ESTADÍSTICA TALLER UNIDAD 3

REGRESIÓN LINEAL
Actividad #4

ELABORACIÓN MAPA CONCEPTUAL

- Lea el capítulo “Regresión y correlación”, del libro “Estadística aplicada”; el capítulo
“Regresión y correlación”, del libro “Estadística básica aplicada”, y el capítulo
"Regresión lineal simple", del libro "Estadística para la administración". De los
recursos, identifique y tome nota de los conceptos relacionados con regresión lineal,
simple y correlación. Haga una búsqueda autónoma que le permita complementar la
información. Con la recopilación anterior elaborar un mapa conceptual. (Elaboración
propia utilizando la herramienta que usted determine. (Canva, Cmap tools, entre
otras.

Ejercicio 1. Una determinada empresa de productos básicos muestra los datos del último año
de ventas (en millones de pesos) en los 12 meses del año y el gasto en publicidad (en millones
de pesos). La tabla siguientes muestra estas dos variables X e Y.

X Y
181 16
176 17
174 15
196 21
200 19
188 17
184 18
193 20
190 21
199 22
170 15
184 17

a. Grafique la nube de puntos

Nube de dispersión ventas vs

públicidad
25

20

15
Públicidad

10

0
165 170 175 180 185 190 195 200 205
Ventas

b. Calcule el valor de la covarianza

Covarianza 18,7916667

c. Determine el tipo de correlación lineal hallando el coeficiente de correlación

Coeficiente de correlación 0,86548783 Correlación positiva perfecta, porque es cercana a uno

 d. Halle la recta de regresión

Nube de dispersión ventas vs

públicidad
25

20 f(x) = 0.211488862837046 x − 21.2231340367331

15
Públicidad

10

0
165 170 175 180 185 190 195 200 205
Ventas

e. Pronostique si en un mes se desea obtener ventas por 250 millones de pesos, cuanto debe
ser el gasto en publicidad aproximadamente.

X Y
181 16
176 17
174 15
196 21
200 19
188 17
184 18
193 20
190 21
199 22
170 15
184 17
250 31

Y 31,652

RTA: Para obtener ventas por 250 millones, se debe realizar un gasto de 31 millones en publicidad

Ejercicio 2. Para una muestra de 10 personas disponemos de información respecto a su grado

de extroversión, y se desea evaluar su posible relación lineal con la dimensión de personalidad
estabilidad emocional. Ambas variables se han medido con un test y se han obtenido las
puntuaciones para cada sujeto en una escala de 0 a 10. Los valores obtenidos se presentan en la
siguiente tabla:
Sujetos X: Grado de Y: Estabilidad
Extroversión Emocional
1 5 6
2 10 6
3 4 3
4 7 8
5 6 6
6 5 3
7 4 5
8 4 9
9 4 10
10 3 9

a. Calcule el valor de la covarianza

Covarianza -0,6
 b. Grafique la nube de puntos

Nube de dispersión Estabilidad emocional vs

Grado de extroversió
12

10
EStabilidad emocional

0
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Grado de extroversión

c. Determine el tipo de correlación hallando el coeficiente de correlación

Coeficiente de
correlación -0,1325437 No es recomendable agregar regresión lineal

d. Halle la recta de regresión

Nube de dispersión Estabilidad emocional vs

Grado de extroversió
12

10
EStabilidad emocional

6 f(x) = − 0.159574468085106 x + 7.32978723404255

0
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Grado de extroversión

e. Determine la estabilidad emocional para un grado de extroversión de 2

Sujetos X: Grado de Y: Estabilidad

Extroversión Emocional
1 5 6
2 10 6
3 4 3
4 7 8
5 6 6
6 5 3
7 4 5
8 4 9
9 4 10
10 3 9
11 2 7

Y 7,0106

RTA: La estabilidad emocional para un grado de extroversión de 2 es de 7.

