PLAN DE TUTORIA

INSTITUCIONAL 2022

I. DATOS GENERALES
 Institució n Educativa: “VIRGEN DE LA CANDELARIA”
 Nivel: INICIAL-PRIMARIA-SECUNDARIA
 Director: Lic. Carlos Dulanto Benites
 Sub Director Nivel Inicial-Primaria: Lic. Á ngel Romero
 Sub Directora Nivel Secundaria: Lic. Graciela Verá stegui Obispo
 Coordinadora de TOE-Nivel Inicial: Lic.Tania Pizarro Nole
 Coordinadora de TOE-NivelPrimaria: Lic. Ricardo Tafur
 Coordinadora de TOE-Nivel Secundaria: Lic. Bélgica Lisbeth Reyes Ló pez

 Tutores Nivel Inicial:

 Lic. Patricia Mariluz Palpa Ramón-3 Años”Amorosos”
 Lic. Lucinda Esperanza Mautino Bravo-3 Años”Exploradores”
 Lic. Virna Sánchez Chávez-4 Años”Responsables”
 Lic. Susy Pisco Buitrón-4 Años”Ingeniosos”
 Lic. Tania Pizarro Nole-5 Años”Constructores”
 Lic. Aldegunda Álvarez Ramírez-5 Años”Laboriosos”

 Tutores Nivel Primaria:

Lic. Miriam Espinoza Campos-1°A
Lic. Edith Bravo-1°B
Lic. Gladys Caballero Romero-1°C
Lic. Telly Luis Villaorduñ a-2°A
Lic. Jaqueline Sota Calero-2°B
Lic. Aurora Delsa Hilario Dominguez-3°A
Lic. Ricardo Tafur Olacua-3°B
Lic. Maritza Mendoza-4°A
Lic. Lisbeth Chiclla Martinez-4°B
Lic. Oscar Saú l Pillco-5°A
Lic. Yael Caballero Popayan-5°B
Lic. Leonor Rodriguez Huertas-5°C
Lic. Maribel Sifuentes Villajuana-6°A
Lic. Edison Alderete Espíritu-6°B

 Tutores Nivel Secundaria:

 Lic. Armin Cá rcamo Sandoval-1°A
 Lic. Rosana Sigueñ as Peñ a-1°B
 Lic. Vila Rodríguez Ferná ndez-2°A
 Lic. Teodomiro Ramos Vega-2°B
 Lic. Bélgica Reyes Ló pez-3°A
 Lic. Liliana Ching Paravecina-3°B
 Lic. Luis Pajuelo Gonzales-4°B
 Lic. Elisa Benites Agü ero-4°A
 Lic. Jorge Pajuelo Ramirez-5°A
 Lic. Luis Alcá ntara Blas-5°B

II. NORMATIVA
I.E VIRGEN DE LA CANDELARIA
  Resolució n Viceministerial N° 212-2020 MINEDU. Lineamientos de Tutoría y Orientació n Educativa
para la Educació n Bá sica.
 Resolució n Viceministerial N° 273-2020 MINEDU. Orientaciones para el desarrollo del Añ o Escolar
2021 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educació n Bá sica.
 Resolució n Ministerial N° 274-2020 MINEDU. Que aprueba la actualizació n del “Anexo 03:
Protocolos para la atenció n de la violencia contra niñ as, niñ os y adolescentes”, del apartado XI de
los Lineamientos para la Gestió n de la Convivencia Escolar, la Prevenció n y la Atenció n de la
Violencia Contra Niñ as, Niñ os y Adolescentes, aprobados por Decreto Supremo N° 004-2018
MINEDU.
 Resolució n ministerial N° 121-2021 MINEDU. “Disposiciones para la prestació n del servicio en las
instituciones y programas educativos pú blicos y privados de la Educació n Bá sica de los á mbitos
urbanos y rurales, en el marco de la emergencia sanitaria de la COVID-19”.

