REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PRIVADA DR. RAFAEL BELLOSO CHACÍN

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE EXTENSIÓN
DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
SERVICIO COMUNITARIO
ESCUELA DE DERECHO
SECCIÓN:D712

DEBERES Y DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

PRESENTADO POR:
JOSE HERNANDEZ
SHEYLA PINEDA
YOLVIS PEÑA
ANGELICA NAVA
HERMAGORAS VILLALOBOS
YINA MARTÍNEZ
ASESORADO POR:
DRA.GLADIS PÉREZ

MARACAIBO, 2 DE JULIO DE 2022

ASUNTO I. DIAGNÓSTICO COMUNITARIO

RESEÑA HISTÓRICA

La Fundación Niño Zuliano es una entidad que está adscripta a la

gobernación del estado Zulia, la cual trabaja en unidad con el “ C.E.I.Dra

Gladys De Cardozo” la cual pertenece a la fundación desde su confirmación

en el año (1972)” en ese entonces solo contaba con 4 salones en donde se

atendían en el prescolar a niños de ( 3-4-5 ) años de edad. En ese entonces

contaba con el personal directivo y las maestras especialistas en educación

inicial. Ya para el año ( 2002-2003). Fue remodelada por el Gobernador

Manuel Rosales el cual le asigna la construcción de más departamentos

como el de Responsabilidad social y defensoría y el departamento de salud

deportes y recreación.

NÚMERO DE HABITANTES

La Fundación Niño Zuliano posee una población estimada de 270

personas, de las cuales hay alumnos (220 ), docentes (16), secretarias (6),

obreros (10) Personal de Deporte, cultura, recreación y salud (16), personal

de responsabilidad social y defensoría (7) seguridad y vigilancia (5).

UBICACIÓN GEOGRÁFICA

La Fundación Niño Zuliano está ubicada en el Municipio Maracaibo

4005 del Estado Zulia. Avenida 16 GUAJIRA Circunvalación 2. Alado del
colegio de abogados.
ACTIVIDADES DEPORTIVAS /RECREATIVAS /CULTURALES U OTRAS
QUE REALIZAN EN LA COMUNIDAD

Dentro de la Fundación Niño Zuliano se realizan diferentes actividades

recreativas las cuales se llevan a cabo entre distintos ministerios y otros

miembros de otros colegios en la modalidad de eventos, como tardes

jornadas deportivas, o reuniones de alabanza, e incentivarlos a socializar de

manera sana y productiva a todos los niños . También realizan reuniones de

padres y representantes para que pasen un rato agradable con sus hijos

para el desarrollo educativo de los niños.

INSTALACIONES DEPORTIVAS Y DE SALUD

La Fundación Niño Zuliano Cuenta con una cancha deportiva donde se

realizan las actividades recreacionales, las alabanzas, juegos, y otros, cuenta

también con salones de música para aprendizaje de los niños, además tiene

una piscina en el centro del patio trasero donde los niños pueden observar

las diversas actividades que la fundación realiza con los distintos invitados de

otras escuelas, cuenta con un centro médico donde hay especialistas en

medicina general, pediatría y piscología exclusivamente para el uso y

disfrute de los niños de la fundación y para sus visitantes.

MEDIOS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN QUE POSEE LA
COMUNIDAD

La Fundación Niño Zuliano posee diferentes medios de comunicación,

por redes sociales como lo son Facebook, Instagram, Twitter y WhatsApp a

donde se está comunicando constantemente las actividades y eventos a

realizar. Así como carteleras informativas escolares para notificar eventos e

información interna y efemérides.

ACTIVIDADES ECONÓMICAS QUE SE DESARROLLAN DENTRO DE LA

COMUNIDAD.

La Fundación Niño Zuliano no cuenta con cantina ni cafetín solo

cuentan con actividades como las vendimias, bingos y rifas entre el personal

de la fundación y los visitantes recolectan fondos para su posterior uso y

mejoramiento de las instalaciones y así brindarles un mejor ambiente

estudiantil a los niños.

