Segunda guerra mundial y los bloques

económicos.
 INTRODUCCIÓN
UNO DE LOS CONFLICTOS MÁS DEVASTADORES DEL SIGLO XX FUE LA 2ª
GUERRA MUNDIAL, LA CUAL SE DESARROLLÓ ENTRE 1939 Y 1945, CON
ALEMANIA DE PROTAGONISTA POR SEGUNDA VEZ.

COMENZÓ CON LAS IDEAS EXPANSIONISTAS, ANTISEMITAS, RACISTAS Y

NACIONALISTAS DE HITLER Y TERMINÓ ARRASANDO CON LAS CIUDADES DE
HIROSHIMA Y NAGASAKI PRODUCTO DE LA MORTÍFERA BOMBA ATÓMICA.

DENTRO DE LA GUERRA LA PROLIFERACIÓN EN TECNOLOGÍA BÉLICA

ALCANZÓ LÍMITES INSOSPECHADOS, HACIENDO AÚN MÁS CRUDA UNA
GUERRA SIN MÁS FINALIDAD QUE LLEVAR A LA RAZA ARIA A LA
SUPREMACÍA.
 CAUSAS
1. LA SITUACIÓN DESPUÉS DE LA I GUERRA MUNDIAL
ALEMANIA, LA GRAN DERROTADA, ALBERGABA UN PROFUNDO
RESENTIMIENTO POR LA PÉRDIDA DE GRANDES ÁREAS
GEOGRÁFICAS Y POR LAS INDEMNIZACIONES QUE DEBÍA PAGAR
EN FUNCIÓN DE LAS REPARACIONES DE GUERRA IMPUESTAS POR
EL TRATADO DE VERSALLES. ITALIA NO RECIBIÓ SUFICIENTES
CONCESIONES TERRITORIALES PARA COMPENSAR EL COSTO DE
LA GUERRA. JAPÓN VIO FRUSTRADO SU DESEO DE OBTENER
MAYORES POSESIONES EN ASIA ORIENTAL.
 CAUSAS
2. EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS Y LA FORMACIÓN
DEL EJE
DESDE 1920 PROLIFERARON LOS MOVIMIENTOS QUE
PROPUGNABAN UN RÉGIMEN BASADO EN EL TOTALITARISMO
NACIONALISTA Y MILITARISTA, CONOCIDO COMO FASCISMO,
QUE PROMETÍA SATISFACER LAS NECESIDADES DEL PUEBLO
CON MÁS EFICACIA QUE LA DEMOCRACIA Y SE PRESENTABA
COMO UNA DEFENSA SEGURA FRENTE AL COMUNISMO, EN 1922
TRIUNFARON EN ITALIA.
LUEGO DE LA GRAN DEPRESIÓN, EN 1933 ADOLF HITLER LLEGA
AL PODER CON SUS IDEAS RACISTAS, ANTISEMITAS Y
NACIONALISTAS, DEFINIENDO A UNA RAZA SUPERIOR, LA ARIA.I
Musolinni y Hitler
 CAUSAS

3. EL ANSCHLUSS

BAJO LAS IDEAS DE ADOLF HITLER SOBRE UNA GRAN

ALEMANIA, LUEGO DE LA CAÍDA DE LA MONARQUÍA AUSTRO-
HÚNGARA, ALEMANIA LUCHÓ POR LA ADJUDICACIÓN DE
AUSTRIA A SU TERRITORIO, LOGRÁNDOLO EN 1938. ESTE
FENÓMENO SE CONOCE CON EL NOMBRE DE ANSCHLUSS.
 CAUSAS
4. LA ANEXIÓN DE CHECOSLOVAQUIA
RESUELTA LA CUESTIÓN DE AUSTRIA EL OBJETIVO MÁS
INMEDIATO DE HITLER ERA AHORA EL TERRITORIO
CHECOSLOVACO DE LOS SUDETES, DONDE VIVÍAN MÁS DE
TRES MILLONES DE ALEMANES.

EL SDP (PARTIDO DE LOS SUDETES ALEMANES), FINANCIADO

POR HITLER Y DEPENDIENTE DE BERLÍN COMIENZA A
REIVINDICAR LA AUTONOMÍA DE LOS SUDETES. ESTA
POSTURA SE VA RADICALIZANDO HASTA PEDIR
ABIERTAMENTE LA UNIÓN CON ALEMANIA, OBTENIÉNDOLO
EN 1939.
 CAUSAS
5. EL PACTO DE NO AGRESIÓN GERMANO-SOVIÉTICO-1938
MOLOTOV Y RIBBENTROP FIRMARON EL TRATADO EN MOSCÚ,
DONDE AMBOS PAÍSES ACORDARON NO ATACARSE, NI
INDEPENDIENTEMENTE NI EN ALIANZA CON OTROS ESTADOS; NO
APOYAR A OTRO TERCER PAÍS QUE PUDIERA ATACAR A LA OTRA
PARTE DEL PACTO; CONTINUAR LAS CONSULTAS SOBRE LOS
TEMAS DE INTERÉS COMÚN; NO UNIRSE A NINGÚN GRUPO DE
POTENCIAS QUE DIRECTA O INDIRECTAMENTE PUDIERA
AMENAZAR A CUALQUIERA DE LAS PARTES FIRMANTES; Y A
RESOLVER SUS DIFERENCIAS MEDIANTE LA NEGOCIACIÓN. EL
PACTO TENDRÍA UNA DURACIÓN DE 10 AÑOS.
ALIANZAS EN LA GUERRA
• LOS ALIADOS: FRANCIA, REINO UNIDO, POLONIA, DINAMARCA,
NORUEGA, BÉLGICA, PAÍSES BAJOS, LUXEMBURGO, YUGOSLAVIA,
GRECIA, AUSTRALIA, CANADÁ, SUDÁFRICA Y NUEVA ZELANDA,
CHINA, U.R.S.S., ESTADOS UNIDOS.
• EL EJE: ALEMANIA, ITALIA, JAPÓN, ESLOVAQUIA, FINLANDIA,
HUNGRÍA, RUMANIA, BULGARIA, CROACIA Y TAILANDIA.
• NEUTRALES: IRLANDA, PORTUGAL, ESPAÑA, SUECIA, SUIZA Y
TURQUÍA.
 LA GUERRA EN EUROPA
(1939-1941)

•EL INICIO DE LA GUERRA: LA GUERRA RELÁMPAGO

EL ATAQUE ALEMÁN A POLONIA EL 1 DE SEPTIEMBRE DE 1939
PRECIPITÓ LA ENTRADA EN GUERRA DE GRAN BRETAÑA Y FRANCIA EL
3 DE SEPTIEMBRE. EN CUMPLIMIENTO DE LO ACORDADO EN EL
PROTOCOLO SECRETO DEL PACTO DE NO AGRESIÓN GERMANO-
SOVIÉTICO, EL EJÉRCITO ROJO ENTRÓ EN LA ZONA ORIENTAL DE
POLONIA.
El día 28 un nuevo pacto germano-
soviético reconoció la anexión de
Lituania, Letonia y Estonia a la
zona de influencia soviética. Las
tropas rusas ocuparon esos
territorios en las semanas
siguientes.

Alemanes invaden Polonia

•LA GUERRA FINO-SOVIÉTICA
ANTE LA NEGATIVA DEL GOBIERNO FINLANDÉS A CEDER AL
GOBIERNO SOVIÉTICO DIVERSAS BASES, EL EJÉRCITO ROJO
ATACÓ EL 30 DE NOVIEMBRE. ESTA AGRESIÓN SUPUSO LA
EXPULSIÓN DE LA SOCIEDAD DE NACIONES DE LA UNIÓN
SOVIÉTICA. PESE A LA ENCARNIZADA RESISTENCIA FINLANDESA,
LA GUERRA CONCLUYÓ CON LA PAZ DE MOSCÚ FIRMADA EL 12 DE
MARZO DE 1940. FINLANDIA CEDIÓ DIVERSOS TERRITORIOS A LA
U.R.S.S.
• La anexión de Dinamarca y Noruega
En junio de 1940, Alemania ocupó sin resistencia la
pequeña Dinamarca y Noruega, tras derrotar a las
fuerzas expedicionarias británicas allí enviadas, con
la doble finalidad de asegurarse el abastecimiento de
hierro sueco y controlar la fachada oriental del Mar
del Norte.
• La derrota de Francia
Desde el 5 de mayo de 1940, Francia quedó dividida en dos
por una línea que unía Ginebra con la frontera de Hendaya.
La zona al norte y al oeste de esta línea quedó bajo la
ocupación militar francesa. Al sur se estableció un
gobierno colaboracionista presidido por el general
Pétain. La Francia de Vichy, así llamada por que el
gobierno se asentó en esa pequeña ciudad del centro del
país, rompió relaciones con Gran Bretaña, desarmó su
ejército e inició una política pro-nazi y totalitaria.
• Italia entra en guerra
Italia esperó a que Alemania hubiera
derrotado prácticamente a Francia para
entrar en el conflicto. Por lo que Mussolini
entró en guerra el 10 de junio de 1940.
• La batalla de Inglaterra
Siendo Inglaterra el único país que restaba
por adquirir, la “Luftwaffe” bombardeó a este
país, pero Winston Churchill, primer
ministro inglés, y la “Royal Air Force” fueron
capaces de resistir el ataque y ganar a
pesar de la inferioridad numérica.
 LA GUERRA MUNDIAL
(1941-1943)

• LA INVASIÓN A LA UNIÓN SOVIÉTICA

EL 21 DE JUNIO DE 1941, SIN DECLARACIÓN PREVIA DE GUERRA, EL
EJÉRCITO ALEMÁN INICIÓ LA INVASIÓN DE LA UNIÓN SOVIÉTICA. LA
DENOMINADA "OPERACIÓN BARBARROJA" FUE EN SUS PRIMEROS
MOMENTOS UN ROTUNDO ÉXITO. EL EJÉRCITO ROJO, DISMINUIDO POR
LAS PURGAS DE STALIN EN LOS AÑOS PRECEDENTES, SE MOSTRÓ
INCAPAZ DE RESISTIR EL ATAQUE ALEMÁN Y SE BATIÓ EN RETIRADA. CON
ESTO, EL PACTO DE NO AGRESIÓN GERMANO-SOVIÉTICO FUE QUEBRADO
POR HITLER.
• La guerra del Pacífico
El ataque nipón a la base norteamericana de Pearl
Harbor en las islas Hawaii el 7 de diciembre de 1941
supuso la entrada de ambas potencias en el conflicto
como resultado del expansionismo nipón. Luego de
continuos triunfos japoneses, la batalla de Midway, en
junio de 1942, mostró por primera vez cómo se podía
batir al ejército japonés. En adelante, pese a alguna
derrota puntual, Japón se bate en retirada y los
norteamericanos van dominando el Pacífico isla a isla
en medio de una guerra cruel.
 LA VICTORIA DE LOS ALIADOS (1943-1945)
• EL VIRAJE EN FAVOR DE LOS ALIADOS
EL AÑO 1941 MARCÓ UN MOMENTO CLAVE EN EL DEVENIR DE LA GUERRA. LA
ENTRADA EN EL CONFLICTO DE JAPÓN JUNTO AL EJE, Y DE ESTADOS UNIDOS
Y LA UNIÓN SOVIÉTICA JUNTO A LOS ALIADOS CAMBIÓ DEFINITIVAMENTE
EL CURSO DEL CONFLICTO.
TRES BATALLAS MARCARON EL CAMBIO DE SIGNO DE LA GUERRA:
STALINGRADO EN EL FRENTE ORIENTAL, MIDWAY EN EL PACÍFICO Y EL
ALAMEIN EN EL NORTE DE ÁFRICA. LA GUERRA SE ENCAMINABA HACIA LA
DERROTA DE LAS POTENCIAS FASCISTAS Y AUTORITARIAS QUE FORMABAN
EL EJE.
• La invasión aliada de Italia
Mussolini fue forzado a dejar el poder, siendo reemplazado por
Badoglio. Los Aliados desembarcaron en el sur de la península y
el gobierno de Badoglio firmó el armisticio el 8 de septiembre. La
reacción alemana fue fulminante: tropas del Reich ocuparon el
norte y el centro del país, estableciendo una línea de defensa al
norte de Nápoles.
Los ejércitos angloamericanos liberaron Roma el 4 de junio de
1944. Sin embargo, la última línea de defensa en los Apeninos, la
"Línea Gótica", resistió hasta abril de 1945, poco antes de la
derrota definitiva del Eje en Europa. El 28 de abril de 1945,
Mussolini, que trataba de huir hacia Alemania, fue capturado por
guerrilleros antifascistas y fusilado.
• El avance soviético en el frente oriental
El contraataque ruso iniciado tras Stalingrado tuvo que hacer
frente en julio de 1943 a la último ofensiva alemana. El año 1944
estuvo marcado por continuos éxitos del Ejército Rojo que llegó a
las antiguas fronteras de la URSS en la primavera de ese año.

• El desembarco de Normandía y el frente

occidental
El día 6 de junio tropas estadounidenses, británicas y
canadienses desembarcaron en las playas de Normandía y
superaron la férrea resistencia alemana. Rápidamente las
tropas aliadas, bajo la dirección del general norteamericano
Eisenhower, se dirigieron a París, liberado el 25 de agosto.
• La batalla de Alemania
En febrero de 1945, Roosevelt, Stalin y Churchill se reunieron
en Yalta, donde, entre otras cuestiones, decidieron los
pormenores del ataque final sobre Alemania y su posterior
reparto en zonas de ocupación.
El 30 de abril, con las tropas soviéticas en los barrios de
Berlín, Hitler se suicida junto a su amante Eva Braun y
Goebbels. El 2 de mayo Berlín capitula.
En julio, los Aliados celebraban su última gran conferencia
en Potsdam, a las afueras de Berlín.
 • El frente del Pacífico y el fin de la guerra
El 19 de febrero de 1945 los
norteamericanos ocupan por primera vez
territorio japonés.
El 6 de agosto de 1945, el avión "Enola Gay" lanza una bomba
atómica sobre la ciudad de Hiroshima, con resultados terribles,
100.000 muertos y miles de heridos por el efecto de una única
bomba.
El 8 de agosto, la U.R.S.S. declara la guerra a Japón y ocupa
Manchuria y parte de Corea. Al día siguiente, Estados Unidos
lanza una segunda bomba atómica sobre la ciudad de Nagasaki.
El horror nuclear precipita la capitulación de Japón. Poniendo fin
a la segunda guerra mundial.
 CONSECUENCIAS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

1. LAS VÍCTIMAS
EL NÚMERO DE MUERTOS LLEGÓ A 50 MILLONES. A ESTA CIFRA HAY QUE
SUMAR LAS PERTURBACIONES DE LOS PRISIONEROS, LAS SECUELAS DE
LOS CAMPOS DE CONCENTRACIÓN, LA DESORGANIZACIÓN FAMILIAR, EL
HAMBRE Y EL ESFUERZO DE ADAPTACIÓN DE LOS SOLDADOS VUELTOS A LA
VIDA CIVIL.
2. LA DESTRUCCIÓN
DESAPARECIERON CIUDADES, VÍAS FÉRREAS, CARRETERAS, PUENTES Y
PLANTAS INDUSTRIALES, ASÍ COMO SE AFECTARON LOS CAMPOS MÁS
FÉRTILES.
3. Los vencidos
Alemania debió aceptar la rendición incondicional y los aliados dividieron su
territorio en cuatro zonas de ocupación al igual que la ciudad de Berlín,
situada en la zona rusa, también fue dividida en cuatro zonas de ocupación. Al
occidente alemán se le llamó República Federal Alemana y al oriente
República Democrática Alemana.

4. Los cambios territoriales

Austria y Checoslovaquia recuperaron su autonomía. La frontera polaca
siguió la línea del Order-Neisse; en consecuencia, Alemania perdió la Prusia
Oriental y los territorios ubicados al este de dicha línea.
Italia perdió su imperio colonial. Japón perdió sus conquistas. Los E.E.U.U., por
su parte, ocuparon posiciones estratégicas en el Pacífico, y Corea quedó
ocupada por fuerzas norteamericanas y soviéticas.
5. Los cambios políticos
Europa perdió el poder global que conservaba de la guerra.
Nació una "bipolaridad" del poder encarnado por dos
superpotencias: E.E.U.U. y U.R.S.S.
Se planteó un nuevo conflicto ideológico: por un lado los
comunistas y, por otro, las democracias occidentales.
6. Las Naciones Unidas
La Sociedad de las Naciones fue reemplazada en 1944 por la
Organización de las Naciones Unidas, cuyos objetivos fueron
redactados en la conferencia de San Francisco, siendo el más
importante mantener la paz y la seguridad internacional.
7. La Guerra Fría
Desde 1947 se comienza a utilizar el término para definir el
proceso de tensión entre las dos potencias, E.E.U.U. y U.R.S.S.,
siendo representados por la O.T.A.N. y el pacto de Varsovia,
respectivamente.
8. La descolonización
El fin de la guerra trajo como consecuencia la decadencia de los
imperios coloniales, creándose las condiciones que favorecieron
al proceso de descolonización, con el respaldo de la O.N.U., en
especial de E.E.U.U., U.R.S.S., los países latinoamericanos y los
Estados árabes, asiáticos y africanos que habían ido
incorporándose.
9. Los tratados de paz
En 1955 se firmó el Tratado de Viena que acabó con la ocupación de
Austria.
El 12 de septiembre de 1990 se firmó el Tratado 4+2 entre las cuatro
potencias vencedoras, URSS, EE.UU., Gran Bretaña y Francia, y la
República Federal y la República Democrática de Alemania. Este
tratado otorgó la plena independencia a una Alemania reunificada.
10. Creación del estado de Israel
Luego de largos sufrimientos del pueblo judío, con el término de
la Segunda Guerra Mundial, Inglaterra se retiró de los terrenos
de Palestina, creándose así el Estado de Israel, pero
adjudicándose terrenos no otorgados por la O.N.U., lo que ha
originado los continuos conflictos en el medio oriente hasta el
día de hoy.
11. El concilio del Vaticano II

A partir de la Segunda Guerra Mundial se

aceleraron los cambios sufridos por la sociedad
internacional. La Iglesia Católica reconoció la
necesidad de adaptarse a esos cambios y
amoldarse de esa manera a la realidad del
momento. La Iglesia inició así un proceso de
"puesta al día".
 Conclusión
Con un saldo de 50.000.000 de muertos y otros millones de heridos, la 2ª
guerra mundial, sólo causó el empobrecimiento, decadencia y uno de los
genocidios más cruentos que la historia nos relata, por parte de todos los
países involucrados. Destaca también la toma de conciencia sobre la manera
de solucionar los conflictos entre las naciones.

Las consecuencias de esta abominable masacre llevaron a la bipolaridad del

mundo hasta 1989, con la caída del muro de Berlín, donde E.E.U.U. y U.R.S.S. se
enfrentaron en diversos conflictos, pero nunca directamente.

La 2ª guerra mundial marca el fin de la supremacía europea sobre el mundo,

trasladándose a Norteamérica, para así ser víctimas del mundo actual y el
intervensionismo estadounidense.
 11.
La II Guerra Mundial.

La insatisfacción alemana por el tratado de Versalles y el ascenso de Hitler y el

nazismo al poder, y su alianza con otras potencias totalitarias igualmente
expansionistas (Italia y Japón) van a ser las causas principales del estallido de una
nueva guerra que se desarrollará en Europa, África y Asia; y en la que participarán
ejércitos de los cinco continentes. Una guerra tremendamente destructiva donde los
muertos ascienden a cerca de 60 millones y sus consecuencias van a estar presentes
casi hasta nuestros días.
Después de la incorporación de varios territorios por Hitler (Austria,
Sudetes,...) se produce la invasión de Polonia el 1 de septiembre de 1939, este hecho
motivó la declaración de guerra a Alemania por parte de Francia y Gran Bretaña, la
guerra duraría hasta 1945.
De forma resumida podemos decir que en la II Guerra Mundial se enfrentan dos
bloques: los países que forman el Eje Berlín-Roma-Tokio y regímenes similares, y los
Aliados que en Europa son liderados por Gran Bretaña y Estados Unidos en el Oeste y
la URSS en el Este. El desarrollo de la guerra lo dividimos en tres etapas, la primera
(1939-1941) es de claro éxito alemán, la segunda de equilibrio (1942-1943), y la
tercera (1944-1945) consagra el triunfo aliado en Europa y en el Pacífico. .
Las consecuencias del conflicto serán importantes en todos los aspectos. En lo
político cambia el mapa de Europa y ésta queda dividida en dos bloques
irreconciliables hasta la caída del comunismo, Estados Unidos y la Unión Soviética se
reparten el mundo en áreas de influencia, Europa queda en un segundo orden. En el
aspecto económico y material las pérdidas de la guerra son tremendas. En el aspecto
humano los muertos ascienden a casi 60 millones...

A. LAS CAUSAS DE LA GUERRA.

En líneas generales, hay unas causas generales, las que se veían venir desde
hacía tiempo: deseo de revancha de Hitler y la aplicación de la ideología nazi, pacifismo
de las democracias occidentales que no desean una nueva guerra (política de
“apaciguamiento” con Hitler), rivalidad económica y el rearme de los países... Y otras
que serían las causas inmediatas, las que determinan el estallido de la guerra, en éstas
hacemos alusión a los distintos pasos que van dando Hitler y Mussolini incorporándose
territorios hasta que las democracias occidentales les declaran la guerra.
 Tema 11. La II Guerra Mundial.

I. LAS RELACIONES INTERNACIONALES ENTRE 1933 Y 1939:

EL CAMINO HACIA LA GUERRA, LAS POTENCIAS SE VAN
COLOCANDO.
1. El “viraje de 1932”.

El clima de tranquilidad en las relaciones internacionales, que se venía viviendo

en Europa tras la firma del tratado de Locarno (1925) y del Pacto de Briand-Kellog
(1928), no fue muy duradero. Las acciones que forman parte del “viraje de 1932” no
podían anunciar buenos tiempos en las relaciones internacionales.
Así, en septiembre de 1931, Japón ocupa parte de la Manchuria (territorio
chino). La SDN denuncia la acción ilegal de Japón en Manchuria, pero no hubo sanción
alguna. En 1933 Japón abandonaba la SDN. Se demuestra que ésta no tiene fuerza
disuasoria y de nada sirven los acuerdos internacionales.
También,
paradójicamente, la
apertura de la
Conferencia de
Desarme en
Ginebra (1932),
marcó el inicio de
un periodo de
tensiones. Una vez
iniciada la
Conferencia,
Alemania planteó
un dilema que no
podía eludirse: que
las demás naciones
se desarmaran o
bien que admitieran
Situación de Manchuria (Manchu Kuo para los japoneses) y otras
posesiones japonesas.
el derecho de
Alemania a
rearmarse. En cualquier caso, a finales de 1932, Alemania abandonó la Conferencia y
mediante esta jugada conseguirá el reconocimiento de la igualdad de derechos. En
octubre de 1933, ya con Hitler en el poder desde enero, la abandona definitivamente y
se retira también de la Sociedad de Naciones. Desde entonces, no hay ley o norma
internacional que evite el rearme, la carrera armamentística.
A partir de 1932, como vamos a estudiar, el mundo entró en una era en que las
relaciones internacionales se fueron agravando progresivamente hasta el estallido de la
II Guerra Mundial.

2. La subida de Hitler al poder y sus consecuencias

internacionales.

Hitler se mantuvo al frente del poder en Alemania entre 1933 y 1945; durante
este periodo, sus concepciones e iniciativas fueron el factor dominante de la política
internacional. Hitler decidió ejecutar su programa, ya expuesto en su libro Mein Kampf,
basado en tres objetivos: rechazo del tratado de Versalles, construcción de un Gran
Reich (Gran Alemania) donde estarían todos los pueblos considerados alemanes y la

2
 Tema 11. La II Guerra Mundial.

expansión territorial hacia el Este (conquista

del “espacio vital” o lebensraum) a costa de
los pueblos eslavos.
Para la realización de este programa
se evitarían las negociaciones previas, se
actuaría según planes minuciosamente
elaborados y se explotaría al máximo los
efectos de sorpresa. Calculador frío, Hitler
estaba convencido de que una oscura
providencia de la raza le había encargado, a
él y a nadie más, la transformación de
Alemania “para el próximo milenio”.
Por entonces, mucha gente no
comprendió al principio el alcance de la
subida de Hitler al poder y sus consecuencias
políticas. El mismo Reino Unido mantuvo
una actitud conciliadora frente a las
reivindicaciones de Alemania, esperando con
ello poder controlarlo. La falta de firmeza
Engelbert Dollfuss (1892-1934).
entre las democracias contribuyó al
engreimiento de Hitler y a su política expansiva. Las democracias -Gran Bretaña y
Francia- practicaron la política de “apaciguamiento”, que consistía en prevenir la
agresión cediendo por adelantado al agresor; se consideraba que era la solución para
ahorrarse una guerra. La juventud inglesa y francesa no estaba por la guerra, era
pacifista; pero no se supo ver que se estaba ante otra cosa, ante un personaje nada fiable
dispuesto a cambiar Europa de arriba abajo. Y para ello había que actuar con celeridad
pues él era el designado para cumplir esa tarea, hacer de Alemania la dominadora de
Europa y después del “mundo”.

3. El intento de anexión de Austria. El Pacto de Stresa (abril de

1935).

En 1934 Hitler cometía un error al intentar realizar, sin medir la oposición

italiana, la anexión de Austria (el Anschluss), haciendo asesinar por nazis austríacos al
canciller austriaco Dollfuss (julio de 1934), contrario al Anschluss. El plan fracasó por
la intervención de Mussolini, que no deseaba ver a Austria bajo el dominio alemán. En
abril de 1935 se firmaba el Pacto de Stresa entre Francia, Gran Bretaña e Italia por el
que defendían la independencia de Austria.
En mayo de 1935 Francia y la URSS firmaban un Pacto de asistencia mutua en
caso de agresión. Francia mantenía otro acuerdo con Checoslovaquia al que se
incorporó la URSS.
El aislamiento diplomático de Alemania parecía completo. Francia podía
respirar tranquila. Pero eran unos ilusos. Hitler no paraba y en mayo de 1935 restableció
el servicio militar obligatorio e inició una política de reforzamiento del Ejército.

4. El viraje de 1935-1936 y la nueva actitud de Italia.

Entre 1935 y 1936 se produce el viraje de Italia desde una política de

acercamiento, como acabamos de ver, a Francia y Gran Bretaña contra Alemania a otra
de aproximación a Alemania.
3
 Tema 11. La II Guerra Mundial.

Los acontecimientos que transcurren entre 1935

y 1936 que contribuyen a ello y a crear un clima a favor
de las dictaduras son los siguientes:

a) La conquista de Etiopía, entre 1935 y

1936.

Para Mussolini, Etiopía, último territorio

africano que permanecía independiente, era el símbolo
del fracaso del imperialismo italiano del siglo XIX. El
pretexto para intervenir fue un incidente en la frontera
de Eritrea. La guerra comenzó en octubre de 1935 y
finalizaba en mayo de 1936 con la conquista de la
capital, Addis Abeba, convirtiéndose Víctor Manuel
III en emperador de Etiopía.
Cartel italiano con sus
La SDN
impuso a Italia sanciones pretensiones sobre Abisinia, económicas, pero no
fueron efectivas y actual Etiopía. provocaron, en
cambio, la ruptura del Pacto de Stresa y el
acercamiento entre Italia y Alemania, que se irá consolidando progresivamente. En
1937 Italia abandonó la SDN, mientras el “Eje Roma-Berlín”, formado en noviembre
de 1936, se potenciaba.

b) La remilitarización de Renania en 1936.

Con la ruptura del Pacto de Stresa, Alemania dejó de estar aislada. Hitler decidió
retomar la iniciativa ordenando, en marzo de 1936, la entrada de tropas alemanas en
Renania (debía permanecer desmilitarizada de acuerdo con el tratado de Versalles).
Franceses e ingleses no se opusieron. Fue una muestra de debilidad que contribuyó a
unir a Mussolini y Hitler (“Eje Roma-Berlín”, noviembre de 1936).

c) El estallido de la Guerra Civil en España en julio de 1936.

Otra muestra más de la debilidad de Francia y de Gran Bretaña frente al poder

nazifascista fue la internacionalización de la Guerra Civil española. La República
española del Frente Popular reclamó la ayuda francesa, también con un gobierno del
Frente Popular. Sin embargo, Francia adoptó la propuesta británica de “no
intervención”; en agosto de 1936, veinticinco países, entre ellos Alemania, Italia y la
URSS firmaron el Acuerdo de No Intervención, que fue claramente incumplido. Las
tropas sublevadas de Franco contaron con la ayuda de Alemania (técnicos, aviones de
la Legión Cóndor y suministros) e Italia (tropas de infantería, aviones y material
artillero), mientras la República la obtuvo, fundamentalmente, de la URSS (material de
guerra, aviones y asesores militares).
También debe destacarse la intervención de las Brigadas Internacionales, idea
que partió de la Internacional Comunista, con el objetivo de reclutar a comunistas y
socialistas, que procedentes de muy diversos países vinieron a España para “luchar
contra el fascismo”; su principal centro de reclutamiento estuvo en París y su base de
entrenamiento en España se ubicó en Albacete. Por último, la Guerra Civil española,
curiosamente, contribuyó a unir todavía más a Alemania e Italia, y en nuestro país se
ensayarían armas y tácticas militares que luego se desarrollarían en la II Guerra
Mundial.

4
 Tema 11. La II Guerra Mundial.

d) Invasión de China por Japón.

La guerra en el Pacífico, que constituirá el otro escenario de la II Guerra

Mundial, fue iniciada por Japón. El gobierno japonés, ya en 1931, había ordenado la
intervención de su ejército en el territorio chino de Manchuria, un año después crea allí
un estado-satélite denominado Manchu-Kuo. A este territorio le siguió, en 1937, el
inicio de la guerra contra China. Con ello se producía el inicio de la II Guerra
Mundial en esa zona.

El frente de los dictadores se reforzaba

constantemente. En noviembre de 1936,
Alemania y Japón firmaron el Pacto
Antikomintern, dirigido contra la Internacional
Comunista. En noviembre de 1937 Italia se une
también al Pacto.

5. Los golpes de fuerza de Hitler:

la marcha hacia la II Guerra Mundial.
Mientras tanto, Hitler, seguro de su
preponderancia militar, pasó de la destrucción
de las cláusulas del tratado de Versalles a la
etapa ulterior: la creación de la Gran Alemania.
Hitler era consciente de que el peligro era mayor
y de que la guerra podía estallar. Hitler expuso
sus planes expansionistas a sus principales
colaboradores en la conferencia secreta
conocida como Protocolo Hossbach (finales de
1937). Hitler aplicaría sus planes, son los Cartel que conmemoraba el anschluss
llamados golpes de fuerza. Sin embargo, o anexión de Austria por parte de
Alemania.
Francia e Inglaterra no se decidieron a
intervenía hasta el cuarto golpe de fuerza.

a) El primer golpe: el Anschluss o anexión de Austria por Alemania.

