UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
DEPARTAMENTO DE PERIODISMO

ASIGNATURA:
TEORIA DE LA COMUNICACIÓN II

SECCION:
1200

ASIGNACIÓN:
ANALISIS DEL VIDEO SOBRE LA ESCUELA LATINOAMERICANA DE
COMUNICACIÓN

DOCENTE:
FRANCISCO JAVIER LOPEZ.

ESTUDIANTE:
ASHLEY AZUCENA FLORES 20211031431.

21 DE JULIO 2022.
 INTRODUCCION
En el siguiente documento analizaremos un video sobre la Escuela Latinoamericana de la
Comunicación, en donde nos explica cómo funciona esta escuela y por quiénes fue creada y
desarrollada en el ámbito de la comunicación.

MARCO TEORICO
La Escuela Latinoamérica de la comunicación fue iniciada por José Márquez de Melo durante la
década de los cuarenta al instalar muy formalmente la Escuela de periodismo de Casper libero en
Sao Pablo Brasil. Nos dice que dicha escuela es formada durante las dictaduras militares en las
cuales se formaron la Psicología Conductista y la Sociología Empirista en América Latina.

Una búsqueda de identidad en el pensamiento Latinoamericano fue una de las causas que
impulsaron a crear dicha escuela antes mencionada.
La investigación de la comunicación contribuyo al establecimiento de una corriente teórica
propia y esta sirvió para desplazar la atención de los medios masivos hacia lo que es la
comunicación humana, las experiencias filosóficas, las experiencias de comunicación popular
extra medios y la democratización de lo que son las comunicaciones.

Los teóricos que más influyeron en la Escuela Latinoamericana son: Jesús Martin Barbero,
Néstor Canclini y Ramiro Beltrán. Nos dice que Jesús Martin Barbero en su obra más
representativa de lo que eran los medios a las mediaciones, este se enfoca en como una sociedad
construyen diferentes sentidos según su cultura y esta cultura esta impuesta en medios masivos.
Néstor Canclini el propone un análisis sobre la hibridación cultural y los medios pueden influir
en una cultura donde la pueden invisibilizan e imponen unos nuevos patrones culturales en dicho
comportamiento de las masas.
Para Ramiro Beltrán que es uno de los principales fundadores de la escuela Latinoamericana de
Comunicación, él es reconocido por haber puesto una democratización de la comunicación que
en donde la audiencia y los medios puedan ser partícipes en una construcción de contenidos.
Las teorías Latinoamericanas deben ser parte de un estudio de los procesos comunicacionales en
los contextos actuales, porque nos permite entender cómo y cuál es el rol de los medios masivos
y de las audiencias en la construcción de realidades según sea nuestra cultura.

CONCLUSION
Después de haber hecho dicho documento con bastante información de lo cual es la
Escuela Latinoamericana de la comunicación, he concluido que esta escuela nos centra en
el estudio específico de lo que es la comunicación y como dichos autores antes
mencionados tratan de formar diferentes teorías para poder entender como esta escuela
nos ayuda a centrarnos en el estudio de la comunicación.