EL PROBLEMA DETECTADO PARA SU INTERVENCIÓN EN

CONCORDANCIA AL PERFIL ACADÉMICO DEL GRUPO DE
PRESTADORES, SUS PRINCIPALES ACCIONES Y LOS BENEFICIOS
ESPERADOS.

Los niños, los padres y representantes en la Fundación no poseen un

conocimiento suficiente acerca de Los derechos y deberes de los niños niñas

y adolescentes que están plasmados en la LOPNNA en la actualidad debido

a la falta de recursos de algunos miembros de apoyo jurídico a la fundación.

Por esto a través de charlas educativas a los miembros acerca de cómo

funciona y como se deben poner en práctica lo plasmado en la ley para

poder proteger a los niños, niñas y adolescentes para que estos no sean

víctimas de abusos y maltrato que hoy en día se puede observar en la

Comunidad y como pueden obtener beneficios de ella y para que obtengan

un conocimiento importante para su desarrollo y asesoría jurídica para que

estos niños, niñas y adolescentes conozcan de sus derechos y deberes.

PROBLEMÁTICA:

Decidimos hacer el Servicio Comunitario en la “ Fundación Niño

Zuliano”, debido a que observamos que a causa de la falta de personal en el

ámbito administrativo, falta de conocimiento de sus directivos y

coordinadores en el área Jurídica para la defensoría, llegamos a la

conclusión que con una buena instrucción a los niños y padres y

representantes de esta Fundación con conceptos básicos en el área de

protección Y actualizado el material jurídico que le servirá de mucha ayuda

para ir cultivando Conocimientos de la LOPNNA, en la Fundación y mejorar

en el ámbito jurídico social, desapareciendo definitivamente todo enfoque de

violencia que violenten los derechos de los niños, niñas y adolescentes . Los

problemas observados son:

 1. Escasos conocimientos sobre el uso de materiales jurídicos en el

ámbito de protección de los niños, niñas y adolescentes.

2. Escaso conocimientos en los padres y representantes al respecto de

velar por los derechos y obligaciones de los niños niñas y

adolescentes

3. Falta de profesionales en materia de defensoría De los Derechos de

los niños niñas y adolescentes

4. Materiales jurídicos que ya están desactualizados en el ámbito de la

LOPNNA.

ACCIONES A REALIZAR:

Dentro de las actividades a realizar para estás primeras 9 semanas

del servicio comunitario trabajamos junto a la comunidad en:

1. Impartir conocimientos jurídicos en el ámbito de protección a los

niños niñas y adolescentes a los padres y representantes.

2. Planteamientos para resolver conflictos de violencia intrafamiliar

3. Actualización de materiales visuales como lo son láminas de

PowerPoint y otros materiales de soporte jurídico.

4. Dinámicas, juegos y cuentos para impartir conocimientos de sus

derechos a los niños y niñas.

BENEFICIOS ESPERADOS:

Dentro de los beneficios esperados a lograr para la comunidad

completadas las actividades de intervención comunitaria esperamos:

1. Mejorar he impartir conocimientos en derecho de los niños, niñas y

adolescentes

2. Dar charlas informativas y prácticas acerca del área, para el

conocimiento óptimo de los miembros y directivos.

3. Actualizar los materiales de apoyo jurídico para dar mayor facilidad a

la hora de impartir conocimientos a los niños y a los padres y

representantes.

Con todas estas actividades desarrolladas, esperamos lograr un

empoderamiento en derechos de los niños, niñas y adolescentes. A la

comunidad y a sus miembros, que permita más adelante manejar los

términos y conceptos informáticos de mejor manera, para que así puedan

seguir impartiendo conocimientos para que los derechos de los niños, niñas y

adolescentes no se vean vulnerados.

 ASUNTO II. PLAN OPERATIVO
Nombre del DEBERES Y DERECHOS DE LOS NIÑ OS, NIÑ AS Y
Proyecto: ADOLESCENTES.
Objetivo Brindar asesoría sobre los deberes y derechos de
General: los niñ os, niñ as y adolescentes.
Objetivos
Específicos:
1. Diagnó sticos de los conocimientos previos de la comunidad.