Austria tras su derrota en la I Guerra Mundial quedó reducida a un territorio

pequeño de lengua y cultura alemana. Hitler ya había intentado la anexión de Austria
(Anschluss), pero ahora la situación era distinta, le favorecía. No estaba dispuesto a
perder esta oportunidad.
En febrero de 1938 Hitler presionó al canciller austríaco, Schuschnigg, para
que nombrara al dirigente del partido nazi austríaco, Seyss-Inquart, como ministro del
Interior. En marzo el canciller quiso convocar un referéndum para ratificar o no la
unión de Austria con Alemania, con la intención de mantener la independencia de
Austria. Hitler, ante esa convocatoria, lanzó un ultimátum (11 de marzo). Se anuló,
entonces, la convocatoria, dimitió el canciller y se formó un gobierno presidido por
Seyss-Inquart. A continuación, tropas alemanas entran en Austria y ocupan Viena. Una
vez controlada Austria, los nazis organizaron un referéndum cuyo resultado fue de una
inmensa mayoría (99,75 %) a favor de la unión con el Reich alemán (abril de 1938).
Este golpe de fuerza fue aceptado sin reacción, se contentaron con protestar,
tanto por Gran Bretaña como por Francia.

5
 Tema 11. La II Guerra Mundial.

b) El segundo golpe: la anexión de los Sudetes.

Los Sudetes es una zona del noroeste de Checoslovaquia donde vivían tres
millones de alemanes que eran bien tratados por los checos. Estos alemanes pedirán la
autodeterminación. Para apoyar a esta minoría alemana Hitler desplazó 750.000
soldados a la frontera con
Checoslovaquia y reforzó la
frontera con Francia por si había
alguna reacción de ésta ya que era
aliada de Checoslovaquia. El
riesgo de guerra era inminente,
ante esta circunstancia y a
instancias del primer ministro
británico Chamberlain se
reunieron el 29 de septiembre de
1938 en la Conferencia de
Munich el inglés Chamberlain,
el francés Daladier, Hitler y
Mussolini. En esta conferencia se
aceptó la anexión de los Sudetes
por Hitler a cambio de que diera
garantías a Francia y Gran
Bretaña de que con eso acababan
sus ambiciones. Chamberlain Alemania y los territorios que se irá incorporando
Hitler antes de la II Guerra Mundial.
pensaba que se había evitado la
guerra. Hitler firmó unos compromisos que sabía que incumpliría: tras los Sudetes
vendrían otros territorios. En definitiva, en esta Conferencia se manifestó la impotencia
y debilidad de las democracias que cedieron ante Hitler y sacrificaron a
Checoslovaquia, que por entonces era el único país de la Europa Oriental que mantenía
la democracia como sistema de gobierno.

c) El tercer golpe: el resto de Checoslovaquia y Memel. Italia se apunta a

las conquistas.

Con la incorporación de los Sudetes y de Austria la situación de Checoslovaquia

era desesperada, formaba una cuña que se adentraba en Alemania. Tras la Conferencia
de Munich y la anexión de los Sudetes Checoslovaquia había quedado debilitada y
Hitler decide ocupar (16 de marzo de 1939) la parte checa y Eslovaquia se convierte
en un país independiente bajo tutela alemana.

Seis días después de la ocupación de Checoslovaquia Hitler se anexiona Memel

(en Lituania) (23 de marzo), una ciudad declarada libre en el tratado de Versalles.
En abril de 1939 Mussolini invadía Albania. Ese mismo mes, Francia y Gran
Bretaña estaban dispuestas a intervenir ante una próxima anexión. Mientras, Hitler y
Mussolini firmaban una coalición militar: el Pacto de Acero (mayo de 1939), por el que
Alemania e Italia se aliaban militarmente.

d) El cuarto golpe: Polonia.

Todos sabían que el siguiente paso sería Polonia. Así, tras la desintegración de
Checoslovaquia, Hitler planeó invadir Polonia. Comenzó por exigir la anexión de

6
 Tema 11. La II Guerra Mundial.

Danzig, ciudad internacionalizada

pero poblada por alemanes, y una vía
extraterritorial a través del “corredor”
para unir Alemania con Prusia
Oriental. La postura de la URSS en
esta situación era muy importante.
Gran Bretaña y Francia, ante la nueva
amenaza, garantizaban las fronteras a
Polonia e iniciaron negociaciones
con la URSS en marzo de 1939, pues
una alianza con los soviéticos podía
detener a Hitler. Pero había una
desconfianza mutua y los polacos se
resistían a que tropas rusas pudieran
¿Hasta cuándo durará la luna de miel? Caricatura entrar en territorio polaco en caso de
de la aproximación entre Hitler y Stalin. agresión alemana. Stalin, mientras
tanto, venía entablando negociaciones secretas con los alemanes. El 23 de agosto se
firmaba un Pacto germano-soviético de no agresión y los ministros de Exteriores ruso
y alemán (Molotov y Ribbentrop) incluyeron una cláusula secreta para repartirse
Polonia y los países bálticos.
En la madrugada del 1 de septiembre de 1939 las tropas alemanas invaden
Polonia: hoy sabemos que desde el 3 de abril había dado la orden de invadir Polonia el 1
de septiembre; respaldado por el acuerdo germano-soviético, Hitler mantuvo la fecha y
empezó el ataque. Dos días más tarde, el día 3, Francia y Gran Bretaña le declaran la
guerra: Ha estallado la II Guerra Mundial.

B. EL DESARROLLO BÉLICO.

I. BALANCE DE LOS CONTENDIENTES.

1. Los efectivos militares.

Desde el punto de vista militar se observa una clara superioridad del ejército de
tierra alemán, tiene a su favor un mayor número de divisiones (139 en 1940), un equipo
totalmente motorizado y modernizado y una tropa mejor adiestrada y disciplinada que
lleva años preparándose para la guerra. Esto le permite ocupar Polonia en dos semanas
y barrer la resistencia francesa en la línea Maginot, posición defensiva para una guerra
de posiciones como la I Guerra Mundial. El tanque se convierte en otro elemento
decisivo en los campos de batalla, Alemania poseía 3.500 al empezar la guerra, frente a
los 2.800 de Francia. El peso de Alemania es también importante por el número de
aviones (5.200) al iniciarse el conflicto, el protagonismo de la aviación será puesto de
manifiesto al apoyar y transportar paracaidistas a los distintos frentes, gracias a ella
Gran Bretaña pudo frustrar el intento de Hitler de tomar la isla. Los aviones se utilizan
para bombardear una posición militar, para destrozar las infraestructuras y los centros
industriales del enemigo, o para bajar la moral de la población al bombardear a las
grandes ciudades. Para luchar contra los aviones se construyen baterías antiaéreas y
radares (indispensables para la defensa de Inglaterra).
En lo que estaban en inferioridad de condiciones los alemanes era en la armada,
la flota alemana era muy inferior en número y esto determinará la posibilidad de
abastecimiento de los aliados desde cualquier parte del mundo. Dentro de la marina va a

7
 Tema 11. La II Guerra Mundial.

jugar un papel primordial el portaaviones, permite tener una base aérea en cualquier
punto, será muy utilizado por Estados Unidos en el Pacífico y en el Atlántico.
Desde el punto
de vista táctico los
alemanes llevan la
delantera, por primera
vez utilizan
simultáneamente la
aviación y los carros
de combates, esto
hace que los avances
en la primera etapa de
la guerra sean muy
rápidos (guerra Tropas alemanas invaden Polonia (1-IX-1939) es el inicio de la
relámpago). guerra.
Durante el
transcurso de la contienda esta situación inicial fue variando y se incrementó la
producción de armamento y su poder destructivo, llegándose en 1945 incluso a la
utilización de bombas atómicas sobre Japón.

2. La situación económica de los contendientes.

Alemania poseía fábricas modernas para la producción de armamento pero su
punto flaco era la dependencia de materias primas y petróleo del exterior. Este problema
lo intentó solucionar a través de productos sintéticos, de laboratorio, pero eso no era
rentable y la única solución fue ocupar territorios enemigos para abastecerse de
productos esenciales para continuar las hostilidades (hierro sueco, petróleo ruso...).
La situación económica de Francia o Gran Bretaña era peor que la alemana, no
tenían el mismo grado de desarrollo industrial y Francia no ha superado la producción
de los años anteriores a la crisis del 29. Dependerán por todo eso de las importaciones
de productos de los Estados Unidos.

II. EL DESARROLLO DE LA GUERRA EN EL FRENTE.

1. La primera etapa (1939-1941): el éxito alemán. Las victorias

del Eje.

Los principales contendientes fueron, por un lado, Alemania, Italia y Japón,

llamados países del Eje (Roma-Berlín-Tokio); por otro, Gran Bretaña y Francia, a los
que se suman en 1941 EE.UU. y la URSS, constituían los “países aliados”. La guerra
tuvo tres frentes principales: Europa, África y el Pacífico.

a) Polonia.

Ya sabemos que la guerra se inicia en Europa el día 1 de septiembre de 1939

cuando Hitler invade Polonia, tras un acuerdo secreto con Stalin para repartirse la zona,
el día 3 Francia y Gran Bretaña declaran la guerra a Alemania. La expansión de los
alemanes en Polonia es rapidísima, en sólo dos semanas han barrido toda resistencia y
han ocupado la parte del país que les corresponde en el reparto, las tropas alemanas son
imparables, es la blitzkrieg o guerra relámpago que combina el avance de artillería e
infantería con el apoyo de la aviación. El país se repartió entre Alemania, que se quedó

8
 Tema 11. La II Guerra Mundial.

con la parte Oeste, y la URSS que se anexionó el Este, al entrar con sus tropas dos
semanas después de la invasión alemana. La URSS aprovechó a su vez la situación para
ocupar Estonia,
Letonia y Lituania.
También atacó a
Finlandia, país que
logró mantener la
independencia aunque
a costa de ceder una
parte de su territorio.

b) El Báltico:
Dinamarca y
Noruega.

Mientras, en el
Oeste, en las zonas
fronterizas entre
Francia y Alemania,
tropas
francobritánicas se
mantenían frente a las
fuerzas alemanas,
pero sin protagonizar
ataques. Todo estaba La II Guerra Mundial entre 1939 y 1942.
“extrañamente tranquilo”. Hitler, otra vez, tomó la iniciativa. En abril de 1940 le toca a
la Europa Septentrional, con la intención de controlar el acceso al mar Báltico y de
asegurar los abastecimientos de hierro sueco para la industria alemana. Así, ocupa
rápidamente Dinamarca (abril) y después Noruega (abril-junio), donde organizó un
gobierno nazi bajo la dirección de Quisling.

c) El frente Occidental: la caída de Francia. La entrada de Italia en la

guerra.

En Europa Occidental la “ofensiva relámpago” se inicia en mayo de 1940.

Alemania invade Holanda y Bélgica e inicia la campaña contra Francia. Nada lograba
detener a las divisiones acorazadas alemanas y a sus bombardeos en picado.
Como en 1914, los aliados esperaban el ataque por la Bélgica central y por ello
concentraron aquí a buena parte de sus tropas. Pero los alemanes lanzaron sus tanques a
través de Luxemburgo y del bosque de las Ardenas, que el Estado Mayor General
francés consideraba intransitable para los tanques. En junio las fuerzas alemanas
avanzaban, incontenibles, hacia el sur. El 14 de junio París era ocupada. Días antes,
Italia entraba en la guerra al lado de Alemania.
Nadie había imaginado el hundimiento tan rápido de Francia. Hitler estaba
eufórico. Se ponía fin a la III República francesa. Se constituyó un nuevo gobierno
encabezado por el mariscal Pétain, partidario del armisticio. Se firma en el bosque de
Compiègne el 22 de junio (de 1940), en el mismo lugar que los alemanes firmaron el
armisticio en la I Guerra Mundial. Por esta firma, Francia queda dividida en dos zonas,
una de ocupación nazi (incluyendo París, el Centro y el Oeste) y otra en manos de
Pétain pero sometida a los nazis con capital en Vichy. Francia ha caído en sólo un mes,
es la gran sorpresa de la guerra.

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 Tema 11. La II Guerra Mundial.

Algunos franceses huyeron a Inglaterra y organizaron un movimiento de

“Francia Libre” bajo la dirección del general Charles de Gaulle, animando, por radio,
a favor de la resistencia y la continuidad en la lucha.
d) La batalla de
Inglaterra.

La fase siguiente de la
guerra es la batalla de Inglaterra,
entre junio de 1940 y junio de
1941. Gran Bretaña se había
quedado sola ante el poderío
alemán. En mayo (de 1940) se
había constituido un gobierno de
coalición presidido por Winston
Churchill. Su liderazgo se afirmó
durante la guerra. Buscó todos los
medios para enfrentarse contra
Alemania, advirtiendo al pueblo
británico, en un famoso discurso, Bombardeo de Londres por la Luftwaffe alemana.
“que nada tenía que ofrecer, salvo
sangre, esfuerzo, sudor y lágrimas”.
Alemania tenía previsto invadir Inglaterra, pero antes, como parte de ese plan,
decidió conquistar el dominio del aire. La batalla de Inglaterra, por tanto, fue una
ofensiva aérea donde los alemanes buscaron la rendición de Gran Bretaña a través de los
bombardeos de objetivos militares y de las ciudades con el fin de minar la moral de la
población. Finalmente, las Reales Fuerzas Aéreas Británicas (Royal Air Force: RAF),
con la ayuda de un nuevo invento, el radar, fueron imponiéndose a la Luftwaffe
alemana.
Hitler terminó aplazando la proyectada invasión de Inglaterra y decidió
desplazar sus tropas (la Wehrmacht) al Centro-Sur de Europa y a la URSS.

e) La guerra en el Mediterráneo (África del Norte) y en los Balcanes.

Paralelamente, Italia había abierto la guerra en el Mediterráneo y en los

Balcanes. Desde Libia los italianos lograron penetrar en Egipto (septiembre de 1940),
pero Gran Bretaña logró frenarlos en su contraofensiva entrando en Libia. También
fracasaba Mussolini en la invasión de Grecia (octubre de 1940).
Tras estos reveses, Hitler decidió actuar. A comienzos de 1941, Rumanía,
Bulgaria y Hungría se unían al Eje. A continuación los alemanes ocupaban Yugoslavia
y después Grecia y la isla de Creta (abril de 1941).
En Europa, a mediados de 1941 fuera del control alemán permanecían, al Oeste,
Gran Bretaña, y al Este, la URSS, aliada, en teoría, de Alemania.

f) La invasión nazi de Rusia (Operación Barbarroja).

El acuerdo entre Alemania y la URSS era un mutuo engaño, claramente

provisional, y Hitler decidió atacar. El 22 de junio de 1941, un año después de la
rendición de Francia, el ejército alemán (la Wehrmacht), junto con soldados finlandeses,
rumanos, húngaros e italianos, lanzó a 3 millones de hombres contra Rusia, en un
amplio frente de unos 3.000 Kms. A fines de 1941, los alemanes han llegado por el
Norte, tras ocupar los países bálticos, hasta Leningrado; por el Centro hasta las
proximidades de Moscú y por el Sur, hasta Ucrania y Crimea.

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 Tema 11. La II Guerra Mundial.

No obstante, no se contó con la tenacidad de la resistencia rusa y con la llegada

del duro invierno ruso (el “general invierno”) para lo que no estaban preparados los
alemanes lo que les obligó a detener el ataque. Pero a finales de 1941 se produce el
acontecimiento que va a
convertir lo que venía siendo
una guerra en Europa a otra a
escala mundial.

2. La fase mundial
de la guerra (1942-1943).
a) La entrada en la
lucha de EE.UU.

El enlace entre las dos

guerras, en Europa y en Asia, se
produce tras el ataque de Japón
a los EE.UU. Japón ya había
Expansionismo japonés en el Pacífico.
iniciado una guerra expansiva en
todo el Lejano Oriente. En 1937 invadió China; en los meses centrales de 1941 ocupó
la Indochina francesa y para asegurarse la conquista de toda Asia Oriental dirigió sus
miradas contra EE.UU. El 7 de diciembre de 1941, sin previa declaración de guerra, los
japoneses lanzaban un terrible ataque aéreo contra la base naval americana de Pearl
Harbor, en las islas Hawai. El objetivo era destruir la flota americana, único obstáculo
que impedía a los japoneses extenderse por Asia y Oceanía. Pero la entrada de EE.UU.
en la guerra, con su potencial económico, supondrá un giro en el conflicto.

b) 1942: La guerra en Asia, África, Europa.

Hasta finales de 1942 las victorias seguían sonriendo a las potencias del Eje.
Japón ocupaba, en la primer mitad de 1942, Birmania, Malaya, Singapur, Indonesia, las
Filipinas, la Indochina francesa, Nueva Guinea y amenazaba a Australia y a la India
británica (desde Birmania).
En el frente Occidental, continuaba la batalla del Atlántico, donde los
submarinos alemanes se imponían a la flota americana y británica. En Rusia, Stalin ha
movilizado todos sus recursos. Gran número de fábricas son trasladadas al Este de los
Urales, a las que se desplazaron unos 10 millones de personas. En lo militar, los
alemanes, en su objetivo por alcanzar el petróleo del Cáucaso, llegaron hasta
Stalingrado, a orillas del Volga, donde tras varias semanas de lucha ocuparon casi toda
la ciudad.
Otra zona de fuerte cambios fue del Norte de África. El objetivo del Eje era
ocupar Egipto, sin embargo, las tropas alemanas del África Korps, dirigidas por el
general Rommel, eran derrotadas por las fuerzas británicas del general Montgomery en
la batalla de El Alamein (Egipto) cerca del río Nilo (octubre de 1942). Los alemanes
se retiraron precipitadamente a Túnez.
Las cosas empezaban a cambiar. En noviembre de 1942 tropas norteamericanas
y británicas desembarcaban, al mando del general Eisenhower, en Marruecos y Argelia
en dirección a Túnez con el objeto de expulsar a alemanes e italianos del Norte de
África.

c) El cambio de signo de la guerra. Primeras derrotas del Eje (1942-1943).

11
 Tema 11. La II Guerra Mundial.

El giro en la marcha de la guerra tiene lugar entre fines de 1942 y comienzos de

1943. En cada uno de los frentes se producen victorias aliadas que obligan al Eje a pasar
a la defensiva.

Preparativos para el desembarco de Normandía.

La primera, cronológicamente, fue la batalla de El Alamein en África del Norte
(octubre de 1942). En Rusia, en Stalingrado, donde se luchaba cuerpo a cuerpo, el
general Zhukov triunfa y logra la rendición del ejército alemán de Von Paulus (febrero
de 1943). Y en el Pacífico, la victoria aliada de Guadalcanal (febrero de 1943),
señalaba el cambio de signo y el comienzo de la contraofensiva americana.
En Italia, los cambios producidos por el desarrollo de la guerra también
beneficiaban a los aliados. En efecto, tropas anglo-norteamericanas desembarcaban en
Sicilia (julio de 1943). Poco después, el rey Víctor Manuel III destituía a Mussolini, y
es sustituido por un nuevo gobierno presidido por el general Badoglio. Los aliados
comenzaron la conquista de Italia de Sur a Norte. Los alemanes respondieron ocupando
Italia, hasta la ciudad de Roma, para cerrarles el paso. También lograron liberar a
Mussolini, que formó un nuevo gobierno fascista, al servicio de Hitler en el norte de
Italia (la “República Social de Saló”).
Paralelamente, la amenaza submarina alemana en el Atlántico era mucho menor.
Desde Gran Bretaña, ahora aviones americanos e ingleses podían bombardear fábricas y
ciudades alemanas. Los rusos, por su parte, iniciaban su ofensiva contra los alemanes,
pero el retroceso era lento y con fuertes pérdidas. Por ello Stalin estaba muy interesado
en que británicos y norteamericanos abrieran un nuevo frente en las costas de Francia
para que los alemanes se vieran obligados a dividir sus fuerzas.

3. La derrota de Alemania, Italia y Japón (1944-1945).

a) El desembarco de Normandía. La reconquista de Francia.

La invasión de Europa por las tropas aliadas era una operación que venía
preparándose, faltaba establecer el punto de entrada y la fecha de su realización. El 6 de
junio de 1944, antes del amanecer, se producía el desembarco en la costa de
Normandía, cruzando el Canal directamente desde Inglaterra. Una combinación sin
precedentes de fuerzas inglesas, canadienses y americanas, de tierra, de mar y de aire,
reunidas en Gran Bretaña, bajo la dirección del general americano Eisenhower. La
operación fue un éxito y pudo establecerse varias cabezas de puente para conseguir la
entrada de abastecimientos y tropas.
12
 Tema 11. La II Guerra Mundial.

Los alemanes tuvieron que retroceder. París era liberado el 25 de agosto. Los
movimientos de resistencia en Francia, Italia y Bélgica adquirían ahora mayor fuerza
en la lucha contra los alemanes. En noviembre toda Francia y Bélgica estaba libre de
alemanes. Hitler respondió con una
contraofensiva en diciembre de 1944, en la zona
belga de las Ardenas, que no fue suficiente para
frenar a los aliados, que entraban en Alemania y
cruzaban el Rhin en marzo de 1945.

b) La evolución en el frente ruso.

Mientras, en Europa Oriental los

ejércitos rusos venían expulsando hacia el Oeste
a los alemanes. Recuperaron los Estados bálticos;
en la segunda mitad de 1944 los rusos han
ocupado Rumanía, Bulgaria y Hungría, mientras
Yugoslavia y Albania eran liberadas por sus
respectivos movimientos de resistencia. Antes de
terminar 1944, los británicos habían expulsado a Soldado soviético plantando la
bandera rusa en el Reichstag.
los alemanes de Grecia y los rusos avanzaban por
Polonia.

c) El final del conflicto.

La guerra terminó a mediados de 1945 tras las ofensivas finales de los aliados.
Las ciudades de Berlín, Hamburgo, Colonia, Dresde y Viena sufrían terribles
bombardeos aéreos que causaban miles de muertos entre la población civil. En abril,
los americanos llegaban al Elba, a unos 90 Kms. de Berlín, y allí se detuvieron por
decisión de Eisenhower. Fue un gesto de buena voluntad para con los rusos, a quienes
se les permitió la toma por ellos de Berlín. El 25 de abril, en efecto, era cercada por
tropas soviéticas. En sus calles seguía la lucha. Hitler se suicidaba el 30 de abril entre
las ruinas de su capital. El almirante Doenitz, designado por Hitler como sucesor suyo,
firmó el 8 de mayo la rendición incondicional de Alemania. Unos días antes la lucha
había terminado en el frente italiano, donde Mussolini había sido capturado y fusilado
por partisanos italianos (28 de abril).
En el frente del Pacífico, Japón aguantaba sin reconocer la derrota. El ejército
americano, al mando del general Mac Arthur, avanzaba con la toma de islas japonesas,
como las de Iwo Jima y Okinawa (isla Marianas). Desde ellas y desde portaaviones se
lanzaban bombardeos contra Japón. Como respuesta, pilotos suicidas (kamikazes)
decidían lanzar sus aviones cargados de explosivos sobre navíos de guerra americanos.
El nuevo presidente norteamericano Truman, que había sucedido a Roosevelt tras su
muerte el 12 de abril, decidió emplear una nueva arma: la bomba atómica. El 6 de
agosto es lanzada sobre la ciudad de Hiroshima y el día 9 sobre Nagasaki, quedando
absolutamente arrasadas. Japón se rendía y el 2 de septiembre firmaba la capitulación
sin condiciones. Había finalizado la Segunda Guerra Mundial.

III. LA GUERRA EN LA RETAGUARDIA.

La guerra ha sido una guerra total, lo importante no era sólo la lucha en el frente,
sino también la existencia de una organizada labor productiva en retaguardia que
abasteciera de armamentos y comida para el frente.

13
 Tema 11. La II Guerra Mundial.

En la primera parte de la contienda señalamos la superioridad de recursos de las

potencias del Eje, se habían estado preparando para la conflagración, preveían una
guerra corta y eso les favorecía, cuando la guerra se prolonga y se transforma en una
guerra de desgaste van a disminuir sus posibilidades de victoria al no contar con ricos
minerales, ni materias primas
para la industria ni un alto
potencial demográfico.
Analicemos con más detalle la
situación país por país.

a) Alemania.

Inicia muy pronto la

militarización de su población.
Desde el principio y hasta el
final va a evitar que las
mujeres vayan al frente o que
vayan a las industrias de
guerra, en su lugar llevarán a
los prisioneros de los países
conquistados.
Su punto débil es la
Evolución de la producción de aviones.
carencia de materias primas
básicas, esto se va a intentar
solucionar mediante la explotación sistemática de los pueblos ocupados y del trabajo de
los prisioneros extranjeros (se calcula entre siete y ocho millones el número de
trabajadores no alemanes, esto permitió que estos trabajadores siguieran produciendo y
los obreros alemanes fueran al frente).
La población civil tuvo que sufrir las penalidades de las restricciones y los
racionamientos.

b) Japón.

Al igual que Alemania carecía de materias primas, pero su situación era peor
dado el carácter insular del país. Tenía también el convencimiento de que la guerra iba a
ser corta y su abastecimiento se basó en la explotación económica de su imperio
(Filipinas, Manchuria, Corea, Indochina, Indonesia...). Debido a ese carácter insular
dependía mucho de la marina mercante para el abastecimiento de la metrópoli, eso le
hacía muy débil ya que Estados Unidos se cebó en la flota nipona para así estrangular
económicamente a Japón. Las penalidades de la población civil fueron también
importantes.

c) Gran Bretaña.

Sobrevivió gracias a la llegada masiva de la ayuda americana tanto en

armamento como en productos de primera necesidad; contaba también con los
productos de sus colonias. La labor en la retaguardia fue fundamental para ganar la
guerra, en el tiempo que duró la Batalla de Inglaterra, la producción de aviones logró ir
reponiendo los que los alemanes derribaban.

d) Estados Unidos.

14
 Tema 11. La II Guerra Mundial.

Expresión de Roosevelt, EE. UU. sería, y lo fue, el “arsenal de las

democracias”. Por la Ley de Préstamo y Arriendo de marzo de 1941 EE.UU. decidió
abandonar su tradicional aislacionismo y apoyar decididamente la lucha contra el Eje.
Así, abasteció de armas y productos a Gran Bretaña y otros países, sin esa ayuda
hubiera sido imposible
derrotar a la Wehrmacht.
Estados Unidos
experimentó un
crecimiento militar
espectacular, de 200.000
hombres en 1939 pasó a
siete millones más tarde,
lo mismo pasó con el
armamento.

e) La URSS.
Conferencia de Yalta, febrero de 1945.
Era un país con
enormes recursos humanos y materiales. El haber tenido una economía planificada por
el Estado desde 1928 hizo que la transformación de la economía en economía de guerra
fuera relativamente fácil. La industria de guerra soviética logró constituir un ejército
poderoso. Una labor importante fue el traslado de sus fábricas al otro lado de los Urales
para prevenir un ataque alemán. La invasión alemana devastó su territorio, a eso hemos
de añadir la táctica de la tierra quemada que utilizaban los rusos, destruían toda la zona
en su retirada para que el ejército alemán no pudiera abastecerse. En cuanto a la
población civil, la rusa, fue una de las que más sufrió con una gran carencia de
productos alimenticos.

C. LAS CONFERENCIAS DE PAZ Y LAS

CONSECUENCIAS DE LA GUERRA.

1. Las conferencias para diseñar la paz y los cambios

territoriales.

La Primera Guerra Mundial concluyó en una conferencia de paz celebrada en

París, donde se firmaron, entre 1919 y 1920, diversos tratados, siendo el de Versalles el
más conocido. La Segunda Guerra Mundial, en cambio, no terminó en una
conferencia con un convenio claramente definido. En la Alemania derrotada en 1945 no
hubo nada que se pareciese al tratado de Versalles de 1919 con sus condiciones tan
humillantes. Las condiciones de paz, en definitiva, fueron marcadas por los vencedores
a través de una serie de conferencias, celebradas a lo largo de la guerra, y luego en otros
acuerdos suscritos en los años siguientes a 1945.
El primer encuentro tuvo lugar en agosto de 1941, entre Roosevelt y Churchill
en el navío Prince of Wales, frente a la costa de Terranova. De esta reunión surgió un
documento, la Carta del Atlántico, que es considerado como el equivalente de los
Catorce Puntos de Wilson de 1918. Se trata de una defensa de las libertades, del derecho
de los pueblos a elegir su forma de gobierno y de poner fin al uso de fuerza, de la
agresión, en los asuntos internacionales.
En noviembre de 1943, en la conferencia de Teherán, era la primera vez, se
incorpora Stalin y se da paso, por ello, a las llamadas conferencias tripartitas al
15
 Tema 11. La II Guerra Mundial.

participar los tres grandes: EE.UU., Gran Bretaña y la Unión Soviética. A la conferencia
de Teherán seguirán, ya en la fase final de la guerra, las celebradas en Yalta (febrero de
1945) y en Potsdam (julio de 1945).
En Teherán se acordaron
acciones conjuntas de los aliados
contra Alemania y Japón. Stalin
defendía la necesidad de abrir un
frente militar en el Atlántico, en las
costas de Francia, para debilitar a
Alemania y reducir así su presión
en el frente oriental.
Más importante fue la
conferencia de Yalta, en Crimea,
en febrero de 1945, muy cerca de la
victoria final, donde se vieron los
tres mismos estadistas. Stalin se
Conferencia de Potsdam, verano de 1945. comprometió a entrar en la guerra
contra Japón, con las
correspondientes compensaciones territoriales, “dos o tres meses” después de la
rendición de Alemania. Hubo diferencias, sobre todo en relación a Polonia y a la Europa
oriental, pero los tres grandes lograron acuerdos a cambio de ceder, en mucho, a Stalin.
Sobre Polonia, sus fronteras sufrirían un nuevo trazado. Sus provincias
orientales, ya ocupadas por la URSS, pasarían a Rusia; en compensación, a expensas de
Alemania, Polonia llevaba sus fronteras hacia el oeste, hasta el curso del Oder y del
Niesse, y hacia el norte, al repartirse Prusia Oriental entre Rusia y Polonia.
Con respecto a Alemania los aliados acordaron su desaparición. Ya no habría un
Estado alemán. Ello planteaba un problema para los aliados al tener que encargarse de
la administración del territorio y de la población. Por tanto, Alemania debía quedar
dividida en cuatro zonas de ocupación bajo la administración de las tres grandes
potencias y Francia, que fue reconocida como la cuarta potencia ocupante. También se
convino que los cuatro ocupantes regirían cada uno un sector de Berlín, estando la
ciudad en zona rusa.
Sobre la Europa oriental, el establecimiento de gobiernos bajo elecciones libres
no entraba en los esquemas políticos de Stalin; era evidente que la palabra democracia
no tenía el mismo sentido para todos y Stalin estaba muy interesado en mantener
gobiernos comunistas en los países de la Europa oriental.
Por último, todos estuvieron de acuerdo con la creación de un organismo
internacional para velar por la paz y la seguridad, que recibiría el nombre de Naciones
Unidas.
En julio de 1945, tras el hundimiento alemán y mientras la guerra con Japón
continuaba, los tres grandes volvieron a reunirse, esta vez en Potsdam, cerca de Berlín.
Sólo han pasado cinco meses desde el encuentro de Yalta, pero Stalin es el único que
había asistido a él. Roosevelt falleció en abril de 1945 y le sucedió el vicepresidente
Harry S. Truman; en Gran Bretaña, se convocan elecciones y al triunfar los laboristas
será Clement Attlee el que represente a Gran Bretaña en Potsdam.
En la conferencia se tomaron acuerdos sobre el desarme alemán, la
“desnazificación” y el castigo de los criminales de guerra. Se ratificó la ocupación
común y total de Alemania, que quedaba dividida en cuatro zonas de ocupación; la
capital, Berlín, también era dividida en cuatro sectores administrados conjuntamente por
los comandantes militares de las cuatro potencias ocupantes (EE.UU., la URSS, Gran
Bretaña y Francia); los meses pasaron y con Alemania no se firmó ningún tratado final
de paz.