Ejercicio 3. En la tabla siguiente se indica la edad (en años) y la conducta agresiva (medida en
una escala de cero a 10) de 8 niños. Edad Conducta Agresiva

niños 1 2 3 4 5 6 7 8

Edad en 6 5 4 14 8 9 10 7
años (X)

Escala de 5 8 9 2 5 4 3 4
agresivida
d

- Calcular el Coeficiente de Correlación (r) e interpretarlo

Coeficiente de -0,88271667 Se tiene una correlación negativa muy fuerte.

correlacion

- Halle la recta de regresión.

Edad Vs Conducta Agresiva

10
9
8
Escala de Agresividad

7 f(x) = − 0.663139329805996 x + 10.2222222222222

6
5
4
3
2
1
0
2 4 6 8 10 12 14 16
Edad

- Pronosticar si un niño tiene 12 años, ¿cuál sería su medida valorada en la escala?

Y 2,26

RTA: Para un niño de 12 años la medida valorada es 2.26

Ejercicio 4. Un centro comercial sabe en función de la distancia, en kilómetros, a la que se sitúe

de un núcleo de población, acuden los clientes, en miles, que figuran en la tabla:

# Clientes 8 7 6 4 2 1
(x)

Distancia 15 19 25 23 34 40
(y)

- Calcular el coeficiente de correlación lineal.

Coeficiente de -0,95017434 Se tiene una correlación negativa muy fuerte.

correlacion
- Graficar la línea de tendencia.

Nucleo de poblacion
45
40
35 f(x) = − 3.17796610169492 x + 40.8305084745763
30
25
Distancia

20
15
10
5
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
No. Clientes

- Si desea recibir a    clientes, ¿a qué distancia del núcleo de población debe situarse?

Y 24,94

RTA: Se debe situar a 24,94 Km

Ejercicio 5. Para una muestra de 15 personas se disponemos de información del resultado

promedio en Saber Pro y el grado académico de la madre, y desea evaluar su posible relación
lineal con respecto al puntaje. Ambas variables se han extraído de un formulario que los
estudiantes contestaron al momento de inscribirse. Los puntajes en Saber Pro van de 0 a 300 y
los de grado académico de la madre de 0 a 11. Los valores obtenidos se presentan en la
siguiente tabla:

Sujetos X: Puntaje Y: Grado académico

Saber Pro de la madre
1 105 6
2 109 7
3 94 3
4 97 6
5 96 6
6 105 10
7 100 7
8 94 3
9 94 5
10 103 11
11 90 6
12 99 8
13 95 6
14 101 4
15 91 1

a. Calcule el valor de la covarianza.

b. Grafique la nube de puntos.
c. Determine el tipo de correlación y halle el coeficiente de correlación.
d. Halle la recta de regresión.
e. Determine el puntaje promedio que obtendría un individuo si su madre tiene un nivel
académico de 9.
 SOLUCION:

X: Y: Grado
Puntaje académico
Sujetos X.Y X^2 y^2        
Saber de la
 
Pro madre
1 105 6 630 11,025 36 6,8 46,24 0,1 0,01 0,68
2 109 7 763 11,881 49 10,8 116,64 1,1 1,21 13,068
3 94 3 282 8,836 9 -4,2 17,64 -2,9 8,41 12,18
4 97 6 582 9,409 36 -1,2 1,44 0,1 0,01 -0,12
5 96 6 576 9,216 36 -2,2 4,840 0,1 0,010 -0,022
6 105 10 1050 11,025 100 6,8 46,24 4,1 16,81 27,88
7 100 7 700 10,000 49 1,8 3,24 1,1 1,21 1,98
8 94 3 282 8,836 9 -4,2 17,64 -2,9 8,41 -35,322
9 94 5 470 8,836 25 -4,2 17,64 -0,9 0,81 3,78
10 103 11 1133 10,609 121 4,8 23,040 5,1 26,010 24,48
11 90 6 540 8,100 36 -8,2 67,24 0,1 0,01 -0,082
12 99 8 792 9,801 64 0,8 0,64 2,1 4,41 1,68
13 95 6 570 9,025 36 -3,2 10,24 0,1 0,01 -0,32
14 101 4 404 10,201 16 2,8 7,84 -1,9 3,61 10,108
15 91 1 91 8,281 1 -7,2 51,840 -4,9 24,010 35,28
1473 89 8865 145,081 623 - 432,4 0,5 94,95 95,25

