FACULTAD DE INGENIERÍA

Estrategias de razonamiento

Operación de conjuntos y el
diagrama de Venn
ÍNDICE

1. Ejemplo 1
2. Ejercicios
3. Aplicación de operaciones con
conjuntos
COMPETENCIA
COMPETENCIA

Participa formal y
responsablemente en el
cumplimiento de tareas entre
los miembros de un grupo, al
aplicar la teoría de conjuntos
en la interpretación de la
información.

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CONTEXTO
 CONTEXTO

EJEMPLO No. 1

U = ሼ𝟏, 𝟐, 𝟑, 𝟒, 𝟓, 𝟔, 𝟕, 𝟖, 𝟗, 𝟏𝟎, 𝟏𝟏, 𝟏𝟐ሽ

A = ሼ𝟏, 𝟐, 𝟓, 𝟕, 𝟏𝟎ሽ
B = ሼ𝟏, 𝟑, 𝟒, 𝟓, 𝟖ሽ
C = ሼ𝟏, 𝟑, 𝟓, 𝟔, 𝟕, 𝟗ሽ

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CONTEXTO

A B
2 5
10 8
1
7 3

6 9
C
CONTEXTO
EJERCICIOS

• (A  B)  C
• (A  B)  C©
• (A ©  B ©)  C©
• (A – C)  [(B- C)  (A  B)]
• (B  C)  [(B- A)  (C  A)]

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CONTEXTO
APLICACIÓN DE OPERACIONES CON CONJUNTOS

Página 35 y 36
Ejercicio 5
Ejercicio 6
Ejercicio 7

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CONTEXTO
EJERCICIO 5

ROJA NARANJA

40 18 43
15
27 21

19
LIMÓN
CONTEXTO
EJERCICIO 6

PS PG

8 7 4
3
2 6

9
PA
CONTEXTO
EJERCICIO 7
Familia Medio de Transporte
1 V
2 B
3 N
4 VB
5 N 3 3 2
6 N
7 B
8 V
9 VB VEHÍCULO BUS
10 VB
11 N
12 V
 Dirección
Vista Hermosa III, Campus Central, Zona 16
Guatemala, Centroamérica
Teléfono
2426-2626
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