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El IES de formación docente Juan Manuel Chavarría ubicado en la sede Sur Av. Manuel Pedraza
y Los Regionales, te ofrece la carrera de Prof. de educación secundaria en historia. Su titulo
tiene validez nacional, son 4 años donde podrás adquirir nuevos conocimientos, también
llenarte de momentos que quedarán para siempre en tu memoria.

Este es un desafío, y como todo desafío deberás asumirlo con mucha responsabilidad,
nos subimos a un tren, con diferentes grupos de los que aprenderemos nuevas cosas, como
técnicas de estudio entre otras, tendremos adversidades y tomaremos éstas para tomar
impulso y seguir este recorrido.

Nos repetimos la famosa frase “PERSEVERA Y TRIUNFARÁS” Al comenzar este camino,

hacer funcionar el motor es, quizás, el hecho más difícil, tendrás que buscar palabras que te
motiven a seguir a pesar de tanta adversidad, como por ejemplo: GANAS, ENTUSIASMO,
COMPAÑERISMO, FORTALEZA, PERSEVERANCIA, ÁNIMOS, COMPRENSIÓN, ENTRE OTRAS.

¡El que abandona no tiene premio!

A seguir que la meta es difícil pero no es imposible… Hay grandes personas para ayudarte y
acompañarte. SUBITE AL TREN!

ATTE: Compañeros de 2do año.

Currículum y programación de la enseñanza: Práctica II.

¿QUE NOS APORTA COMO FUTUROS DOCENTES ESTÉ TALLER?

La práctica II, cómo todos la conocemos comúnmente, nos aporta un abanico de herramientas
para nuestro futuro desarrollo como profesionales de la educación, puntualmente el
CURRÍCULUM. El cuál es; Una herramienta e instrumento en gran medida prescriptivo, que se
encuentra presente en las prácticas docentes dotándolas de orden y sentido. Sin embargo,
también podemos observar que presenta cierta flexibilidad especialmente en el aula, dado que
los docentes pueden plantearlo de acuerdo a las diferentes necesidades que surgen.

También nos dará cuenta de cómo actuar y desarrollar nuestras clases en estos tiempos
insertos de emergencia sanitaria.

Sacristán advierte que el currículo es un ámbito donde se entrecruzan contextos (pedagógicos,

políticos, económicos, legislativos, administrativos, prácticas de supervisión, etc) procesos,
agentes y diversos aspectos que recubren de gran complejidad al campo curricular.