UNJBG-CEPU-2021-II CURSO: Economía TEMA: Nociones Fundamentales de Economía

1.- NOCIONES FUNADAMENTALES DE ECONOMIA

1.1.-La Ciencia Económica: Al conceptuar la ciencia económica diremos en primer lugar que no hay una sola
definición de economía, aunque todos los enfoques aceptan como una ciencia social que trata del estudio y
análisis de los problemas económicos más importantes de un país.
Ciencia es por un lado un conjunto de conocimientos de un objeto, obtenido a través de un método específico, y
por el otro, es el método por el cual se obtienen esos conocimientos, el método científico.

1.2.-El término economía es una expresión que proviene del latín «economía», y este, del griego «oikos» = casa,
hogar, hacienda y «nomos» (Nomike)= administración, normas (administración de una casa). En conjunto significa
Administración de la casa o hacienda.
El título «oikonomikos», de la obra de Jenofonte (430-355 a. de J.C.), se considera la primera contribución global a
la formación de la ciencia económica.

1.3.- Definición de economía política.- La palabra economía política proviene de dos voces griegos; Politike
=Sociedad, Estado y Oikonomos= Administración de la Casa o Hacienda.

En conclusión la Economía política se refiere a la Administración de la riqueza de una sociedad o del Estado.
Según Federico Engels: Conceptúa a la economía política como una ciencia histórico social, por su esencia
maneja un material en constante cambio, investiga las leyes de producción, el intercambio y la distribución.
Según el Eco. Britanico Lionel Robbins; dice la Economia es una ciencia social que estudia la Administración de
los Recursos escasos para satisfacer necesidades múltiples teniendo los recursos y usos alternativos.

Los renombrados economistas, Samuelson y Nordhaus, autores del libro "Economía", definen la economía como:
"El estudio de la manera en que las sociedades utilizan los recursos escasos para producir mercancías valiosas y
distribuirlas entre los diferentes individuos"

Breve Análisis Estructural de la Definición de Economía:

Tomando en cuenta las anteriores definiciones, encontramos que la definición de economía incluye las siguientes
premisas (que componen su estructura básica):
1. El estudio de los métodos o los modos en que la sociedad gestiona sus recursos.
2. El estudio de la transformación de los recursos naturales en productos y servicios finales para que sean
utilizados por las personas.
3. La correcta y prudente administración de los recursos, ya que éstos son escasos.
4. La buena distribución de los recursos escasos entre los diferentes individuos de una sociedad o familia.
5. La explicación del cómo logra el hombre sus ingresos y cómo los invierte.

1.4.-El Principio de Racionalidad Económica.-

El principio de racionalidad es central en teoría económica actual, y ha extendido su influencia a otras ciencias
sociales bajo el nombre de teoría de la elección racional.

El principio de racionalidad se suele expresar como el principio de que el individuo toma la mejor decisión dentro del
conjunto de decisiones posibles. El conjunto de posibilidades que enfrenta el individuo depende de las restricciones
existentes, que pueden afectar tanto qué decisiones puede tomar, como cuáles son las consecuencias de esas
decisiones.

Según los objetivos del individuo se pueden formular en términos monetarios o no monetarios, distingo entre
racionalidad en sentido limitado (maximización de beneficios) y racionalidad en sentido amplio (optimización de
utilidad).

Esta distinción es útil para ver la racionalidad como un hilo unificador en la historia del análisis económico.

DOCENTE: MSc. Víctor Hugo Quispe Cabrera Tacna, marzo del 2021.
UNJBG-CEPU-2021-II CURSO: Economía TEMA: Nociones Fundamentales de Economía

En Resumen:
La hipótesis de racionalidad es central en teoría económica actual, y sirve de hilo unificador en la historia del análisis
económico. Se ha extendido a otras ciencias sociales bajo el enfoque de decisión racional.
Se puede distinguir entre racionalidad en sentido limitado (maximización de beneficio), y racionalidad en sentido
amplio (optimización).

El significado de la racionalidad individual se reexamina explorando las implicancias psicológicas de la racionalidad:

la racionalidad se puede ver como inteligencia analítica más madurez emocional.
La racionalidad es un principio a nivel individual, que no coincide necesariamente con la racionalidad colectiva. Las
fallas de racionalidad se pueden ligar con problemas de racionalidad acotada y con inconsistencias en nuestras
preferencias.

1.5.-Objeto y fines de la Economía Política.-

a).- ¿Cuál es el objetivo de la Economía Política?

