PENSAMIENTO MATEMÁTICO

GRADO: 7° DOCENTES: Alberto Bornachera – Alexander Vega PERÍODO: II HORAS SEMANALES: 1

Competencias Pre-Saberes Actividades
• Razonamiento. • Perímetro
• Representación • Área Solución de situaciones problema.
• Comunicación.
Recursos: Tablero, marcador, cuaderno, lápices, juegos geométricos

I. ORIENTACIONES INICIALES
La medición es el proceso de usar un dispositivo o herramienta para encontrar las dimensiones,
tiempo, presión, cantidad, peso o masa de un objeto. Usamos medidas para ayudarnos a resolver
problemas en muchas situaciones del mundo real.
Para encontrar el perímetro de un objeto o lugar, mida la distancia alrededor de algo. Ya sea que
la forma sea un círculo, triángulo, rectángulo o polígono, la definición del perímetro es la
misma. La fórmula, por otro lado, puede variar según la forma del objeto.
El área se define como la cantidad de espacio dentro de un límite. El límite puede tener una
variedad de formas y el cálculo del área dependerá de la forma.

COMPRENDE EL EXPERIMENTAL HAZ UN DIBUJO AL ATAQUE!

PROBLEMA
Debe ser capaz de contárselo a un
compañero. No empieces a ciegas
• Empieza por lo más fácil
• Pon ejemplos
• Resuelve casos particulares
• Divide el problema en partes
Un esquema o tabla.
¡Todo Vale!
• Ordena los datos
• Apoya y organiza tus
ideas.
Ataca el problema.
Si has trabajado, seguro
has aprendido.

¿ALGÚN PROBLEMA PRUEBA Y CONJETURA REVISA EL PROCESO APRENDE MÁS

SIMILAR?
Recuerda a tu memoria o al libro. Recuerda a tu memoria o al libro. Sé consciente de los que has hecho. • Busca otras posibles
Piensa si conoces algún problema Piensa si conoces algún problema Debes ser capaz de explicarle el soluciones.
parecido que pueda ayudarte. parecido que pueda ayudarte. camino recorrido a un compañero. • Inventa nuevos problemas a
partir de la inicial.

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 PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Situación Problema Propuesta

II. Observa cómo analiza tu profesor la situación 1.

Has construido una increíble casa en el árbol, pero quieres que parezca una casa real. Está listo para
instalar nuevas molduras de alfombra y zócalo. Aunque parece visualmente cuadrado, no lo es. Utilice su
conocimiento del perímetro y el área, y el esquema de las dimensiones de la casa del árbol para calcular la
cantidad de alfombra y molduras necesarias.

Primero, tenga en cuenta que este es un problema de dos pasos. No solo está instalando la alfombra, sino
que también debe clavar la moldura del zócalo a la base de la pared alrededor del perímetro de la
habitación.
Medición del área de la alfombra:
La alfombra cubre el suelo de la habitación. Como sabe, esto se llama área de la habitación. Generalmente,
multiplicará una longitud y una anchura para encontrar su respuesta.
En este caso, sin embargo, los lados están un poco fuera de lugar. La solución para esto es bastante
simple. Dado que la medida es bastante cercana, multiplique el lado con el ancho más grande por el lado
con la longitud más grande. Para esta habitación, la longitud es de 10 pies 3 pulg. El ancho más grande
es de 10 pies y 2.4 pulg. Si mide de esta manera, tendrá un poco de alfombra sobrante, pero es mejor tener
un poco más de lo suficiente al comprar una alfombra.
Utilice la conversión para encontrar la respuesta:
Paso uno:
Tanto el largo como el ancho son de 10 pies de largo.
Hay 12 pulgadas en cada pie, por lo que 10 pies x 12 pulgadas = 120 pulgadas
Segundo paso:
Ahora, agregue las 3 pulgadas adicionales a la longitud y las 2.4 pulgadas adicionales al ancho.
Longitud: 120 pulgadas + 3 pulgadas = 123 pulgadas
Ancho: 120 pulgadas + 2,4 pulgadas = 122,4 pulgadas
Paso tres:
Multiplica tus conversiones para encontrar el área:

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123 pulgadas x 122,4 pulgadas = 15.055,2 pulgadas cuadradas
Paso cuatro:
Divida 15,055.2 por 12 pulgadas y nuevamente por 12 pulgadas, para convertir pulgadas cuadradas a pies
cuadrados.
15.055,2 / 12/12 = 104,6 pies cuadrados
Midiendo el perímetro
Utilice la misma imagen para medir y recortar. Para encontrar el perímetro de la habitación, tome todas
las medidas de largo y ancho en todos los lados y súmelas.
Paso uno:
Sume los pies o multiplique si tiene la misma cantidad de pies en cada lado.
10 pies x 4 = 40 pies
Segundo paso:
Suma las pulgadas de todos los lados.
2 pulgadas + 3 pulgadas + 2,5 pulgadas + 2,4 pulgadas = 9,9 pulgadas
Respuesta final:
Necesitará un mínimo de 40 pies 9,9 pulgadas de tabla. (Sin embargo, si no quiere costuras en su zócalo,
puede hacer bien en comprar cuatro tablas de 12 pies).

III. Aplica lo aprendido con la estrategia implementada en el punto II.

Resuelve las siguientes situaciones problema.

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