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n i996,-Jacques Delors real\zó una investigación sobre el estado de la educaciÓn en ei mundo. Fruto de Ante
esta investigación escribió el texto La educactón encierra un tesora, en el que se sintetizaban los pilares
de la educación de cara al nuevo srglo. Estos cuatro pilares son: aprender a aprender, aprender a hacer,
aprencler a ser y aprender a convrvir. Precisamente, respecio a este piLar, DeLors afrrmaba 1o siguiente:

"La idea de convivir con las y los demás es un instrumento entre varios para combatir los prejuicios que
impiden la concertación. De esta manera, pareceria adecuado que la.'ducación se diera a dos niveles;en
un primer nivel, en eldescubrimiento gradualdel otro;en un segundo nivel, en la partlcipaciÓn de trabajos
en común, con un método de solución de conflictos presentes. Descubrir al otro u otra tiene una dcble
misión, una que es enseñar la diversidad de la especie hunlana, la otra contrtbulf a una toma de conciencia
de ias semejanzas y la interdependencia entre todos los seres humanos; ello teniendo en cuenta que el
descubrimiento del otro pasa forzosamente por el descubrimiento de uno mismo o una misma'i
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Para lograr una convivencia pacifica y armónica, se requiere desarrollar una serie de vaiores y actitlrdes (u
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como los que propone la UNESCO, y que se sintetizan a contlnuaciÓn: = u
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Desarrollo del autoconocimiento Desarrollo de L
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y la autoestima la empatía o o
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Respeto por el medioamblente Tolerancia a las diferenclas Cooperación §o-

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Aprender a vivir juntos, convivir con otros, requrere respelo por los derechos de ias demás per-
sonas (sin exclusiones), respeto por todas las iormas de vida sob,re el pianela y respetc por.-l
pianeta mismo. Cuidar el planeta es cuidarnos.Tcda persona necesita aprender que i;s acclo-
nes tienen repercusiones y que, en Ia medlcie en que prüte1amos rruestro ai-ni,¡rerte inmediato,
pcdremos conservar nuestta ciudad, nuestro pais y nrestro planeia, cún ic itu. se g¿iantizará
un leqado de s';pe:vivenci¡ para ias [u-ura: ge rerac.one:.

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 Fa"s* a *as*

Antes de desarrollar Ias actividades "desafiantes'j contesta en forma objetiva las siguientes preguntas:

{l ¿Crees que es posible desarrollar la empatía con nuestro planeta?

il uldf te

E ¿Crees que para salvar el planeta necesitamos d.^ superhéroes o más bien de personas con grandes
propósitos que trabajen de forma cooperativa?

ft lmagina que el planeta conversa contigo, quiere que Io escuches. ¿Qué crees que te contaría?
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O u e está a gota d o, qu e-sesrenl-e-desyalorad o e i n co m p re n di d o.
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Y tú, ¿qué le responderias?
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Analiza la sigurente infografía

C¡da ano se
Compramos
usan 500 mil
1 millén de bo-
millones de
tellas plásticas
bolsas plásticas
cada minuto.
err el mundo,

Jra!- En 2016, se
50 --oó de
plástico vendieron 480
legnotl.
!ltlll§ir es desechalrle o mil millones de
W§Jf de t¡n solo usr:. qud? botellas plásti-
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(Fuenie: https://twiner.com/SDHArgentina/status/1 0039850233 1 6496389)

El desafio se relaciona con

--.-

!n primer lugar, durante un día completo no consumirás nada que

venga en empaques desechables: botellas con agua u otras bebi
das, comida chatarra servida en material desechabie, etc.

Por los oróxtmos seis dias, deberás consumir agua suficiente,

pero comprarás máximo una botella con aqua. Las veces restan
tes, utilizarás la misma botella que llenarás con aqua consumlble.

Utilizarás bolsas plásticas para más de una acciÓn (compras, dis-

posición de basura, etc.).

Si acompañas a tus padres a realizar compras de viveres, aseqúrate de

que lleven l¡olsas reusables. b
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Solicita a tres famlliares o veclnos que cumplan con las tres actividades anteriores. >
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Accede a wtllv¡.mayedu.ec/dhi 1 ü/p14. +
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Sintetiza en un mapa mental los seis retos para cuidar el planeta y expón tu trabajo en clase.
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Lee con atencrón cada uno de los indicadores propuestos. Luego selecciona la valoraciÓn que te pondrias sL

para cada uno de ellos. Finalmente reflexiona sol¡re los aspectos que podrias mejorar para favorecer un CL
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desarrollo personal integral. ir-
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Valoro a las verdaderas amistades. (J
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Desarrollo la empatía como principio clave en el desarrollo de las in-
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terrelacrones. o
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Comprendo que la empatía es clave para el desarrollo de la convi- E
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vencia.

Entiendo que aprender a convivir fortalece la cultura de paz.

Empleo la escucha activa como mecanismo para situarme en la po-
sición de la otra persona.

Asumo en forma responsable el desafío de disminuir el consumo de

material no retornable.'

Compromisos
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