16
 Tema 11. La II Guerra Mundial.

En cambio, si se firmaron tratados con los países que lucharon al lado de

Alemania. Así, en febrero de 1947, se firmaron tratados con Italia, Rumanía, Hungría,
Bulgaria y Finlandia. Todos ellos pagaron reparaciones y aceptaron pequeños ajustes
territoriales. En cuanto a Japón, firma un tratado de paz con EE.UU. en 1951, y con la
URSSS en 1955. Con Alemania, como ya se ha apuntado, nunca se firmó un tratado de
paz.

2. El impacto de la guerra.
a) Pérdidas humanas y traslados de población.

Se calcula que entre 50 y 60 millones de personas perdieron la vida en el

conflicto. Los más castigados fueron la URSS, China, Alemania y Polonia. Entre los
muertos fue mayor la pérdida entre la población civil que en la militar como

Campo de exterminio de judíos en Dachau

en 1945.

Consecuencias de la II Guerra Mundial.

consecuencia de las deportaciones, los horrores en los campos de concentración (el
exterminio de los judíos por los nazis se calcula en unos seis millones), bombardeos
sobre ciudades (150.000 muertos en Dresde, 80.000 en Hiroshima).
Los traslados de población fueron impresionantes y tuvieron lugar durante y al
terminar la guerra, cuando se fijaron las nuevas fronteras. Cerca de 30 millones de
europeos tuvieron que abandonar su lugar de origen. Polacos de la zona polaca que se
queda la URSS; alemanes desplazados por los polacos o por los checos (en los Sudetes);
alemanes que dejan la parte oriental para instalarse en la occidental… Sobre los
17
 Tema 11. La II Guerra Mundial.

japoneses, en torno a unos 7 millones, que estaban instalados en China, Corea o Taiwán,
regresaron al Japón al acabar la guerra.

b) Pérdidas económicas.

Cientos de ciudades quedaron completamente destruidas (Berlín, Coventry,

Varsovia, Hiroshima…), centros industriales arrasados, vías de ferrocarril, carreteras y
puentes destruidos, agricultura abandonada… En la mayoría de los países, en 1950,
todavía no se había alcanzado el nivel económico de la preguerra.

D. LA CREACIÓN DE LA ONU.
1. Origen y países fundadores.
En la conferencia de Yalta (febrero de 1945) los tres grandes decidieron volver a
citarse en la ciudad de San Francisco (EE.UU.), en abril de ese mismo año, para crear
una organización que debería solucionar por la vía del diálogo los conflictos
internacionales, evitar la guerra y promover los derechos humanos.
La Organización de la Naciones Unidas (ONU) fue creada por la Conferencia
Internacional reunida en
San Francisco, entre los
meses de abril a junio de
1945, donde se aprobó la
Carta de las Naciones
Unidas, acta fundacional de
la ONU. Tuvo su
precedente en la Sociedad
de Naciones del periodo de
entreguerras. Su sede se
acordó establecerla en
Nueva York.
A la conferencia de
San Francisco fueron
invitados los países que
habían luchado contra el
Eje Berlín-Roma-Tokio, es
decir, el fascismo-nazismo
y a los que “hubieran
declarado la guerra al
enemigo común antes del 1 Organigrama con el funcionamiento de la O.N.U.
de marzo de 1945”. Estas
condiciones eran cumplidas por 51 países (15 europeos, 8 asiáticos, 22 americanos, 4
africanos y 2 de Oceanía), que son considerados como sus miembros fundadores.

2. Organismos que componen la ONU.

La Asamblea General es el órgano más significativo. Reúne a los Estados
miembros y cada uno tiene un voto.
El Consejo de Seguridad es el órgano de mayor poder decisorio. Está
compuesto por 15 miembros, de ellos cinco son fijos (Estados Unidos, Unión Soviética-
hoy Rusia-, China, Francia y Gran Bretaña) y diez electivos por un periodo de dos años.

18
 Tema 11. La II Guerra Mundial.

Los países con escaño fijo en el Consejo tienen derecho de veto, eso significa que
cualquier decisión no entra en vigor si uno de los miembros se opone.
La Secretaría General, a cuya cabeza se encuentra un Secretario General que
es el responsable máximo de la Organización. Se encarga de actuar de árbitro
internacional en las zonas de conflicto. Su papel es muy importante desde el punto de
vista diplomático y son muchas las misiones que ha venido desarrollando para el
mantenimiento de la paz, en la actualidad el coreano Ban Ki-Moon ocupa este cargo.

Otros organismos son:

-El Consejo Económico y Social, que trata de fomentar la cooperación económica
internacional y la ayuda humanitaria.
De esta institución dependen otros
organismos como el FMI (Fondo
Monetario Internacional); la FAO o
asociación sobre la alimentación; la
UNICEF o asociación de ayuda a la
infancia; la UNESCO o asociación
para la educación, la ciencia y la
cultura; la OMS (Organización
Mundial de la Salud); el Alto
Comisariado para refugiados
(ACNUR)…
- El Tribunal Internacional de
Justicia, tiene su sede en la ciudad
holandesa de La Haya, está
integrado por jueces de distintos
países que ostentan su cargo durante
9 años, juzgan querellas y litigios
entre países, sus decisiones son de
obligado cumplimiento.

Entre los principales

objetivos de la organización están el
mantenimiento de la paz en el
mundo, el progreso político, Antonio Guteres, secretario general de la ONU
económico y social de los pueblos y desde el 1 de enero de 2017.
el progreso jurídico.

19
Globalización y el tlc
ESQUEMA
GLOBALIZACION

1. CONCEPTO

2. VENTAJAS

3. DESVENTAJAS
4. GLOBALIZACION Y EL PERU

TRATADO DE LIBRE COMERCIO

1. CONCEPTO

2. BENEFICIOS

3. DESVENTAJAS
4. TLC EN OTROS PAISES
 GLOBALIZACION

• DESCRIBE LOS CAMBIOS EN LAS

ECONOMÍAS NACIONALES, CADA VEZ MÁS
INTEGRADAS EN SISTEMAS SOCIALES
ABIERTOS E INTERDEPENDIENTES,
SUJETOS A LOS EFECTOS DE LA LIBERTAD
DE LOS MERCADOS, LAS FLUCTUACIONES
MONETARIAS Y LOS MOVIMIENTOS
ESPECULATIVOS DE CAPITAL. LOS
ÁMBITOS DE LA REALIDAD EN LOS QUE
MEJOR SE REFLEJA LA GLOBALIZACIÓN
SON LA ECONOMÍA, LA INNOVACIÓN
TECNOLÓGICA Y EL OCIO.
GLOBALIZACION
 VENTAJAS Y DESVENTAJAS
• Acceso a la información,
recursos tecnológicos, como
programas, software con mayor
rapidez y a un menor costo.
• Apertura cultural, costumbres
de otros países.
• Ingreso de tecnología de última
generación.
• Reducción de Costos
• Aumento de la deuda externa, en
gran parte por países en vía de
desarrollo.
• Incremento de la desigualdad
social, entre ricos y pobres.
• Gran poder de las
multinacionales, existencia de
monopolios, oligopolios.
• Las políticas públicas se
encogen a medidas mercantiles,
y su especificidad nacional se
desvanece en hacerlas
compatibles con las necesidades
de los mercados globales
integrados.
 GLOBALIZACION EN EL PERU

• CASI TODOS LOS GOBIERNOS DE AMÉRICA LATINA, CON DIFERENTE ÉNFASIS,

INSISTEN EN INSERTARSE EN LA ECONOMÍA GLOBAL, LO CUAL INEVITABLEMENTE
EXIGE QUE SE ELIMINEN LAS REGULACIONES, TRABAS Y COSTOS EN EL
COMERCIO DE BIENES Y EL FLUJO DE CAPITALES. MARCHAR POR ESE SENDERO
SIEMPRE DESEMBOCA EN REDEFINIR EL PAPEL DEL ESTADO NACIÓN, APLICANDO
MEDIDAS QUE BUSCAN ATRAER INVERSORES Y PROMOVER EXPORTACIONES.
• POR EJEMPLO, SE ABANDONA EL APOYO A LA PRODUCCIÓN AGROPECUARIA,
PERO SE PROTEGEN LAS INVERSIONES, INCLUSO MILITARMENTE, DE EMPRESAS
MINERAS O PETROLERAS.
GLOBALIZACION DE
PRODUCCION

GLOBALIZACION DE
MERCADO
 TRATADO DE LIBRE COMERCIO

• “UN TRATADO DE LIBRE COMERCIO ES UN CONTRATO ENTRE DOS O MÁS PAÍSES, O

ENTRE UN PAÍS Y UN BLOQUE DE PAÍSES, QUE ES DE CARÁCTER VINCULANTE (ES
DECIR, DE CUMPLIMIENTO OBLIGATORIO) Y CUYO OBJETO ES ELIMINAR
OBSTÁCULOS AL INTERCAMBIO COMERCIAL, CONSOLIDAR EL ACCESO A BIENES Y
SERVICIOS Y FAVORECER LA CAPTACIÓN DE INVERSIÓN PRIVADA. CON EL FIN DE
PROFUNDIZAR LA INTEGRACIÓN DE LAS ECONOMÍAS, EL TLC INCORPORA, ADEMÁS
DE TEMAS COMERCIALES, TEMAS ECONÓMICOS, INSTITUCIONALES, DE
PROPIEDAD INTELECTUAL, LABORALES Y MEDIO AMBIENTALES, ENTRE OTROS
TRATADO DE LIBRE COMERCIO
COMERCIAL

MEDIO
ECONOMICO
AMBIENTAL

TLC
ASPECTO PROPIEDAD
LABORAL INTELECTUAL
 BENEFICIOS

Ampliar nuestro mercado interno.

Incrementar nuestra producción.

Alentar más inversiones y empresas.

 BENEFICIOS

GENERAR MÁS EMPLEO CON MEJORES

REMUNERACIONES.

MEJORAR LAS POLÍTICAS DE CALIDAD.

PARTICIPAR EN LAS LICITACIONES DEL

EXTRANJERO.
DESVENTAJAS

LA POCA O BAJA TECNOLOGÍA QUE POSEE

LA INDUSTRIA PERUANA.

LA FALTA DE ESTÁNDARES DE CALIDAD.

LOS BAJOS VOLÚMENES DE

PRODUCCIÓN.
DESVENTAJAS

LOS SUBSIDIOS AGRÍCOLAS QUE

OFRECE EEUU A SUS
PRODUCTORES.

LAS PATENTES PROLONGADAS

PARA LOS MEDICAMENTOS.
TLC ENTRE OTROS PAISES
Tratado de libre comercio
Países a los cuales exportamos

30.5%

EEUU

EEUU Canadá Chile China Otros

14 GRUPOS DE NEGOCIACIÓN
1) ACCESO A MERCADOS
2) PROCEDIMIENTOS ADUANEROS
3) AGRICULTURA
4) MEDIDAS SANITARIAS Y FITOSANITARIAS
5) SERVICIOS TRANSFRONTERIZOS
6) SERVICIOS FINANCIEROS
7) INVERSIONES
8) COMPRAS GUBERNAMENTALES
9) PROPIEDAD INTELECTUAL
10) MEDIO AMBIENTE
11) ASUNTOS LABORALES
12) POLÍTICAS DE COMPETENCIA
13) SOLUCION DE CONTROVERSIAS, ASUNTOS INSTITUCIONALES Y SALVAGUARDIAS
14) FORTALECIMIENTOS DE CAPACIDADES
 VENTAJAS DE UN TLC

• ACCESO PREFERENCIAL Y ESTABLE AL MERCADO NACIONAL MÁS GRANDE DEL

MUNDO, LO QUE IMPLICARÍA UNA VENTAJA COMPETITIVA PARA LOS PRODUCTOS Y
SERVICIOS PERUANOS EN DICHO MERCADO.
• OTORGAR MAYOR SEGURIDAD JURÍDICA E INCREMENTAR LAS TRANSACCIONES
DE COMERCIANTES E INVERSIONISTAS NORTEAMERICANOS EN LA REGIÓN.

• REDUCIR Y ELIMINAR LAS BARRERAS ARANCELARIAS Y NO ARANCELARIAS AL

COMERCIO;

• OTORGAR CERTIDUMBRE Y ESTABILIDAD EN EL TIEMPO A LOS INVERSIONISTAS;

• Ayuda a competir en igualdad de condiciones con otros países que
han logrado ventajas de acceso mediante acuerdos comerciales
similares, así como a obtener ventajas por sobre los países que no
han negociado acuerdos comerciales preferenciales

• Fomenta la creación de empleos derivados de una mayor actividad

exportadora.

• La apertura comercial genera una mayor integración del país a la

economía mundial.
 DESVENTAJAS DE UN TLC
• PRODUCTORES AGRARIOS DE PRODUCTOS “SENSIBLES” COMO EL TRIGO, MAÍZ, AZÚCAR,
ALGODÓN O LÁCTEOS, EN LOS QUE EE.UU. MANTIENE “SUBSIDIOS” PARA SUS EXPORTADORES.

• PEQUEÑAS EMPRESAS QUE NO LOGREN ASOCIARSE PARA ALCANZAR EL TAMAÑO MÍNIMO

EFICIENTE QUE REQUIERE UN MERCADO AMPLIADO.

• EMPRESAS QUE IMPORTAN BIENES Y SERVICIOS DE TERCEROS PAÍSES QUE SERÁN SUSTITUIDOS
POR LAS IMPORTACIONES PROVENIENTES DE LOS EE.UU. A CERO ARANCEL.

• EMPRESAS INEFICIENTES CON BAJOS NIVELES DE PRODUCTIVIDAD, QUE NO PUEDAN SOPORTAR

LA FUERTE COMPETENCIA.

• LOS GOBIERNOS EN LOS PAÍSES ANDINOS QUE INICIALMENTE VAN A VER DISMINUIDOS SUS
INGRESOS FISCALES POR LOS MENORES ARANCELES QUE SUPONEN LOS ACUERDOS DE LIBRE
COMERCIO.
POBLACIÓN Y MERCADO DE EEUU

• 288 MILLONES DE HABITANTES (11 VECES LA POBLACIÓN PERUANA)

• PBI DE US$ 10.45 MILLONES DE MILLONES (175 VECES LA ECONOMÍA
PERUANA)

• INGRESO ANUAL POR HABITANTE DE US$ 35,400 (17 VECES EL

PERUANO) 2º PUESTO A NIVEL MUNDIAL
RELACIÓN ECONÓMICA-COMERCIAL DEL
PERÚ CON EE.UU.

PRIMER SOCIO COMERCIAL

AGRICULTURA= 32% DE
NUESTRAS EXPORTACIONES.
CONFECCIONES = 77% DE
NUESTRAS EXPORTACIONES.
PROYECTOS COMERCIALES
PERÚ - PAÍSES ASIÁTICO: APEC
PERÚ-CHILE
MEDIDAS ACORDADAS EN EL APEC
• ESTABLECIMIENTO DE CENTROS REGIONALES DE
COMUNICACIÓN, INTERCAMBIO Y GENERACIÓN DE
INFORMACIÓN.

• COOPERACIÓN ECONÓMICA Y TÉCNICA.

• TRANSPARENCIA EN EL ACCESO AL MERCADO Y

FACILITACIÓN DE LAS ACTIVIDADES COMERCIALES.
 MEDIDAS ACORDADAS EN EL APEC

• TRANSPORTE.
• CREACIÓN DE UN FORO DE CONSULTA PERMANENTE O
PERIÓDICA SOBRE
CUESTIONES RELACIONADAS CON EL COMERCIO Y LA
INVERSIÓN.
• FORMACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LAS CÁMARAS
BIRREGIONALES DE COMERCIO.
• PROMOCIÓN DE PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS.
TLC: PERÚ-CHINA

TLC: PERÚ-SINGAPUR
Proyecto comercial: Perú-Chile

ACUERDO DE COMPLEMENTACIÓN
ECONÓMICA
ACUERDOS COMERCIALES
SUSCRITOS
ACUERDOS COMERCIALES SUSCRITOS
•PERÚ-BRASIL
•PERÚ-ARGENTINA
•PERÚ-MÉXICO
•PERÚ-CHINA
ACUERDOS COMERCIALES SUSCRITOS

TLC Perú-Tailandia

•Acceso a mercados.
•Reglas de origen.
•Medidas sanitarias y fitosanitarias.
•Obstáculos técnicos al comercio.
•Procedimientos aduaneros.
•Salvaguardia y solución de controversias.
TLC: PERÚ- TAILANDIA
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL
TLC PERÚ - EEUU
 PROPIEDAD INTELECTUAL
•PRODUCTOS FARMACÉUTICOS
•LICENCIAS OBLIGATORIAS
•PUEBLOS INDÍGENAS
•BIOPIRATERÍA
 LABORAL

•MERCADO DE EMPRESAS
•MIPYMES
•LEYES
 INVERSIÓN

•INVERSIÓN EXTRANJERA
 SERVICIOS FINANCIEROS

•MERCADOS FINANCIEROS
 REGLAS DE ORIGEN

•¿QUÉ SON Y CUÁL ES SU FUNCIÓN?

SOLUCIÓN DE CONTROVERSIAS

•MECANISMOS
 ACCESO A MERCADOS

•ARANCELES
•ADUANAS
COMERCIO ELECTRÓNICO

•TECNOLOGÍA
 TEXTIL
• SALVAGUARDAS.
• MERCANCÍAS ARTESANALES.
 VENTAJAS DEL TLC:
• ASUNTOS INSTITUCIONALES:
CREACIÓN DE LA COMISIÓN DE LIBRE COMERCIO.
LAS PARTES SE COMPROMETEN A RESPETAR DICHOS ACUERDOS Y A
SERLOS PÚBLICOS A TODOS.
PREVENIR Y COMBATIR CON LA CORRUPCIÓN. CON POSIBILIDAD DE
SANCIÓN.
• PROCEDIMIENTOS ADUANEROS:
PUBLICACIÓN DE NORMAS.
DESPACHO SIMPLIFICADO.
PROCEDIMIENTOS AUTOMATIZADOS.
ENVÍOS DE ENTREGA RÁPIDA.
RESOLUCIONES ANTICIPADAS.
MEDIDAS DE CONTROL ADUANERO.
• REGLAS DE ORIGEN:
CALIFICACIÓN, CONTROL Y VERIFICACIÓN DEL ORIGEN DE TODAS
LAS MERCANCÍAS QUE SE BENEFICIARÁN CON EL TLC.
EL EXPORTADOR E IMPORTADOR PUEDE PEDIR A LA OTRA PARTE
UNA CERTIFICACIÓN DE ORIGEN.
• MEDIO AMBIENTE:
PARTICIPACIÓN PÚBLICA, FACILITACIÓN DE ASISTENCIA TÉCNICA.
COOPERACIÓN AMBIENTAL.
SE RECONOCE EL DERECHO SOBERANO DE CADA PAÍS.
FORTALECER SU INSTITUCIONALIDAD AMBIENTAL.
FIJAR UN ACUERDO INTERNACIONAL DE RECONOCIMIENTO DE
NUESTRA BIODIVERSIDAD.
FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES COMERCIALES:
IDEAR UNA ESTRATEGIA NACIONAL PARA AUMENTAR LA COMPETITIVIDAD, FORTALECIMIENTO DE LA CAPACIDAD
PRODUCTIVA.
TODAVÍA NO ESTAMOS PREPARADOS YA QUE NO HAY POLÍTICAS, NI OFRECIMIENTOS DEL ESTADO A QUERER
INCENTIVAR ESTO.
COOPERACIÓN Y FORMULACIÓN DE PROYECTOS PARA LA SOCIEDAD CIVIL.
TELECOMUNICACIONES:
DESCONCENTRACIÓN DEL MERCADO DE TELECOMUNICACIONES.
PODRÍAN ENTRAR AL MERCADO INVERSIONISTAS PARA TELEFONÍA FIJA, CELULAR, INTERNET, ETC.
APOYO DEL ESTADO PARA QUE OPERADORES ENTREN A ZONAS RURALES.
MEJORA DE INFRAESTRUCTURAS.
QUERER ENTRAR AL MERCADO Y POSESIONARSE.
COMPRAS PÚBLICAS:
PARTICIPACIÓN EN LAS COMPRAS DEL GOBIERNO NORTEAMERICANO CON TRATO DE NACIÓN FAVORECIDA Y
VICEVERSA.
EEUU HA EXCEPTUADO LOS SERVICIOS DE PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN, TELECOMUNICACIONES.
PROMOCIONAR A QUE LAS PYMES ENTREN A ESTAS COMPRAS.
SOLO EN DETERMINADOS PRODUCTOS QUE PODEMOS COMPETIR.
• POLÍTICAS DE COMPETENCIA:
SE RECONOCE LA LEGISLACIÓN NACIONAL Y REGIONAL PARA APLICAR
SANCIONES.
REGLAS DE TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACION.
APROVECHAR LA EXPERIENCIA NORTEAMERICANA EN ESTA MATERIA.
• MEDIDAS SANITARIAS Y FITOSANITARIAS:
GARANTIZAR UN COMERCIO TRANSPARENTE Y SEGURO.
PROTEGER LA SALUD HUMANA, ANIMAL Y VEGETAL.
COOPERACIÓN Y ASISTENCIA TÉCNICA.
CREACIÓN DE UN COMITÉ BILATERAL PERMANENTE: EL TRABAJO Y
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN EL COMERCIO BILATERAL.
AGRICULTURA:
 VENTAJAS POSICIÓN DEL EJECUTIVO:
• INGRESO DE PRODUCTOS AL MERCADO NORTEAMERICANO LIBRE DE ARANCELES.
• EJECUCIÓN DE UNA MEDIDA DE SALVAGUARDIA AGRÍCOLA.
• ELIMINACIÓN DE RESTRICCIONES Y DERECHO A EXPORTAR A LOS EUA.
• ACCESO A UN MERCADO DE MAS DE 180 VECES MAYOR AL PERUANO.
• DIVERSIFICACIÓN DE NUESTRA OFERTA EXPORTABLE GRACIAS A LA DESGRAVACIÓN
DE ARANCELES.
• REDUCCIÓN DE COSTOS Y POSIBLE MODERNIZACIÓN DEL CAMPO.
• DESARROLLO Y CRECIMIENTO DEL SECTOR AGRARIO.
• CREACIÓN DE EMPLEOS UN APROXIMADO DE 120,000 EMPLEOS.
• EL EMPLEO EXPORTADOR EN ESTOS ÚLTIMOS AÑOS HA TENIDO UN CRECIMIENTO DEL
50%.
• PROTECCIÓN AL CAMPESINO POR PARTE DEL ESTADO.
• NUESTROS PRODUCTOS SENSIBLES SON MUY POCOS ALREDEDOR DE 7 PRODUCTOS.
• EN 10 AÑOS LIBERAMOS TODO NUESTRO
MERCADO MIENTRAS EUA SUBSIDIARÁ A SUS
AGRICULTORES, VA EN CONTRA DE LA OMC.
• FALTA DE CONVENIOS ENTRE ONG´S
UNIVERSIDADES, CENTROS DE INVESTIGACIÓN
PARA EL PERFECCIONAMIENTO, MEJORA DE
NUESTROS PROCESOS Y PRODUCTOS.
• REORGANIZACIÓN, DESPOLITIZACIÓN DE
ENTIDADES PÚBLICAS DEDICADAS AL AGRO.
• CUMPLIMIENTO DE LAS COMPRAS ESTATALES A
LOS MISMOS AGRICULTORES ESTO NO SE HA
LLEVADO MUY BIEN EN LOS ÚLTIMOS AÑOS.
CON LA FIRMA DE
COLOMBIA,
ECUADOR Y PERÚ;
EEUU TENDRÁ TODA
UNA ZONA DE LIBRE
COMERCIO DESDE
CANADÁ HASTA
CHILE.
 Vol. (6) 2: pp. 20-26
L A G LOBALIZACIÓN: ANÁLISIS
IMPACTO EN EL P ERÚ
RESUMEN
El artículo trata sobre el impacto
que ha generado la globalización
en el Perú analizándose los
efectos en sus principales
aspectos político, económico,
medio ambiente y culturales.
Palabras Claves: Globalización.
Modernización. Revolución
tecnológica.
ABSTRACT
This article deals with the impact
generated in Peru by
globalization, and the analysis of
the effects on its main political,
economic, environmental and
cultural aspects.
Key Words: Globalization.
Modernization. Technological
revolution.
20 P RODUCCIÓN Y GESTIÓN
E
* Yonny Burgos G.
* Juan Coasaca P.
* Violeta Valcárcel A.
INTRODUCCIÓN
Se empezó a hablar de "globalización" después de que sucediese la revolución tecnológica de la
información y las comunicaciones en la llamada quinta Revolución Tecnológica, desde la óptica de
las "ondas largas" del capitalismo, que se venía procesando desde los años 70 del siglo pasado,
con la caída del Muro de Berlín y la desintegración de la URSS. Esta Revolución Tecnológica ha
permitido que la biotecnología, la investigación genética, el conocimiento científico-tecnológico, la
capacidad de innovación y los servicios, entre otros, los nuevos nichos de generación de valor y
plusvalor; puedan repotenciar la capacidad de reproducción del sistema a niveles y escalas nunca
antes imaginados.
Pero ¿quién plantea que los avances científicos son los que determinan la forma de distribuir las
riquezas en el mundo?, ¿ qué la mejora de los conocimientos y el dominio del cosmos tienen que
traducirse en la miseria y la esclavitud de la mayoría de la humanidad por un grupo de corporaciones
transnacionales?. Las formas de dominación económica, política, social, cultural no son el resultado de
los avances de la ciencia, sino de las relaciones de clase que existen en cualquier sociedad.
La globalización, llamada a estar al servicio de toda la humanidad para su liberación definitiva, son
algo muy distinta a la política neoliberal, propuesta que han usado estos avances al servicio del
capital ahora si globalizado, entendido como una relación estratégica entre los estados y las gran-
des corporaciones, en condiciones de ejercer su dominación sobre nuestras vidas, mentes y
cuerpos; y esta es la gran diferencia con la época del capitalismo industrial y luego monopólico a
escala mundial (la era imperialista) donde lo vital era la explotación del trabajo asalariado.
La globalización es un proceso de simultaneidad mundial de flujos y nuevas formas de poder en el
que la información, los capitales y las mercancías, así como los individuos atraviesan mediante la
informática las fronteras sin ningún límite, lo cual produce una nueva identidad nómada y fragmen-
tada, desligada de las tradiciones nacionales . Donde se han debilitado los controles sociales y
culturales, establecidos por los Estados, Iglesias, familias y escuelas. Hoy se vive una sociedad
mundializada, globalizada que invade todas las esferas de la vida privada y pública.
MARCO CONCEPTUAL
Definiciones, Dimensiones y Enfoques de la Globalización
Según Ulrich Beck (1998) desde un punto de vista sociólogo define a la globalización como los
procesos por los cuales que crean vínculos y espacios sociales transnacionales. entre los Estados
* Estudiantes de la Maestría en Ingeniería Industrial
Facultad de Ingeniería Industrial, UNMSM
E-mail: yburgosg@yahoo.com
diciembre 2003
>>> LA GLOBALIZACIÓN: Análisis e Impacto en el Perú
nacionales soberanos con actores transnacionales, y sus res-
pectivas orientaciones, identidades y formas de poder.
Mientras que, Gabriel Angel (2000) menciona que la globalización,
se puede definir como un proceso interactivo global que se carac-
teriza por la ramificación, densidad y estabilidad de sus redes de
relaciones regionales - globales, así como los espacios sociales y
de las corrientes transnacionales en los planos cultural, político,
económico, militar y económico. La globalización es un proceso
irreversible por:
• El aumento del campo geográfico y de la densidad del
intercambio cultural.
• El carácter global de la red de mercados financieros y del
poder de las transnacionales.
• Desarrollo de la informática y la tecnología de la comunicación.
• Respeto a los derechos humanos.
• Corrientes de las industrias globales de la cultura.
• Política posinternacional y policéntrica.
• La pobreza global y daños ecológicos.
Es importante mencionar que U. Beck (1998) diferencia dos con-
ceptos claves la globalidad como una sociedad mundial o "plura-
lidad sin unidad". La sociedad mundial no es ninguna mega
sociedad que contenga todas las sociedades nacionales, sino un
horizonte caracterizado por la multiplicidad y por la ausencia de
integrabilidad. La imaginación de" vida posible" no se entiende ni
étnica ni nacionalmente, sino sólo en el ámbito de sociedad mun-
dial o en términos de globalidad. El globalismo como la ideología
del dominio del mercado, o la ideología del liberalismo, la base
neoliberal contiene las ideas liberales clásicas, tales como la im-
portancia del individuo, el papel limitado del Estado y el valor del
mercado libre. Ese enfoque afirma que si los individuos pueden
libremente perseguir sus propios intereses, las consecuencias
colectivas serán mucho más beneficiosas que la acción guberna-
mental. Esta proposición constituye, por lo demás, el fundamento
del llamado individualismo metodológico, que es desde un punto
de vista teórico el corazón mismo de la teoría liberal.
Por otra parte, Gabriel Angel (2000) resalta que el neoliberalismo
puede ser definido como la creencia en que la intervención gu-
bernamental usualmente no funciona y que el mercado usual-
mente sí lo hace. Así se rompe la alianza histórica entre sociedad
de mercado, Estado asistencial y democracia base del proyecto
de modernidad del Estado nacional. Se plantean las siguientes
hipótesis: "Mientras que; el globalismo económico es una opción
y percepción de los actores más activos de la sociedad, lo lamen-
table es que rebasa la relación entre política y economía. El
diciembre 2003
globalismo reduce la complejidad de la globalidad a su dimensión
económica de manera lineal, por sobre la dimensión ecológica,
cultural, política y social.
Es interesante mencionar que la transnacionalización de la eco-
nomía ha significado la generación de empresas en el ámbito
mundial que controlan la producción y la economía, el peligro
está dado por el poder que tienen estas empresas prueba de
ello es que el capital transnacional ha sido capaz de generar
acuerdos multilaterales en el marco de la OMC (Organización
Mundial de Comercio), uno de ellos es el AMI (Acuerdo
Multilateral de Inversiones) que consiste en permitir a las
transnacionales no sólo entrar y salir de los países con sus
capitales, sino que crea un Tribunal Internacional con faculta-
des para sancionar a los gobiernos que según las
transnacionales no cumplan con el tratado. Los países deben
ser tratados como empresas que exigen condiciones básicas
para optimizar sus objetivos."
Un peligro latente de la globalización económica es la exportación
e implantación de modelos y diseños publicitarios que van crean-
do una cultura global mercantil ha significado una tendencia a la
homogeneidad cultural cuyos patrones de conducta predominan-
tes son aquellos asociados a la cultura norteamericana, reprodu-
ciendo símbolos tales como la coca cola, los Mc Donalds etc. y por
supuesto el idioma inglés, lo que también ha sido construido en
función de un mejor flujo del capital global, la rueda del comercio
se movería mucho mejor si todos bebiera, comieran, vistieran,
con los mismos gustos y por supuesto si habláramos el mismo
idioma. El castigo para quienes no adoptan esta "cultura
globalizada", es la negación al acceso de los supuestos benefi-
cios económicos que genera este fenómeno.
IMPACTO DE LA GLOBALIZACIÓN EN EL PERÚ
En la Política y los Partidos Políticos
Según Braulio López (2002), la globalización ha remitido a una
nueva configuración internacional y doméstica política interna.
Las transformaciones políticas que nuestro país ha experimen-
tado en estas dos últimas décadas han tenido que ver con este
fenómeno llamado globalización.
La combinación de los problemas internos y externos propicia-
ron dramáticos cambios políticos e ideológicos de la sociedad.
En los años 80 y 90, el Perú registró un elevado índice de
volatilidad electoral, puesto en evidencia con la llegada de los
"informales políticos".
P RODUCCIÓN Y GESTIÓN 21