El objetivo de la de la Economía Política es la vida económica del hombre. La cual se define como el conjunto de
esfuerzos que realizan los seres humanos con el objeto de satisfacer sus necesidades de ciertos bienes y servicios
preestablecidos o conocidos por ellos

EL PROBLEMA ECONOMICO
La gente nunca se conforma con lo que tiene; siempre quiere más. Aunque esto se puede interpretar como avaricia,
puede reflejar simplemente el deseo de la humanidad de mejorar su situación.

PROBLEMA ECONOMICO

RECURSOS NECESIDADES
ESCASOS PROD Bs Y Ss. HUMANAS
ILIMITADAS

SALARIO MINIMO TV, EQ DE SONIDO,

VIAJE, BICICLETA,
ELECCION ROPA LIBROS,ETC.
s/. 930 (RMV)

b).- ¿Cuáles son los fines de la Economía Política?

Los fines de la Economía Política son: Fin teórico Fin práctico.

¿Qué Fin teórico persigue la Economía Política?

El fin teórico que persigue la Economía Política es el conocimiento de la vida económica, tratando que sea el más
profundo, exacto y definitivo. En suma busca el desarrollo de teorías, leyes y modelos económicos que expliquen la
Realidad.

¿Qué Fin práctico persigue la Economía Política?

El fin práctico que persigue la Economía Política es la de buscar el bienestar general, o sea, la solución de los
problemas que afligen a la sociedad y que dificultan la normal y completa satisfacción de las necesidades básicas
de la Población o sociedad.

DOCENTE: MSc. Víctor Hugo Quispe Cabrera Tacna, marzo del 2021.
UNJBG-CEPU-2021-II CURSO: Economía TEMA: Nociones Fundamentales de Economía

C).- ¿Que Problemas debe Resolver la Economía Política?

La Economía Política debe resolver los siguientes Problemas Fundamentales:
1.- La utilización de la totalidad de los bienes de un país o algunos permanecerán ociosos
2.- Que cantidad de Bienes y Servicios hay que producir.
3.- Con qué medios de producción se obtiene estos bienes.
4.- Crece la Economía de un país de año en año o permanece estacionario.

1.6.-Metodos de la Economía

¿Qué se entiende por método? Método es el procedimiento o razonamiento que se sigue para descubrir la verdad.
La Economía como ciencia emplea varios métodos para llegar al conocimiento verdadero de los fenómenos
económicos.

¿Cuáles son los Principales Métodos de la Economía? Son:

Método Inductivo, Deductivo, Dialectico, Estadístico, Matemático, Psicológico, Método de la encuesta, Monográfico,
y Histórico.

¿En qué Consiste el método Inductivo?

El método inductivo consiste en analizar primero los casos particulares y después formular una Ley General o un
principio.
Tiene tres etapas:
a) El análisis y comparación de los hechos o casos particulares. b).-La formulación de la Hipótesis por la cual se
generalizan los resultados de la experiencia y
c).- La comprobación de la Hipótesis formulada la cual si es lograda se eleva a la categoría de Ley.
Método creado por Francisco Bacón en 1615, conocido también como método analítico

¿En qué Consiste el método deductivo?

El método Deductivo consiste en partir de una Ley general para llegar al estudio de los casos particulares. Es un
raciocinio descendente: Comprende tres etapas:
a).- Formulación de un principio o Ley general
b).- Estudio comparativo de los casos particulares
c).- Comprobación del Principio enunciado.
Método creado por Aristóteles

¿En qué Consiste el método Dialectico?

Consiste en el estudio de encadenamiento de contradicciones que engendran la Historia, siguiendo un proceso de
tres etapas
Tesis (Afirmación), antítesis (Negación) y Síntesis (negación de la negación), método que se basa en el
determinismo y parte del siguiente supuesto que: el orden de la naturaleza es constante y universal.

¿En qué Consiste el método Estadístico?

Agrupa los hechos sociales y económicos en forma numérica y gráfica y los compara con el objeto de indagar la
causa de su verificación y el principio o ley que los rige. Su mecanismo se basa en una combinación de inducción y
deducción.

¿En qué Consiste el método Matemático?

Consiste en describir, mediante sistemas de ecuaciones la manera de comportarse del hombre, movido por sus
intereses personales en su relación con los demás y se formulan deducciones económicas mediante el análisis
matemático. Este método sirve para el conocimiento auxiliar de la economía pero nunca como su método general.
Según Cournot los hechos sociales no solo son susceptibles de numeración, sino que se les puede aplicar todas las
Leyes deductivas de las matemáticas.

DOCENTE: MSc. Víctor Hugo Quispe Cabrera Tacna, marzo del 2021.
UNJBG-CEPU-2021-II CURSO: Economía TEMA: Nociones Fundamentales de Economía

¿En qué Consiste el método Psicológico?