III. METAS DE ATENCIÓN

NIVEL INICIAL:
N° de Auxiliares del
Tutor (a) del nivel inicial
Grado y sección estudiantes nivel inicial
3 años -Amorosos 18 Lic. Patricia Mariluz Palpa Ramon
Lic. Lucinda Esperanza Mautino Aux. Ruddy Del
3 años-Exploradores 18
Bravo
Busto Reyes
4 años-Responsables 27 Lic. Virna Sá nchez Chá vez

Lic. Susy Pisco Buitró n

4 años-Ingeniosos 30
Aux. Juan
Lic. Tania Pizarro Nole
5 años -Constructores 28 Carlos
Changana Veliz
5 años-Laboriosos 25 Lic. Aldegunda Á lvarez Ramírez

NIVEL PRIMARIA:

Grado y N° de
Tutor (a)
sección estudiantes
Lic. Miriam Espinoza Campos
1A 29

Lic. Edith Bravo

1B 32

Lic. Gladys Caballero Romero

1C 25

Lic. Telly Luis Villaorduñ a

2A 31

Lic. Jaqueline Sota Calero

2B 29

Lic. Aurora Delsa Hilario Dominguez

3A 33

Lic. Ricardo Tafur Olacua

3B 32

Lic. Maritza Mendoza

4A 26

Lic. Lisbeth Chiclla Martinez

4B 29

Lic. Oscar Saú l Pillco

5A 28

Lic. Yael Caballero Popayan

5B 25

Lic. Leonor Rodriguez Huertas

5C 19

Lic. Maribel Sifuentes Villajuana

6A 33

Lic. Edison Alderete Espíritu

6B 32

I.E VIRGEN DE LA CANDELARIA

NIVEL SECUNDARIA:

N° de
Grado y sección estudiantes Tutor (a) Auxiliar

1A 30 Lic. Armin Cá rcamo Sandoval

1B 30 Lic. Rosana Sigueñ as Peñ a
2A 28 Lic. Vila Rodríguez Ferná ndez
2B 29 Lic. Teodomiro Ramos Vega
Aux.Rojas
3A 31 Lic. Bélgica Reyes Ló pez
Carlier
3B 30 Lic. Liliana Ching Paravecino
4A 22 Lic. Luis Pajuelo Gonzales Rider
4B 23 Lic. Elisa Benites Agü ero
5A 22 Lic. Jorge Pajuelo Ramirez
5B 22 Lic. Luis Alcá ntara Blas

IV. DIAGNÓSTICO
FUENTES INFORMACIÓN RECOGIDA IDENTIFICACIÓN DE
NECESIDADES, INTERESES Y
EXPECTATIVAS

Instrumentos de gestió n Plan Anual y el Reglamento FODA

Interno.
del PEI
Estructurado incluido , cuenta
insertado en el PEI, PCI, RI Y PAT.

Informe del tutor del Informe situacional del Desarrollo personal, social .
añ o pasado estudiante añ o 2021.

Informació n de otros Informe académico del Desarrollo de los

docentes estudiante añ o 2021. aprendizajes.

Informació n Ficha personal del estudiante Situació n del estudiante

proporcionada por las
familias

Informació n Encuestas de aplicació n a Situació n del estudiante

proporcionada por los estudiantes.
estudiantes

Otros Si la IE lo considera

V. JUSTIFICACIÓN
El presente plan de Tutorial de aula responde a las necesidades de orientació n de los
estudiantes de 1°A-B, 2°A-B, 3°A-B, 4°A-B, 5°A-B, sea previsto en la planificació n del presente
añ o el desarrollo de la tutoría grupal, individual, con padres de familia y otras actividades
complementarias que potencien sus habilidades comunicativas y de participació n, así como
actitudes para la toma de decisiones asertivas. También sea previsto la orientació n a las
familias como un actor fundamental en la formació n del estudiante.
Las actividades que se pretenden plantear responden a las necesidades, intereses de los
estudiantes ya que se ha podido evidenciar el mal uso de las tecnologías, violencia escolar,
embarazo del adolecente, desconocimiento de proyectos de vida y bajo rendimiento
académico.