Es a partir de la década de los 90, que se observa con más
claridad el fenómeno político de la globalización en nuestro terri-
torio. Éste afecta a todos, y desde luego, no es estrictamente
económico sino que su trascendencia es mayor. Es un proceso
donde las políticas nacionales cada vez son menos importantes
y las políticas internacionales adquieren mayor protagonismo.
Sin embargo, el término globalización, actualmente omnipre-
sente en toda manifestación pública, no apunta precisamente al
final de la política, sino simplemente a una salida de lo político del
marco categoría del Estado nacional y del sistema de roles al
uso que se le ha dado en llamar el que hacer político y no
político (Beck: 1998).
La quiebra de los paradigmas revolucionarios y del modelo de
sustitución de importaciones en América Latina, redefinió la pro-
blemática nacional, intensificó el desgaste de las organizaciones
políticas y la desideologización radical. Por el contrario, los libera-
les insistían a voz en cuello en la necesidad de apertura de la
economía a fin de "modernizar" el país. Esta modernización ven-
dría con las empresas y estilos de vida de gobiernos e intereses
transnacionales que determinan el proceso de globalización.
Frente a esto, el papel de los partidos políticos y de los sistemas
de partidos debe ser medido para ver cómo han sido afectado
por las megatendencias, como los procesos de globalización y
diferenciación, el auge de la sociedad de mercado y el
redimensionamiento del Estado.
En el Perú de los noventa, la sociedad política contaba con orga-
nizaciones políticas estructuradas y organizadas: El Partido Aprista
Peruano, Acción Popular, Partido Popular Cristiano y la Izquier-
da Unida. Los códigos de interpretación de la realidad política
peruana, en el caso del Partido Aprista Peruano, fueron total-
mente ineficaces en los noventa: el APRA, aunque siempre se
preció de su organización, justificó su inacción discursiva y política
a la falta de su líder: Alan García. Poco o nada sirvió la ideología,
doctrina, ni la historia. Tanto las bases y la élite partidaria trataron
de "sobrevivir" en forma individualizada No accionó políticamen-
te y menos vislumbró el proceso de globalización, que los dejaba
sin identidad.
Por eso, cuando Fujimori lanza su falsa modernidad (grifos al
estilo norteamericano; cadenas de fast food, el delivery en los
servicios, grandes centros comerciales, nuevo parque automo-
tor, créditos de consumo, artefactos de última generación, tarje-
tas de créditos masivas, etc.) la ciudadanía peruana, incluida la
militancia aprista, deserta y en el mejor de los casos guardan
distancias de las opciones políticas "tradicionales", a fin de con-
seguir ese "paraíso económico" en los llamados sectores
22 P RODUCCIÓN Y GESTIÓN
Yonny Burgos G., Juan Coasaca P. y Violeta Valcárcel A. >>>
antipartidos. Así, el fenómeno económico se superpone a la
acción política.
La gran mayoría de la población cedió ante esta seducción. Los
ciudadanos aspiraban a comprar y vivir como seres de primer
mundo. Esa fue la gran ilusión de modernidad que instauró
Fujimori. El APRA, como partido fue incapaz de crear un discur-
so político coherente que pudiera explicar a la sociedad los
aspectos positivos y negativos del proceso de globalización. No
lo hicieron, simplemente, porque ellos fueron arrasados por
este fenómeno, y cuando lo percibieron, ya había transcurrido
una década de antipolítica. Es recién, con el retorno de Alan
García, (2001) que el partido aprista se inserta en el discurso
de la globalización.
El caso de Acción Popular, resulta singular ya que se encontra-
ba intacto en su organización. Su líder máximo estaba en el
país. Para esta organización las nuevas situaciones no hubie-
ran sido problema, si es que lo identificaban a tiempo. Los
accionpopulistas se caracterizaron por ser un movimiento emi-
nentemente pragmático. Sin embargo, el problema histórico ra-
dicó en que el "partido de la lampa" no pudo recuperarse de las
consecuencias políticas que arrastró después de su segundo
gobierno (1980 - 1985). Su estructura organizativa es anacrónica
y no tiene recambio generacional. El proceso de globalización
los toma desprevenidos, más aun si insisten en su viejo discurso
tradicional, autóctono y nacionalista que ya estaba deteriorado.
Este tipo de discurso político ya no encajaba en la sociedad
moderna de los noventa, más aun, si tenemos en cuenta que
uno de los aspectos de la globalización es entrar a tu casa sin
necesidad de abrir la puerta.
El Partido Popular Cristiano en este periodo mantuvo su perfil
secundario. Como partido político siempre estuvo a la expecta-
tiva de llegar a coaliciones de gobierno. El discurso no vario. La
organización nunca ha ido más allá de Lima. Su misma condi-
ción de partido de coalición, más no de confrontación propició
que en este período pasara desapercibido.
Sus líderes intermedios percibieron cambios en la escena mun-
dial. Fueron ellos quienes dieron muestras de un nuevo rumbo
en su discurso político. La nota saltante fue que para hacerlo
efectivo tuvieron que insertarlo no en el PPC, sino en otras
agrupaciones políticas, que se crearon para dar la impresión a
la ciudadanía que estaba ante nuevas organizaciones, con nue-
vos discursos. Sin embargo, todos los rostros políticos de estos
nuevos movimientos eran pepecistas. Fruto de estas creacio-
nes son las agrupaciones: "Somos Perú", "Chimpún Callao", y
actualmente "Unidad Nacional".
diciembre 2003
>>> LA GLOBALIZACIÓN: Análisis e Impacto en el Perú
Finalmente, la llamada Izquierda Unida, fue reducida en su as-
pecto electoral y organizacional. Muchos de sus integrantes se
plegaron al gobernante de turno. Su discurso político no fue
modernizado. Sumada en la crisis de identidad, no llegó a so-
breponerse a estos acontecimientos mundiales.
La globalización trae consigo cambios profundos en el espacio
y el tiempo. La reestructuración del espacio creado por el pro-
ceso de globalización ha variado. El carácter más global que
adquieren los procesos sociales cuestiona el marco nacional en
que se desenvolvía tradicionalmente la política. Mientras que;
hay un redimensionamiento del tiempo: este se acelera.; la ace-
leración del tiempo implica que la acción política sea una activi-
dad sumamente escasa, los políticos no pueden basar su polí-
tica en proyectos históricos, porque los ciudadanos de la gene-
ración de la globalización no tienen tiempo para pensar en el
futuro. Viven sólo el presente. No hay tiempo para el pasado
histórico ni las remembranzas a las gestas heroicas.
Estos dos factores llegados con el proceso de globalización,
afectaron la acción política y los discursos tradicionales de los
partidos políticos peruanos. Los ciudadanos nacionales buscan
en su diario quehacer las respuestas a su desconcierto. Es así,
que sale a la luz, la sociedad civil frente a la ineficacia del Estado
y de los partidos para traducir el requerimiento nacional: El
colectivo social sustituye y enfrenta el fenómeno.
b. Nuevas tendencias políticas
a. Actores políticos en el contexto de la globalización
El Estado Nacional, como actor político central, ha sido cues-
tionado por la globalización. Ésta ha entrado en todas las
interioridades de la esfera nacional creando una nueva
convivencia política, económica y cultural. La autoridad po-
lítica del Estado ha sido debilitada por la globalización, pues
ésta cuestiona el concepto de soberanía nacional al rebasar
sus fronteras, así lo menciona U.Beck (1998). Los Partidos,
como intermediarios políticos entre el Estado y la sociedad
civil, han devenido en organizaciones no representativas.
La globalización ha convertido en caduco u obsoleto su
discurso político. Así, el accionar de estas organizaciones
se encuentra restringido. Los análisis que se ensayan se-
rán de tipo coyuntural.
Los Medios de Comunicación, tienen potencialidades
globales, que anulan las distancias visuales y auditivas.
Nos hacen ver, en tiempo real, acontecimientos de cual-
quier parte del mundo. La televisión, internet, la radio, el
satélite, el teléfono celular, los periódicos, etc. son medios
cada vez más fuertes e influyentes en política. Son los que
crean y arruinan figuras u organizaciones políticas. La Te-
diciembre 2003
levisión es el medio más codiciado por quienes participan
en política. La cultura de la imagen, es creada por la prima-
cía de lo visible, es portadora de mensajes candentes que
agitan nuestras emociones, encienden nuestros sentimien-
tos, excitan nuestros sentidos y, en definitiva, nos apasiona.
Pero no solo a través de lo visual, sino también por medio
de los mensajes subliminales.
La Sociedad Civil (local y transnacional) ante esta crisis de
representatividad de los partidos -por efectos de la
globalización- se ha vuelto una herramienta cercana a los
ciudadanos con el fin de canalizar sus necesidades traduci-
das en demandas. Ante la carencia de intermediación polí-
tica eficaz, vienen actuando paralelamente con el Estado,
canalizan y efectivizan los objetivos políticos y sociales de
sus componentes.
Las organizaciones no gubernamentales (ONG’s) se multi-
plicaron en las últimas décadas y comienzan a quitarle atri-
buciones al Estado al actuar en forma de redes. Al mismo
tiempo, cada vez más se construyen instituciones interna-
cionales que regulan las actividades de los Estados en di-
versas áreas. Muchas veces, a regañadientes, los países
renuncian a su soberanía para apostar por un mundo de
mejor convivencia.
Hay algunas formas que han comenzado a tener más inci-
dencia en el accionar político en pleno proceso de
globalización:
1. La cultura de las imágenes ha sustituido a la cultura de
las palabras.
2. El tema de los derechos humanos.
3. Nuevos discursos políticos no partidarizados.
4. Análisis de coyuntura política: discusión de problemas
presentes en la sociedad civil.
5. La Sociedad Civil es usada como instrumento para cana-
lizar las demandas ciudadanas.
6. En nuestro país aparecen los frentes regionales como
nuevos actores políticos con un discurso netamente re-
gional y contestatario.
7. Los actos políticos no pueden prescindir de los medios
de comunicación.
8. Se señala un perfil técnico y profesional para los que
aspiran a tentar cargos políticos.
9. El término concertación, es usado como objetivo funda-
mental del gobierno, a fin de quedar como un país co-
herente e integrado ante la comunidad nacional e inter-
nacional.
P RODUCCIÓN Y GESTIÓN 23

En la Economía y Trabajo
Como ya lo ha señalado Ulrich Beck (1998) el mundo del trabajo
ha empezado "virtualmente" a desaparecer. Hoy en día, para ser
considerado competitivo y competente, uno tiene que estar alta-
mente capacitado pues de lo contrario queda fuera del sistema:
sencillamente no ingresa en las empresas más modernas y
tecnificadas. Ser considerado competitivo significa ser capaz de
brindar una corriente de servicios altamente valorados por el
capital, es decir conocimientos, creatividad e innovación, como
condiciones para añadir "valor agregado" a lo que se produce.
Como consecuencia, muchos conceptos económicos tradicio-
nales resultan ambiguos y ayudan poco a explicar lo que viene
sucediendo. Una de las interpretaciones identifica la globalización
es el "éxodo del capital", lo cual esta referido a la base de la
acumulación actual esta constituida por los mercados financie-
ros y bursátiles donde el capital es dinero acumulado que se
reproduce asímismo, aparentemente con una autonomía, diná-
mica y racionalidad propias. Se ha generado así una "econo-
mía casino" o de carrusel en el ámbito mundial, de dinero que
engendra dinero mediante las cotizaciones en bolsa y la pre-
sión de una tecla: son billones de dólares los que se mueven
todos los días de un lugar a otro del globo en fracción de segun-
dos, cuyo respaldo y garantía son los depósitos y ahorros de
toda la vida de la gente, así como las reservas y fondos de
encaje de los bancos centrales.
La nueva dependencia está presente en muchas economías en
desarrollo, entre ellas particularmente las de América Latina,
porque las políticas económicas de los países compiten entre sí
a través del manejo de las tasas de interés y el tipo de cambio
en procura de atraer esos capitales (golondrinos) para resol-
ver crisis coyunturales. Un claro ejemplo en América Latina son
los casos de Argentina y Brasil.
En el Perú, por ejemplo, sólo pequeños grupos y núcleos eco-
nómicos se hallan altamente internacionalizados por su vincula-
ción con las grandes firmas, como las empresas del Grupo Ro-
mero, o las empresas de los grandes yacimientos mineros, con
una gran capacidad de influencia para dirrecionar determina-
das políticas públicas o instrumentos de la gestión
macroeconómica. Otro grupo busca insertarse competitivamente
en el exterior requiriéndole al Estado determinadas políticas de
promoción.
Un tercer grupo son aquellas empresas que producen para el
mercado interno y tienen que competir con las importaciones o
filiales de compañías extranjeras, para las cuales resulta de vital
importancia el manejo del ciclo económico por los instrumentos
24 P RODUCCIÓN Y GESTIÓN
Yonny Burgos G., Juan Coasaca P. y Violeta Valcárcel A. >>>
de política keynesiana (políticas fiscal y monetaria), aunque es-
tas políticas se diseñan y orientan en función primordialmente de
los compromisos externos.
El último sustrato empresarial, si se puede decir así, esta confor-
mado por 170,000 pequeñas y micro empresas (Pymes) que
emplean a las tres cuartas partes de la fuerza laboral o PEA, y
contribuyen a generar el 42% del PBI, según se han estimado.
Constituyen el verdadero mundo del trabajo en el Perú actual.
Son unidades que han surgido por si mismos cuyo crecimiento
y expansión, sin embargo, han llegado al limite. Sus posibilida-
des de desarrollo y consolidación dependen fuertemente de
políticas de promoción sostenidas, lo cual pasa necesariamente
por intervenir en el mercado del crédito para abaratar el costo
del dinero.
En el Medio Ambiente
En el Perú, una de los temas más discutidos en el impacto sobre
el medio ambiente ha sido la explotación del hidrocarburo, du-
rante el proceso de apertura económica se ha intensificado la
exploración hidrocarburifera en áreas amazónicas, lo que im-
plica una mayor presencia de empresas de hidrocarburos, que
por un pasado de conflictos con las poblaciones indígenas, en
algunos casos son rechazadas por las mismas.
Esto ha implicado un cambio de mentalidad del Estado y las
empresas petroleras, promovido por las metas comunes de pro-
ducir lo más posible con la menor perturbación del ambiente y
de la sociedad. Los Estados Latinoamericanos, han suscrito la
mayor parte de los convenios internacionales de protección al
ambiente y a las personas, y los han incluido en sus legislacio-
nes. Estos Estados, ricos en recursos naturales y carentes de
capitales monetarios, que compiten entre ellos para captar a las
empresas multinacionales o internacionales que puedan explo-
tarlos, son conscientes que no sólo el potencial hidrocarburífero
de las cuencas sedimentarias y las condiciones fiscales son
atractivas para las empresas de hidrocarburos, sino que es vital
un marco jurídico estable y procedimientos específicos ambien-
tales para poder competir dentro del esquema de economía
globalizada.
Pero esta globalización no sólo abarca aspectos económicos,
sino también ambientales, sociales y éticos y es la que obliga a
las empresas de hidrocarburos a cambiar los procedimientos
operativos de exploración y explotación de hidrocarburos utili-
zados las décadas del 70 y 80, por otros mucho más cuidado-
sos y eficientes que optimicen la recuperación de hidrocarburos
y disminuyan sus impactos sobre las poblaciones, agua, flora,
fauna y aire a fin de controlar los altos costos sociales, ambien-
diciembre 2003
>>> LA GLOBALIZACIÓN: Análisis e Impacto en el Perú
tales, técnicos, operativos en que se incurre por una operación
mal llevada.
Sin embargo, estamos lejos del verdadero sentido de la pro-
tección del medio ambiente, puesto que; no sólo está referida
a la explotación del hidrocarburo sino a otros ámbitos como
los sectores industriales donde no existe una política de pro-
tección del medio ambiente con respecto a desechos orgáni-
cos ni existen leyes que amparen la salud de los ciudadanos
en la medida como estos desechos puedan afectar a nuestros
compatriotas.
En lo Cultural
Dos importantes autores como Anthony Giddens y Néstor García
Canclini (1999) mencionan que la globalización ha traído consi-
go un conjunto de "culturas híbridas" como resultado de la
interacción de varias culturas e identidades
El Instituto de Estudios Peruanos también ha puesto en marcha
el programa de investigaciones denominado Globalización, di-
versidad cultural y redefinición de identidades en los países
andinos, que ha dado como fruto importantes publicaciones.
Huber Ludwig es autor de Consumo, cultura e identidad en el
mundo globalizado, libro que trata de una pesquisa en la ciudad
de Huamanga y en Chuschi, una comunidad campesina de
Ayacucho. Señala que Huamanga no es la apacible villa de la
década de 1950 ni la urbe paralizada por la violencia de la
década de 1980, sino que es una ciudad donde los adolescen-
tes escuchan a Ada y los Apasionados, los más veteranos a
Charly García y ambos al Dúo Arguedas (grupo autóctono).
Bailan carnavales en el cortamonte del domingo con el mismo
fervor que el rock en la discoteca la noche anterior.
Concluye la investigación afirmando que Huamanga es una
ciudad tan híbrida como segmentada. Sus pobladores han pa-
sado en forma muy rápida de un estilo de vida tradicional a uno
mixto. Va creciendo una cultura del consumo dominada por el
mercado, pero a la vez se mantienen rasgos tradicionales, si
tomamos en cuenta el predominio de las familias extensas, el
fervor religioso en Semana Santa o muchas costumbres traídas
del campo por los migrantes. Lo que se busca no es convertirse
en otro, sino conseguir herramientas para poder circular entre
ambas identidades.
CONCLUSIONES
La globalización tiene beneficios siempre y cuando su sustento
ideológico varíe y tienda a la mejora de la calidad de vida de
diciembre 2003
todos los habitantes del planeta. La globalizacion neoliberal es
proceso consciente bien planificado con claro sustento ideoló-
gico que tuvo como fin abrir nuevos mercados a las empresas
transnacionales y consolidar el capitalismo a escala mundial.
El poder de control del capital por sobre los estados ha alcanzados
niveles tan graves que permite a aquellos que son dueños del
capital transnacional tener un poder mayor que aquellos que cada
pueblo soberano ha elegido para que sean sus gobernantes.
La falta de proyecto de sociedad en el contexto de la globalización
debilita los partidos tradicionales, perdiendo su capacidad de con-
vocatoria, la alternativa no va en copiar modelos y costum-
bres foráneas. La reestructuración del espacio y la aceleración
del tiempo, como factores del proceso de globalización, afectaron
la acción política y los discursos tradicionales de los partidos polí-
ticos peruanos. La globalización en el Perú, ha creado nuevas
formas de hacer política.
En el año 1990 el Perú ingresa a la economía de libre mercado,
muchas industrias nacionales, colapsaron incapaces de competir
en el ámbito mundial con empresas transnacionales por la brecha
tecnológica y subdesarrollo de la región, paralelamente el ingre-
so de esta competencia hizo que el cliente peruano comenzara a
exigir productos diversificados y de mayor valor agregado.
Las grandes empresas nacionales han reformulado sus estra-
tegias, como Nestle que solo produce en el país unos pocos
productos de la amplia gama de que ofrece, abasteciéndose de
sus subsidiaras de otros países, consiguiendo así ser más com-
petitiva como "empresa transnacional". Se ha producido una
renovación de equipos y maquinarias en las empresas que
sobreviven, se han formado alianzas estratégicas, adsorciones,
y otras han cerrado dejando mucha gente desempleada.
Se hace imperativo que se reglamente las reglas de juego a
nivel mundial del mercado laboral, de producción para evitar
acumulación de riquezas de las empresas transnacionales. Se
podría pensar en reeemplazar al FMI, el Banco Mundial por
una red mundial de pequeños pero poderosos centros de deci-
sión todos interconectados
Con la globalización el conocimiento viene hacer un factor im-
portante en la producción desplazando al factor de capital y
mano de obra. Esto exige, tener cada vez gente más instruida
con capacidad de análisis y creatividad.
En cuanto a la educación se puede alcanzar todo tipo de infor-
mación en cuanto a avances que se viene dando a escala
mundial, se tiene estudios a distancia que permite que cualquier
P RODUCCIÓN Y GESTIÓN 25

persona pueda capacitarse y actualizarse en su campo. La-
mentablemente el acceso a la información en el ámbito local
alcanza solo a 10% de la población nacional.
La globalización ha traído consigo un conjunto de "culturas
híbridas" como resultado de la interacción de varias culturas e
identidades sin perder sus raíces y costumbres debido a la
comunicación tan fluida, prueba de ello es la permanencia de
rasgos tradicionales como las fiestas religiosas.
RECOMENDACIONES
La política delimita los marcos jurídicos, sociales y ecológicos
sobre los cuales la actividad económica es posible socialmente.
El Estado nacional debe fortalecerse no solo interna sino tam-
bién externamente propiciando movimientos regionales.
Una vía alternativa es el concepto de internacionalismo, como la
unión de fuerzas de aquellos que no son los dueños del capital
y que se ven enfrentados a los abusos casi sin control debido a
que los estados no son capaces de regular las condiciones
laborales ya que la inestabilidad de los capitales hace tremen-
damente inestables las inversiones. El internacionalismo hace
referencia a la incorporación de tecnologías comunicacionales
a aquellos movimiento que se levanten en defensa de los más
pobres y que permitan darles a éstos un carácter planetario.
Para defender a las empresas peruanas en el mercado actual
se requiere de un plan estratégico de competitividad, necesario
para extender nuestras exportaciones y defender nuestras ac-
tividades productivas orientadas al mercado interno.
26 P RODUCCIÓN Y GESTIÓN
Yonny Burgos G., Juan Coasaca P. y Violeta Valcárcel A. >>>
BIBLIOGRAFÍA
1. Beck, Ulrich. (1998). ¿Qué es la Globalización? Falacias
del globalismo y respuestas a la globalización. Barcelona,
Paidos.
2. Cotler, Julio. (1994). Política y Sociedad en el Perú. Instituto
de Estudios Peruanos (IEP), Lima.
3. Gabriel, Ángel. (2000). La globalizacion y el Neoliberalismo
son dos cosas distintas. Equipo Nizkor, Colombia. Noviembre
2000.
4. Giddens, Anthony y García, Néstor. (1999). Globalización,
diversidad cultural y redefinición de identidades en los paí-
ses andinos, IEP, Lima.
5. Indacochea, Clara. (2002), Participación de pueblos indí-
genas en las actividades de hidrocarburos, Lima.
6. Ludwig, Huber. (1996). Cultura e identidad en el mundo
globalizado, Lima.
7. Lynch, Nicolás. (2000). Política y Antipolítica en el Perú,
Desco, Lima.
8. López, Braulio. (2002). Globalización y actores políticos en
la década del noventa, Lima,2002.
9. Santamaría, José. (2000). ¿Qué es la globalización? Do-
cumento publicado en Iniciativa social.
En: http:// www. worldwatch.org
diciembre 2003
Finlandia y su economía de posguerra
Finlandia no tiene muchos
recursos naturales. El himno
nacional dice: ...somos un país
pobre, que no tiene oro. El
recurso que tenemos es nuestro
pueblo.
Así, invertimos en nuestro
pueblo. Toda persona tiene que
recibir formación y educación
para ir tan lejos como su
capacidad lo permita.
No es suficiente que una sociedad
posea algunas personas muy
capacitadas. Toda la sociedad
tiene que tener la posibilidad de
formación durante toda la vida.
No basta con que un niño pobre
reciba alguna formación cuando es
pequeño. Tiene que poder estudiar
cuanto quiera.
Y Finlandia es uno de los países
mas competitivos en las
estadísticas internacionales con
sólo 5 millones de habitantes.
Imagine lo qué haría con 13
millones de guatemaltecos.
Si un país busca inspiración para
enfrentar dos de sus principales
problemas (educación y corrupción),
difícilmente se podría dejar de visitar
un lugar más apropiado que
Finlandia.
La presidenta finlandesa, Tarja Halonen, adelanta algunas
palabras-clave: “fuerte inversión en educación”
(6% del PIB en Finlandia, sin contar investigación);
transparencia en el gobierno; y fidelidad partidaria;
Es muy importante tener el coraje de reservar los recursos
para la educación básica", resalta ella.
Un pueblo educado sabrá elegir a
dirigentes honestos y competentes.
Estos elegirán los mejores asesores.
Un pueblo inteligente y educado no permite corruptos ni
incompetentes.
Un pueblo ignorante desperdicia sus recursos y
se empobrece.
Un pueblo ignorante vive de ilusiones.
Un pueblo educado sabe muy bien diferenciar un
discurso serio de una prédica demagógica.
Un pueblo educado prospera
también en condiciones
adversas.
Finlandia posee una economía altamente
industrializada, con producción “per capita” mayor
que la del Reino Unido, Francia, Alemania e Italia.
Un pueblo ignorante es terreno abonado
para la demagogia
El patrón de vida finlandés es
elevado. El sector clave de su
economía es la industria -
principalmente maderera,
metalúrgica, ingeniería,
telecomunicaciones (se
destaca Nokia) y productos
electrónicos.
El comercio exterior es
importante, representando cerca
del 1/3 del PBI. Con excepción de
la madera y de varios minerales,
Finlandia depende de
importaciones de materias primas,
energía, y algunos componentes
de bienes manufacturados.
• EL PENSAMIENTO DE SU PRESIDENTA DIFIERE
BASTANTE CON LOS QUE NOS HAN GOBERNADO,
CUANTO MÁS IGNORANTE SEA EL PUEBLO… MÁS
VAN A PERDURAR ELLOS Y MÁS
ENRIQUECIMIENTOS ILÍCITOS HABRÁ. LA
CORRUPCIÓN SIEMPRE ESTARÁ PRESENTE PORQUE
ES EL NEGOCIO DE LOS SINVERGÜENZAS.
INTRODUCCIÓN.
ESTE ES EL QUINTO PAÍS A ANALIZAR EN UN
ESTUDIO COMPARATIVO, JUNTO CON :
CHINA, INDIA ,SINGAPUR Y MÈXICO.
LA IDEA ES DETECTAR LAS CAUSAS Ó “ MOTORES” DE
SU ESPLÉNDIDO DESARROLLO ECONÓMICO EN RELATIVO
POCO TIEMPO Y RELACIONADO CON LA EDUCACIÓN.
UNO DE LOS PAÍSES MAS COMPETITIVOS DEL MUNDO
BANDERA DE FINLANDIA
ALGUNOS DATOS GENERALES :

SU CAPITAL ES HELSINKI Y LA MAYORÍA DE LA

POBLACIÓN SE CONCENTRA EN EL EXTREMO SUR Y SU

DENSIDAD POBLACIONAL ES DE 15.5 HABS/KM2., SUS

IDIOMAS OFICIALES SON : FINÉS Y SUECO. SU

INDEPENDENCIA LA ALCANZÓ EN 1917 Y SU FORMA

DE GOBIERNO ES REPÚBLICA. SU ECONOMÍA ES UNA

DE LAS MÁS PRÓSPERAS EN EL CONTINENTE EUROPEO .

.GEOGRÁFICAMENTE ESTÁ DIVIDIDA EN 6
PROVINCIAS.
POSEE 190 MIL LAGOS Y 180 MIL ISLAS, SU
CLIMA
OSCILA ENTRE TEMPLADO Y FRIÓ, SU
PAISAJE ESTÁ
CUBIERTO DE BOSQUES.
LOS SECTORES MÁS DINÁMICOS DE SU
ECONOMÍA
SON: IND. MADERERA, INGENIERÍA, LOS
METALES, LA I.
…ELECTRÓNICA Y EL DISEÑO.
CULTURA. ELLOS SON PERSONAS GENERALMENTE
RESERVADAS, SON AMANTES DE LA NATURALEZA Y LA
TRANQUILIDAD, ESTÁN ORGULLOSOS DEL PASO DE SER
UN PAÍS MUY POBRE A UNO DE LOS MÁS RICOS DE
LA ACTUALIDAD Y LA “IGUALDAD SOCIAL” ES PARTE
IMPORTANTE DE DICHA CULTURA.
SU DEPORTE PREFERIDO: EL HOKEY SOBRE HIELO.
LÍDER EN INVESTIGACIÓN Y
DESARROLLO.
HACIA 1950, FINLANDIA ERA UN PAÍS RELATIVAMENTE
POBRE EN EUROPA Y EL MÁS POBRE DE LOS PAÍSES
NÓRDICOS.
HA CREADO UNA SOCIEDAD IGUALITARIA, ABIERTA AL
MUNDO, CONSENSUALISTA, FLEXIBLE, CUIDADOSA DE
LA NATURALEZA Y CON FUERTE SENTIDO ESTÉTICO.
AL COLAPSO DE LA URSS, SU PRINCIPAL SOCIO
COMERCIAL, SU SECTOR PRODUCTIVO SE
DERRUMBÓ,
ALCANZANDO EL DESEMPLEO AL 20 % NO SIGUIÓ
LAS VÍAS TRADICIONALES: ENDEUDAMIENTO Y
DEVALUACIÓN!
LA CLAVE FUE: (A) LA ADECUADA Y EFICIENTE
DECISIÓN DE LA EMPRESA NOKIA ……
( B) LA ACERTADA ESTRATEGIA DEL GOBIERNO PARA
CONVERTIR A FINLANDIA EN UNA “ SOCIEDAD DE
LA INFORMACIÓN”.
RECIÉN SE HA CREADO “EL COMITÉ PARA EL FUTURO”
INTEGRADO POR UN GRUPO DE CIENTÍFICOS CUYO
OBJETIVO ES EL DE : ANALIZAR LAS NUEVA
TECNOLOGÍAS.
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA :

GOBIERNO EMPRESAS

CONSENSO Y PENSAMIENTO

ESTRATÉGICO.