2. Brindar informació n atraves de estrategias comunicativas

enmarcadas sobre la LOPNNA.

3. . Brindar a padres y representantes la informació n a través

de charlas informativas los conocimientos de la LOPNNA

Actividad Académica Recursos:(económicos- Cumplimiento de

Semana Conocimientos aplicados:
(Aprendizaje-Servicio) humanos-físicos y tecnológicos) la actividad
SEMANA Texto de defensoría y la LOPNNA

4 Inducción y charla sobre la Láminas de PowerPoint Ejecutada

responsabilidad de crianza
SEMANA Charla relacionada a la función de la Nociones básicas de la

5 defensoría LOPNNA Análisis Jurídico de la LOPNNA Ejecutada

SEMANA Creación y Redacción de material Láminas de PowerPoint y LOPNNA, tratados internacionales,

6 didáctico a la fundación materiales impresos Convención de los derechos de los Ejecutada

. niños, niñas y adolescentes

SEMANA Láminas digitales y materiales LOPNNA, tratados internacionales,

7 Entre de material Jurídico y didáctico impresos Convención de los derechos de los

de los derechos de la LOPNNA niños, niñas y adolescente Ejecutada

SEMANA Elaboración y actualización de Materiales de papelería, La LOPNNA, textos sobre la

8 Cartelera informativa sobre la material informático impreso defensoría, Declaración universal de Ejecutada
defensoría los derechos humanos..
SEMANA Enumeración de actas Actas de entregas de Los adquiridos por parte de la

9 administrativas (Folios) para la procedimientos administrativos defensoría en procedimientos Ejecutada

defensoría administrativos
.
SEMANA
10
SEMANA
11

SEMANA
 12
SEMANA
13
SEMANA
14

ASUNTO III. SISTEMATIZACION DE LA EXPERIENCIA

Jase Hernández:

De acuerdo con mi experiencia como prestador de l servicio comunitario

es otorgar ayuda solidaria partiendo desde nuestros conocimientos , el

objetivo es ver en que ámbito necesita ayuda la comunidad si está a nuestro

alcance o si no ver en que otro problema si se puede ayudar , se reúne con

el Director de la entidad y se discute dichos problemas que se van a

corregir , en nuestro caso observamos debilidades en información al

respecto de los derechos de los niños, niñas y adolescentes los cuales les

realizamos mejoramiento correctivo y preventivo para el desenvolvimiento

educativo en cuanto a los derechos de cada persona como ser humano ,

reforzando aquellos conocimientos plasmados en la LOPNNA para que los

niños, padres y representantes no permitan que a sus hijos seles violenten

sus derechos pero también ellos como seres humanos también tienen

deberes, estoy muy orgulloso de haberles ayudado junto con mis

compañeros en actualizar y crear más contenido informativo para poder

reforzar esos conocimientos y poder contribuir en forjar mejores ciudadanos

 Entendí que el servicio comunitario es ofrecer ayuda con nuestros

conocimientos y ayudar en lo que está en nuestro alcance, no es brindar una

ayuda financiera es vivir la experiencia y de verdad ayudar a la comunidad

en lo que de verdad lo necesiten.

En nuestro servicio comunitario que aún no ha finalizado, en la fundación

Niño Zuliano. En la cual estoy realizando mi labor para ayudar en recopilar

información para la realización de materiales digitales para poder explicarle a

los niños, padres y representantes sus derechos y deberes ante su día a día

en la sociedad.

Sheyla Pineda:

Al siguir los pasos de la ley para el cumplimiento de nuestro servicio

Comunitario, definiéndose como una actividad realizada en las comunidades

por los estudiantes de educación superior, con el fin de poner en práctica

todos los conocimientos adquiridos durante la formación académica en

beneficio de la comunidad con la meta de lograr los objetivos planteados, en

nuestro caso la Actualización de material Informativo para el fortalecimiento

de los derechos y deberes de los niños, niñas y adolescentes en la”

Fundación Niño Zuliano”, enorgulleciéndome de estar prestando servicios

comunitario en esta fundación ya que no solo impartimos nuestros

conocimientos adquiridos en nuestros estudios como futuros abogados sino

también como buenas cuidadas y no olvidarnos de los valores del respeto y

de la humildad que siempre nos llevarán hacia el éxito en esta entidad

también hemos pasado gratos momentos con los niños y los Docentes con

las actividades dinámicas.