I.E VIRGEN DE LA CANDELARIA

 La presente propuesta contribuirá a mejorar sus estilos de vida en los estudiantes para
fortalecer su personalidad, desarrollo de una sexualidad integral, toma de decisiones
involucrado en actividades de interacció n social a partir de una comunicació n fluida y
sincera entre estudiantes y padres de familia, en los niveles correspondientes.

VI. OBJETIVO:

6.1. General
Desarrollar acciones para orientar y fortalecer las capacidades de los estudiantes en las
diferentes líneas de acció n de la tutoría, orientació n educativa y convivencia escolar;
considerando los diversos á mbitos de la vida del estudiante frente a sus necesidades
académicas, personales, emocionales y sociales a fin de que se considere los intereses de los
estudiantes acorde a sus características y previniendo posibles situaciones de riesgo.

6.2. Específicos

 Implementar y desarrollar acciones de Tutoría Individual; generando espacios de

autorreflexió n e interacció n entre docente y estudiante; identificando y previniendo conductas
/ situaciones de riesgo en el aula (en modalidad presencial o remota).

 Implementar y desarrollar acciones de Tutoría Grupal; orientado hacia la convivencia escolar

democrá tica, participativa, inclusiva e intercultural en el aula; brindando el acompañ amiento
acorde a lo planificado, así como frente a las situaciones imprevistas.

 Implementació n de acciones referidas a la Gestió n de la Convivencia Escolar, la Prevenció n y

la Atenció n de la Violencia Contra Niñ as, Niñ os y Adolescentes en el aula; conforme a la
normatividad vigente.

 Orientar a las y los estudiantes para que desarrollen una actitud responsable sobre su
sexualidad y practiquen conductas asertivas frente al consumo de drogas, violencia escolar y
otras situaciones que pongan en riesgo su formació n integral.

 Involucrar a los padres de familia en el desarrollo de actividades socioemocionales y

formativas de sus hijos.

VII. ORGANIZACIÓN DE ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES:

TAREAS PRIORIZADAS ( Breve

ESTRATEGIA descripción) FECHA
-De acuerdo a su
TUTORÍA GRUPAL  Plataforma APRENDO EN CASA cronograma.
Desarrollo de sesiones  Uso adecuado de las TICS. -Marzo a
debe considerar las  Educació n sexual integral. Diciembre.
Dimensiones de TOE.  Convivencia escolar y familiar.
   Técnicas de estudio.
 Orientació n vocacional.
 Orientació n personalizada segú n Marzo a
TUTORÍA INDIVIDUAL necesidades e intereses de los Diciembre
  estudiantes.
 Reuniones de aula Bimestral
ESPACIOS CON LA FAMILIA  Có mo educar a nuestros hijos
Y LA COMUNIDAD  Hablando sobre el comportamiento de
I.E VIRGEN DE LA CANDELARIA
 nuestros hijos. Marzo
 Violencia familiar. Diciembre
 El alcoholismo y su influencia.
 Charlas virtuales presencial y vía
Facebook.
PARTICIPACIÓN  Ejecució n del plan de trabajo del De acuerdo a su
ESTUDIANTIL Municipio escolar cronograma.

 Participació n de concursos y campañ as. Marzo a

ACTIVIDADES  Fó rum Diciembre
COMPLEMENTARIAS

VIII. RECURSOS Y MATERIALES

8.1. Recursos
8.1.1. Recursos Humanos
 Directivos,
 Docentes.
 Representantes del Comité de tutoría.
 Representantes de la comunidad educativa.

8.1.2.Recursos Materiales

 Segú n necesidad

ANEXOS:

Tutoría grupal Tutoría individual Participación estudiantil

Orientación educativa
Espacios con la familia y la
permanente
comunidad

I.E VIRGEN DE LA CANDELARIA

I.E VIRGEN DE LA CANDELARIA
 CRONOGRAMA DE APRENDO EN CASA:
NIVEL INICIAL:
En el nivel inicial, las maestras y auxiliares mantienen comunicación constante con los padres de familia, atendiendo
consulta e inquietudes en el horario ya señalado, en caso se presente una situación con alguno de los estudiantes
durante la jornada diaria, se comunica a los padres de familia para ser atendidos después que se retiran todos los
estudiantes.