Organismos
GREMIOS Sociales.
 EXCELENTE CONJUNCIÓN ENTRE :

COMPETITIVIDAD Y FUERTE PRESIÓN

EMPRESARIAL. IMPOSITIVA.

ES UN JUEGO EN QUE TODOS GANAN

PUES EL MODELO DESCANSA EN :

ECONOMIA DEL CONOCIMIENTO

 LA ESTRATEGIA :

“LIFE LONG LEARNING”( APRENDIZAJE A LO

LARGO DE LA VIDA) MAS LA IMPLEMENTACIÓN DE
UN SISTEMA NACIONAL DE INNOVACIÓN, EL
INCREMENTO DE LA I+D Y SER CONSIDERADO UN
LABORATORIO DE APLICACIONES DE LA SOCIEDAD DE
INFORMACIÓN.
LA INNOVACIÓN.

FACTORES A CONSIDERAR:
+ EL TERRITORIO.
+ ELLA ES COSA DE MEMORIA, IDENTIDAD Y
PATRIMONIO ( SOCIAL, CULTURAL Y FÍSICO).
+ LAS INNOVACIONES DEBEN PARTIR DE LOS
RECURSOS ENDÓGENOS.
AÑO 2005 EL # PATENTES VIGENTES = 5.6 MILLONES
 LOS SECTORES MAS
DESTACADOS.
LA ELECTRICIDAD Y LA ELECTRÓNICA QUE APORTARON
EL 32 % DE LAS SOLICITUDES
DESTACAN EN ESE PERÍODO LOS SECTORES:
TECNOLOGÍAS MÉDICAS.
TECNOLOGÍAS AUDIOVISUALES Y
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN.

FUENTE: WWW.LADIARIA.COM.UY
 NO, NO ES UN MILAGRO!

ES LA EVIDENCIA DE UNA CONSTRUCCIÓN HUMANA

INTELIGENTE Y SOLIDARIA POSIBLE POR LA VOLUNTAD
POLÍTICA DE SUS DIRIGENTES ( LÍDERES) PARA ASUMIR
LOS CAMBIOS QUE SON NECESARIOS.
A LA VANGUARDIA DE LOS ÍNDICES DEL DESARROLLO
HUMANO.

INGRESO, EQUIDAD, EMPLEO, SALUD, EDUCACIÓN,

OPORTUNIDAD DE GÉNERO, MANTENIMIENTO

AMBIENTAL Y TAMBIÉN EN DESARROLLO

TECNOLÓGICO, COMPETITIVIDAD, EJERCICIO

INSTITUCIONAL Y AUSENCIA DE CORRUPCIÓN.

NO SIGUIÓ EL MODELO NEO LIBERAL

SINO EL DE UN ESTADO DE BIENESTAR, CON

ÉL IMPULSÓ UNA REFORMA EDUCATIVA, REALIZAR
INVERSIONES EN I+D Y RECUPERAR EL CAPITAL SOCIAL
DEL PUEBLO ESPECIALMENTE INTERESADO EN LA
LECTURA, EL APRENDIZAJE Y LA INNOVACIÓN. LA
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA ES GRATUITA Y LOS
ESTUDIANTES RECIBEN UN PAGO POR SU DEDICACIÓN
LA CULTURA Y FACTORES EXTERNOS:

LA CULTURA FINLANDESA ES UNA CULTURA QUE

FOMENTA LA INNOVACIÓN, PREMIA EL TOMAR
RIESGOS Y VALORA LA EDUCACIÓN Y EL RESPETO A LA
SOCIEDAD, ELLO INFLUYÓ EN SU DESARROLLO, AUNADO
A FACTORES EXTERNOS INDUCIDOS A TRAVÉS DE
POLÍTICAS PÚBLICAS COHERENTES, EFICACES Y
ESTRATEGIAS DE DESARROLLO INTELIGENTES QUE
PROPICIAN “SALTOS CUALITATIVOS” FOMENTANDO UNA
…….CONTINÚA.
SOCIEDAD MÁS JUSTA Y PARTICIPATIVA A TRAVÉS DE
LA ACCIÓN.
LÍDER INDISCUTIBLE DE LA UNIÓN EUROPEA EN EL
INFORME PISA- 2018 ARRASANDO EN : LECTURA,
MATEMÁTICAS Y CIENCIAS.
SU GASTO PÚBLICO EN EDUCACIÓN 6.1 %/ PIB.
EL GASTO PÚBLICO/ALUMNO EN SECUNDARIA = 7.100
EL PAPEL QUE JUEGA EL DOCENTE :
IMPORTANTE ES LA FORMACIÓN, PRESTIGIO Y AUTORIDAD
QUE TIENE EL PROFESORADO FINLANDÉS. SON LA PIEZA
CLAVE EN EL SISTEMA EDUCATIVO PUES SU BUENA
PREPARACIÓN TÉCNICA Y PEDAGÓGICA GARANTIZA
BUENOS RESULTADOS.
LA SELECCIÓN AL INGRESO A LA LICENCIATURA EN
EDUCACIÓN ES MUY EXIGENTE Y SU SÓLIDA
PREPARACIÓN LE CONCEDE GRAN AUTORIDAD ANTE SUS
ALUMNOS.
 CAPACIDAD NACIONAL
DE INNOVACIÓN.
FINLANDIA OCUPA EL 2O.PUESTO A NIVEL MUNDIAL, L TOP TEN

1. ESTADOS UNIDOS 6. SINGAUR

2. FINLANDIA 7. SUECIA

3. REINO UNIDO 8. DINAMARCA

4. JAPÓN. 9. SUIZA

5. ALEMANIA. 10. FRANCIA.

CONSEJO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA.

ES LA MÁXIMA INSTANCIA ADMINISTRATIVA EN

MATERIA DE INVESTIGACIÓN Y TECNOLOGÍA Y RESPONSABLE DEL
SISTEMA NACIONAL DE INNOVACIÓN COMO UN TODO. POR OTRO
LADO,
LA POLÍTICA DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA E
INDUSTRIAL SE LLEVA A CABO A TRAVÉS DE :
TEKES, SITRA Y VTT.
LA PRIMERA PROVEE FINANCIAMIENTO A PROYECTOS..
…CONTINÚA…….
DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO. SU PRESUPUESTO
ANUAL ES DE : 500 MILLONES DE EUROS.
SITRA, ES INST. AUTÓNOMA SUPERVISADA POR EL
PARLAMENTO FINLANDÉS Y ACTÚA COMO FONDO DE
INVERSIÓN ESTATAL Y SU CAPITAL, 642 MILLONES DE
EUROS.
VIT, ES UN CENTRO DE INVESTIGACIÓN DEL GOBIERNO
EN COLABORACIÓN CON CLIENTES CORPORATIVOS EN…
DESTACA EL SECTOR
PRIVADO
LA INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE NUEVAS
TECNOLOGÍAS. ACUMULA MÁS DE 1 100 PATENTES,
EN EL 2006 TUVO VENTAS A TERCEROS POR 140 MILLONES
DE E. Y APORTES ESTATALES POR 78
MILLONES DE EUROS.
ES DE SEÑALARSE EL “REMENDO IMPACTO” QUE
TIENEN LOS ESFUERZOS DEL SECTOR PRIVADO EN
MATERIA DE INNOVACIÓN, 3.5 % DEL PIB INVIERTE…
 ALGO PARA APRENDER :
FINLANDIA EN INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO Y SÓLO
1/7 ES DEL GOBIERNO, EL RESTO ES PRIVADO.

FINLANDIA ES UN CLARO EJEMPLO DE CÓMO UNA

POLÍTICA PÚBLICA CLARA ES DECISIVA EN
TÉRMINOS DE LA COMPETITIVIDAD DE UN PAÍS.
CASO EXITOSO.
UNIVERSIDAD DE HELSINKI.
PERO NO TODO ES PERFECTO
LO CONSENSUAL….HOMOGENEIDAD…QUE CONSPIRA
CONTRA EL SURGIMIENTO DE NUEVAS IDEAS.
LA POLÍTICA CERRADA DE INMIGRACIÓN…LLEVA A LA
ESCASEZ DE MANO DE OBRA.
LA POCA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN EL SECTOR
SERVICIOS ….CONDUCE A DÉFICIT DEL BIENESTAR DE LA
POBLACIÓN…….Y…..
AL GLOBALIZARSE SUS EMPRESAS …ELLO TRAE
CONSIGO LA DISLOCACIÓN DE SUS ACTIVIDADES
PRODUCTIVAS, LO QUE PODRÍA DESEMBOCAR EN UNA
REDUCCIÓN DE LA OFERTA DE EMPLEOS.
-----------------------------------------------------------
EL DESARROLLO ES UN PROCESO HISTÓRICO QUE REPOSA
EN LARGOS PROCESOS CULTURALES QUE NO SE PUEDEN
ACELERAR FÁCILMENTE.
 “LOS CAMPEONES DEL MUNDO”
• FINLANDIA EN POCAS DÉCADAS CAMBIO DE UN PAÍS DE VIVIR DE LA AGRICULTURA
Y MATERIAS PRIMAS A PASAR A UNOS DE LOS PAÍSES MÁS SOBRESALIENTES E
IMPORTANTES DE LOS RANKINGS INTERNACIONALES QUE MIDEN EL ÉXITO SOCIAL,
ECONÓMICO Y POLÍTICO DE LAS NACIONES. ADEMÁS DE SUS LOGROS EN
EDUCACIÓN COMO SER TAMBIÉN UNO DE LOS PRIMEROS EN LOS EXÁMENES
NACIONALES.
• LAS ENTREVISTAS CON LA PRESIDENTA Y LOS EMPRESARIOS E INCLUSO CON LOS
HABITANTES DE FINLANDIA LE DIERON LA RESPUESTA BUSCADA, PUES SU
SECRETO O ESTRATEGIA FUE LOS CAMBIOS EN LOS SISTEMAS DE EDUCACIÓN Y SU
VISIÓN DEL FUTURO Y NO DEL PASADO
• CLARAMENTE MENCIONA QUE EL SECRETO SON TRES PALABRAS “EDUCACIÓN,
EDUCACIÓN, EDUCACIÓN” DICHO DE LA MISMA PRESIDENTA “TARJA HALONEN”
ADEMÁS DE MENCIONAR COMO PROBLEMA LA MODESTIA EN CASI TODOS LOS
CASOS PUES FINLANDIA ES UN PAÍS DE VALORES LUTERANOS, DONDE SE ADMIRA
LA AUSTERIDAD Y LA MESURA Y SE VE MAL LA OSTENTACIÓN Y LA FANFARRONERÍA.
FINLANDIA INVIRTIÓ MÁS DE CASI TODO DE LOS OTROS PAÍSES EN LA CREACIÓN
DE UN SISTEMA EDUCATIVO GRATUITO Y EN LA INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE
NUEVOS PRODUCTOS.
• SE MENCIONA QUE LA CLAVE DE TODO SON LOS MAESTROS PREPARADOS Y BIEN
REMUNERADOS PUES ELLOS TIENEN SUS SALARIOS CASI IGUAL AL DE UN
INGENIERO Y PARA LOS HABITANTES NO ES UNA SEGUNDA OPCIÓN SER MAESTRO
SI NO ES LA PRIMERA. TIENEN MAESTROS ESPECIALES PARA LOS ALUMNOS QUE
TIENEN PROBLEMAS EN EL APRENDIZAJE Y SU OBJETIVO PRINCIPAL ES ENSEÑAR
CON CALIDAD.
• SU PREOCUPACIÓN ES LA EDUCACIÓN Y NO DAN MAYOR PRIORIDAD
QUE ESO PUES SU RECURSO MAYOR PARA SEGUIR EN LOS PRIMEROS
LUGARES EN NIVEL DE LOS PAÍSES.
• PARA HACER QUE UN PAÍS CON BUENOS TÉCNICOS Y CIENTÍFICOS
SE CONVIERTA EN PRODUCTOR DE ALTA TECNOLOGÍA, VARIOS
PAÍSES PRODUCEN EXCELENTES CIENTÍFICOS Y TÉCNICOS, PERO
MUY POCOS LOS QUE LOGRAN CONVERTIDOS EN MOTORES DEL
PROGRESO ECONÓMICO
• ANDRES OPPENHAIMER
¿POR QUÉ EN FINLANDIA LA
CORRUPCIÓN ESTÁ CASI
ERRADICADA?
Finlandia es un país que
se encuentra en el lado
norte del continente
europeo, colindando
con Rusia y Suecia.
 HISTORIA

A partir del siglo XIX, Rusia ha tenido una

enorme influencia sobre Finlandia.

Los años venideros fueron de muchos cambios

para este lugar debido que el 6 de diciembre de
1917 se logró tener su independencia de Rusia.
La Transparencia Internacional es
una Organización no Tiene un índice de
gubernamental que se encarga de percepción de la corrupción
promover la transparencia a nivel que se aplica a los
internacional en cuanto a temas habitantes de las naciones
políticos en diversos países.

Finlandia se ha posicionado
en los primeros lugares en
transparencia desde 1995
Aquí, tanto hombres como mujeres,
sea cual sea su estatus económico,
preferencia y su estado civil, tienen
los mismos derechos.
El país no tiene una ley clara anticorrupción.

“Corrupción” en la política finlandesa se puede tomar en mayor

medida como el soborno a funcionarios públicos.

Los funcionaron tienen puestos políticos porque así lo desean, porque

están interesados en los intereses de la población.

Ser acusado de deshonestidad política casi conlleva a un destierro

social.
Finlandia a permanecido en
el ranking 3 durante los
último cinco años,
posicionándolo en uno de los
mejores lugares del top, tan
sólo estando debajo de otros
dos países europeos que son
Nueva Zelanda y Dinamarca.
Las personas que toman cargos públicos son personas
con aptitudes, no con clases sociales privilegiadas.
Es claro que el gobierno tiene mucha influencia ya que
las reformas que existen, más la buena gobernabilidad,
hacen que la transparencia sea muy efectiva.
Singapur la pequeña isla gigante
SINGAPUR
L A PEQUEÑA ISLA GIGANTE
SISTEMA POLÍTICO
SINGAPUR ES UNA REPÚBLICA PARLAMENTARIA, CON UNA CONSTITUCIÓN
ESCRITA QUE FIJA LAS FUNCIONES Y ATRIBUCIONES DE LOS TRES
PODERES: LEGISLATIVO, EJECUTIVO Y JUDICIAL.

POBLACIÓN
SINGAPUR, CON UNA POBLACIÓN DE 5.639.000 PERSONAS, SE
ENCUENTRA EN LA POSICIÓN 115 DE LA TABLA DE POBLACIÓN, COMPUESTA
POR 196 PAÍSES Y TIENE UNA ALTÍSIMA DENSIDAD DE POBLACIÓN, DE
7.843 HABITANTES POR KM2. SU CAPITAL ES SINGAPUR Y SU MONEDA
DÓLARES SINGAPUR - 2019
 3%
9%

Chinos
13%
Malayos
Indios
Resto de paises
75%

POBLACIÓN

SE TRATA AÚN DE UNA POBLACIÓN JOVEN, CON UNA MEDIA DE 36,2

AÑOS Y CON UNA ESPERANZA DE VIDA SIMILAR A LOS ESTÁNDARES
EUROPEOS, 77,7 AÑOS PARA LOS HOMBRES Y 81,6 PARA LAS MUJERES.
IDIOMA
EXISTEN CUATRO IDIOMAS OFICIALES: EL
MALAYO (LENGUA NACIONAL), INGLÉS, CHINO,
(MANDARÍN) Y TAMIL. LA MAYORÍA DE LOS
CIUDADANOS DE SINGAPUR SON BILINGÜES, YA
QUE EL INGLÉS ES EL IDIOMA MÁS USADO PARA
LA ADMINISTRACIÓN Y LOS NEGOCIOS.
RELIGIÓN
MUSULMANES, TAOÍSTAS, BUDISTAS E HINDÚES.
 En 1826 Singapur fue
incorporada a los
Establecimientos de los
Estrechos, nombre que recibió
el conjunto de colonias
británicas en la península de
Malaca
ORIGEN
HISTORICO
En 1965 Singapur se separó de
Malaysia y se convirtió en Estado
soberano, En diciembre de ese
mismo año fue proclamada la
república en la isla.
Su estratégica posición en el
estrecho pasillo entre el océano
Índico y el mar de la China
meridional y su situación como
puerto libre convirtió pronto a
Singapur en un importante centro
comercial
Desde entonces, una política
internacional neutralista y de
acuerdos comerciales han llevado
a este pequeño estado, el más
pequeño de los países del sureste
asiático, a un continuo crecimiento
demográfico, comercial y
financiero
. • La economía de Singapur ocupa el cuarto lugar
en el sureste asiático

• La estructura económica de Singapur es la

propia de un país con un alto nivel de
desarrollo

• Presenta un sector primario prácticamente

inexistente, representando tan sólo el 0,1% del PIB,
 Principales productos de Principales productos de
exportación importación
• Circuitos integrados • Aceites de petróleo
• Micro estructuras • Aceites crudos de petróleo
electrónicas • Turborreactores
• Maquinas para • Aparatos para corte y
procesamiento de datos seccionamiento industrial
• Transistores • Aparatos mecánicos
• Maquinas y dispositivos
para aeronaves
• Medicamentos
SINGAPUR SE CENTRO EN DESARROLLAR SU ECONOMÍA,
EXPLORAR LA BIOTECNOLOGÍA E INVERTIR EN EDUCACIÓN, SALUD
E INFRAESTRUCTURA.

LOS RESULTADOS HAN SIDO:

EL INGRESO PER CÁPITA DE SINGAPUR ES DE $48,900 Y LA TASA DE
CRECIMIENTO ES DE 7.5%. EL DESEMPLEO OFICIAL DE SINGAPUR ES DE 1.7%
 PERO EL ÉXITO ECONÓMICO DE SINGAPUR NO HA SIDO
SU ÚNICA PRIORIDAD. MANTIENE UN NIVEL EDUCATIVO
ALTO, PROVEE UN SERVICIO UNIVERSAL DE SALUD Y SU
SEGURIDAD Y ORDEN SON EJEMPLARES EN EL MUNDO

La estrategia para el desarrollo de recursos humanos de

Singapur, ha sido orientada hacia tres componentes
básicos:
1. Educar a cada individuo hasta su máximo potencial
2. Desarrollar una fuerza laboral que responda a las
necesidades de cualquier organización empresarial con
categoría mundial
3. El entrenamiento y la actualización deben ser
continuos.
EDUCACIÓN:
CERCA DEL 19% DEL GASTO ESTATAL SE DESTINA A LA EDUCACIÓN. LA TASA DE
ALFABETIZACIÓN DE ADULTOS ES DE UN 94% APROXIMADAMENTE.

EN 1996 SINGAPUR TENÍA 198 ESCUELAS PRIMARIAS CON 288.311 ALUMNOS.

LA TASA DE ESCOLARIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA ERA DEL 67%, Y LA
ENSEÑANZA SUPERIOR CONTABA CON 92.140 ESTUDIANTES
GRACIAS A LA PREOCUPACIÓN POR LA EDUCACIÓN EN
SINGAPUR, ES POSICIONADO COMO EL NOVENO PAÍS
MÁS RICO DEL MUNDO A NIVEL PER CÁPITA, EN
COMPARACIÓN CON MÉXICO QUE OCUPA LA POSICIÓN
82 Y JAMAICA LA 123.
• Como país Singapur logró desarrollar el
sector en el que goza de mayores
fortalezas a diferencia de Honduras, cuya
fortaleza radica en el sector primario.

• Panamá tiene el potencial de convertirse

en el "Singapur de América Latina",
afirma el Economista principal de la
oficina del Banco Mundial para América
Latina y el Caribe.
 EL PAIS MAS GLOBALIZADO
• ES UN PAÍS QUE ESTABA COMO COLONIA DE GRAN BRETAÑA Y COMENZÓ COMO UNA
NACIÓN DESDE CERO ES POR ESO QUE SU RECONOCIMIENTO, PUES ES UN PAÍS
PEQUEÑO QUE ACTUALMENTE TIENE 4.6 MILLONES DE HABITANTES Y NO TIENE
RECURSOS NATURALES. AL INDEPENDIZARSE SU PIB ERA CASI LA MITAD QUE EL
ARGENTINA Y SIMILAR AL DE MÉXICO Y JAMAICA.
• SINGAPUR DEL TERCER PAÍS DEL MUNDO A SER EL PRIMER PAÍS DEL MUNDO EN
TIEMPO RECORD.
• SINGAPUR ES UNO DE LOS PAÍSES QUE HA EVOLUCIONADO EN LAS ÚLTIMAS CUATRO
DÉCADAS, PUES DE ESTAR EN EL TERCER MUNDO PASÓ AL PRIMERO, HOY EN DÍA ES
UNO DE LOS PAÍSES MÁS DESTACADOS POR SUS LOGROS EN TAN POCO TIEMPO. EN
PRIMER LUGAR PONEN LA EDUCACIÓN SEGÚN EL AUTOR ES LA OBSESIÓN NACIONAL
DE SINGAPUR Y ESTE ES EL RESULTADO DE SU CAMBIO DE TERCER AL PRIMER MUNDO
• HOY EN DÍA NO SE COMPARA SU INGRESO CON LOS PAÍSES ANTERIORES PUES TIENE SU
INGRESO PER CÁPITA DE APROXIMADAMENTE DE 52 000 DÓLARES POR AÑO ES EL NOVENO
MÁS ALTO DEL MUDO POR ENCIMA DE ESTADOS UNIDOS. EN LA ACTUALIDAD A PESAR DE NO
CONTAR CON RECURSOS NATURALES ES UNO DE LOS PRODUCTORES DE PLATAFORMAS
PETROLERAS Y SU ARQUITECTURA EN VARIOS PAÍSES.
• SU PRIORIDAD COMO YA ANTES MENCIONADA ES LA EDUCACIÓN PUES REFLEJABLE QUE DE
TENER UN ÍNDICE MUY ALTO DE SEMIANALFABETISMO PASO A TENER LOS PRIMEROS LUGARES
EN PROFESIONISTA Y TENER BUENAS UNIVERSIDADES POR ENCIMAS DE MUCHOS PAÍSES.
SEGÚN LOS SINGAPURENSES LA “EDUCACIÓN ES UNA CUESTIÓN DE SUPERVIVENCIA”.

• EN SUS BILLETES, EN VEZ DE LLEVAR LOS HÉROES HABITUALES, LLEVABA LA IMAGEN DE

JÓVENES UNIVERSITARIOS, EN LAS CALLES SE VEÍA LA PALABRA EDUCACIÓN POR DOQUIER,
BIBLIOTECAS, TIENDAS DONDE SE PRESTABA SERVICIO DE TUTORÍA PRIVADA , DONDE LOS
PADRES LLEVAN A SUS HIJOS DESPUÉS DE CLASES PARA MEJORAR SU RENDIMIENTO
ACADÉMICO.
• CABE DESTACAR QUE ES UNO DE LOS PAÍSES MÁS GLOBALIZADOS DEL MUNDO PUES TIENE
100 UNIVERSIDADES EXTRANJERAS DE ALTO NIVEL EDUCATIVO QUE SON EL RECURSO PARA
FORMAR SUS PROFESIONISTAS DEL FUTURO, PUES TIENEN ESTRATEGIAS PARA ELEVAR
CADA VEZ MÁS SU CALIDAD. TAMBIÉN DATO CURIOSO ES QUE LOS MAESTROS TIENEN
SALARIOS COMPARADOS CON UN MÍNIMO AL DE UN INGENIERO PERO PARA SER MAESTRO
NO ES FÁCIL PUES SEGÚN ENTENDÍ TIENEN QUE TENER EXCELENTE CAPACITACIÓN Y MUY
BUENAS NOTAS DESDE LA UNIVERSIDAD. HABLANDO DE LA EDUCACIÓN TIENE CENTROS DE
TUTORÍAS PRIVADAS PARA AYUDAR A SEGUIR CON LA PREPARACIÓN PARA EXÁMENES, ASÍ
TAMBIÉN IR DESCARTANDO PARA LAS ESCUELAS VOCACIONALES.
• LA ESTRATEGIA DE SINGAPUR ES MUY BUENA PUES LOGRO SU PROPÓSITO, TENER LA
CALIDAD EN MUCHOS ASPECTOS COMO GLOBALIZACIÓN, EXPORTACIONES, PATENTES,
UNIVERSIDADES RECONOCIDAS, ETC.
ANDRÉS OPPENHEIMER
India mirando hacia el pacifico
 नमस्ते
INDIA EN EL SIGLO XXI.
MIRANDO HACIA EL PACÍFICO
India, situada en el sur de Asia, tiene una superficie
de 3.287.259 Km2, así pues, es uno de los países más
grandes del mundo. India, con una población de
1.352.617.328 personas, es uno de los países más
poblados del mundo 411 habitantes por Km2.
 INDIA: LA DEMOCRACIA MÁS GRANDE DEL MUNDO

• INDIA ESTÁ INTENTANDO TRANSFORMAR LO QUE POCAS NACIONES HAN MANEJADO CON
ÉXITO: LIBERALIZAR LA ECONOMÍA DENTRO DE UN ORDEN DEMOCRÁTICO ESTABLECIDO.
• PRINCIPIOS DEMOCRÁTICOS E INTERESES DE MERCADO NO SON INHERENTEMENTE
CONTRADICTORIOS PERO CREAN TENSIONES QUE LOS LÍDERES DEBEN MANEJAR CON
MUCHO CUIDADO.
• POLÍTICAS DE MERCADO SIGNIFICAN EFICIENCIAS DE LA ECONOMÍA AGREGADA PERO
FRECUENTE/ GENERAN DESAJUSTES DE CORTO PLAZO, RESENTIMIENTOS EN LA POBLACIÓN
QUE SE TRASLADAN A LAS URNAS DE VOTACIÓN Y QUE PUEDEN REVERTIR LAS REFORMAS DE
MERCADO.
• 1) INDIA A DIFERENCIA DE OCCIDENTE ADOPTÓ SUFRAGIO UNIVERSAL ANTES QUE
TRANSITARA A UNA ECONOMÍA INDUSTRIALIZADA,2) NO POSEE UN SISTEMA DE
PROTECCIÓN SOCIAL EXTENSIVO AUNQUE HA HECHO GRANDES ESFUERZOS PARA CREAR
UNO MÁS TARDE, 3) AUMENTO DE LA PARTICIPACIÓN POLÍTICA A PARTIR DE 1990.
INDIA

• INDIA ES EL SEGUNDO PAÍS MÁS POBLADO

DEL MUNDO
• ECONOMÍA NO 12 DEL MUNDO
• 3ª CUANDO SE MIDE EN TASA DE
INTERCAMBIO
• POSEE UN GRAN SECTOR PÚBLICO QUE
“COEXISTE” CON UN SECTOR PRIVADO DE
GRAN TAMAÑO Y DIVERSIFICADO.
• LAS EXPORTACIONES TUVIERON EN EXCELENTE DESEMPEÑO,
CRECIENDO EN 20% A US$123.2BN, PERO LAS IMPORTACIONESS
SALTARON EN 24% A US$184.4BN, EN GRAN MEDIDA DEBIDO AL
ALTO PRECIO DE LOS PRECIOS DEL PETRÓLEO Y A LA DEMANDA DE
BIENES INDUSTRIALES Y DE CONSUMO.
• USA ES EL PRINCIPAL SOCIO COMERCIAL, AUNQUE CHINA ES EL
PRINCIPAL PROVEEDOR Y EL 3ER MERCADO EXPORTADOR.
 AMENAZAS

• CUATRO GRANDES AMENAZAS PARA LA ECONOMÍA: ALTOS

PRECIOS DEL PETRÓLEO, TASAS DE INTERÉS AL ALZA, SHOCKS
EXTERNOS Y LA "TENTACIÓN DE MANTENERSE FUERA DE LA
PRUDENCIA FISCAL". AÚN ASÍ, EL GOBIERNO NO HA PASADO EL
IMPACTO COMPLETO DEL ALZA DEL PETRÓLEO A LOS
CONSUMIDORES.

• EL GOBIERNO CONTINUARÁ LA BÚSQUEDA DE ACUERDOS

COMERCIALES DE LIBRE COMERCIO CON SUS PRINCIPALES
SOCIOS COMERCIALES EN UN ESFUERZO POR REFORZAR EL
SECTOR EXPORTADOR.
 FIN DE LA ECONOMÍA CENTRALIZADA
• EN 1991 SE CAMBIA EL MODELO ESTATAL CENTRALIZADO DE INDUSTRIALIZACIÓN HACIA ADENTRO
(SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIONES) PRODUCTO DE UNA CRISIS DE LA BALANZA DE PAGOS. LA
ESTABILIZACIÓN MACROECONÓMICA NO FUE SUFICIENTE. NECESIDAD DE REFORMAS INCREMENTALES
(MANMMOHAN SING MINISTRO DE FINANZAS Y ACTUAL PM). RÉGIMEN DE INVERSIONES, EL SISTEMA DE
LICENCIAS INDUSTRIALES FUERON LIBERALIZADOS CON LAS EXCEPCIONES EN: LOS FERROCARRILES, LAS
INDUSTRIAS AERONÁUTICA Y NAVAL Y LA DE GENERACIÓN DE ENERGÍA ATÓMICA.

• PERMISO PARA INDUSTRIAS PRIVADAS EXTRANJERAS CON LA EXCLUSIÓN DE : LÍNEAS AÉREAS, COMPAÑÍAS
DE SEGUROS Y CADENAS DE COMERCIO DETALLISTA.

• DESDE 1992 EMPRESAS EXTRANJERAS ESTÁN PERMITIDAS PARA COMPRAR Y VENDER ACCIONES EN
FIRMAS INDIAS. COMPAÑÍAS INDIAS PUEDEN EMITIR ACCIONES EN MERCADOS EXTRANJEROS.

