos metatarsianos de dedo grueso y pequeño del pie anote la medida
obtenida en cm de acuerdo a la técnica anteriormente descrita.
3.6.3) Medida del empeine: Trace una línea unos 5 ó 6 cm. más arriba, en
dirección hacia el tobillo y mida el contorno esta será la medida del empeine del
pie anote la medida obtenida en cm de acuerdo a la técnica anteriormente
descrita.
3.6.4) Medida de entrada o boca: Mida desde el talón hasta la parte delantera de
la articulación del tobillo y anote.
15
En caso de que sean botas o botines debe de tomarse la medida de toda la
articulación del tobillo
16
3.7 La importancia del sistema de medición.
17
PROCESO DE SELECCIÓN DE LA HORMA
18
Ejercicios de Autoevaluación
19
Unidad II: Afinado de la horma
Objetivos de la unidad
1. Realizar con precisión los procedimientos para la verificación de medidas del
pie del cliente en correspondencia con la de la horma.
Medidas de Dedos: Es la medida del empeine menos ½ cm. O sea 23.5 – 0.5 es
igual a 23 cm.
Ancho de la Horma: Para sacar el ancho de una horma, se suma el largo más la
mitad de éste, Ej.: el largo 28 más la mitad 14 es igual a 42 (No. De horma
20
francesa) después se toma la medida del empeine y se multiplica por 2, Ej.: 23.5 x
2 = 47. Luego a esta cifra se le resta el No. De la horma, siendo el resultado el
ANCHO. Ej.: 47 menos 42 es igual a 5 (ancho)
28.0 + 14.0 = 42
23.5 x 2.0 = 47
47.0 – 42.0 = 5
Tacón : Las dimensiones del tacón deben ser las 2/7 partes de la longitud del
calzado para el largo y ¼ de la misma longitud para el ancho, respecto al alto
estará en relación con la horma que se utilice recomendando de 1 a 1.5 cm. para
niño, de 2 a 2.5 cm. para hombre y hasta 4.5 cm. para mujer.
Tacón de Thomas: Este tacón se utiliza para lograr mayor sostén del escafoides
en su parte externa hasta la mitad anterior del tacón, es igual a la medida del
tacón dada, pero a partir de aquí se alarga en el enfranque hasta los 2/5 del largo
del calzado.
21
superpuestas facilitaban la extracción de dicha placa del interior del zapato una
vez listo. Aunque para los zapatos estrechos y los de pico, de corte ajustado,
probablemente era necesario el uso de hormas asimétricas y divisibles, a finales
de la Edad Media, en la época de los zapatos anchos y uniformes (los
denominados “pico de pato”) los zapateros trabajaban aún con hormas simétricas
y de un solo bloque: tomaban las medidas para ambas hormas de un solo pie, lo
cual como es de imaginar, provocaba incomodidades considerables al usuario del
zapato mientras se acostumbraba al calzado (no es de extrañar, pues que los
nobles obligaran a sus sirvientes a calzar los zapatos durante seis meses, para
que “se diesen de sí).
22
2.3) Fabricación de hormas
Últimos Retoques
23
3.1) Modificaciones a hormas
Una vez tomadas las medidas del pie, se procede a buscar la horma más
adecuada en ancho y largo y se agregan piezas de diversos materiales
(generalmente de vaqueta, neolitte,u otro material moldeable) para alcanzar o
corregir las dimensiones tanto en longitud como en volumen.
Estas piezas son llamadas viras, coletas, retacón, alzas, largas, pecheras o
“gallos”.
Las zonas que necesitan un aumento de volumen en la horma se reconocen, por
el método de adición, se rellenan en cantidad y volumen necesario.
A continuación se ilustran las modificaciones por adición más frecuentes.
Una larga, para aumentar el largo de la horma o para ampliar el tamaño del talón
24
Un par de horma ya reformada de acuerdo a las medidas tomadas al pie
Alzas corridas en el empeine bajo y alto para aumentar el volumen del pie
25
Una Pechera plantar para mayor comodidad de la planta del pie
26
4) La Prueba de la horma
27
directamente sobre ésta los puntos que deben ensancharse o estrecharse. Tras
esta comprobación, se considera que el zapato de prueba ha cumplido con su
cometido y no se utiliza más.
28
Ejercicios de Autoevaluación
29
GLOSARIO
Arco longitudinal y arco latitudinal. Todo el peso del cuerpo reposa sobre ellos
cuando estamos de pie o al andar. Funcionan como una especie de amortiguación
que absorbe las vibraciones que el andar provoca sobre la cabeza y la espina
dorsal.
CORTE
DESHORMAJE
Proceso de retirar la horma una vez finalizado el montado del zapato. El zapatero
tira de ella cuidadosamente con la ayuda del tirapié y de un gancho de acero de 6
o 7 mm de grosor. El tirapié regula la fuerza del tirón.
EMPELLA O CAPELLADA
Parte delantera del zapato. Se compone de un elemento (en el caso del mocasín)
o de varios (empella y base de la empella). La forma depende del modelo.
HUELLA
Huella del pie obtenida con el pedígrafo. Reproduce una imagen exacta del puente
del pie, de los puntos donde se cruzan los dos arcos y de la longitud de los dedos.
MÉTODO DE ADICIÓN
MÉTODO DE SUSTRACCIÓN
30
MOCASÍN
PLANTILLA VISTA
Se trata de una suave cubierta de piel para la palmilla. Está en contacto directo
con el pie. A petición del cliente, puede cubrir toda la longitud del zapato o bien
sólo tres cuartas partes o una cuarta parte (la zona del talón).
TENSADO
TIPO DE HORMA
Medida característica del pie. Para determinarla se miden la zona del metatarso, el
empeine, el talón y el tobillo.
YUNQUE
Zapato confeccionado de modo tradicional. Los dos tipos más importantes son el
zapato de vira cosida y el zapato de cosido doble.
ZAPATO DE PRUEBA
31
ZAPATO HECHO A MEDIDA
32
BIBLIOGRAFIA
33
La educación es un medio para hacer retroceder la
pobreza, la marginación, la ignorancia, la opresión
y la guerra
INATEC
Instituto Nacional Tecnológico
Centro Cívico, Frente al Hospital Bertha Calderón, Módulo “U”.
Teléfonos:(505) 2265-1014 Fax: (505) 2265-1054
34