Las experiencias en el nivel inicial son de acuerdo a las necesidades e intereses de los estudiantes.

N. EXPERIENCIAS ACTIVIDADES SESIONES

1 Ordenando nuestra aula ACTIVIDAD N°1 Nuestros acuerdos de
convivencia
ACTIVIDAD N°2 Mis responsabilidades
2 Así soy yo y quiero estar saludable ACTIVIDAD N°1 Soy ú nico y especial
ACTIVIDAD N°2 Mis emociones
ACTIVIDAD N°3 Lo que me gusta y no
me gusta

ACTIVIDAD N°4 Alimentos saludables y

no saludables
3 ACTIVIDAD N°1 “un mural de todos
La fiesta de los jardines para todos”
ACTIVIDAD N°2 Un día de fiesta en
nuestro jardín
ACTIVIDAD N°3 Elaboramos nuestro
juguete favorito
ACTIVIDAD N°4 Recordando y jugando
los juegos de mis
papá s
4 “reciclando cuidamos nuestro Propuesta Propuesta
ambiente”
5 “Preparamos recetas con alimentos Propuesta Propuesta
nutritivos”
6 “Nos divertimos y conocemos Propuesta
nuestro maravilloso Perú ” Propuesta
7 ¡Descubriendo formas y colores” Propuesta Propuesta
8 “Implementamos nuestra Propuesta Propuesta
tiendita y jugamos”

9 Propuesta Propuesta
“1,2, 3 , el cuerpo vamos a mover”
10 "Conociendo nuestra comunidad” Propuesta Propuesta
11 “Conociendo sobre el maravilloso Propuesta Propuesta
mundo de las plantas y las
cuidamos”
12 “Aprendemos sobre nuestros Propuesta Propuesta
amigos los animales”
13 ” Celebramos la llegada de la Propuesta Propuesta
navidad”

I.E VIRGEN DE LA CANDELARIA

NIVEL PRIMARIA:
N. EXPERIENCIAS ACTIVIDADES SESIONES
1 "El desarrollo de una ACTIVIDAD N°1 "Reporteras y reporteros
personalidad ACTIVIDAD N°2 Los hermanos súper control
saludable que les permita actuar ACTIVIDAD N°3 No me aceptan en el equipo
con plenitud y eficacia en el ACTIVIDAD N°4 Ema, la lechuza
entorno social". ACTIVIDAD N°5 ¿Cómo respondemos?
ACTIVIDAD N°6 ¡qué conflicto!
ACTIVIDAD N°7 Y ahora qué puedo hacer
ACTIVIDAD N°8 Gloria y codorniz
ACTIVIDAD N°9 Diferentes maneras de ser
niña o niño.
ACTIVIDAD N°10 Quiero a mi familia y mi
familia me quiere a mí.
ACTIVIDAD N°11 Apreciando a los adultos
mayores.
ACTIVIDAD N°12 Cosas que suceden en el
grupo.
2 El establecimiento de relaciones ACTIVIDAD N°1 El reloj de las emociones
democráticas y armónicas en el ACTIVIDAD N°2 Mi perfil de estrés
aula y la escuela.
ACTIVIDAD N°3 Qué piensa y qué quiere
cada uno.
ACTIVIDAD N°4 El gato y el río.
ACTIVIDAD N°5 Alarma amarilla, alarma
roja.
ACTIVIDAD N°6 La importancia de mis
derechos.
3 La construcción de un proyecto ACTIVIDAD N°1
de vida acorde con sus Yo soy bueno en...
aspiraciones y características ACTIVIDAD N°2
personales. Lo que me gusta hacer.
ACTIVIDAD N°3 Merecemos las mismas
oportunidades.
4 La participación y compromiso en ACTIVIDAD N°1 Tengo derecho a un
acciones dirigidas a la búsqueda ambiente sano.
del bien común ACTIVIDAD N°2 Valorando el buen trato.
5 La adquisición de estilos de vida ACTIVIDAD N°1 Me protejo y protejo a
saludable, lo que implica el quienes quiero.
bienestar físico, mental y social. ACTIVIDAD N°2 Vivo seguro reconociendo
situaciones de riesgo.
ACTIVIDAD N°3 Tomando decisiones
saludables.
ACTIVIDAD N°4 Aprendo a relajarme para
enfrentar situaciones de
estrés.
ACTIVIDAD N°5 Alimentándonos bien,
cuidamos nuestro cuerpo.
6 La organización y el uso ACTIVIDAD N°1 Cómo aprendo mejor.
adecuado del tiempo para ACTIVIDAD N°2
mejorar y optimizar su Todo tiene su tiempo.
rendimiento escolar ACTIVIDAD N°3 Torres de papel.
ACTIVIDAD N°4 ¡Lo lograré!
ACTIVIDAD N°5 Mi educación es importante.