PRMEDIO X 98,2
PRMEDIO Y 5,9

a.888 Calcule el valor de la covarianza

6.27

8c.88 Determine el tipo de correlación y halle el coeficiente de

correlación:

Correlación Positiva ya que el resultado es

cercano a +1

  VARIANZAS DESVIACION
sx2 = 28,83 5,37
sy2 = 6,33 2,52

GRAFIQUE LA NUBE DE PUNTOS

Calculo de la recta de regresión (y= bx + c)

           
∑❑ ∑X
b= covarianza   c= Y -b X
varianza en
  x     n datos  
           

b= 6,27   c= 89-(0,29*1473)
  28,83     15  
           

b= 0,22   c= 89-427,17
        15  
           
      c= -22,5  
           
           
Determine el puntaje promedio que obtendría un individuo si sus madres tienen un nivel
académico de 9.

x ?
y 9

  y= 0,29x - 22,50  
  y= 9  
     
  9=0,29x - 22,50  
  9+22,50=0,29x  
     
  9+22,50 = X
  0,29  
     
x= 9+22,50  
  0,29  
     
  x= 108,62  
     

En este caso teniendo en cuenta que la madre curso hasta grado y desarrollado la ecuación de la
recta lineal encontrada, podemos decir que el estudiante obtendrá un resultado aproximado de
108,62.

Ejercicio 6 En un empleo que consiste en conectar componentes electrónicos en miniatura,

se tomó una muestra de 8 trabajadores a los cuales se les preguntó la experiencia que en
semanas tienen realizando dicho trabajo, así como el número de componentes que les fueron
rechazados en su última jornada de trabajo. Tales datos se presentan en la siguiente tabla:

Obrero 1 2 3 4 5 6 7 8
muestreado

Semanas de 7 9 6 14 8 12 10 4
experiencia(X)

Numero de 4 6 6 1 5 2 3 9
rechazos (Y)
 a. Calcule el valor de la covarianza
b. Grafique la nube de puntos
c. Determine el tipo de correlación hallando el coeficiente de correlación
d. Pronosticar para un empleado con 2 semanas de experiencia, ¿cuántos rechazos se
esperarían que tuviera?

Solución:

X y
SEMANAS NUMEROS
EXPERIENCA RECHAZOS
1 7 4 -1,75 -0,5 0,9
2 9 6 0,25 1,5 0,4
3 6 6 -2,75 1,5 -4,1
4 14 1 5,25 -3,5 -18,4
5 8 5 -0,75 0,5 -0,4
6 12 2 3,25 -2,5 -8,1
7 10 3 1,25 -1,5 -1,9
8 4 9 -4,75 4,5 -21,4
MEDIA 8,75 4,5 -53
-6,6
3,2
2,6
Coeficiente de correlación ( r ) -0,79756

10
9 NUBE DE PUNTOS X y Y
8
7
6
5
4
3
2
1
0
0 2 4 6 8 10 12 14 16

Pronosticar para un empleado con 2 semanas de experiencia, ¿cuántos rechazos se esperarían

que tuviera?

Y=2 4,5
Enlaces de apoyo

https://www.youtube.com/watch?v=UCjMwKKf9zA

https://www.youtube.com/watch?v=nGoAIs9M5PM

https://www.youtube.com/watch?v=Dy8I-TYoel0

Un integrante del grupo debe subir el trabajo al aula virtual a través de la herramienta actividades, con el
título ACTIVIDAD 4-EVALUATIVA. Enviar en formato Excel o Pdf. . (Tener en cuenta que se debe
pertenecer a un grupo de trabajo)