Informe de la Reunin con Rectora 13 de Junio de 2011 A la reunin asisten por parte de la Rectora el Rector y sus Vicerrectores, por

parte de la Federacin de Estudiantes, la mesa negociadora constituda por los dos Consejeros Superiores estudiantiles, los Centros de Estudiantes/Alumnos de las carreras de Filosofa, Ingeniera en Ejecucin Informtica, Traduccin y Qumica Industrial; adems de la Presidenta de la Mesa Ejecutiva FEPUCV. La reunin comienza con el rector haciendo consideraciones frente a los atentados realizados por los estudiantes en contra de la universidad: rayado de la Casa Central, interrupcin de actividad de difusin de la Universidad. Luego se menciona el trabajo que se haba establecido en condiciones normales con la FEPUCV, donde se hace nfasis en que se respetarn dichas mesas de trabajo en la medida que se vuelva a dichas condiciones. Se dice que desde que comenz el problema nacional han sido comprensivos con el movimiento estudiantil y que no estn dispuestos a negociar en condiciones de toma. La presidenta de la FEPUCV se refiere al carcter de la movilizacin, haciendo nfasis en que la toma no corresponde a una medida en contra de la universidad. Se menciona la empata con el descontento y dolor que expresa la rectora, pues se entiende que el correlato que realizan es meramente gremial, donde se haban constotudo mesas de trabajo en torno a demandas concretas, y luego de esto se produce la medida de toma por parte de los estudiantes. Sin embargo, el plantear el correlato de esa manera es errneo, pues esta movilizacin es una movilizacin con demandas polticas de fondo, no gremiales, las cuales apelan al derecho de participar. En ese sentido pedimos empata tambin por parte de la rectora hacia lo que aqueja al movimiento estudiantil, y que es precisamente el encontrar espacios de participacin que permitan canalizar dicho descontento y ansias de convertirse en actores. Frente a lo anterior se hace un correlato del panorama nacional, dando nfasis que nuestro movimiento se funda en lo nacional pero que sin embargo, en el interior de nuestra Universidad se materializan prcticas a las que la PUCV se ve empujada a realizar. Se precisa que justamente los estudiantes queremos defender nuestra universidad, pero el sentido pblico de sta y no el sentido mercantil que hoy est teniendo: no democratizacin, envo a dicom, cobros por certificados, externalizacin de trabajadores, etc.. La Rectora hace precisiones respecto de que el camino de la fuerza y la violencia impiden espacios de participacin, que esta toma amplia y abierta no es tal ya que los acadmicos para poder entrar a la universidad deben mostrar su carnet de identidad, hacindolos pasar por condiciones indignas. Ese tipo de gestos hacen que el mundo acadmico presione al rector para optar por ciertas medidas, y en ese sentido la universidad hoy se encuentra indefensa por nuestra #medida de violencia. Los acadmicos quieren volver a su trabajo, pues quieren ganarse su sueldo en su labor y no en su casa. Se dice que el mtodo optado por la federacin es un mtodo propio de la dictadura, por la que se impide la libertad de la Comunidad Universitaria y se somete a la universidad, la que se convierte en una crcel. Se hace nfasis en que la toma de la universidad corta el dilogo y que los estudiantes han transformado un problema nacional en un problema interno convirtindose en oportunistas. As mismo, se enfatiza en que los acadmicos estn molestos por la toma. La Presidenta FEPUCV critica diciendo que en definitiva sus crticas son slo de forma y que del fondo, a lo que nosotros apelamos, no ha habido ms pronunciamientos que los hechos por el Rector en los medios de comunicacin. Se explicita que se llam a que el Rector se pronunciara ante la comunidad, incluso antes de que la toma ocurriese, sin embargo se hace odos sordos a dicho llamado