• EL PROMEDIO DE ARANCELES A LAS IMPORTACIONES SE HA REDUCIDO DE 100% CASI UN 25% Y TODOS LAS
RESTRICCIONES Y LÍMITES AL COMERCIO ELIMINADO.
INDIA MIRA AL PACIFICO
RELACIONES EXTERIORES 1.

• INDIA GRAN ACTOR INTERNACIONAL. MIEMBRO ACTIVO

DE LA NU Y DEL COMMONWEALTH.
• BÚSQUEDA DE COOPERACIÓN CON EL ESTE DE ASIA
INCLUYENDO LOS PAÍSES DE ASEAN.
• CONSOLIDAR SU ROL INTERNACIONAL Y AUMENTAR SU
FOCO ENLA “DIPLOMACIA ECONÓMICA” PARA ASEGURAR
A SUS PROVEEDORES ENERGÉTICOS.
• LOBBYING POR UN ASIENTO PERMANENTE EN EL CONSEJO
DE SEGURIDAD DE LA NU Y TENER UN ROL PROMINENTE EN
LA OMC
 CULTURA DE NEGOCIOS
• ÉXITO EN LOS MERCADOS DE INDIA DEPENDE DE :
• TOMAR UNA PERSPECTIVA DE LARGO PLAZO AL IGUAL QUE TODA ASIA.
• SER SENSIBLE A LA TREMENDA DIVERSIDAD CULTURAL, SOCIAL Y EN ALGUNOS CASOS
RELIGIOSA DE LAS REGIONES DE INDIA . DEMANDA DE PRODUCTOS, INGRESOS
DISPONIBLES Y FORMAS DE NEGOCIOS DIFIEREN CONSIDERABLEMENTE EN CADA REGIÓN.
TOLERANCIA A LA DIVERSIDAD!!!!
• CULTIVAR EXTENSOS CONTACTOS LOCALES. COMO EN GRAN PARTE DE ASIA, LA CULTURA
DE NEGOCIO DE INDIA ESTÁ FUERTEMENTE BASADA EN RELACIONES PERSONALES
CONSTRUIDAS A TRAVÉS DEL TIEMPO Y QUE SE PUEDEN EXTENDER A LAS FAMILIAS.
SOCIALIZAR.
• COMPRENDER EL AMBIENTE COMERCIAL, LEGAL Y BUROCRÁTICO
• TENER PRESENTE QUE A MENUDO LA CALIDAD DE LA INFRAESTRUCTURA Y LOS SERVICIOS
ES DÉBIL Y MÁS CARA QUE EN OTRAS ECONOMÍAS DE LA REGIÓN.
• CONOCIMIENTO BÁSICO DEL SISTEMA LEGAL INGLÉS BASADO EN EL MODELO “COMMON
LAW”. A MENUDO LOS FALLOS JUDICIALES TOMAN TIEMPO.
CULTURA DE NEGOCIOS
• EL DESARROLLO DE UNA EXTENSA RED DE
RELACIONES ES UNA INVERSIÓN VALIOSA
TRABAJO QUE PUEDE AYUDAR CUANDO SE
TRATA DE BUROCRACIA, IDENTIFICAR
POSIBLES SOCIOS O REUNIENDO INTELIGENCIA
DE MERCADO.
• INGLÉS ES EL IDIOMA DE NEGOCIOS
PREFERIDO. OJO ACENTO!!
• (K) HISTORIA DEL DESARROLLO INDUSTRIAL.
BUROCRACIA COMPLEJA Y EL ROL DEL ESTADO
OMNIPRESENTE EN EL DESARROLLO DE INDIA:
PERMISOS, LICENCIAS, REGULACIÓN DE
PRECISO Y SUSIDIOS
NATIONAL ANIMAL
 “INDIA: ¿LA NUEVA SUPERPOTENCIA MUNDIAL?”
• INDIA ES UN PAÍS CON GRAN LOGRO A PESAR DE SUS OBSTÁCULOS,
ES UN PAÍS QUE NO TIENE IMPORTANCIA ES SU INFRAESTRUCTURA,
PUES REDACTA EL AUTOR QUE A SU LLEGADA A ESTE PAÍS SE
SORPRENDIÓ MUCHO PUES NO ERA LO QUE SE IMAGINÓ ENCONTRAR
COMO EN LOS PAÍSES YA VISITADOS, PUES SUS EDIFICIOS ERAN
RÚSTICOS ASÍ COMO TAMBIÉN SUS HOTELES, AEROPUERTOS, ETC.
SOLO HABÍA ALGUNOS CON BUENAS FACHADAS Y QUE SUS CALLES
PUES NI HABLAR, TENÍAN ANIMALES CAMINANDO EN ELLAS Y QUE
PARA LOS HABITANTES DE AHÍ ERA NORMAL, TENÍAN QUE ESPERAR A
QUE PASARAN, ENTRE OTRAS COSAS QUE MENCIONA.
• EN SU RECORRIDO DE LA CAPITAL SE FUE DANDO CUENTA
QUE LAS PRIMERAS IMPRESIONES HABÍAN SIDO
ENGAÑOSAS PUES YA INDAGANDO EN SUS OBJETIVOS HABÍA
ENCONTRADO DEL PORQUE INDIA ERA UNA NUEVA POTENCIA
MUNDIAL SEGÚN LA CIA EN EL 2020. ENTREVISTANDO A
ALTOS FUNCIONARIOS DE LA INDIA PUDO NOTAR QUE LA
ECONOMÍA TENÍA UN FLORECIMIENTO MUY FAVORABLE PUES
EN LOS ÚLTIMOS AÑOS HABÍA INCREMENTADO UN 8.8%
ANUAL ADEMÁS EL PAÍS SACO DE LA POBREZA A 100
MILLONES DE PERSONAS EN LOS ÚLTIMOS 15 AÑOS DESDE YA
INICIADA SU APERTURA ECONÓMICA.
• LA ESTRATEGIA DE ESTE PAÍS FUE EL INCREMENTO EN SU EDUCACIÓN Y QUE SUS
ESTUDIANTES SALIERAN AL EXTRANJERO “FUGA DE CEREBROS” A CONCLUIR SU
PROPÓSITO Y TIEMPO DESPUÉS REGRESAR A SU PAÍS PARA GENERAR SUS INGRESOS Y
PONER EN PRÁCTICA LO APRENDIDO. ASÍ TENER SU ECONOMÍA SUS GOBERNANTES SE
PREOCUPARON POR SU CALIDAD EN SU EDUCACIÓN Y COMO TAMBIÉN EN LA TECNOLOGÍA,
EMPRESAS TAMBIÉN SON SU PRIORIDAD PERO PARA ELLOS SI NO HAY EDUCACIÓN NO
PUEDEN MANTENER SU ECONOMÍA. ALGO SORPRENDENTE ES QUE DESDE EL JARDÍN DE
NIÑOS, BUENO EN ESTE PAÍS LE DICEN DE INFANTES, HACEN EL EXAMEN DE INGRESO
SEGÚN ESTO PARA QUE DESDE ESTA ETAPA COMIENCE LA COMPETENCIA ENTRE LOS
JÓVENES.
• LA CONSTRUCCIÓN DE NUEVAS UNIVERSIDADES BASADAS A LAS DEL EXTRANJERO
TAMBIÉN ES PARTE DE SU ESTRATEGIA, ESCUELAS TANTO ESTATALES Y
SEMIPRIVATIZADAS PARA SU EDUCACIÓN AL IGUAL QUE DAR PRIORIDAD DE APRENDER
INGLÉS.
ANDRÉS OPPENHEIMER
China. La fabrica del mundo
LA FABRICA DEL MUNDO
CHINA
 INTRODUCCIÓN.
OTRO DE LOS PAÍSES QUE LE HAN APOSTADO
A LA EDUCACIÓN Y A LA CIENCIA ES CHINA, LA
CUAL MUESTRA TODAVÍA GRANDES CONTRASTES
ENTRE SU POBLACIÓN, PERO QUE EN POCO
TIEMPO HA TENIDO UN ESPECTACULAR
DESARROLLO EN MUCHAS ÁREAS DE SU
ECONOMÍA , CON GRANDES PERSPECTIVAS EN
SU FUTURO Y SIN EL USO DE LA VIOLENCIA.
EL PARTIDO COMUNISTA?
• ES LA VANGUARDIA DE LA CLASE OBRERA Y DE
LA NACIÒN CHINA.

• CHINA VA HACIA LA ECONOMÍA DE MERCADO,

SIN RENUNCIAR A SU ORGANIZACIÓN ESTATAL.

• LA FEDERACIÓN NACIONAL DE SINDICATOS

CHINOS AGRUPA A 134 MILLONES DE
AFILIADOS Y APOYA LA DICTADORA
DEMOCRÁTICA DEL PUEBLO Y EL LIDERAZGO
DEL PC. CHINO.
 ALGUNAS CARACTERÍSTICAS:

*COMBINAN EFICIENCIA, COMPETITIVIDAD,

RENTABILIDAD Y UTILIDAD MÀXIMA.

*MANTIENEN COSTUMBRES ANCESTRALES.

• PRACTICAN EL POLITEISMO.
• EXISTE GRAN OBSERVANCIA DE LAS LEYES
• CUIDAN SUS RÌOS Y BOSQUES.
• LA EDUCACIÒN Y LA SALUD SON DE
PRIMERA.
 NAPOLEÓN BONAPARTE DIJO : “AHÌ DUERME UN
GIGANTE”.

ANALFABETISMO: 6.7 % DE LA POBLACIÓN

MAYOR DE 15 AÑOS

MORTALIDAD INFANTIL (2019): 2 %

EN CHINA OPERAN MAS DE 200 MIL EMP.

EXTRANJERAS.

2003: PARTICIPA CON EL 60 % DEL COMERCIO

MUNDIAL.
“OIR O LEER SIN REFLEXIONAR ES UNA
OCUPACIÒN INÙTIL” CONFUCIO.
 XI’AN, LOS 6 MIL GUERREROS DE TERRACOTA- TUMBA
EMPERADOR QING SHIHUANG, PRIMER EMPERADOR.

CHINA TIENE 7 DE LAS 19 MONTAÑAS

MAS ALTAS DEL MUNDO.

SUS RÍOS RECORREN MAS DE 220 MIL

KM..

LA GRAN MURALLA TIENE 6 MIL 350 KM.

(SE INICIO EN EL 221 A.C.)
 9 ESTÍMULOS FISCALES :
1. LA TASA MÁXIMA DEL I.S.R. ES DEL 15 %
2. LAS EMP. EXTRANJERAS NO PAGAN IMPUESTOS LOS
PRIMEROS 5 AÑOS Y LOS SIGUIENTES 3 PAGAN SOLO LA
MITAD.
3. LAS IMPORTACIONES DE LO UTILIZADO PARA PRODUCIR
PARA LA EXPORTACIÓN ESTÁN LIBRES DE IMPUESTOS DE
IMPORTACIÓN E IVA.
4. LOS PRECIOS DE EDIFICIOS INDUSTRIALES ESTÁN
SUBSIDIADOS.
5. SE FINANCIA A TASAS PREFERENCIALES EL USO DEL
SUELO.
6. DAN VENTAJAS EN LA COMPRA Y RENTA DE EMPRESAS DEL
ESTADO.
7. ENERGÉTICOS, AGUA Y FLETES 60 % MAS BARATOS QUE EN
MÉXICO.
8. EL GOBIERNO DA ZONAS PROTEGIDAS Y REDUCCIÓN DE
IMPUESTOS.
9. DA PERIODOS DE GRACIAS HASTA POR 15 AÑOS, REDUCE
ARANCELES
“SIN TRIBULACIONES NI DIFICULTADES NO SE HACEN
LOS HOMBRES”
LOS 7 PAÍSES CON MAYOR PARTICIPACIÓN DEL PIB MUNDIAL.
PAIS PIB (BILLONES $) PIB P/C ($)

1. E.E.U.U. 11.73 40,100

2. JAPON 4.67 29, 400
3. ALEMANIA 2.75 28,700
4. CHINA 2.16 5, 600
5. REINO UNIDO 2.13 29, 600
6. FRANCIA 2.04 28, 700
7. ITALIA 1,68 27, 700
“CUANDO HAGAS LOS FAVORES NO LOS RECUERDES, CUANDO LOS
RECIBAS NO LOS OLVIDES”.

EXPECTATIVAS:

➢ PARA CREAR 15 MILLONES DE EMPLEOS AL AÑO

,REQUIERE QUE EL PIB CREZCA POR LO MENOS 8 %
ANUAL.

➢PRODUJO 6.5 MILLONES DE AUTOMÓVILES EN EL

2006 (3ER. PRODUCTOR MUNDIAL).

➢EN EL 2004, LAS EMPRESAS EXTRANJERAS

REPRESENTARON EL 57 % DE LAS XS.

➢EN EL 2003 LA INVERSIÓN FORÁNEA REPRESENTO EL

35% DE SU PIB.

➢SU MODELO: “ EL CONSENSO DE PEKÌN”.

 CONSIDEREMOS TAMBIÉN QUE :
LAS RESERVAS DE DIVISAS SON MÁS DE 1.8 MILLONES DE MILLONES DE
DÓLARES.
 MAS DE SU ECONOMÍA :

* EXPERTOS ASEGURAN SERÁ LA PRIMERA ECONOMÍA

MUNDIAL EN EL 2034.
• EN EL 2007, SU PIB CRECIÓ 11.9 %
• SU PIB = 3 BILLONES 570 MIL MILLONES $.
• SUS EXPORTACIONES: 762 MIL MILLONES $
• SUS IMPORTACIONES: 660 MIL MILLONES $
* INV. EXTRAJ. DIRECTA : 72 MIL 400 MILLONES $
( $ = DÓLARES.)
 CUENTA CON EL 20% DE LA
POBLACIÓN MUNDIAL.
• CON EL 7 % DE LA SUPERFICIE CULTIVABLE MUNDIAL.
ÍNDICE DE POBREZA: 1981 2001
53% 8%
VIVEN CON -2 DOLS/DÍA…..34.9 % POBLACIÓN
VIVEN CON - 1 DÓLAR/DÍA…. 9.9 % POBLACIÓN.
 LO COTIDIANO :

LA CALIGRAFÍA Y LENGUA CHINA

ILUSTRA LA
INTENSIDAD DE SU CULTURA: SON
IDEOGRAMAS
QUE PRIVILEGIAN LA ESTÉTICA Y LA
INTERPRETACIÓN
POR ENCIMA DE LO DESCRIPTIVO.
 CONFERENCIA S/ PERSPECTIVAS DE LA
EDUCACIÓN SEXUAL
1. CONTENER EL CRECIMIENTO
DEMOGRÁFICO.
2. EXTENDER LAS TECNOLOGÍAS DE
ANTICONCEPCIÓN MAS
MODERNAS.
3. PRIVILEGIAR LA SALUD POR
ENCIMA DEL PLACER
4. ANTEPONER LAS NECESIDADES
COLECTIVAS POR ENCIMA DE LAS
INDIVIDUALES.
 MAS LOGROS :
▪ TRASNACIONALES QUE OPERAN EN
CHINA: 63 000.
▪ EDIFICIO ECOLÓGICO QUE AHORRA
70% DE ENERGÍA Y 60% DE AGUA,
CON EL 90% TECNOLOGÍA CHINA.
▪ EN EL 2003, 20.2 MILLONES DE
TURISTAS CHINOS.
▪ ES EL MERCADO AUTOMOVILÍSTICO
MAS DINÁMICO

DEL MUNDO.
ESPECIAL MENCIÒN A :

FORTALECIMIE
NTO AL SECTOR
AGROPECUARIO.
MAYOR APOYO A
LA EDUCACIÓN Y
A LA
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICO-
TECNOLÓGICA.
 “CUANDO CHINA ENSEÑA CAPITALISMO”

• CHINA ES UNA DE LAS POTENCIAS MUNDIALES HOY EN DÍA, PERO SUS

ÚLTIMOS LOGROS HAN HECHO QUE LOS DEMÁS PAÍSES TIENDAN A
DESEMPAÑAR NUEVAS ESTRATEGIAS PARA SEGUIR COMPITIENDO CON
CHINA “POTENCIA MUNDIAL” PUES SEGÚN EL AUTOR DE ESTE LIBRO
MENCIONA QUE TAMBIÉN ES UNA DE LOS PAÍSES QUE TIENE MÁS
UNIVERSIDADES RECONOCIDAS PARA DAR TÍTULOS DE MAESTRÍA EN
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, NO SOLO DE INGENIERÍA O TECNOLOGÍA.
EL GOBIERNO DE CHINA ESTIMA QUE EL PAÍS NECESITARÍA 75 000
GERENTES EN LA PRÓXIMA DÉCADA PARA SEGUIR CON SU EXPANSIÓN
ECONÓMICA Y PUEDA COMPETIR CON CUALQUIERA.
• PUES LA NUEVA CLASE CAPITALISTA EN CHINA SERÁ CADA VEZ
MÁS COMPETITIVA Y AL MENOS QUE LOS DEMÁS PAÍSES SE
PONGAN AL PAR DE ESTE PAÍS NO DEJARAN A MUCHOS PAÍSES
CADA VEZ MÁS ATRÁS.
• CHINACOMO OTROS PAÍSES ABRIÓ LAS PUERTAS A LAS
UNIVERSIDADES EXTRANJERAS PARA MEJORAR SU EDUCACIÓN
CADA VEZ MÁS SE DICE QUE HAY 170 UNIVERSIDADES QUE
AUTORIZAN PARA DAR RECONOCIMIENTOS A PESAR DE SER UN
PAÍS COMUNISTA , TAMBIÉN SUS ESTUDIANTES VAN AL
EXTRANJERO A DIFERENTES UNIVERSIDADES, ASÍ COMO TAMBIÉN
LA GLOBALIZACIÓN QUE SACO DE LA POBREZA EXTREMA A
MUCHAS MÁS PERSONAS.
• TAMBIÉN ALGO SORPRENDENTE ES QUE LOS ESTUDIANTES PAGAN ALTAS
CANTIDADES POR SU EDUCACIÓN Y LOS QUE NO TIENEN LOS SUFICIENTES, PIDEN
PRÉSTAMOS AL GOBIERNO Y BANCOS. ADEMÁS SU DESARROLLO EN LA
INVESTIGACIÓN DE TEMAS INNOVADORES PARA LAS COMPAÑÍAS
MULTINACIONALES Y EMPRESAS PRIVADAS.
• LA INVERSIÓN FAMILIAR EN LA EDUCACIÓN ES MUY RESALTANTE PUES AYUDAN
TODOS PARA QUE EL ESTUDIANTE LOGRE SU PROFESIÓN ADEMÁS DE MENCIONAR
QUE CUANDO HAY EXÁMENES FAMILIAS VAN A TEMPLOS PARA REZAR POR SUS
EXÁMENES Y EN TELEVISIÓN PASAN COMO MEJORAR SU CONDICIÓN FÍSICA
RECOMENDANDO LA DIETA PARA RENDIR INTELECTUALMENTE EN EL EXAMEN. EN
MI OPINIÓN EN SU CULTURA FAMILIAR ES INDISCUTIBLE ADEMÁS DE
RESALTANTE. (ANDRES OPPENHEIMER,)
Atrayendo Inversiones Chinas

Carlos Herrera Perret

Director de Servicios al Inversionista
¿POR QUÉ INVERTIR EN EL PERÚ?

1. Solidez macroeconómica reconocida internacionalmente

2. Clima favorable para la inversión

3. Política de integración comercial - acceso a mercados

4. Oportunidades sectoriales
1. SOLIDEZ MACROECONÓMICA

Perú creció 73.2% entre el 2012 y 2016 y continuará liderando el

crecimiento regional
Perú - PBI Proyecciones – Latinoamérica: PBI real 2012-2016
(Variación %) (Variación promedio anual %)

Peru
Perú 6.0

Colombia 4.8

Chile 4.7

Brazil
Brasil 4.3

Argentina 3.7

Mexico 3.4

Venezuela 3.0

Fuente: Banco Central de Reserva del Perú, Ministerio de Economía y Finanzas y FMI.
* Cifras preliminares
** Cifras estimadas
1.1.
SOLIDEZ MACROECONÓMICA
MACROECONOMIC
ESTABILIDAD STABILITY
MACROECONÓMICA

El crecimiento ha sido impulsado por la mayor inversión…

….. y un dinámico intercambio comercial

Balanza comercial 2000-2016

(Millones de US$)
44,000
39,000
34,000
29,000
24,000
19,000
14,000
9,000
4,000
(1,000) *
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Exportaciones 6,955 7,026 7,714 9,091 12,80 17,36 23,83 28,09 31,01 26,96 35,56 44,87
Fuente: Banco Central de Reserva del Perú y Ministerio de Economía y Finanzas
* Cifra preliminar Importaciones 7,358 7,204 7,393 8,205 9,805 12,08 14,84 19,59 28,44 21,01 28,81 37,37
** Cifras estimadas Balanza comercial -403 -179 321 886 3,004 5,286 8,986 8,503 2,569 5,951 6,749 7,498

Fuente: Banco Central de Reserva del Perú y Ministerio de Economía y Finanzas

* Cifra preliminar
1. SOLIDEZ MACROECONÓMICA

Perú además registró la menor tasa de inflación promedio anual en Latinoamérica ….

Latinoamérica: Inflación 2012-2016 Proyecciones- Latinoamérica: Inflación 2012-2016

(Variación promedio anual %) (Variación promedio anual %)
33.5
23.7

10.7
11.8
6.6
5.1
4.3 5.3
3.2 2.5 3.4 3.5
3.0
2.0
Peru
Chile
Colombia
Brazil

Peru
Venezuela

Argentina

Mexico

Chile

Brazil

Argentina

Venezuela
Colombia

Fuente: Banco Central de Reserva del Perú y Ministerio de Economía y Finanzas Mexico
1. SOLIDEZ MACROECONÓMICA

…y mantiene un saludable nivel de deuda en relación a sus reservas internacionales

Deuda Pública Reservas Internacionales Netas

(% del PBI) (Miles de millones de US$)
47.1 48.8
44.3
44.1

37.7

33.0 33.1
31.2
29.7
26.6
27.7
24.0 23.9
21.8 21.0
17.3
14.1
12.6
10.2
2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011
2005
2003

2004

2006

2007

2008

2009

2010

2011*

2012**

Fuente: Banco Central de Reserva del Perú y Ministerio de Economía y Finanzas Al 18 de enero de 2012, las Reservas Internacionales Netas alcanzaron los US$ 50.3 mil
* Cifras preliminares millones.
** Cifras estimadas
1. SOLIDEZ MACROECONÓMICA

La responsable política económica le ha merecido al Perú el grado de

inversión y la confianza de los inversionistas

Calificación de grado de inversión Países como destino prioritario para IED 2013-2016
Comparación latinoamericana (Ranking Mundial de 21 países)

País S&P Fitch Moody´s

4 Cayó 1
Brazil
Brasil puesto
Chile A+ A+ Aa3 3
México BBB BBB Baa1
Brasil BBB- BBB Baa2 16 Mejoró 5
Peru
Perú
Perú
21 puestos
BBB BBB Baa3
Colombia BBB- BBB- Baa3
Bolivia 18
B+ B+ B1 Chile Se
18
Venezuela B+ B+ B2 mantuvo
Argentina B B B3
2011 2010
Ecuador B- B- Caa2
Fuente: Standard & Poor`s, Fitch Ratings y Moody´s. Fuente: UNCTAD (WIR 2011)
Actualizado al 15 de Noviembre, 2011
1. SOLIDEZ MACROECONÓMICA

Adicionalmente, se ha generado un crecimiento masivo en

los mercados de consumo

2000 2016

Fuente: Ministerio de Economía y Finanzas

2. CLIMA FAVORABLE PARA LA INVERSIÓN

Perú ofrece un marco legal favorable para la inversión extranjera

▪ Trato no discriminatorio: el inversionista extranjero recibe el mismo tratamiento que el inversionista
nacional.
▪ Acceso sin restricción a la mayoría de sectores económicos*.
▪ Libre transferencia de capitales.
▪ Libre competencia.
▪ Garantía a la propiedad privada
▪ Libertad para adquirir acciones a nacionales.
▪ Libertad para acceder al crédito interno y externo.
▪ Régimen de estabilidad jurídica
▪ Mecanismo para la recuperación anticipada del IGV en la etapa preoperativa.
▪ Miembro del Centro Internacional para el Arreglo de Controversias Relacionadas con las Inversiones -
CIADI y del Organismo Multilateral de Garantía de Inversiones - MIGA.
▪ Participa en el Comité de Inversiones de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo
Económico (OCDE) – Promueve implementación Directrices para Empresas Multinacionales OCDE.
* Inversiones que requieren de autorización: Las ubicadas dentro de los 50 Km. de línea de frontera y las dirigidas a armas, municiones y explosivos. Asimismo, se requiere
de un socio local mayoritario para las inversiones en transporte de cabotaje marítimo, así como en empresas de transporte aéreo.
2. CLIMA FAVORABLE PARA LA INVERSIÓN

Un régimen de impuestos estable

Impuesto a: Tasa Aplicable
30.0%
Utilidades corporativas Agricultura, agroindustria y
acuicultura 15%

INGRESOS
Dividendos
Regalías
4.1%
30.0%
y una estructura arancelaria reducida con baja
Intereses para préstamos
dispersión 1/
4.9%
otorgados del exterior
NIVEL DE SUB PARTIDAS 2/
Al valor agregado (IVA) 18.0%
ADVALOREM NUMERO PROPORCIÓN (%)
A las transacciones financieras 0.005%
0 4,224 55.9%
Temporal a los activos netos
0.4% 6% 2,538 33.6%
por el exceso de S/. 1 000 000
11% 792 10.5%
Total 7,554 100 %
PROMEDIO ARANCELARIO
3.2
NOMINAL %
DISPERSION ARANCELARIA % 3.8

1/Elaborado en base al Arancel de Aduanas 2012, aprobado por D.S.Nº 238-2011-EF y publicado el 24.12.2011.
2/No incluye subpartidas del Capítulo 98 Mercancías con tratamiento especial del Arancel de Aduanas.
Fuente: SUNAT-MEF
Elaboración: SUNAT
2. CLIMA FAVORABLE PARA LA INVERSIÓN

Esfuerzo continuo para facilitar el establecimiento y la operación de negocios

2do. en el ranking regional en mejoramiento de las regulaciones de negocios de Sudamérica.
Venezuela 177 Guyana
Doing Bussiness 2013
Colombia 114
Surinam
42
Ecuador 158 Posición País
130 Brasil
1 Chile
Perú 126
2 Perú
41 Bolivia

153
Paraguay
3 Colombia
102
Chile
Uruguay 4 Uruguay
39 90
5 Paraguay
Argentina

113
2. CLIMA FAVORABLE PARA LA INVERSIÓN

Reconocimiento de un atractivo clima de negocios

130
62 FORBES MAGAZINE
2da mejor plaza de inversiones en la región.
114

73 Posición País
1 Chile
42 123 2 Perú
3 Uruguay
86 4 Colombia
24 5 Brasil
6 Paraguay
61 7 Argentina
8 Ecuador
9 Bolivia
95 10 Venezuela

Fuente: Annual ranking of top economies for business 2011, Forbes magazine
3. POLÍTICA DE INTEGRACIÓN
COMERCIAL - ACCESO A MERCADOS

Una economía que trabaja en el proceso de globalización,

con acceso preferencial a los más grandes mercados

Estos países representan

un mercado ampliado de
más de 4 mil millones de
personas con un PBI
conjunto de más de US$
56,000 millones.

