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CONSIDERACIONES GENERALES PARA ESTE EXAMEN

 Cuenta con un máximo de dos horas para desarrollar las respuestas.

 El examen deberá realizarlo a libro cerrado. No se podrá contar con el Plan de
Trabajo u otro material de la asignatura para realizar el examen.
 Las respuestas deben desarrollarse una a continuación de la siguiente. Esto
implica no dejar espacios en blanco, ni desarrollar cada respuesta en hoja
separada. De ser así, la respuesta no será considerada.
 Responda específicamente a lo solicitado. Todo desarrollo que no resulte
pertinente no será considerado en la corrección y calificación.

PARA APROBAR:
Deberá cumplir las siguientes condiciones:
 Contar con un puntaje mínimo de 4 (cuatro) sobre 10 (diez) y
 Obtener como mínimo 1(un) punto en cada una de las cuatro consignas. Cada
respuesta recibe hasta 2,50 (dos con 50/100) puntos como máximo.

PARA LA CORRECCIÓN SERÁN TENIDOS EN CUENTA LOS SIGUIENTES

CRITERIOS:
 Comprensión de los núcleos esenciales de los contenidos de la asignatura.
 Pertinencia de las respuestas a lo solicitado en las consignas.
 Claridad en la exposición de sus respuestas. Coherencia en la argumentación.
 Utilización de los conceptos teóricos específicos y referencia a los autores
abordados.

CONSIGNAS EVALUACIÓN FINAL

Consigna 1
¿Cuáles son las distintas etapas que caracterizan el desarrollo de la Psicología
Organizacional? Desarrolle principales enunciados de cada una y sus exponentes
principales. (2.5 puntos)

Nombrar y caracterizar a la etapa vinculada al taylorismo o el modelo del poder

basado en el mando-control, una segunda etapa vinculada a las evaluaciones y
técnicas psicométricas y una tercera etapa vinculada a la psicología social
aplicada al trabajo. Nombrar referentes y explicar sus ideas principales.

Consigna 2
¿Qué es el proceso de coaching? Desarrolle sus principales conceptos. ¿Con qué otros
conceptos vistos en la materia puede vincularse este concepto? Fundamente dicha
relación. (2.5 puntos)

Coaching como relación de apoyo entre el coach y otra persona, a partir de la

cual esta persona toma conciencia de hechos, actitudes, etc, con el objetivo de
mejorar su performance.
Desarrollar principales ideas del enfoque rogeriano y del enfoque
construccionista.
Vincular con liderazgo, motivación, comunicación, etc.

1
Consigna 3
Elija uno de los enfoques de liderazgo desarrollado en la Carpeta de trabajo y en la
bibliografía obligatoria. Exponga sus principales postulados.(2.5 puntos)

Elegir uno de los enfoques de liderazgo, desarrollar sus enunciados principales

y ejemplificar. Ver carpeta de trabajo pág. 128 a 144.

Consigna 4
Desarrolle los conceptos de Contrato psicológico y clima laboral. ¿Por qué se afirma que
constituyen recursos fundamentales en la gestión de recursos humanos? (2.5 puntos)

Definición de contrato psicológico en relación a las expectativas no siempre

conscientes de personas y organizaciones. Ver “El vínculo sujeto –
organización” Carpeta de trabajo pág. 48, 49, 50; Carpeta de trabajo pto.
2.3.4 pág. 83, 84, 85

Cantidad de hojas entregadas: ( )

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Firma del Alumno
Nota Final: ...............

Corrigió: ...........................................