INFANTIL Y JUVENIL

Guía de lectura

Cuentos clásicos juveniles

Varios autores
Editorial: Alfaguara Juvenil
Serie: Roja
Nº de páginas: 112
Valores: Orden, libertad, honestidad, verdad, libertad,
justicia, fortaleza.

1. Datos de los autores

Alexander Pushkin (Rusia, 1799-1837). Autor de El prisionero
del Cáucaso, Los hermanos ladrones, entre otros.

Fiodor Dostoievski (Rusia, 1831-1881). Autor de Crimen y

Castigo, Humillados y ofendidos, El jugador, Los hermanos
Karamazov, entre otros. Considerado padre de la novela
psicológica.
Cuentos Clásicos Juveniles

León Tolstoi (Rusia, 1828-1910). Autor de Anna Karenina,

Guerra y Paz, entre otras obras memorables.

Mark Twain (Estados Unidos, 1835-1910). Autor de Las

aventuras de Tom Sawyer, El Príncipe y el mendigo, entre otras.

J.M. Eca
, de Queirós (Portugal, 1845-1900). Autor de El crimen
del padre Amaro y El mandarín.

Guy de Maupassant (Francia, 1850-1893). Autor de Bola de

sebo, El papá de Simón, entre otros.

Oscar Wilde (Inglaterra, 1854-1900). Autor de la novela El

retrato de Dorián Gray. Entre sus cuentos más reconocidos
tenemos El príncipe feliz y otros cuentos, El fantasma de
Canterville, entre otros.

1
 INFANTIL Y JUVENIL
Guía de lectura

2. Argumento
Esta antología reúne siete cuentos que dibujan escenas de la vida captadas por grandes
escritores de la Literatura Universal.
El empresario de pompas fúnebres de Alexander Pushkin, es la historia de Adrián Projorov,
hombre calculador y metalizado, que cambiará a partir de una pesadilla.
Un árbol de Noe y una boda de Fiodor Dostoievski, refleja la ambición de un hombre que no
duda en sacar cuentas, sobre la dote de una niña, calculando los porcentajes de ganancias
en el tiempo.
El poder de la infancia de León Tolstoi, es una tierna historia que dibuja la sensibilidad de un
pueblo ante el pedido de un niño al ver a su padre a punto de ser asesinado.
La ficha de la muerte de Mark Twain, es una historia dulce y sensible acerca del poder de una
niña de convencer a un general de cambiar la sentencia que ejecutó en contra del padre de la
pequeña.
La nodriza de Eca , de Queirós, es un relato desgarrador de pura lealtad y fidelidad de una
mujer por sus reyes.
El papá de Simón de Guy de Maupassant, refleja la necesidad de amor, protección y
seguridad que exige un niño a la vida.
El amigo infiel de Oscar Wilde, presenta la historia del pequeño Hans, que tiene un gran
corazón a pesar de su pobreza y de un molinero que se aprovechará de la inocencia del
joven.
Cuentos Clásicos Juveniles

3. Tema
La vida vista y sentida desde diversos aspectos y ópticas.

4. Sugerencias para el trabajo de los temas transversales

Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía

“¡Qué lo maten! ¡Qué lo fusilen!”, clama la gente cuando atrapan a un guardia, durante
la Guerra Civil Rusa. A pesar de la situación en la que se encuentra, el hombre
permanece altivo y despreciativo con la gente que más adelante le perdonarán la vida.
Solicitar a los estudiantes que identifiquen la causa que origina el cambio de todo el
pueblo en el cuento El poder de la infancia de León Tolstoi y conversen acerca de este
hecho.