96% de las exportaciones

peruanas

Acuerdo Acuerdo
Acuerdo por
por entrar
entrar en
en vigencia Acuerdo
Acuerdo en
en proceso
proceso de
de negociación
Acuerdo vigente
vigente vigencia negociación
 OPORTUNIDADES DE
INVERSIÓN EN EL PERÚ
SECTOR MINERO

❖ País polimetálico, segundo en reservas

mundiales de cobre, tercero en zinc, y
primero en plata.
❖ El 11.52% del territorio es sujeto de
concesiones mineras, y sólo el 1.28% del
territorio es aprovechado para la
exploración y explotación minera.
❖ En el mundo: segundo productor de plata y
cobre. En Latinoamérica: 1er productor de
oro, zinc, estaño y plomo. Y 2do de cobre,
plata, y molibdeno.
❖ En el 2011 la exportación minera creció en
23.25% a pesar de haber registrado una
caída en el volumen de producción de la
mayoría de minerales.
❖ El Perú es uno de los pocos países en el
mundo con yacimientos de minerales no
metálicos, entre ellos el mercurio, selenio
y cadmio.
SECTOR AGRONEGOCIOS

❖Invernadero natural.
❖Mejores rendimientos agrícolas en el mundo
2010:
✓Caña de Azúcar (2do),
✓Espárragos, Aceitunas (3ero)
✓Alcachofas (4to),
✓Uvas (6to).
✓Aguacates (11avo).
❖Ventanas estacionales en los más importantes
mercados.
❖Se proyecta que las 90,000 ha dedicadas
actualmente a la agroexportación se dupliquen
como consecuencia de los grandes proyectos de
irrigación y expansión agrícola existentes.
❖Más de US$ 4,400 millones en exportación de
productos frescos y procesados a más de 156
países.
❖Productos Orgánicos y Naturales con un alto
potencial de exportación.
SECTOR PESCA

❖ Extenso litoral pesquero (3,080 Km)

y “espejos de agua” que ofrecen las
condiciones propicias para el
desarrollo de la acuicultura marina y
continental.
❖ Primer exportador a nivel mundial
de harina y aceite de pescado.
❖ Distribución de los productos
pesqueros peruanos a más de 100
países.
❖ Tendencia a la diversificación de
productos.
SECTOR FORESTAL

❖ Presencia de gran diversidad biológica y

maderas de alto valor.
❖ Desarrollo de maderas duras tropicales
en la selva y de maderas blandas en la
sierra del país.
❖ 2do país en área de bosques naturales
en Latinoamérica.
❖ 78.8 millones de ha de bosques naturales,
10 millones de ha para reforestación y otras
áreas para forestación (plantaciones).
❖ Oportunidades de inversión en complejos
industriales madereros.
SECTOR ENERGIA

❖ Gran potencial energético: Amplia disponibilidad de

recursos hídricos y de gas natural han permitido
atender la creciente demanda eléctrica del país ( Tasas
de crecimiento del 2011: 8.3%).
❖ Recursos por descubrir y aprovechar: Existen por
explorar otras fuentes abundantes de energía
renovable tales como solar, eólica, biomasa
geotérmica.
❖ Matriz energética 2011, proviene en su mayoría de
energía renovable (cerca del 57% del mercado
eléctrico se genera con hidroelectricidad, 38% con gas
natural, 2% con carbón y 3% con otras fuentes)
❖ En los últimos cinco años, la producción de energía se
ha incrementado en un 40.38%, explicado
principalmente por el crecimiento de la generación
termoeléctrica con una tasa promedio de 16% anual.
❖ Principales grupos económicos que concentran el 62%
de la producción de energía: Endesa, Globeleq, Suez y
Duke Energy.
SECTOR PETROQUIMICA

❖En el 2011, la producción de gas natural ascendió

401,169 millones de pies cúbicos, impulsada por la
creciente demanda de las centrales de generación
eléctrica, el mayor consumo de gas natural vehicular
(GNV), doméstico y comercial.
❖Perú es la única fuente sostenible de gas natural en el
Pacífico Sudamericano.
❖El Perú cuenta con cuencas petrolíferas que no han sido
exploradas (26.60 millones de ha), convirtiéndolo en un
potencial polo petroquímico.
❖La Industria petroquímica se integra hacia atrás con la
producción de gas natural y otros hidrocarburos
líquidos, asignándole un significativo valor agregado.
❖Entre los productos generados por la Industria
Petroquímica Final se encuentran los fertilizantes,
plásticos y detergentes.
❖Compromiso de US$ 17,150 millones de inversión
privada para la construcción de 2 plantas de amoníaco, 2
plantas de nitrato de amonio, una planta de urea y una
planta de etileno (departamentos de Ica y Moquegua)
SECTOR TURISMO

❖ Importante destino cultural por sitios

arqueológicos de los Incas y culturas Pre-Incas.
▪ Machu Picchu fue elegida como una de las
nuevas 7 Maravillas del Mundo.
❖ Diversidad de escenarios naturales.
❖ Destino para observadores de aves y
orquídeas.
❖ Lima es considerada la capital gastronómica
de Latinoamérica.
❖ Importante inversión de cadenas hoteleras de
prestigio internacional.
❖ Oportunidades de inversión en los 8 destinos
turísticos priorizados:
Playas del Norte, Río Amazonas, Amazonas-
Kuelap, Ruta Moche, Lima, Nazca-Paracas, Valle
del Colca y Puno-Lago Titicaca.
SECTOR INMOBILIARIO

❖ El crecimiento promedio anual del PBI

Construcción 2010 es de 18.0%.
❖ El déficit habitacional afecta al 25% de
hogares.
▪ En Lima se encuentra el 25% del déficit
total y el 48% del déficit cuantitativo.
❖ Existen diversos programas de
financiamiento para vivienda, en función de las
condiciones socioeconómicas y el nivel de
ingresos de los hogares: “Techo Propio”, “Fondo
Mi Vivienda” y Banca Comercial.
❖ Los Créditos Hipotecarios crecieron 17% en
promedio en los últimos 4 años(2008 – 2011).
PROYECTOS EN CARTERA
ASOCIACIONES PÚBLICO PRIVADAS:
PROCESOS EN MARCHA

PROCESOS DE PROMOCIÓN DE LA INVERSIÓN

PRIVADA EN EL CORTO PLAZO
21 Proyectos
N° INVERSIÓN ESTIMADA
SECTOR
PROYECTOS (US$ MILLONES)*
Hidrocarburos 3 1,090.0
Energía 5 585.0
Agricultura 2 503.0
Telecomunicaciones 2 297.7
Transporte Vial 1 50.8
Puertos y Navegabilidad 1 46.4
Saneamiento 1 35.6
Turismo 1 10.6
Cultura 1 ----
Minería 2 ----
Mercado de Capitales 2 ----
Total 21 2,619.1
* Los montos de inversión no incluyen IVA, excepto el sector turismo.
PROYECTOS DE AGRICULTURA E
IRRIGACIÓN EN CARTERA

2 PROCESOS DE CONCESIÓN Y 1 SUBASTAS DE TIERRAS

TRANSACCIÓN FECHA
ESTADO
PROYECTOS ESTIMADA ESTIMADA DE
ACTUAL
US$ MILLONES ADJUDICACIÓN
1. Proyecto
Por
Chavimochic – 498.8 II SEM 2012
convocar
Tercera Etapa
2. Proyecto Majes
Siguas II
1 Subasta de Tierras Convocado 4.2 II SEM 2012
Majes
No incluye IVA.

2
PROYECTOS DE ENERGÍA EN CARTERA

3 LÍNEAS DE TRANSMISIÓN Y 2 CENTRALES TÉRMICAS

INVERSIÓN
FECHA DE
ESTADO ESTIMADA
PROYECTO ADJUDICACIÓN
ACTUAL US$
PREVISTA
MILLONES
LINEAS DE TRANSMISIÓN
1. Línea de Transmisión
Moyobamba – Yurimaguas- Convocado 330 II SEM 2012
Nauta-Iquitos
2. Línea de Transmisión
Carhuaquero- Cajamarca
Norte –Caclic- Moyobamba- Convocado 130 I SEM 2012
220 kV y subestaciones
asociadas
3. Línea de Transmisión
Machupicchu-Quencoro- Convocado 70 II SEM 2012
Onocora-Tintaya en 220 kV
CENTRALES TÉRMICAS
4. Reserva Fría de
Generación: Planta Puerto
Convocado 55 I SEM 2012
Maldonado 35-40 Mw y
Planta Pucallpa 15-18 Mw
5. Suministro de energía
No
para la ciudad de Iquitos Por definir II SEM 2012
Convocado
(45-60 MW)

No incluye IVA.
PROYECTOS DE HIDROCARBUROS
EN CARTERA

INVERSIÓN FECHA DE
PROYECTO ESTADO ACTUAL ESTIMADA ADJUDICACIÓ
US$ MILLONES N PREVISTA
1. Sistema de
Abastecimiento de GLP Convocado 90 II SEM 2012
para Lima y Callao
2. Sistema de
abastecimiento de LNG
No convocado 400* II SEM 2012
para el mercado
nacional
3. Masificación del Uso
de Gas Natural a Nivel No convocado 600 II SEM 2012
Nacional

(No incluye IVA.

* Montos en revisión.
1
PROYECTOS DE LOS SECTORES PORTUARIO Y
TRANSPORTE VIAL EN CARTERA

INVERSIÓN FECHA DE
ESTADO
PROYECTO ESTIMADA ADJUDICACIÓN
ACTUAL
US $ MILLONES PREVISTA
SECTOR PORTUARIO
1. Navegabilidad de
Rutas Fluviales – Primera No
46.4 II SEM 2012
Etapa: Ruta Fluvial convocado
Yurimaguas - Iquitos
SECTOR TRANSPORTE VIAL
PANAMERICANA SUR:
ICA – FRONTERA CON
CHILE: Tramo Dv. Quilca
– Dv. Arequipa; Dv. Convocado 50.8 I TRIM 2012
Matarani – Dv.
Moquegua; Dv. Ilo –
Tacna – La Concordia

No incluye IVA.
PROYECTOS DE LOS SECTORES CULTURA,
TURISMO, Y SANEAMIENTO EN CARTERA

INVERSIÓN
FECHA DE
ESTADO ESTIMADA
SECTOR/ PROYECTO ADJUDICACIÓN
ACTUAL US$
PREVISTA
MILLONES
SECTOR CULTURA
1.Operación y
No
2 Gerencia del Gran 95* II TRIM 2012
convocado
Teatro Nacional
SECTOR TURISMO
2. Telecabinas de No
10.6 II SEM 2012
Kuelap convocado
SECTOR SANEAMIENTO
3. Operación y
Iniciativa
mantenimiento,
privada
1 rehabilitación y 35.6 II SEM 2012
Declarada
mejoramiento de 16
3 de Interés
PTAR de SEDAPAL

* Costo estimado de operación y mantenimiento por periodo de 20 años.

Incluye IVA
PROYECTOS DE TELECOMUNICACIONES
EN CARTERA

INVERSIÓN
FECHA DE
ESTADO ESTIMADA
SECTOR/ PROYECTO ADJUDICACIÓN
ACTUAL US$
PREVISTA
MILLONES
SECTOR TELECOMUNICACIONES
1. Bandas 899-915
MHz y 944 - 960 MHz
en Lima y Callao; y las
Convocado 297.7 I SEM 2012
Bandas 902 - 915 MHz
y 947 - 960 MHz para
el resto del país
2. Banda 1710-1770
En
MHz y 2110-2170 Convocado II SEM 2012
evaluación
MHz a nivel nacional

No incluye IVA.

1
PROYECTOS DE LOS SECTORES MINERIA Y
MERCADO DE CAPITALES EN CARTERA

INVERSIÓN FECHA DE
ESTADO
PROYECTO ESTIMADA ADJUDICACIÓN
ACTUAL
US$ MILLONES PREVISTA
SECTOR MINERIA
1. Prospectos Mineros No En
II SEM 2012
de Huayday Ambara convocado evaluación
2 2. Concesiones
No En
Remanentes del proyecto II SEM 2012
convocado evaluación
Michiquillay
1 SECTOR MERCADO DE CAPITALES
Venta de acciones de
titularidad del FONAFE
(Xtrata Las Bambas,
No En
Telefónica S.A, Clínica I SEM 2012
convocado evaluación
Internacional, Norsac,
Telefónica del Perú S.A.A.
Y Xtrata Tintaya)
En proceso No aplicable
Venta de acciones Cayaltí,
Ley 29288 Venta a I SEM 2012
Pomalca y Tumán
trabajadores
OTRAS OPORTUNIDADES DE INVERSIÓN

Otros Proyectos
INVERSIÓN
N°
SECTOR ESTIMADA
PROYECTOS
(US$ MILLONES)*
Agricultura 4 1,545.76
Turismo 1 800.00
Energía 2 600.00
Aeropuerto 1 355.93
Puertos 5 210.72
Transporte Terrestre 5 ----
Minería 4 ----
Inmobiliario 3 ----
Establecimientos Penitenciarios 2 ----
Hidrocarburos 2 ----
Mercado de Capitales 1 ----
Saneamiento 1 ----
Telecomunicaciones 1 ----
Total 32 3,512.41

* Los montos de inversión no incluyen IVA excepto el sector turismo.

 www.proinversion.gob.pe
contact@proinversion.gob.pe
Israel el país del las starp- ups
ISRAEL Y LA ECONOMÍA GLOBAL EN EL SIGLO XXI
** *
 LA ECONOMÍA ISRAELÍ 1950-1980:
AGRICULTURA E INDUSTRIAS BÁSICAS

LOS COMIENZOS
• Productos agrícolas perecederos
• Políticas hídiricas y sistemas de irrigación simples
• Post-cosecha
• Sembrado
• Químicos
• Industrias básicas: textil, química, metalúrgica y maquinaria
PRINCIPALMENTE A CAUSA
DE LA ESCACEZ DE
RECURSOS HÍDRICOS, LA
AGRICULTURA DEVINO
GRADUALMENTE EN
AGRO-TECNOLOGÍA
EL ÚNICO
RECURSO
NATURAL DE
ISRAEL: ¡LA SAL!
CON EL CORRER DE LOS AÑOS LA
ECONOMÍA ISRAELÍ SE HA
TRANSFORMADO, ENCONTRANDO
SU MATRIZ ACTUAL EN LA
GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO.
 La economía israelí 1980-2009: cuando
todo se trata de tecnología…
• Fuente de tecnología líderes utilizadas mundialmente:
mensajería instantánea ICQ, Firewall, Memoria USB, la
minicámara del tamaño de una píldora, etc.

• Empresas líderes del mercado mundial: Amdocs,

Checkpoint, M-systems, Converse, etc.
• Centro mundial de Investigación y Desarrollo e innovación
La economía israelí del siglo XXI –
Características principales
Basada en el conocimiento

Orientada a la exportación comercial

Fugaz desarrollo de industrias altamente tecnificadas

Cultura de “emprendedurismo”

Centro mundial de investigación y desarrollo

De apoyo al sector empresarial

Altamente influenciada por la economía global
 ¿Cómo ello ocurrió?
Ausencia de recursos naturales -> énfasis en la tecnología

Acceso limitado a las tecnologías -> investigación y desarrollo local

Mercado local limitado -> industria orientada a la exportación

Importante cualificación de la mano de obra

Cultura de innovación, flexibilidad y persistencia

Apoyo gubernamental para investigación + cooperación internacional

Capital de riesgo disponible + fuerte presencia multinacional

LA ECONOMÍA ISRAELÍ HOY

“EL MILAGRO DEL SILICIO”

 PBI EN LA REGIÓN FMI

ISRAEL – 25,870 U$S

LÍBANO – 11,270 U$S
EGIPTO – 5,491 U$S
JORDANIA – 4,700 U$S
SIRIA – 4,300 U$S

LÍBANO + EGIPTO + JORDANIA + SIRIA = 25,761 U$S

¿En qué rubros Israel sobresale?
Telecomunicaciones
Software
Seguridad informática
Internet
Electrónica
Nanotecnología
Agrotecnología
Biotecnología
Equipamiento médico y óptico
Seguridad nacional
Espíritu emprendedor
Exportaciones agro-tecnológicas de Israel
• Invernaderos
• Lechería
• Avicultura
• Acuicultura
• Irrigación
• Semillas
• Automatismos
• Fertilizantes y pesticidas
• Proyectos llave-en-mano, consultoría y Know-How
ISRAEL
ECONOMÍA

ORIENTADA
A LA

EXPORTACIÓN
EXPORTACIÓN DE BIENES POR REGIÓN
Resto del Mundo
7%
África
América Latina 2% América del Norte
3% 33%
Europa del Este
6%

Asia
20%

Unión Europea
29%
COMPAÑÍAS EXTRANJERAS CON INVERSIONES EN
ISRAEL

EE.UU. Europa Asia

• Microsoft • Siemens • Samsung Electronics
• Google • DaimlerChrysler • Daewoo
• AOL Time Warner • Volvo • Nomura
• Intel • Cable & Wireless • Hutchison Telecomm.
• IBM • Baan • LG Group
• Boeing Enterprises • Volkswagen • Sony
• Cisco Systems • Deutsche Telecom • Toyo Ink
• GE • L’Oreal • Hyundai
• Lucent • British Telecom • Acer Computers
• 3Com • Danone • Sumitomo Trading
• Hewlett Packard • Ares Sereno • Fuji
• Merrill Lynch • Unilever • Honda
• Motorola • Nestle • Sun Pharmaceutical
• Sun Microsystems Industries Ltd.
 Acuerdos de Libre Comercio
EE.UU. (1985) Canada

Mexico (1999)

Unión Europea – Acuerdo de Asociación (2000)

Asosicación Europea de Libre Comercio (1992)

Jordania (1995): Acuerdo bilateral de comercio

Turquía (1997)

Mercosur (2007)
Source: MOF
 Acuerdos de cooperación en investigación
y desarrollo industrial
UK Uruguay
USA
Spain
Netherlands Finland
Hong Kong China
Canada
Sweden Belgium Germany

France Portugal
E.U.
Ireland India
Italy
Singapore Korea Austria
Source: MATIMOP / MOF
LAS ESTADÍSTICAS HABLAN POR SÍ
MISMAS…
 INFORME DE COMPETITIVIDAD GLOBAL
PERFIL POR PAÍS
ISRAEL (DE ENTRE 160 PAÍSES RANKEADOS)
• 3RO EN CALIDAD DE INSTITUCIONES DE INVESTIGACION CIENTÍFICA
• 5TO EN PATENTES DE UTILIDAD
• 5TO EN PROTECCIÓN A LOS INVERSORES
• 6TO EN CAPACIDAD GLOBAL DE INNOVACIÓN
• 8VO EN INVERSIÓN DE LAS COMPAÑÍAS EN INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
• 8VO EN DISPONIBILIDAD DE CAPITAL DE RIESGO
• 8VO EN ÍNDICE DE DERECHOS LEGALES
• 9NO EN CANTIDAD DE PROCEDIMIENTOS EXIGIDOS PARA COMENZAR UN NEGOCIO
• 9NO EN DISPONIBILIDAD DE CIENTÍFICOS E INGENIEROS
• 18O EN INVERSIÓN EXTRANJERA DIRECTA Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA
• 18O EN COLABORACIÓN UNIVERSIDAD-INDUSTRIA PARA INVESTIGACIÓN
• MAYOR CONCENTRACIÓN DE EMPRENDIMIENTOS DE ALTA TECNOLOGÍA DESPUÉS DE SILICON VALLEY
• ISRAEL ES EL PAÍS DEL MUNDO QUE POSEE MAYOR NÚMERO DE EMPRESAS ORIGINADAS EN ÉL LISTADAS
EN NASDAQ
PORCENTAJE DEL PBI DESTINADO A INVESTIGACIÓN Y
DESARROLLO
HTTP://STATS.OECD.ORG

Porcentaje del PBI

4.4%

3.6% 3.5%
3.3%
2.9% 2.9%
.5%

2.5%
2.4%
2.1% 1.9%
1.8%
1.6%
1.3%
1.1%

0.62%
PORCENTAJE DE PUESTOS DE INVESTIGACIÓN EN EL SECTOR DE NEGOCIOS
(POR CADA MIL EMPLEADOS)

Source: OECD
“AMBIENTE DE ALTA TECNOLOGÍA”

Ingenieros y científicos (por cada 10.000 empleados)

Israel 135

EE.UU. 82

Japón 80

Alemania 60

Corea Sur 25
 TLC ISRAEL – MERCOSUR
HISTORIA
• INICIO DE NEGOCIACIONES: 12/2005
• FIRMA DEL ACUERDO: 12/2007
• RATIFICACIÓN URUGUAYA: 05/2008
• RATIFICACIÓN ISRAELÍ: 12/2009
• EN BRASIL YA FUE RATIFICADO POR LA CÁMARA BAJA (11/2009) Y
AGUARDA EN EL SENADO. ARGENTINA Y PARAGUAY AUN NO LO
RATIFICARON
 “ISRAEL: EL PAIS DE LA START-UPS”
• ISRAEL ES UNO DE LOS PAÍSES QUE MÁS INVIERTE EN INNOVACIÓN COMO PORCENTAJE
DE SU PRODUCTO INTERNO BRUTO EN EL MUNDO, ADEMÁS DE QUE SOBRESALE EN
TECNOLOGÍA DE WALL STREET. ISRAEL ES UN PAÍS MUY PEQUEÑO A
COMPARACIÓN DE LOS PAÍSES QUE TIENEN MENORES LOGROS HOY EN DÍA, APENAS
ALCANZA LOS 7 MILLONES DE HABITANTES, EL AUTOR MENCIONA QUE NINGÚN PAÍS DEL
MUNDO TIENE MÁS EMPRESAS TECNOLÓGICAS PER CÁPITA PUES CUENTA CON 63
EMPRESAS COTIZADAS EN NASDAQ. PUES SEGÚN ESTADÍSTICAS INVIERTE EL 4.5 % DE
SU PIB A COMPARACIÓN DE FINLANDIA 3.5%, JAPÓN 3.4% Y ASÍ RESPECTIVAMENTE
CON OTROS PAÍSES, SE VEN SUS RESULTADOS PUES CON ESTO TOMAN POSICIONES
IMPORTANTES EN LOS RANKINGS DEL MUNDO.
• EN ENTREVISTAS REDACTADAS MENCIONA QUE EL SECRETO DE ESTE PAÍS ES SU “ESPÍRITU EMPRENDEDOR” DE
UNA NACIÓN, QUIZÁS DEBIDO AL HECHO DE QUE SE ENCUENTRA EN GUERRA PERMANENTE CON ALGUNOS DE
SUS VECINOS QUE NO RECONOCER SU DERECHO A EXISTIR. LA NECESIDAD ES LA MADRE DE LA CREATIVIDAD,
PARA SOBRESALIR COMO PAÍS DIGNO DE SUS LOGROS. PUES ISRAEL ES UNOS MÁS DE LOS PAÍSES QUE NO
CUENTA CON RECURSOS NATURALES Y TIENE QUE BUSCAR ALTERNATIVAS PARA SUBSISTIR, Y LO HA LOGRADO
BUSCANDO MERCADOS ADEMÁS DE TENER MUCHÍSIMAS MÁS PATENTES QUE PAÍSES RECONOCIDOS.
• PARA LOS HABITANTES DE ISRAEL LOS MAESTROS NO SON ALGO PECULIAR ES DECIR NO TIENEN UN CONCEPTO
DE ELLOS COMO MUY IMPORTANTES COMO PARA RESPETARLOS COMO EN OTROS PAÍSES, PUES SEGÚN SUS
COSTUMBRES A TODO MUNDO CONTESTAN PUES SON REFLEJOS DE QUE SU HISTORIA NO HA SIDO TAN
AGRADABLE Y EN POCAS PALABRAS NO SE DEJAN ENGAÑAR POR DECIRLO DE ALGUNA FORMA. PORQUE TAMBIÉN
ES UNA DE LAS CIUDADES MENOS JERÁRQUICAS DEL MUNDO, ADEMÁS DE QUE NO LE TEMEN AL FRACASO PUES
ELLOS DICEN QUE EL FRACASO TE AYUDA A CONOCER MÁS AÚN.
• EN LA EDUCACIÓN DESTACAN QUE ELLOS TOMAN UNA PROFESIÓN CUANDO LOS JÓVENES YA HAN MADURADO
PUES TOMAN CON MÁS RESPONSABILIDAD SUS ESTUDIOS Y DE TAL MANERA QUE DA MEJORES RESULTADOS
EN CUANDO A LOS PROFESIONISTAS, ANTES DEBEN HACER SU SERVICIO MILITAR DONDE LES ENSEÑAN A
TOMAR EL MANDO Y DEJAR TAREAS QUE LES SERVIRÁN EN EL FUTURO.
• ES SORPRENDENTE COMO ES QUE LOS ISRAELÍS HAN OBTENIDO PREMIOS NOBEL EN SUS UNIVERSIDADES
PUES TAMBIÉN CUENTA QUE ELLOS TIENEN ALTO GRADO DE INTERNACIONALIZACIÓN. TAMBIÉN TIENEN
PUNTOS IMPORTANTES EN LAS UNIVERSIDADES, PUES LANZAR UNA START-UPS ES UN SÍMBOLO DE ESTATUS
PARA EL PAÍS.
• ADEMÁS DE QUE MENCIONAN QUE LA EDUCACIÓN DEBE ESTAR EN CONSTANTE MOVIMIENTO PUES LA
EDUCACIÓN LO ES TODO Y MENCIONAN CINCO PUNTOS QUE SON REQUISITOS PARA MEJORAR LA CALIDAD
DE SU PAÍS Y SEGUIR INNOVANDO. (ANDRES OPPENHEIMER)
Chile rumbo al primer mundo
 Chile
10 ventajas para hacer negocios
“NORMAS DE ORIGEN”
 Apoyo Gubernamental
Economía Estable
Bajos Impuestos a Empresas
Conectividad de Clase Mundial
Libertad para Crecer
Recursos Humanos Calificados
Instituciones Sólidas
Costos Competitivos
Acceso a Mercados Mundiales
Calidad de Vida
Chile tiene 21 Acuerdos Comerciales con 57 Países
•Acceso preferencial a un mercado de más de 4.000
millones de hab.
•65% de la Población Mundial
•85% del PIB mundial.
•90% del Comercio aproximadamente
 Asia toma
un papel preponderante

TLC Chile – Corea: 2004

TLC Chile – China: 2006

P4: 2006

TLC Chile – Japón: 2007

 Distribución de las Exportaciones de Chile del sector minería
2009
África y Oceanía
1%
Centro América y el
América Latina Caribe
6% 0%

NAFTA
11%

Europa
21% Asia y Medio Oriente
61%

Fuente: Departamento de Acceso a Mercados, en base a cifras del Servicio Nacional de

Aduanas clasificadas según CIIU v2
 Distribución de las Exportaciones de Chile del sector industrial
2009

Centro América y el
Caribe África y Oceanía
4% 2%

Europa Asia y Medio Oriente

18% 29%

NAFTA
21%
América Latina
26%

Fuente: Departamento de Acceso a Mercados, en base a cifras del Servicio Nacional de

Aduanas clasificadas según CIIU v2
Encadenamientos
Productivos
¿Cómo funcionan?
 Etapa N°2
Se realiza el proceso productivo en
Chile, para cumplir con la Regla de
Origen y poder acogerse al beneficio
arancelario en el mercado destino.
Etapa N°3:
Exportación del bien final
(que cumple origen chileno)
a los países de interés.
 CHILE : PLATAFORMA COMERCIAL
Minería
U.E.
EE.UU.
Forestal
MERCOSUR
México
Pesquero
Corea
Colombia
Agroindustria Canadá
Perú

Energía Venezuela
Ecuador
EMPRESA
Bienes Centroamérica
EXTRANJERA
Capital EN CHILE

Servicios Panamá
EMPRESA
EXTRANJERA India
Transporte
Recursos: Humanos, Japón

Telecomunicaciones Naturales y financieros China

 RÉGIMEN DE ORIGEN

Los países exigen certificación de origen en sus importaciones porque:

• Los productos, en general, se elaboran con materiales nacionales y con otros

procedentes de terceros países permitidos por los acuerdos.

• Otorgan preferencias arancelarias a los productos originarios de un país en

particular y no al resto del mundo.
CRITERIOS DE ORIGEN
 1) PRODUCTOS TOTALMENTE OBTENIDOS

Minerales extraídos Vegetales Animales vivos

Mercancías
obtenidas de Peces,
animales vivos crustáceos

Mercancías
Productos de la producidas a
Desechos y
Caza bordo de buques
Desperdicios
fábrica
 ?
¿Cómo lo Implementamos?
 Búsqueda de potenciales socios

Catastro de empresas interesadas para

encadenamientos productivos.
¿EN QUÉ ESTAMOS?
 EQUIPO PAÍS DE
ENCADENAMIENTO
• DIRECON:
PRODUCTIVOESTUDIOS
• CORFO:
INSTRUMENTOS
• PROCHILE:
• COMITÉ DE INVERSIONES EXTRANJERAS: MERCADOS

• SECTOR PRIVADO: ESTABILIDAD JURÍDICA

(SOFOFA, OTROS)
Algunos Casos Exitosos
Ritrama S.A

GR Ingeniería Industrial S.A.

FMA Industrial Chile S.A.

RHI Chile S.A.

 EMPRESA RITRAMA
EXPORTACIÓN DE ROLLOS DE PAPEL Y FILM AUTOADHESIVO

ROLLOS DE
PAPEL Y FILM
AUTOADHESIVO

Principales Mercados de Exportación (Ene-Ago 2010)

Insumos Importados:
Países Millones US$ Fob
•Rollo de Papel
•Film de Policloruro de Vinilo ARGENTINA 2,19
•Adhesivos MEXICO 0,96
•Films de polietileno y polipropileno
AUSTRALIA 0,92
•Papel en rollos
TOTAL PRINCIPALES PAÍSES (1) 4,07
TOTAL EXPORTADO (2) 6,64
(1) / (2) % 61,34%
PAÍSES Argentina México Australia
INGRESAN A CHILE Arancel 3eros 16% 5% 5%
CON ARANCEL 0 Arancel Chile 0% 0% 0%
 EMPRESA: RHI CHILE S.A.
Inversión Austriaca:
Brazo Robótico para limpieza de hornos en minería, exportado a Brasil

Se fabricó en Maestranzas Chilenas.

Se estudia Proyecto de Inversión e
Instalación definitiva en Chile

Insumos Importado:
•Acero de Brasil

INGRESA A CHILE
CON ARANCEL 0
MONTO EXPORTADO A BRASIL BRASIL
Millones US$ Arancel 3°s 20%
1,3 Arancel Chile 0%
 EMPRESA GOOD YEAR
EXPORTACIÓN DE NEUMÁTICOS
Caucho natural y Caucho Sintético
Insumos importados, ingresan con
Neumáticos
arancel 0 a Chile

Países Millones US$ Fob

EE.UU. 36,58
Principales Mercados BRASIL 24,66
de Exportación MEXICO 10,31
(Ene-Ago 2010)
TOTAL PRINCIPALES PAÍSES (1) 71,55
TOTAL EXPORTADO (2) 86,18
(1) / (2) % 83,02%

PAÍSES EE.UU. MÉXICO BRASIL

Arancel 3eros 4% 15% 16%
Arancel Chile 0% 0% 0%
 EXPORTACIÓN DE JUGO DE UVA

Jugo de Uva

INSUMOS:
UVA NACIONAL E IMPORTADA

MILLONES US$
PAÍSES
FOB
CANADÁ 0,31
JAPÓN 0.01
TOTAL EXPORTADO 0.33

País EE.UU. (*) JAPÓN MÉXICO CHINA CANADÁ COREA (**)

Arancel 3eros 4,4 ¢/liter 25,5% 20% 20% 9,5% 45%

Arancel Chile 0,55 ¢/liter 16,2% 0% 10% 0% 6%

(*) Año 2011: eliminación total derecho específico para Chile

(**)Año 2011: eliminación total derecho ad valorem para Chile
 EXPORTACIÓN DE PASTAS ALIMENTICIAS

Pastas
Alimenticias
1902.19
TRIGO

PAÍSES MILLONES US$ Fob

GUATEMALA 0,22
Principales Mercados PARAGUAY 0,19
de Exportación
(Ene-Ago 2010) COSTA RICA 0,06
TOTAL PRINCIPALES PAÍSES (1) 0,47
TOTAL EXPORTADO (2) 1,47
(1) / (2) % 31,9%

PAÍSES MÉXICO CHINA COREA

Arancel 3eros 10% 15% 8%

Arancel Chile 0% 7,5% 0%

 EXPORTACIÓN DE MERMELADA DE FRUTAS

Mermelada de Frutas

Fruta fresca nacional o PAÍSES MILLONES US$ Fob

importada PARAGUAY 0,02
CUBA 0,005
Principales Mercados
de Exportación ECUADOR 0,001
(Ene-Ago 2010)
TOTAL PRINCIPALES PAÍSES (1) 0,026
TOTAL EXPORTADO (2) 0,09
(1) / (2) % 28%

PAÍSES MERCOSUR MÉXICO ECUADOR COREA

Arancel 3os 14% 20% 30% 30%
Arancel Chile 0% 0% 0% 4%
EXPORTACIÓN DE CONCENTRADO PARA ELABORACIÓN DE BEBIDA

CONCENTRADO
ELABORACIÓN BEBIDA

Principales Mercados de Exportación (Ene-Ago 2010)

Insumos Importados: PAÍSES MILLONES US$ Fob
•Sustancias Odoríferas PERU 36,75
•Ácido Cítrico
•Cafeína ECUADOR 30,37
•Otros BOLIVIA 16,59
TOTAL PRINCIPALES PAÍSES (1) 83,71
TOTAL EXPORTADO (2) 93,10
INGRESAN A CHILE (1) / (2) % 89,92%
CON ARANCEL 0

PAÍSES Perú Ecuador Bolivia

Arancel 3eros 0% 10% 10%
Arancel Chile 0% 0% 0%
 EXPORTACIÓN DE REFRIGERADORES

Partes y Piezas importadas: Principales Mercados de Exportación (Ene-Ago 2010)

•Condensador de Japón PAÍSES MILLONES US$ Fob
•Acero de Brasil ECUADOR 2,30
•Plástico de Brasil
URUGUAY 0,95
PERÚ 0,27
TOTAL PRINCIPALES PAÍSES (1) 3,52
TOTAL EXPORTADO (2) 4,15
INGRESAN A CHILE (1) / (2) % 86,55%
CON ARANCEL 0
PAÍSES ECUADOR URUGUAY PERU
Arancel 3eros 20% 20% 17%
Arancel Chile 0% 0% 0%
 EMPRESA

ACEITE PEPITA DE UVA…

INVERSIÓN ARGENTINA EN CHILE

MILLONES PAÍSES EE.UU. ITALIA COREA

PAÍSES
US$ Fob
ESTADOS UNIDOS 1,21 Arancel 3°s 3,2% 12,8% 8%
ITALIA 0,83 Arancel Chile 0% 0% 0%
COREA DEL SUR 0,06

TOTAL PRINCIPALES PAÍSES (1) 2,09

TOTAL EXPORTADO (2) 2,69

(1) / (2) % 77,77%
 EMPRESA: EXPLONOR S.A. (IQUIQUE)

Empresa de capitales peruanos que importan partes y piezas

para diseñar y elaborar accesorios, explosivos y detonadores
en Chile para la industria minera, petrolera y de la
construcción con el objeto de exportarlos a países con
acuerdos comerciales

PAÍSES COLOMBIA PERÚ AUSTRALIA COREA

Arancel 3eros 10% 9% 5% 8%

Arancel Chile 0% 0% 0% 0%
 EMPRESA: TEXTILES TAYRONA (IQUIQUE)

5512.000

5401.1030

6301.4000

Empresa de capitales colombianos que importan insumos (tela

poliéster e hilo Chino, cintas elásticas de Perú) para producir ropa de
cama (frazadas, sábanas, fundas y manteles) con el objeto de
exportarlos a Colombia.

