INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL JORGE ELIÉCER GAITÁN - EL CARMEN DE VIBORAL

ACTIVIDAD #4 INTERVALOS, DESIGUALDADES E INECUACIONES

A. Determinar la Unión y la Intersección de los siguientes intervalos:

A  2,5  B   1,3 A  2,5  B   1,3 A  2,5  B   1,3 A  2,5  B   1,3

B. Hallar dos intervalos que cumplan la condición pedida:

1. Su intersección es vacía. 2. Su intersección es un único punto.
3. Su unión es el conjunto de todos los reales. 4. Son abiertos y su intersección es  2,2

C. Hallar el conjunto solución de las siguientes desigualdades, e ilustrar dicha solución en la recta de los números
reales:

1. 5 x  2 x  6 2. 4 x  5 2 x  9 3. 5 x  5 3 x  9 4. 13  2x  3  5

5. 3x  14  7 x  2 6.  4 x  6 5 7. 23x  1  12  9 x  8 8. 2x  5  4x  7 x  15

9. 2  3  3 x  7 10. x  2  4x  8 < 2x  14 11. 33x  10 > 4 x  6 12.  3x  4  4x  9  16

D. Analizar las siguientes situaciones, si es necesario plantear inecuaciones y resolver:

1. En los Campeonatos del Mundo de Atletismo de 1991 celebrados en Tokio Michael Anthony batió la
plusmarca mundial del salto de longitud de Bob Beamon de 8.90 conseguido en los Juegos Olímpicos de
México (1968), consiguiendo un registro de 8.95 metros.
Representar como una desigualdad y en forma de intervalo las distancias que puede saltar un atleta de manera
que no supere el record actual, pero que sea superior o igual al récord de Bob Beamon.
2. En seis cuestionarios de 100 puntos, un estudiante ha sacado notas de 97, 98, 89, 80, 99 y 95 puntos. ¿Cuál
debe ser la nota en su siguiente evaluación si quiere tener un promedio superior o igual a 93? (Expresar en
forma de intervalo el rango de notas que hacen que se cumpla la condición).
3. Si al doble de la edad de Andrés se le resta 17 el resultado es menor que 3, pero si a la mitad de su edad se le
suma 3, el resultado es mayor o igual que 15. ¿Cuál es el rango de edades que puede tener Andrés?
4. Diana va a comer helado con sus amigas y lleva $22000. Si compra helado de $3000 para cada una le sobra
dinero, pero si compra helados de $3500 le falta, ¿Con cuántas amigas va Diana a comer helado?

E. Hallar el conjunto solución de las siguientes inecuaciones, e ilustrar dicha solución en la recta de los números
reales:

1. x 2  9 0 2. x 2  6x  8  0 3. x 2  8x  7  0 4. 5 x 2  15x 0

5. 2x 2  x  1  0 6. 4 x 2  9 x 9 7. 6 x 2  11x  10  0 8. x 2  2 x  30

9. 10x 2  7 x  12  0 10. x  5 x  14 0

2
11. 2 x 2  3x  10 12. x  1x  42x  3  0
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13. 5 x 2  15x 0 x6 x 1 16. 4 x 2  9 x9

14. 0 15. 0
4x  x  3
2
x 1

x 2  4 x  20 1

2 1

4 x 2  5x
17. 0 18. 19. 20. 0
x 1 x  1 3x  1 3x  7 3  2 x x3

x 2  5x 5x  8 23. 2x  3  7 24. x4 3

21. 0 22. 2
x3 x5

25. 3  4 x 12 26. x 6 27. x 2  x 2 28. x  1x  2x  4  0

RESPUESTAS:
A. A  B   1,5 A  B   1,5 A  B   1,5 A  B   1,5
1. 2. 3. 4 .
A  B  2,3 A  B   1,3 A  B  2,3 A  B  2,3
B. Existen múltiples respuestas.
C. Solución a inecuaciones:

1.  2,  2. 2,  3.  2,  4. 4,8
 5 4
5.   , 
 1
6.   ,   0,  
7.  ,3  3,   3
8.   3, 
 3 5  2  4
9.  ,1  3,  10.  2,3 11.  3,  12.  3,  

D.
8.90,8.95 93,100 24,26 6

E. Solución a inecuaciones:
1.  ,3  3,  2. 2,4 3.  ,1  7,  4.  ,0  3, 
 1
5.   ,   1,  
 3  5 2 8.  1,3
6.   3,  7.  , 
 2  4  2 3

 4 3  10.  ,2  7,   1  3

9.   ,    ,   11.   1,  12.   ,   1,4
 5 2   2  2

13.  ,0  3,   3  7 25  3  16.  ,3  1, 

14.   1,   6,  15.   ,    ,  
 4  3 14   2 
17.  4,1  5,   4 19.  2,5 20.  5,0 3,  
18.   6, 
 5
1  22. 2,  23.  2,5 24. 1,7
21.  ,2   ,  
5 
 9 15  26.  ,6 6,  27.  2,1 28.  1,2  4, 
25.   4 , 4 