Yolvis Peña:

Mi experiencia de servicio comunitario fue de mucha enseñanza ya que

aplique la teoría y práctica adquirida en el transcurso de la carrera . Me sentí

muy bien ayudando a la comunidad y haciendo mejoras a la institución para

que los niños tengan una mejor visión de lo que quieren estudiar así como

también les dejaremos a la comunidad conocimientos, técnicas y aprendizaje

que consideramos suficientes para su mejora, el punto es que la partida ha

iniciar un proceso interminable de crecimiento y desarrollo en la cultivación

de conocimientos de derecho y de la ley especial ( LOPNNA).

Angélica Navas:

Al estar realizando mi laboral en el servicio comunitario de URBE sin duda

es una de las mejores que he tenido, primero que todo por la convivencia

que uno hace con los compañeros de equipo, ya que entre nosotros

compartimos muchas ideas, conocimiento que se nos da en el ámbito a lo

que estamos estudiando, que es Derecho, además de aplicar eso

conocimiento hacia nosotros mismos, también lo plantamos en sentido al

servicio que estamos haciendo en la fundación Niño Zuliano, como por

ejemplo: la actualización y recopilación de información y conocimientos en el

ámbito del derecho, en especial en la aplicación y enseñanza de lo plasmado

en la ley orgánica l para la protección de los niños, niñas y adolescentes de

verdad es una experiencia muy bonita.

Hermagoras Villalobos:

Para mi servicio comunitario es una forma de ayudar y colaborar con la

comunidad en alguna problemática que se presente en la comunidad y

también no solo en colaborar económicamente sino en aportar conocimientos

que hemos adquirido en nuestra trayectoria como estudiante de derecho,

tales conocimientos me ayudaron a poder elaborar diversas charlas en las

cuales me inspiraban mucha claridad y capacidad de ver cómo el personal

docente y los niños nos hacían preguntas al respecto de nuestra carrera la

cual les pareció muy interesante es una experiencia muy agradable y no tan

solo eso sino cuando nos colocamos en ayudar al personal de la defensoría

a yodarlos a realizar los procedimientos administrativos de la fundación, en

servicio comunitario no solo nosotros impartimos conocimientos sino también

aprendemos de ellos.

Yina Martínez :

Al inicio de realizar nuestro servicio comunitario pude analizar qué no solo se

trata de hacer actividades para el beneficio de la comunidad sino que para

que no nos olvidemos los grandes valores que nos ayudan hacer mejores

ciudadanos, en la trayectoria de la carrera de Derecho pude adquirir muchos

conocimientos los cuales pude aplicar en la ejecución de las charlas y la

elaboración de todos los materiales en conjunto con mis compañeros de

servicio pudimos aplicar conocimientos adquiridos en derecho de la niñez y

adolescencia la cual nos lleva ha aplicar los análisis jurídicos realizados por

nosotros mismos para poder impartir estos importes conocimientos a la

Fundación Niño Zuliano Y no solo impartir conocimientos sino ha aprender a

valorar a cada persona sin importar quienes sean o de donde vengan es una

experiencia muy bonita y algún día lo que pude aprender también en servicio

comunitario lo podría aplicar en algún momento de mi vida.

ANEXOS
Semana 04 – Charla de Responsabilidad de Crianza
 Semana 5 – Charla sobre las nociones básicas de la LOPPNA

Semana 06 – Creación y Redacción de material didáctico y jurídico

sobre los Derechos de la LOPNNA

Semana 07– Entrega del Material Didáctica de los Derechos de la

LOPNNA
Semana 08 – Actualizando la cartelera de la Fundación en la Defensoría.
Semana 09- Enumeración de actas administrativas ( Folios).