País COLOMBIA
Arancel 3os 20%
Arancel Chile 0%
 EJEMPLO
Conservas de Pescado

Conserva de Atún
Atún
S.A.: 1604.14
S.A.: 0303.

Corea China USA

Arancel 3° Países 20% 5% 11,73%
Arancel Chile 0% 2,5% 0%
Norma de Origen Cambio Capítulo
 EJEMPLO
Conservas de Pescado

Filetes de Merluza
Merluza
S.A.: 1604.14
S.A.: 0303.

Corea China USA

Arancel 3° Países 20% 12% 10%
Arancel Chile 0% 6% 0%
Norma de Origen Cambio Capítulo
 ZAPATOS
NORMA DE ORIGEN EE.UU.:
Cambio de Partida cumpliendo con un valor de
contenido regional no menor a:
45% cuando se utilice método de reducción

6402.99.40 Código Arancelario EE.UU.

Arancel General Estados Arancel para Chile

Unidos
37,5% 0%
¿A DÓNDE VAMOS?
Existe una gran red de instrumentos de apoyo que debemos coordinar en conjunto
para llevar a cabo exitosamente los proyectos de Encadenamientos Productivos.

Acuerdos Comerciales / Red de Oficinas en el extranjero / Red de Oficinas regionales

Inversión Extranjera en Chile / DL 600, Capítulo XIV / Corfo (Invest in Chile) / Zonas Francas
 “CHILE: RUMBO AL PRIMER MUNDO”
• CHILE EL PAÍS POSICIONADO POR EL RANKING MUNDIAL COMO EL
MÁS AVANZADO DE AMÉRICA LATINA, EN NUMERO 34 POR ENCIMA
DE MÉXICO EN EL 58 Y BRASIL EN 59 EN TECNOLOGÍA DE LA
INFORMACIÓN. SU PRIMERA ESTRATEGIA ES LA ESTABILIDAD
POLÍTICA, ADEMÁS DE SU IMPORTACIÓN DE COBRE Y SU
MODERNIDAD EN LA EDUCACIÓN E INNOVACIÓN. ES DE MENCIONAR
QUE EL PRESIDENTE EN 2008 CREÓ UN FONDO DE 6000 MILLONES
DE DÓLARES PARA OTORGAR 6500 BECAS ANUALES PARA LOS
ESTUDIANTES CHILENOS PUEDAN HACER SU POSGRADO EN
ESTADOS UNIDOS, EUROPA, NUEVA ZELANDA Y AUSTRALIA.
• PERO UNA PREOCUPACIÓN CON RESPECTO A LA EDUCACIÓN ES LA FUGA
DE CEREBROS PUES SEGÚN MENCIONA QUE EN CIERTA PARTE LES
PERJUDICA A LOS PAÍSES Y EN OTRA LES BENEFICIA PUES ES UNA
CIRCULACIÓN DE ESTUDIANTES PARA MEJORAR SU EDUCACIÓN Y
BUSCAR LA CALIDAD EN CUANTO A SU EDUCACIÓN.
• OTRA COSA ES QUE SI CHILE QUIERE AVANZAR AÚN MÁS ES DECIR
CRECER ECONÓMICAMENTE O EN TODOS LOS ÁMBITOS NECESITA
CREAR, INNOVAR, Y GLOBALIZAR SU ECONOMÍA, JUNTO CON UNA
GENERACIÓN COMPLETA DE ESTUDIANTES QUE RESALTEN SUS
DIFERENTES CAPACIDADES. MEJORAR LAS UNIVERSIDADES ES UNO DE
LOS OBJETIVOS DE MUCHOS PAÍSES Y DE CHILE NO ES LA EXCEPCIÓN
PARA MODERNIZASE. AUNQUE SE DICE QUE EN CHILE HAY MÁS
INGENIEROS QUE FILÓSOFOS EN UNIVERSIDADES PRIVADAS Y
ESTATALES.
• CHILE CON SU CAMBIO PRESIDENCIAL PASO A FORMAR PARTE LA OCDE, EL
CLUB DE LAS 30 DEMOCRACIAS MÁS RICAS DEL MUNDO Y CON ESTO MARCO
SU INICIO HACIA EL CAMINO AL PRIMER MUNDO PUES CON ESTO REDUJO LA
POBREZA AL 40% DE LA POBLACIÓN A PRINCIPIOS DE LA DÉCADA DE 1990, Y
AL 13 POR CIENTO EN 2008. LA POBREZA EXTREMA, A SU VEZ, HABÍA BAJADO AL
3 POR CIENTO DE LA POBLACIÓN, DE ESTE MODO COMIENZO SU LUCHA POR
SER MEJOR CADA VEZ MÁS, AUNQUE AÚN ESTÁ LEJOS AL IGUAL QUE OTROS DE
SER UNO DE LOS PAÍSES QUE FORMA PARTE DE LOS MÁS AVANZADOS.
• LA INCÓGNITA AUN ES SI CHILE LLEGARA AL PRIMER MUNDO EN 2018, A PESAR
DE SUS OBSTÁCULOS, PUES UN MI OPINIÓN AL IGUAL QUE OTROS PAÍSES
PUEDEN LLEGAR A ESE NIVEL, EN PARTICULAR CHILE TIENE UNA GRAN
PROYECCIÓN A LARGO PLAZO, PERO CIERTO ES QUE TIENE UN NIVEL DE
CONSENSO INTERNO, INSTITUCIONAL Y CLARIDAD EN SUS OBJETIVOS QUE LO
CONDUCEN AL ÉXITO. TIENE LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA LOGRARLO
DE TAL MANERA UN FUTURO DE CALIDAD.
Muchas Gracias…

Hugo Baierlein H.
Gerente Área Comercio Exterior
SOCIEDAD DE FOMENTO FABRIL
Santiago, noviembre 2010
 BASTA DE HISTORIAS 1

¡BASTA DE HISTORIAS!

LA OBSESION LATINOAMERICANA CON EL PASADO

ANDRES OPPENHEIMER

Andrés Oppenheimer, quien es un periodista más influyente de la lengua española, él estudio

derecho y obtuvo su maestría en periodismo de la Universidad de Columbia, es un autor
reconocido por sus obras literarias.
El tema en “Basta de Historias” es dar el tip o bien darte a conocer las alternativas para
tener un país desarrollado en todos los ámbitos, para mejorar día a día como sociedad y como
País con tan solo tener el interes, te menciona las herramientas necesarias para lograrlo.

“HAY QUE MIRAR PARA ADELANTE”

Habla de Bill Gates cuando le hacen una entrevista televisiva decía que Latinoamérica estaba
saliendo adelante, pero fuera de cámaras dijo que a Latinoamérica le faltaba un poco de
humildad para salir adelante.
También decía que estamos viviendo en un país lleno de ilusiones no pensamos hacia futuro,
pensamos en realizar las cosas pero no las realizamos porque solo nos ilusionamos con ella.
El nos indica que la clave de todo éxito es la educación países de tercer mundo son ahora de
primer mundo gracias a la educación que reciben, por otro lado nosotros tenemos mas
vacaciones que otros países, en cambio otros países tienen más clases que vacaciones.
El indica que nosotros estamos sumidos en la historia damos más importancia a nuestros héroes
delo pasado y no así a los futuros héroes del futuro.
En china, los niños estudian 12 horas por día, pero además de estudiar mas días por año,
millones de niños chinos están estudiando12, 13 y hasta 14 horas por día. Y no era porque les
estaba yendo mal en la escuela, sino todo lo contrario. Muchos de ellos iban a la escuela de
tutoría privada de noche porque querían mejorar sus notas y poder aspirar a entrar a una mejor
escuela secundaria o universidad.
La mala calidad de la educación produce la desigualdad social porque condena a la marginación
y una buena parte de la marginación.

“FINLANDIA: LOS CAMPEONES DEL MUNDO”

Finlandia en pocas décadas cambio de un país de vivir de la agricultura y materias primas

a pasar a unos de los países más sobresalientes e importantes de los rankings internacionales
que miden el éxito social, económico y político de las naciones. Además de sus logros en
educación como ser también uno de los primeros en los exámenes nacionales.
Las entrevistas con la presidenta y los empresarios e incluso con los habitantes de
Finlandia le dieron la respuesta buscada, pues su secreto o estrategia fue los cambios en los
sistemas de educación y su visión del futuro y no del pasado.
Claramente menciona que el secreto son tres palabras “Educación, educación,
educación” dicho de la misma presidenta “Tarja Halonen” además de mencionar como
problema la modestia en casi todos los casos pues Finlandia es un país de valores luteranos,
donde se admira la austeridad y la mesura y se ve mal la ostentación y la fanfarronería. Finlandia
invirtió más de casi todo de los otros países en la creación de un sistema educativo gratuito y en
la investigación y desarrollo de nuevos productos.
Se menciona que la clave de todo son los maestros preparados y bien remunerados pues
ellos tienen sus salarios casi igual al de un ingeniero y para los habitantes no es una segunda
opción ser maestro si no es la primera. Tienen maestros especiales para los alumnos que
tienen problemas en el aprendizaje y su objetivo principal es enseñar con calidad.

MG. RODRIGO MARTÍNEZ J. CESAR EPIG - UNAP

 BASTA DE HISTORIAS 2

Su preocupación es la educación y no dan mayor prioridad que eso pues su recurso

mayor para seguir en los primeros lugares en nivel de los países.
Para hacer que un país con buenos técnicos y científicos se convierta en productor de alta
tecnología, varios países producen excelentes científicos y técnicos, pero muy pocos los que
logran convertidos en motores del progreso económico

“SINGAPUR: EL PAIS MAS GLOBALIZADO”

Es un País que estaba como colonia de Gran Bretaña y comenzó como una nación desde
cero es por eso que su reconocimiento, pues es un país pequeño que actualmente tiene 4.6
millones de habitantes y no tiene recursos naturales. Al independizarse su PIB era casi la mitad
que el Argentina y similar al de México y Jamaica.
Singapur del tercer país del mundo a ser el primer país del mundo en tiempo record.

Singapur es uno de los países que ha evolucionado en las últimas cuatro décadas, pues
de estar en el tercer mundo pasó al primero, hoy en día es uno de los países más destacados por
sus logros en tan poco tiempo. En primer lugar ponen la educación según el autor es la obsesión
nacional de Singapur y este es el resultado de su cambio de tercer al primer mundo.

Hoy en día no se compara su ingreso con los países anteriores pues tiene su ingreso per
cápita de aproximadamente de 52 000 dólares por año es el noveno más alto del mudo por
encima de Estados Unidos. En la actualidad a pesar de no contar con recursos naturales es uno
de los productores de plataformas petroleras y su arquitectura en varios países.
Su prioridad como ya antes mencionada es la educación pues reflejable que de tener un
índice muy alto de semianalfabetismo paso a tener los primeros lugares en profesionista y tener
buenas universidades por encimas de muchos países. Según los singapurenses la “educación es
una cuestión de supervivencia”.
en sus billetes, en vez de llevar los héroes habituales, llevaba la imagen de jóvenes
universitarios, en las calles se veía la palabra educación por doquier, bibliotecas, tiendas donde
se prestaba servicio de tutoría privada , donde los padres llevan a sus hijos después de clases
para mejorar su rendimiento académico.
Cabe destacar que es uno de los países más globalizados del mundo pues tiene 100
universidades extranjeras de alto nivel educativo que son el recurso para formar sus
profesionistas del futuro, pues tienen estrategias para elevar cada vez más su calidad. También
dato curioso es que los maestros tienen salarios comparados con un mínimo al de un ingeniero
pero para ser maestro no es fácil pues según entendí tienen que tener excelente capacitación y
muy buenas notas desde la universidad. Hablando de la educación tiene centros de tutorías
privadas para ayudar a seguir con la preparación para exámenes, así también ir descartando
para las escuelas vocacionales.
La estrategia de Singapur es muy buena pues logro su propósito, tener la calidad en
muchos aspectos como globalización, exportaciones, patentes, universidades reconocidas, etc.

“INDIA: ¿LA NUEVA SUPERPOTENCIA MUNDIAL?”

India es un país con gran logro a pesar de sus obstáculos, es un país que no tiene
importancia es su infraestructura, pues redacta el autor que a su llegada a este país se
sorprendió mucho pues no era lo que se imaginó encontrar como en los países ya visitados, pues
sus edificios eran rústicos así como también sus hoteles, aeropuertos, etc. Solo había algunos
con buenas fachadas y que sus calles pues ni hablar, tenían animales caminando en ellas y que
para los habitantes de ahí era normal, tenían que esperar a que pasaran, entre otras cosas que
menciona.
En su recorrido de la capital se fue dando cuenta que las primeras impresiones habían
sido engañosas pues ya indagando en sus objetivos había encontrado del porque India era una

MG. RODRIGO MARTÍNEZ J. CESAR EPIG - UNAP

 BASTA DE HISTORIAS 3

nueva potencia mundial según la CIA en el 2020. Entrevistando a altos funcionarios de la india
pudo notar que la economía tenía un florecimiento muy favorable pues en los últimos años había
incrementado un 8.8% anual además el país saco de la pobreza a 100 millones de personas en
los últimos 15 años desde ya iniciada su apertura económica.
La estrategia de este país fue el incremento en su educación y que sus estudiantes
salieran al extranjero “fuga de cerebros” a concluir su propósito y tiempo después regresar a su
País para generar sus ingresos y poner en práctica lo aprendido. Así tener su economía sus
gobernantes se preocuparon por su calidad en su educación y como también en la tecnología,
empresas también son su prioridad pero para ellos si no hay educación no pueden mantener su
economía. Algo sorprendente es que desde el jardín de niños, bueno en este país le dicen de
infantes, hacen el examen de ingreso según esto para que desde esta etapa comience la
competencia entre los jóvenes.
La construcción de nuevas universidades basadas a las del extranjero también es parte
de su estrategia, escuelas tanto estatales y semiprivatizadas para su educación al igual que dar
prioridad de aprender inglés.

“CUANDO CHINA ENSEÑA CAPITALISMO”

China es una de las potencias mundiales hoy en día, pero sus últimos logros han hecho
que los demás países tiendan a desempañar nuevas estrategias para seguir compitiendo con
China “Potencia mundial” pues según el autor de este libro menciona que también es una de los
países que tiene más universidades reconocidas para dar títulos de maestría en administración
de empresas, no solo de ingeniería o tecnología. El gobierno de China estima que el país
necesitaría 75 000 gerentes en la próxima década para seguir con su expansión económica y
pueda competir con cualquiera.
Pues la nueva clase capitalista en China será cada vez más competitiva y al menos que
los demás países se pongan al par de este país no dejaran a muchos países cada vez más atrás.
China como otros países abrió las puertas a las universidades extranjeras para mejorar
su educación cada vez más se dice que hay 170 universidades que autorizan para dar
reconocimientos a pesar de ser un país comunista , también sus estudiantes van al extranjero a
diferentes universidades, así como también la globalización que saco de la pobreza extrema a
muchas más personas.
También algo sorprendente es que los estudiantes pagan altas cantidades por su
educación y los que no tienen los suficientes, piden préstamos al gobierno y bancos. Además su
desarrollo en la investigación de temas innovadores para las compañías multinacionales y
empresas privadas.
La inversión familiar en la educación es muy resaltante pues ayudan todos para que el
estudiante logre su profesión además de mencionar que cuando hay exámenes familias van a
templos para rezar por sus exámenes y en televisión pasan como mejorar su condición física
recomendando la dieta para rendir intelectualmente en el examen. En mi opinión en su cultura
familiar es indiscutible además de resaltante.

“ISRAEL: EL PAIS DE LA START-UPS”

Israel es uno de los países que más invierte en innovación como porcentaje de su
producto interno bruto en el mundo, además de que sobresale en tecnología de Wall Street.
Israel es un país muy pequeño a comparación de los países que tienen menores logros hoy en
día, apenas alcanza los 7 millones de habitantes, el autor menciona que ningún país del mundo
tiene más empresas tecnológicas per cápita pues cuenta con 63 empresas cotizadas en Nasdaq.
Pues según estadísticas invierte el 4.5 % de su PIB a comparación de Finlandia 3.5%, Japón 3.4%
y así respectivamente con otros países, se ven sus resultados pues con esto toman posiciones
importantes en los rankings del mundo.

MG. RODRIGO MARTÍNEZ J. CESAR EPIG - UNAP

 BASTA DE HISTORIAS 4

En entrevistas redactadas menciona que el secreto de este País es su “espíritu

emprendedor” de una nación, quizás debido al hecho de que se encuentra en guerra
permanente con algunos de sus vecinos que no reconocer su derecho a existir. La necesidad es
la madre de la creatividad, para sobresalir como país digno de sus logros. Pues Israel es unos
más de los países que no cuenta con recursos Naturales y tiene que buscar alternativas para
subsistir, y lo ha logrado buscando mercados además de tener muchísimas más patentes que
países reconocidos.
Para los habitantes de Israel los maestros no son algo peculiar es decir no tienen un
concepto de ellos como muy importantes como para respetarlos como en otros países, pues
según sus costumbres a todo mundo contestan pues son reflejos de que su historia no ha sido
tan agradable y en pocas palabras no se dejan engañar por decirlo de alguna forma. Porque
también es una de las ciudades menos jerárquicas del mundo, además de que no le temen al
fracaso pues ellos dicen que el fracaso te ayuda a conocer más aún.
En la educación destacan que ellos toman una profesión cuando los jóvenes ya han
madurado pues toman con más responsabilidad sus estudios y de tal manera que da mejores
resultados en cuando a los profesionistas, antes deben hacer su servicio militar donde les
enseñan a tomar el mando y dejar tareas que les servirán en el futuro.
Es sorprendente como es que los israelís han obtenido premios nobel en sus
universidades pues también cuenta que ellos tienen alto grado de internacionalización. También
tienen puntos importantes en las universidades, pues lanzar una Start-ups es un símbolo de
estatus para el país.
Además de que mencionan que la educación debe estar en constante movimiento pues
la educación lo es todo y mencionan cinco puntos que son requisitos para mejorar la calidad de
su País y seguir innovando.

“CHILE: RUMBO AL PRIMER MUNDO”

Chile el país posicionado por el ranking mundial como el más avanzado de América
Latina, en numero 34 por encima de México en el 58 y Brasil en 59 en tecnología de la
información. Su primera estrategia es la estabilidad política, además de su importación de cobre
y su modernidad en la educación e innovación. Es de mencionar que el presidente en 2008 creó
un fondo de 6000 millones de dólares para otorgar 6500 becas anuales para los estudiantes
chilenos puedan hacer su posgrado en Estados Unidos, Europa, Nueva Zelanda y Australia.
Pero una preocupación con respecto a la educación es la fuga de cerebros pues según
menciona que en cierta parte les perjudica a los países y en otra les beneficia pues es una
circulación de estudiantes para mejorar su educación y buscar la calidad en cuanto a su
educación.
Otra cosa es que si chile quiere avanzar aún más es decir crecer económicamente o en
todos los ámbitos necesita crear, innovar, y globalizar su economía, junto con una generación
completa de estudiantes que resalten sus diferentes capacidades. Mejorar las universidades es
uno de los objetivos de muchos países y de Chile no es la excepción para modernizase. Aunque
se dice que en chile hay más ingenieros que filósofos en universidades privadas y estatales.
Chile con su cambio presidencial paso a formar parte la OCDE, el club de las 30
democracias más ricas del mundo y con esto marco su inicio hacia el camino al primer mundo
pues con esto redujo la pobreza al 40% de la población a principios de la década de 1990, y al
13 por ciento en 2008. La pobreza extrema, a su vez, había bajado al 3 por ciento de la población,
de este modo comienzo su lucha por ser mejor cada vez más, aunque aún está lejos al igual que
otros de ser uno de los países que forma parte de los más avanzados.
La incógnita aun es si Chile llegara al primer mundo en 2018, a pesar de sus obstáculos,
pues un mi opinión al igual que otros países pueden llegar a ese nivel, en particular Chile tiene
una gran proyección a largo plazo, pero cierto es que tiene un nivel de consenso interno,
institucional y claridad en sus objetivos que lo conducen al éxito. Tiene las herramientas
necesarias para lograrlo de tal manera un futuro de calidad.

MG. RODRIGO MARTÍNEZ J. CESAR EPIG - UNAP

 BASTA DE HISTORIAS 5

“ARGENTINA: EL PAIS DE LAS OPORTUNIDADES PERDIDAS”

Argentina tiene una historia sorprendente, pues de uno de los países latinoamericanos
sobre salientes en la educación con mayor prestigio, pues se graduaron de la Universidad de
Buenos Aires a personajes reconocidos que obtuvieron premios Nobel y tener una época de oro
en el gobierno de Arturo Frondizi en 1958 hasta el golpe militar de 1996, en el tiempo que se
crearon nuevas facultades y se dio un gran impulso a la investigación científica, después tuvo
una crisis que todo eso de reconocimiento se perdió en un instante.
Como prosperar si según los rankings los UBA tiene una muy baja calidad, pero según
los políticos y la presidenta la culpa de que la universidad no se encuentre en una de las mejores
es por la deficiencia de las evaluaciones del ranking, pero la realidad es que las universidades
están graduando a psicólogos, sociólogos, cuando lo que necesitan son ingenieros, que sean de
ciencias exactas, sin dejar atrás que ya no registran patentes como antes.
Tienen problemas con la calidad de su educación y no quieren visibilizarlo, no se están
preocupando por estar a la vanguardia ni por sus escuelas pues no impulsan sus necesidades
por buen camino, las escuelas gratuitas deben existir pero deben exigirles en la orientación
vocacional para sacar a sus futuros empresarios pues los egresados de las universidades es muy
baja. Pues tienen herramientas necesarias para comenzar a levantar su calidad de la educación
y recuperar su posición años atrás, pero deben trabajar juntos para lograr sus metas.
Pues es una pena que de ser reconocidos hoy ya tengan un prestigio por debajo de los
suelos, en mi opinión es un esfuerzo mínimo para recuperar su posición, según menciona que
la creatividad, por si sola, no se alcanza.

CONCLUSIÓN

En la lectura me di cuenta que no somos perfectos pero se puede mejorar y llegar a un

grado máximo de calidad es decir ser mejores, tanto como personas y como país, ciudad, estado,
etc. Conocí datos que ni siquiera sabía que existían en otras situaciones corrobore lo que ya
conocía, pero sobre todo aprendí cosas nuevas y reflexione la situación personal y del País.
Pues estos datos son para mejor la calidad del país que abarca desde la vida del
ciudadano, educación, e ingresos económicos y personales. Llegar a cierta calidad solo depende
de nuestra educación y la visión del futuro, pues debes prepararte para dicha situación además
de ayudar a tu país, pues se debe de contribuir para vivir dicha calidad.
En mi opinión es que tenemos que ver el futuro del camino que estamos tomando para
beneficio propio dejando a un lado la corrupción, la falta de interes, los malos hábitos, los mitos,
etc. Y concentrarnos en buscar un futuro no solo de calidad para nuestra sociedad y poder
competir con los demás países de no ser así solo vamos a conseguir “nada”, pues se requiere de
mucho esfuerzo pero nadie ha dicho que sea imposible conseguirlo.

MG. RODRIGO MARTÍNEZ J. CESAR EPIG - UNAP

 LA MALDICION DE LAS MATERIAS PRIMAS 1

LA MALDICIÓN DE LAS MATERIAS PRIMAS

ANDRES OPPENHEIMER

Un nuevo estudio de las Naciones Unidas confirma lo que muchos hemos sospechado desde
hace tiempo: los recursos naturales de América latina no son una bendición, sino una desgracia
para la región.

El Informe del Desarrollo Humano 2005, dado a conocer la semana pasada, llama a este
fenómeno "la maldición de las materias primas´´.

El informe señala que los países latinoamericanos se están quedando atrás porque dependen
demasiado de las exportaciones de materias primas, en lugar de desarrollar productos más
sofisticados que son mucho más lucrativos en la economía del conocimiento del siglo XXI.

"Cuando se trata del desarrollo humano, algunas exportaciones son mejores que otras. La
riqueza generada mediante las exportaciones de petróleo y los minerales puede ser mala para
el crecimiento, mala para la democracia y mala para el desarrollo´´, dice el informe del Programa
de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).

Efectivamente, muchos países petroleros, incluyendo Venezuela y Ecuador, tienen altas tasas
de pobreza, mientras que otros, que casi no tienen recursos naturales, como Liechtenstein o
Japón, están entre los más ricos del mundo. La mitad de la población conjunta de los 34 mayores
exportadores de petróleo del mundo en desarrollo vive en la pobreza absoluta, y dos terceras
partes de estos países no son democracias, según señala el informe.

Los países latinoamericanos que venden principalmente productos agrícolas también se están
quedando atrás respecto de los países asiáticos, dice el informe. Los asiáticos han hecho
mayores esfuerzos por mejorar sus niveles educativos, crear fuerzas de trabajo más calificadas
y producir bienes más sofisticados.

"El éxito en el comercio mundial depende cada vez más de la capacidad de vender productos
manufacturados de mayor valor agregado´´, dice el PNUD. "Las comparaciones entre el este
asiático y América latina demuestran que... en la producción de bienes de valor agregado,
América latina ha estado perdiendo cuotas de mercado."

"Más de 50 países en desarrollo [en todo el mundo] dependen de la agricultura para por lo
menos un cuarto de sus exportaciones. Estos países están en una escalera mecánica
descendente´´, dice el informe.

Fíjense dónde está América latina en este sentido: los productos primarios representan el 72%
de las exportaciones totales de la Argentina, el 83% de las de Bolivia, el 82% de las de Chile, el
90% de las de Cuba, el 64% de las de Colombia, el 88% de las de Ecuador, el 87% de las de
Venezuela, el 78% de las de Perú, y el 66% de las de Uruguay.

Comparativamente, los productos primarios representan apenas el 9 por ciento de las

exportaciones totales de China, y el 22 por ciento de las de India.

ALGUNOS CAMBIOS

MG. RODRIGO MARTÍNEZ J. CESAR EPIG - UNAP

 LA MALDICION DE LAS MATERIAS PRIMAS 2

Es cierto que algunos países latinoamericanos han logrado cambiar para bien la estructura de
sus exportaciones: México, que hace décadas era principalmente un exportador petrolero, hoy
vende mayormente productos manufacturados. Las manufacturas representan el 81 por ciento
de las exportaciones mexicanas, el 52 por ciento de las brasileñas, y el 66 por ciento de las
costarricenses.

Sin embargo, México no está creciendo tan rápidamente como China o como la India porque
gran parte de su desarrollo exportador se basa en productos ensamblados con partes
importadas en sus plantas maquiladoras. Esto equivale a un gran aumento de las exportaciones,
pero de poco valor agregado, dice el informe.

El reporte hace una proyección sombría: si los países latinoamericanos siguen como están,
exportando materia prima o manufacturas de poco valor agregado, la región tardará hasta el
ano 2177 en alcanzar el nivel de desarrollo que países como Estados Unidos tienen hoy.

RICARDO HAUSMANN, profesor de la Universidad de Harvard y destacado experto en asuntos

latinoamericanos, dijo en la conferencia que no es muy optimista sobre el futuro de los países
exportadores de materias primas. Comparó los casos de Venezuela y Noruega -ambos
exportadores de crudo- para plantear el caso de países que dependen de una materia prima y
siguen siendo pobres, mientras que países que diversifican sus exportaciones se hacen ricos.
"Hay países que tienen recursos naturales y no desarrollan otros productos, y hay países que
también tienen recursos naturales pero producen muchas otras cosas", dijo. "Esa es la diferencia
entre Venezuela y Noruega".

Mientras que Noruega exporta siete veces más petróleo por habitante que Venezuela, el crudo
representa solo el 34% de las exportaciones noruegas, porque el país del norte de Europa
exporta numerosos bienes. En comparación, el crudo representa el 80% de los ingresos
venezolanos. Al preguntársele sobre la teoría de que los exportadores de materias primas
pueden crecer y reducir la pobreza especializándose en sus materias primas respectivas,
Hausmann hizo un gesto negativo con la cabeza. Los países que crecen por lo general son los
que diversifican su base de exportaciones, explicó. "Los países pobres fabrican pocos
productos", dijo Hausmann. "Los países ricos fabrican muchos productos, bienes complejos que
pocos países pueden producir".

En mi opinión, aunque el estudio del Banco Mundial exhorta a los países exportadores de
materias primas a ahorrar para tiempos difíciles y agregar valor a sus bienes básicos, me temo
que eso lleve a algunos gobiernos a concluir que van por el camino correcto y depender aún más
de esas exportaciones. El sentido común me dice que los países que dependen de las
exportaciones de materias primas no salen bien parados a largo plazo.

No es coincidencia que algunos de los países sin recursos naturales -como Luxemburgo,
Singapur, Taiwán y Japón- tienen poblaciones ricas, mientras naciones con enormes recursos
naturales -como Venezuela, Bolivia y Nigeria- tienen buena parte de su población viviendo por
debajo del nivel de pobreza. Y no es coincidencia que esos países con recursos naturales que
han conseguido crear riqueza -como Noruega, Australia o Nueva Zelanda- son los que han
diversificado sus exportaciones. El problema es que, con demasiada frecuencia, son muy pocos.

MG. RODRIGO MARTÍNEZ J. CESAR EPIG - UNAP