Educación en y para los derechos humanos

La pena de muerte es un castigo aún aplicado en algunos países. Solicitar a los

estudiantes leer el cuento La ficha de la muerte de Mark Twain. Luego, pueden visitar
las siguientes páginas web y establecer un debate sobre la pena de muerte.
http://www.monografias.com/trabajos11/penmu/penmu.shtml
http://amnistiacatalunya.org/edu/es/historia/pm.html

2
 INFANTIL Y JUVENIL
Guía de lectura

Educación en valores o formación ética

En el cuento El empresario de pompas fúnebres de Alexander Pushkin, Adrián Projorov

es encarado por todos los que fueron sus clientes en vida. Estos reclaman por los
engaños que el empresario cometió en la calidad de la madera de sus ataúdes.
Pedir a los estudiantes investigar sobre las definiciones de los valores, los principios y la
moral. Finalmente pueden ejemplificarla con sucesos reales extraídos de diarios,
revistas, noticieros de televisión, etc.

Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental

En el cuento El empresario de pompas fúnebres de Alexander Pushkin, se menciona el

material con que se preparan los ataúdes. Organizar en grupos a los estudiantes para
investigar acerca de los árboles más cotizados en el ambiente de la industria maderera
y sus usos. También pueden agregar una lista de los árboles en peligro de extinción y
alternativas de solución en la preparación de muebles, ataúdes y otros.

Educación para la equidad de género

El cuento Un árbol de Noe y una boda de Fiodor Dostoievski, refleja una época en la que
la sociedad occidental aplicaba el matrimonio concertado en la formación de familias.
Cuentos Clásicos Juveniles

Propiciar el debate en torno al tema. Podría llamarse: Matrimonio concertado contra

matrimonio por amor.

5. Sugerencias para el desarrollo de actividades integrando otras áreas

Actividades para el área de Persona, Familia y Relaciones Humanas

El papá de Simón de Guy de Maupassant es un cuento que muestra la necesidad de un

niño de tener la imagen física y real de un padre. Rastrear las biografías de grandes
personajes de la historia de la humanidad que no contaron con padres y que lograron
grandes objetivos.

Educación para el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente

Elaborar fichas sobre la flora y fauna características de los países de origen de los
escritores autores de los cuentos de la Antología Cuentos clásicos juveniles.

3
 INFANTIL Y JUVENIL
Guía de lectura

Actividades para el área de Historia, Geografía y Economía

El cuento El poder de la infancia de León Tolstoi está ambientada durante la Guerra Civil
Rusa. Diseñar un esquema de causa-efecto o diagrama de Ishikawa sobre este hecho
histórico.

Actividades para el área de Comunicación

Organizar un concurso de cuenta cuentos grupal de los siguientes relatos:

- El empresario de pompas fúnebres de Alexander Pushkin.
- La nodriza de Eca
, de Queirós.
Investigar sobre la biografía de cada uno de los escritores de la antología y buscar
títulos de obras llevados al cine.
Identificar el tema principal de cada uno de los cuentos y prepara separados de libros
con ellos.

6. Vocabulario

Se recomienda:

- Utilizar el diccionario.
Cuentos Clásicos Juveniles

- Trabajar los términos antes de empezar la lectura.

- Exhibirlos en un cartel durante la lectura.
- Reconocer su significado por el contexto.
- Usarlos en ejemplos.

Hornacina (15).- Hueco en forma de arco,

que se suele dejar en el grueso de la pared
maestra de las fábricas, para colocar en él
una estatua o un jarrón, y a veces en los
muros de los templos, para poner un altar.
Alborozado (19).- Alegre, que denota
alborozo.
Aya (32).- Persona encargada en las casas
principales de custodiar niños o jóvenes y
de cuidar de su crianza y educación.

4
 INFANTIL Y JUVENIL
Guía de lectura

Cuentos clásicos juveniles

Antes de la lectura Varios autores

Predice

Leo la columna que contiene los títulos de los cuentos y busco asociarla a la columna que
presenta ideas sueltas.
CUENTO IDEAS
Saber guardar un secreto, es
1 El empresario de pompas fúnebres
de amigos.
El negocio familiar no siempre
2 Un árbol de Noel y una boda
es rentable.
La ludopatía debe ser tratada a
3 El poder de la infancia
tiempo.
La magia y la fantasía son cosas
4 La ficha de la muerte
de niños.
La navidad siempre reúne a las
5 La nodriza
familias.
Muchos latinos viajan fuera de
Cuentos Clásicos Juveniles

6 El papá de Simón
sus países para cuidar niños.

7 El amigo infiel Héroe por un día.

Investigo

Entrevisto a dos compañeros acerca de cuánto saben sobre literatura universal.

