Filosofía de la Educación

En las últimas dos décadas se asiste a una creciente discusión sobre el status
epistemológico de la filosofía de la educación; de sus actividades y de su relación
con la filosofía en general. Si bien, la Filosofía de la Educación es una disciplina
relativamente moderna, la cual observa el fenómeno educativo y las teorías bajo
una perspectiva racional con el propósito de dar una explicación decisiva sobre la
educación humana.

Esta rama de la filosofía reflexiona sobre la educación y su problemática,

analiza teorías pedagógicas, efectúa la crítica de las teorías educacionales y
deduce principios generales de la educación; trata sobre la esencia y el valor, la
finalidad y el sentido, las posibilidades y los límites en extensión y la profundidad
de la educación.

Funciones de la Filosofía de la Educación

1. Función reflexiva: consiste en interpretar las relaciones que se establecen entre la

educación, sociedad y la vida humana, para luego comprender el significado y el
sentido de la educación para la vida y el desarrollo de lo seres y sociedades
humanas.
2. Función analítica: busca establecer los conceptos y términos referentes al proceso
educativo y calificar los problemas fundamentales de la educación.
3. Función Crítica: cuestiona los fundamentos de las prácticas, saberes y
teorías educativas: principios, fines y valores.
4. Función normativa: consiste en establecer una normatividad de carácter
teológico, ético, axiológico, genérico y universal para todo proceso
educativo. Además establece racionalmente los principios explicativos y
constitutivos de la educación.

La filosofía educativa se centra en dos aspectos fundamentales; la naturaleza del

aprendizaje y el propósito de la educación. También cuestiona la transmisión de
valores morales, ya que la educación es el arte de transmitir a las nuevas
generaciones, así como el fundamento y el contenido de una cultura.

Por último, la educación es uno de los aspectos más importantes para el

desarrollo de la sociedad, constituyéndose como un agente de cambio y libertad
para el hombre. Por tanto, esta disciplina es una actividad de asuntos teóricos
pertinentes al área de la educación, a través de la reflexiva, la crítica normativa de
los enfoques y procesos y prácticas educativas, cuyo objeto es la formación
humana en su máxima expresión.
Importancia de la filosofía de la educación en
el siglo XXI
Resumen
La presente investigación tuvo como objetivo analizar la importancia de la filosofía
de la educación en el siglo XXI.  Sus orígenes se encuentran en las culturas
antiguas, como en los aportes de la civilización griega, cuyo  afán fue ampliar sus
conocimientos y descubrir la verdad, llevándolos a fijar las bases de lo que hoy
conocemos como educación. En el presente artículo de revisión se analizó dicha
importancia en el presente siglo, debido a que las sociedades actuales se
esmeran por brindar una educación que busque formar ciudadanos que aprendan
a convivir y sean capaces de mejorar sus estilos de vida. En este estudio se
realizó un análisis epistemológico de la filosofía, epistemología de la educación y
filosofía de la educación. A las conclusiones que la investigación arribó fueron:

La filosofía de la educación permite la formación de ciudadanos con capacidad

crítica, creativa y con una actitud ética; posibilitando al docente  la adquisición  de 
conocimientos con el fin de poder transmitirlos a sus estudiantes; por tal motivo, el
educador debe poseer capacidades intelectuales que faciliten la comprensión y el
análisis, lo que encaminará al desarrollo de su pensamiento crítico y autónomo y
el de sus estudiantes.

¿Cuál es el aporte de la filosofía educativa a la educación?

Por su naturaleza misma, la Filosofía de la Educación es la disciplina que se
encarga de discurrir racionalmente sobre la educación, su problemática, sus
funciones y sus fines; es la reflexión racional sobre el hecho educativo. Incluye
además el análisis del lenguaje educativo, la evaluación critica de contenidos.

¿Cuál es la base de la Filosofía de la Educación?

La filosofía de la educación tiene su origen remoto en el mundo antiguo, sobre
todo en autores como Platón y Aristóteles, que hablaron continuamente de
la educación humana y del modo ideal en el que debería ser formado el niño para
entrar a formar parte de la vida social.