imension E Pau in relacion = [La/eTestudianta tiene [a oportunidad de-elegir, desde diversas formas nla je implicacién; sobre su participacién en la sesién de aprendizaje._ jotivacién e |La/EI estudiante:recibe-retroalimentacién y acompafiamiento para interés antener el esfuierzo y la concentyaciéi\ en la meta de-aprendizaje, junque aparezcan’elemientos distractores;, all estudlante tiene acceso w materiales educaivos perlinentes para mpletar con éxito las tareas de aprendizaje. a/E! estudiante tiene acceso a opciones o rutinas que estan rganizadas de taEmanera que favorecen que entienda y sepa cuando ly cémo golicitatayudara sus pares ylo docentes._ 5 ipular ia ~-LalEl estudiante tiene la oportunidad de cet a diferentes opciones ra navegar e interactuar con herramientas digitales. /El estudiante tiene la oportunidad de plasmar sus ideas por medio nrelacion He texto, voz, dibujo, ilustracién, disefo; cine, musica, pon la janza/movimiento, arte visual, escultura a video. xpresion estudiante, portunidad de visualizar las metas de ——~ jrendizaje organizadas en objetivos, tiempos y resultado. onuuserns chp racueot cong uias y listas de verificacion to@*sit EET - e El estudiante a i it ds vestirse de forma ere Bel estudiantes tiene la oportunidad de asearse de forma auténoma. tiene Ia oportunidad de alimentarse de forma 7 al | estudiantes tiene la oporiinidad de comunicar sus rutinas y tomar lecisiones sobre la realizacién de las mismas en el espacio Aulico. Escaneado con Camscann