AREA DE TECNOLOGIA - GRADO SEPTIMO

DOCENTE: German Bejarano

Nombre del estudiante:
Grado:
Contesta las siguientes preguntas.

1. Descubre el error y lleva a Scrat hasta la bellota. Selecciona la programación correcta.

¡Soy Scrat!
Ayúdame a llegar
a la bellota

2. Le presentamos unas palancas que tienen ciertos puntos de giro señalados con un cuadrado
negro. A su vez, las diferentes palancas
están articuladas entre sí. En un extremo
de alguna palanca vamos a colgar un
peso P. Su trabajo consiste en descubrir
hacia dónde se desplazará la punta de la
palanca dibujada con una flecha.
a) En la dirección de la flecha A.
b) En la dirección de la flecha B
c) En la dirección de la flecha C.
d) En la dirección de la flecha D.

3. El ser humano construye escaleras desde hace muchos años. Su utilidad es permitirnos
ascender a lugares más altos con un menor esfuerzo ¿de qué máquina simple podemos
considerar que derivan?
a) Ruedas
b) plano inclinado
c) palanca
d) torno

Observe la carretilla y conteste las preguntas 5 a 6 de acuerdo a la información dada:

4. A que género de palanca pertenece la carretilla
a) primer género
b) Segundo género
c) Tercer género
d) Cuarto género

5. En la carretilla los puntos clave para determinar el género

de palanca son:
a) Rueda punto de apoyo; platón es la fuerza o potencia y los brazos la resistencia
b) Rueda es la resistencia; el platón punto de apoyo y los brazos donde se realiza la fuerza
c) Rueda punto de apoyo; platón es la resistencia y los brazos donde se realiza la fuerza
d) Rueda donde se realiza la fuerza; platón es punto de apoyo y los brazos es la resistencia

SEDE A: Calle 20 D No. 96 G-51 Teléfono 4216751 – 4216752 SEDE B: Calle 25 B No. 83-14 Teléfono 4167725
SEDE C: Cra. 97 No. 22 G – 15 Teléfono 2980266 – 2677380 E-mail: edvecarmen9@educacionbogota.edu.co
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Observe la ilustración del brazo hidráulico y conteste las preguntas 7 a 8 de acuerdo a la información
dada
6. Juanito afirma que en el antebrazo encontramos una palanca, dice que es de:
a) Primer género
b) Segundo género
c) Tercer género
d) Polea de primer género

7. Los números colocados en la ilustración del brazo hidráulico, son

a) 1-Potencia; 2-Resistencia; 3-Punto de apoyo
b) 1-Resistencia; 2- Potencia; 3-Punto de apoyo
c) 1- Punto de apoyo; 2-Resistencia; 3- Potencia
d) 1-Resistencia; 2-Punto de apoyo; 3-fuerza o Potencia

8. Dos niños con diferente masa quieren balancearse en un palo colocado sobre un tronco. Para
que el niño más liviano levante al más pesado, ¿qué se podría hacer? Pedro, argumenta y da
su hipótesis, dice:
a) Se debe colocar el punto de apoyo más cerca del niño
más pesado
b) Los brazos de la palanca estén a igual distancia
c) El niño menos pesado debe colocar el punto de apoyo
más cerca de él
d) La eficiencia es mayor cuando el punto de apoyo está
más alejado del niño más pesado.

9. Aplicamos una fuerza a una palanca es con el fin de vencer:

a) un campo magnético
b) un segmento
c) una resistencia
d) competencia

10. En qué sentido giraran la rueda C en el caso de que la rueda A lo hiciese en el sentido que
marca la flecha
a) Indistintamente hacia 1 o 2
b) Sentido 1
c) Sentido 2
d) No se puede determinar

¡Éxitos!

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