que comienza el 17 de mayo con la carta abierta enviada por la Mesa Ejecutiva FEPUCV a la Rectora. La Rectora vuelve a hacer nfasis en que Acaso para poder dialogar con funcionarios y acadmicos se deben tomar la universidad?, por favor! Se vuelve a repetir que la rectora no est disponible a violar la libertad de espritu para negociar en estas condiciones, pues hoy la PUCV se encuentra prisionera. Se menciona y corrobora por parte de la DAE que entre las mesas propuestas por la FEPUCV a principios de ao no se realizaron mesas de trabajo en torno a la participacin. La Presidenta FEPUCV menciona las veces en que se ha propuesto a rectora los distintos proyectos en torno a participacin, y se ha negado. As mismo menciona la oportunidad en que el Rector, en calidad de candidato, se reune con los estudiantes y se niega a hablar en torno a temas de participacin. Adems, se menciona las oportunidades en que los estudiantes han querido participar: encuesta docente (donde el Vicerrector Acadmico enfatiza en que a los estudiantes se les oirn sus propuestas mas quienes tomarn la decisin final son ellos), metodologa del plan de desarrollo estratgico ( Se propone por parte de los estudiantes una metodologa la cual no es considerada, y sin embargo se participa del proceso como un gesto a la rectora), encuentros de la comunidad universitaria y proyectos de convenciones de estudiantes. Rectora reitera que la toma es un intento de someter a la contraparte. El Presidente de Traduccin e Interpretacin menciona los procesos de la reforma del 67 donde nuestra universidad marc el hito en Chile en cuanto a participacin de la Comunidad Universitaria, donde incluso actores de nuestra Universidad participaron en dicha reforma. Se menciona el hecho de como se externalizan servicios en nuestra casa de estudio lo que afecta a largo plazo la organizacin sindical y la identidad de los actores con la institucin. El Rector enfatiza en que esta es la nica universidad que al externalizar los servicios no se ha despedido a ningn trabajador por esta causa, se reconoce la sindicalizacin como una caracterstica de nuestra Universidad. La Presidenta FEPUCV cuestiona al Rector respecto de la ley que hoy prohbe la participacin de las Comunidades Universitarias en las decisiones de las Universidades. El Rector responde que no son los emplazamientos pblicos los que hagan que l se pronuncie. Hace mencin a los pronunciamientos pblicos que se han realizado en los medios de comunicacin y menciona que seguirn habiendo pronunciamientos de ese estilo. Hace mencin a que la toma es la peor forma con la que queremos incorporar el tema de la participacin, debido a que los acadmicos no se acercarn, que se sienten indignos por como han sido tratados en esta circunstancia. Se hace nfasis en que los estudiantes posicionamos los temas internos como sustento de la movilizacin para instrumentalizar. La Presidenta responde que siguen siendo consideraciones de forma, y que los problemas internos responden a una materializacin de lo externo. El Rector responde que los temas del Petitorio interno estaban siendo tratados en las mesas de trabajo y los que no, es porque no haban sido presentados por parte de los estudiantes. El Presidente de Traduccin e Interpretacin hace mencin a la correlacin de poderes que hoy hay sobre el escenario, donde la rectora siempre ha estado en una posicin por sobre los estudiantes, pues

son ellos los que toman las decisiones. Adems se vuelve a mencionar la historia de la Reforma del '67 en la que se percibe la necesidad de participacin de las comunidades universitarias. El Rector dice que en la toma no hay acadmicos como en la del '67. La rectora hace mencin que el discurso del '67 es falso, pues no se vive al mismo extremo de esa poca. El Presidente de Traduccin e Interpretacin lo increpa diciendo: Cmo van a participar los acadmicos si stos estn siendo asustados por las autoridades?. Hoy slo una minora de acadmicos puede votar al Rector por ejemplo. El Rector dice que ante los temas profundos nunca han estado cerrados al dilogo, por tanto se pide un gesto poltico para que podamos abordar los temas de la agenda que en estas condiciones no se pueden abordar seriamente, pues nos encontramos violentados y no existe una libertad de espritu. Si se quiere imponer todo lo que los estudiantes quieren eso constituye una prctica totalitaria. La Presidenta de la FEPUCV dice que si hoy se nos trata de violentos por un hecho que constituye una decisin de los estudiantes en su mayora, se desconoce la institucionalidad democrtica estudiantil, lo cual es una falta de respeto a los espacios decisionales de los estudiantes. Adems se hace nfasis en los gestos, sin embargo se mencionan todos los gestos que los estudiantes han dado en instancia de toma: funcionamiento de la DAE, funcionamiento del PIIE, funcionamiento del CEAL y Vincular, el no cierre de espacios como Sausalito, Recursos Naturales, etc.. La Rectora responde lo ilgico que es que el CEAL est funcionando a medias, si ha habido que realizar clases de postgrado en hoteles y colegios. El Rector menciona que no se dio la oportunidad de continuar el dilogo en paz, que la lgica de negociacin en torno al petitorio no se llevar a cabo pues la Comunidad Acadmica est en contra de eso, pues las acciones de fuerza constituyen un chantaje. Por tanto para abordar los temas es necesario volver a condiciones de normal funcionamiento de la Universidad. La Presidenta de la FEPUCV menciona que mientras no haya una voluntad de avanzar en los temas que los estudiantes hemos manifestado, por parte de nuestra rectora, los estudiantes no depondremos la toma. El Rector responde que esta reunin no ha sido til, pues se han presentado los mismos antecedentes que se presentaron en la reunin del da de la toma, por tanto mientras hayan hechos nuevos, las partes se podrn reunir. Se hace un llamado a la reflexin a los estudiantes frente a lo que est sucediendo. As mismo, la Presidenta FEPUCV hace un llamado a que la rectora reflexione ante la postura cerrada que ha tenido.