I.E VIRGEN DE LA CANDELARIA

 ACTIVIDAD N°6 Organizando mis actividades.
7 El conocimiento y la valoración ACTIVIDAD N°1 A él le gusta, a ella le gusta.
de la propia cultura, así como la ACTIVIDAD N°2 Identificando los servicios de
reflexión sobre temas de
mi comunidad que me
actualidad.
protegen.
ACTIVIDAD N°3 Respeto entre pares.
ACTIVIDAD N°4 La discriminación cotidiana.
ACTIVIDAD N°5 Cadena de amigos
ACTIVIDAD N°6 Derechos para todas y todos.
Otras actividades a) Charlas sobre hábitos de estudio e higiene.

b) Entrevistas con los padres de familia para

orientar su participación en las tareas
educativas
Realizar visitas a domicilios para una ayuda moral a
los educandos que se encuentran enfermos o con
problemas familiares.

I.E VIRGEN DE LA CANDELARIA

NIVEL SECUNDARIA
N. EXPERIENCIAS
1 Reflexionamos sobre nuestra
convivencia y la diversidad
cultural.
2 Proponemos alternativas ACTIVIDAD N°1
creativas ante la crisis generada ACTIVIDAD N°2
por la Covid 19, que contribuyen
al desarrollo de nuestro bienestar
personal y familiar.
3 Tecnicas de estudio.
4 Promovemos el cuidado de ACTIVIDAD N°1
nuestra salud física y emocional
en armonía con el entorno.
5 Reflexionamos sobre nuestra
historia e identidad cultural para
construir nuestro proyecto de vida
y contribuir a un país mejor.
6 Mujeres y hombres tenemos los
mismos derechos y juntas y
juntos prevenimos todo tipo de
violencia.
7 Promovemos una vida
saludable libre sin drogas.
8 Desarrollamos habilidades para
el uso seguro de los entornos
virtuales.
9 Vivimos nuestra sexualidad de
manera saludable y responsable
para nuestro bienestar personal
y social.
10 Promovemos la no violencia.
(Día Internacional de la
Eliminació n de la Violencia Contra
la Mujer)
11 Asumimos desafíos para la
construcció n del País.
ACTIVIDADES SESIONES
ACTIVIDAD N°1 Expectativas en el inicio del añ o
escolar.
ACTIVIDAD N°2 Seamos empá ticas (os).
ACTIVIDAD N°3 Soy promotor (ra) de bienestar.
Habilidades para nuestro desarrollo.
Identificamos las oportunidades del
contexto que benefician a nuestras
familias y nuestra comunidad.
ACTIVIDAD N°3 Implementamos acciones creativas para
el bienestar familiar y comunitario.
ACTIVIDAD N°1 Hábitos y técnicas de estudios.
ACTIVIDAD N°2 Mejorando mi Plan de estudio.
Identificamos y manejamos nuestras
emociones, así como su influencia en las
relaciones interpersonales.
ACTIVIDAD N°2 Cómo fortalecer nuestras relaciones
interpersonales, desde la gestión de