Autor de Las aventuras de Tom Sawyer

1. Mark Twain
2. Ernest Hemingway

Conocido como el iniciador Autor de Bola de Sebo

de la novela psicológica

1. León Tolstoi 1. Guy de Maupassant

2. Fiodor Dostoievski 2. Honorato de Balzac

Escritor de origen irlandés

1. Eca
, de Queirós
2. Oscar Wilde

1
 INFANTIL Y JUVENIL
Guía de lectura

Durante la lectura

Converso / opino

Me reúno con un grupo de compañeros para compartir nuestras opiniones sobre el cuento
El empresario de pompas fúnebres de Pushkin.

¿Cuáles eran las razones del empresario para timar a sus clientes?

¿Qué objetivo tiene cuando conoce a otras personas?

¿Qué puede haber cambiado en él después del sueño?

¿Cómo continúa la historia cuando manda llamar a sus hijas?

Identifico
Cuentos Clásicos Juveniles

Tres aspectos que considere difícil de entender del cuento La nodriza de Eca
, de Queirós.
Luego me agrupo con dos compañeros y hablamos sobre cada uno de los puntos
anotados.

Caracterizo

Reviso la página 30 y completo la ficha sobre el personaje ambicioso del cuento Un árbol
de Noel y una boda de Fiodor Dostoievski.
:

Aspecto físico
Yulián
Mastakóvich
Forma de ser

Explico

En el cuento El amigo infiel de Oscar Wilde el pardillo cuenta a la rata de agua una historia
sobre la fidelidad ¿qué quería enseñar el pardillo con eso?

2
 INFANTIL Y JUVENIL
Guía de lectura

Después de la lectura

Analizo

Me reúno con un compañero para identificar al tipo de narrador de El papá de Simón de

Guy de Maupassant. Completamos la primera tabla con un ejemplo. Luego elegimos el
tipo de narrador.

Persona:
Tiempo:

TIPO DE NARRADOR

Narrador Narrador Narrador Narrador

Cuentos Clásicos Juveniles

protagonista omnisciente observador testigo

Interpreto

El cuento El poder de la infancia de León Tolstoi puede presentar dos tipos de luchas.
Las ubico en la historia y explico cada una de ellas.

La vida La muerte

La soberbia El perdón

3
 INFANTIL Y JUVENIL
Guía de lectura

Deduzco

De La nodriza de Eca , de Queirós, ¿cuáles fueron las razones que tuvo la mujer para
cambiar a su hijo por el príncipe en la cuna?.

Identifico

Completo el cuadro según lo solicitado. No olvido identificar la figura literaria.

Relato Cita: Figura literaria:

La ficha de la muerte
de Mark Twain
Cuentos Clásicos Juveniles

El papá de Simón de
Guy de Maupassant

El amigo infiel
de Oscar Wilde

Sintetizo, infiero y converso

El amigo infiel de Oscar Wilde está escrita a modo de fábula. Sin embargo son los animales
los que usan a los humanos para enseñar una lección. Después de leer, escribo el tema
principal de la historia. Finalmente, explico las razones que tuvo el autor para escribirla de
esa forma.

4
 INFANTIL Y JUVENIL
Guía de lectura

Converso y deduzco

· Me reúno con un compañero para escribir acerca de lo que pasó con la Blancote del cuento
El papá de Simón de Guy de Mupassant.

Valoro

· Escojo uno de los relatos y extraigo las ideas más importantes que puede dejar para
reflexionar acerca de la vida.
Cuentos Clásicos Juveniles

Produzco

- Tomo una fotografía y diseño la cubierta de la historia que haya sido de mi agrado.
- Me reuno con un grupo de compañeros para realizar una narración oral de nuestro
cuento inolvidable y la presentamos en aula.
-Diseñamos un afiche que promocione el libro Cuentos clásicos juveniles.