UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

LABORATORIO: CIRCUITOS ELÉCTRICOS DC
2021-1

PRÁCTICA LABORATORIO VIRTUAL: CIRCUITOS ELÉCTRICOS DC

PRÁCTICA TINKER CAD: PRIMERA PARTE CIRCUITOS RESISTIVOS
1. Realice en el protoboard los siguientes montajes y mida la resistencia equivalente, después aplique voltaje DC
y mida corriente total en cada circuito, voltaje en cada elemento y potencia DC. Llene la tabla con los datos
respectivos.

 Escriba el valor de cada resistencia según el orden que usted le dio en el circuito.

CIRCUITO R VOLTAJE RESISTENCIA CORIENTE VOLTAJE POTENCIA

(Ω) INPUT EQUIVALENTE (A) (V) (WATT)
(V) (Ω)
R=100 9 VR1=817x10^-3
A 1100
R= 1000 VR2=8,17
B R= VR1=
R= VR2=
R= VR3=
R= VR4=
C R= IR1= VR1=
R= IR2= VR2=
D R= IR1= VR1=
R= IR2= VR2=
R= IR3= VR3=
R= IR4= VR4=
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LABORATORIO: CIRCUITOS ELÉCTRICOS DC
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PRÁCTICA TINKER CAD: PRIMERA PARTE CIRCUITOS RESISTIVOS

E R= IR1= VR1=
R= IR2= VR2=
R= IR3= VR3=
F R= IR1= VR1=
R= IR2= VR2=
R= IR3= VR3=

2. Para la siguiente configuración, arme el circuito de la figura y cambie el valor de R, tome valores de corriente
en el circuito, voltaje en el led y la R. Determine que sucede a medida que se aumenta el valor de resistencia
en términos de voltaje y corriente.

R I VLED

3. Ahora implemente un circuito con los siguientes elementos: Fuente de Voltaje a 9 voltios, resistencia,
potenciómetro y LED.
Responda: ¿Qué hace el potenciómetro en el circuito?, ¿Por qué se debe conectar una resistencia fija?, ¿Qué
sucede con el LED en los extremos bajo y alto del potenciómetro en términos de iluminación y voltaje en el
led?

4. Escriba las conclusiones de los ejercicios realizados.

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LABORATORIO: CIRCUITOS ELÉCTRICOS DC
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PRÁCTICA LABORATORIO VIRTUAL: CIRCUITOS ELÉCTRICOS AC - DC

PRÁCTICA TINKER CAD: SEGUNDA PARTE:
1. Carga y Descarga de Condensadores Electrolíticos:
Realice los siguientes montajes:

a. ¿Qué sucederá si el condensador se conecta al revés (en la franja gris el

positivo)?
b. ¿Qué sucede al correr el interruptor deslizante de un lado a otro?
c. ¿Qué sucede al aumentar el voltaje hasta 20 voltios?

a. Realice el montaje de la figura

b. Deslice el botón del interruptor hacia arriba y cuando el voltímetro de la izquierda marque 10 voltios pase el botón
hacia abajo y observe que sucede con el led y los voltímetros. Tenga en cuenta el tiempo de descarga.
c. Varíe el valor de la capacitancia según la tabla. ¿Qué sucede con el led?
d. Complete la siguiente tabla:

Voltaje Entrada Capacitancia Tiempo Descarga Voltaje en LED Observaciones

10 v 1 µF
10 v 10 µF
10 v 100 µF
15 v 100 µF
20 v 100 µF

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2. Con ayuda de un simulador y los siguientes elementos (diodo rectificador, resistencia, condensador polarizado,
protoboard, generador de funciones y osciloscopio) Construya un rectificador de media onda.
a. Realice el montaje del circuito. Donde Vi=Generador de Funciones (función
senoidal), D diodo rectificador, C condensador polarizado, R resistencia(1KΩ),
Vo voltaje de salida
b. Emplee dos osciloscopios. Conecté uno en Vi y otro en Vo
c. Inicie la simulación, observe en el osciloscopio las señales de entrada y salida.
Ajuste el tiempo por división en el osciloscopio y compare las imágenes.
d. ¿Para qué sirve este circuito?
e. Analizando la imagen los espacios donde no existe la función en la salida, ¿a
qué se debe?
3. Construya con un simulador un rectificador de onda completa.
a. Realice el montaje del circuito. Donde se utilizan los siguientes
elementos: Generador de Funciones (función senoidal), D diodo rectificador
y R resistencia(1KΩ)
b. Emplee dos osciloscopios. Conecté uno en la izquierda y otro en
paralelo con la resistencia de carga.
c. Inicie la simulación, observe en el osciloscopio las señales de entrada
y salida. Ajuste el tiempo por división en el osciloscopio y compare las
imágenes.
d. ¿Para qué sirve este circuito?
e. ¿Qué diferencia existe entre el rectificador de media onda y onda
completa?

4. Escriba las conclusiones de los ejercicios realizados.

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