nuestras emociones en el contexto
actual.
ACTIVIDAD N°3 Ponemos en práctica nuestra inteligencia
emocional para nuestro bienestar.
ACTIVIDAD N°4 Proponemos acciones que promueven el
bienestar en nuestro entorno.
ACTIVIDAD N°1 Mi historia y mi Proyecto de vida.
ACTIVIDAD N°2 Fortalezas y Proyecto de vida.
ACTIVIDAD N°3 Transformar nuestra Comunidad.
ACTIVIDAD N°4 Proyecto de vida y mi vocació n.
ACTIVIDAD N°5 Oportunidades en nuestro entorno.
ACTIVIDAD N°1 Reconocemos los Mitos del Amor.
ACTIVIDAD N°2 Microviolencia en las relaciones.
ACTIVIDAD N°3 Relaciones afectivas saludables.
ACTIVIDAD N°1 Aprendemos a reconocer situaciones.
ACTIVIDAD N°2 Aprendemos a enfrentar la presió n de
grupo frente al consumo de droga.
ACTIVIDAD N°3 Una vida sin drogas es saludable.
ACTIVIDAD N°1 Promovemos el uso seguro de las tics.
ACTIVIDAD N°1 Vivimos nuestra sexualidad de manera
saludable y responsable.
ACTIVIDAD N°1 Convivimos con armonía sin violencia.
ACTIVIDAD N°1 Identificamos los asuntos pú blicos que
afectan nuestro desarrollo integral.
ACTIVIDAD N°2 Reconocemos nuestros derechos y
responsabilidades frente a los asuntos
pú blicos que nos afectan
ACTIVIDAD N°3 Fortalecemos nuestra ciudadanía con la
construcció n de vías y caminos
I.E VIRGEN DE LA CANDELARIA
 seguros.

I. EVALUACIÓN:
-Ficha de Monitoreo

COORDINADORA TOE-NIVEL INICIAL

Lic. Tania Pizarro Nole

TUTORA TUTORA TUTORA

Lic. Patricia Palpa Ramón Lic. Lucinda Mautino Bravo Lic. Virna Sánchez Chávez

TUTORA TUTORA
Lic. Susy Pisco Buitrón Lic. Aldegunda Álvarez Ramírez

COORDINADOR TOE-NIVEL PRIMARIA

Lic. Ricardo Tafur

TUTORA TUTORA TUTORA

Lic. Miriam Espinoza Campos Lic. Edith Bravo Lic. Gladys Caballero Romero

TUTORA TUTORA TUTORA

I.E VIRGEN DE LA CANDELARIA
 Lic. Telly Luis Villaorduñ a Lic. Jaqueline Sota Calero Lic. Aurora Delsa Hilario Dominguez

TUTORA TUTORA TUTOR

Lic. Maritza Mendoza Lic. Lisbeth Chiclla Martinez Lic. Oscar Sa ú l Pillco

TUTORA TUTORA TUTORA

Lic. Yael Caballero Popayan Lic. Leonor Rodriguez Huertas Lic. Maribel Sifuentes Villajuana

TUTOR
Lic. Edison Alderete Espíritu

COORDINADORA TOE-NIVEL SECUNDARIA

Lic. Bélgica Lisbeth Reyes López

TUTOR TUTORA TUTORA

Lic. Armín Cárcamo Sandoval Lic. Rosa Sigueñas Peña Lic. Vila Rodriguez Fernández

TUTOR TUTOR TUTORA

Lic. Luis Alcántara Lic. Luis Pajuelo Lic. Liliana Ching

TUTOR TUTORA TUTOR

Lic. Teodomiro Ramos Lic. Elisa Benites Lic. Jorge Pajuelo
I.E VIRGEN DE LA CANDELARIA
I.E VIRGEN DE LA CANDELARIA