Estudia los impulsos de los seres humanos como determinante del aumento o disminución de los deseos,
valiéndose para ello del procedimiento introspectivo. Toma como punto de partida la teoría del valor, a la que
convierte en el objetivo principal de la ciencia económica.

¿En qué Consiste el método de la Encuesta?

Se basa en una serie de preguntas, orales o escritas, que debe contestar un grupo social determinado. Se puede
hacer en el mismo lugar del suceso o enviando un cuestionario.

¿En qué Consiste el método Monográfico?

Llamado también Método de Le Play, es un estudio detallado de un asunto complejo con el fin de penetrar en su
más recóndita esencia y agotar la Investigación de su contenido.

¿En qué Consiste el método Histórico?

Estudia la evolución de la economía y sus antecedentes, para explicar porque ha llegado a ser así y no de otra
manera. Según esta tendencia, la historia es la que nos enseña como se ha formado las instituciones económicas y
sociales, y como se ha originado y evolucionado los diversos fenómenos de carácter económico y social.

1.7.- CLASES O DIVISION DE LA ECONOMIA

La economía se divide en dos clases centrales a saber:

a).- LA MICROECONOMIA: Rama de la economía que estudia las decisiones de los hogares y las empresas.
Trata del comportamiento de las unidades económicas individuales y cómo funcionan las industrias individuales que
toman las decisiones. También estudia la manera en que los mercados individuales funcionan y como resultan
afectados por el entorno. La microeconomía estudia las partes del sistema económico.
Teorías de esta Rama:
 Teoría del consumidor
 Teoría de la empresa
 Intervencion del Estado
 Teoría de la distribución
 Teoría del bienestar
 Teoría de los precios
 Teoría de la competencia, Etc.

b).- LA MACROECONOMIA
Es la rama de la ciencia económica que estudia la economía de un país como un todo.Es decir trata de entender y
describir el conjunto de las decisiones mas que las decisiones individuales en si mismas. Busca determinar e
interpretar el nivel global de la actividad económica y precios en un país.
Agregados económicos que estudia la macroeconomía
 El consumo
 La inversión
 Balanza de pagos
 Déficit Fiscal
 El P:B:I:
 La devaluación
 La inflación
 El dinero
 El empleo y desempleo
 El ahorro
 Crecimiento y desarrollo económico
 Otros agregados

DOCENTE: MSc. Víctor Hugo Quispe Cabrera Tacna, marzo del 2021.
UNJBG-CEPU-2021-II CURSO: Economía TEMA: Nociones Fundamentales de Economía

1.8.- TEORIA ECONOMICA Y POLITICA ECONOMICA

a).- TEORÍA ECONÓMICA: Pretende explica el por qué de ciertos acontecimientos y justifica la relación entre dos o
más cosas.
La T.E. prevé una estructura lógica para organizar y analizar datos económicos.

b).- POLÍTICA ECONÓMICA: (es eminentemente normativa) Es el conjunto de acciones llevadas a cabo por los
gobiernos con la finalidad de alcanzar determinados objetivos económicos (Eficiencia, Estabilidad, Equilibrio,
Crecimiento, Igualdad, Justicia y Desarrollo).

1.9.- ENFOQUES DE LA ECONOMIA

a).-LA ECONOMÍA POSITIVA busca hacer una descripción de los fenómenos económicos. Estudia las fuerzas
que afectan a la economía y busca predecir las consecuencias de su actividad. Algunos ejemplos de preguntas a los
que intentaría dar respuesta pueden ser: ¿cómo afecta una subida del precio de un periódico a la cantidad del
mismo que se compra? ¿Cómo afecta la subida de los salarios a la demanda de menús en los restaurantes de una
zona? ¿Cómo afecta una bajada de los tipos de interés a las inversiones que hacen las empresas?

b).-LA ECONOMÍA NORMATIVA busca definir unos criterios que guíen las decisiones económicas. Responde a la
pregunta de "qué debe ser", "qué debe hacerse". Por ejemplo: ¿Debe un gobierno bajar los impuestos? ¿Debe
gravarse la contaminación?¿Deben aumentarse las pensiones? Las decisiones de política económica constituyen la
respuesta de los gobiernos a estas preguntas. En este enfoque, por tanto, se pone de manifiesto un componente
subjetivo, la emisión de juicios de valor.

1.10.- EL COSTO DE OPORTUNIDAD

El costo de oportunidad es una manera de medir lo que nos cuesta algo. En lugar de limitarse a la identificación y
añadiendo los costes de un proyecto, también se puede identificar la forma mejor alternativa para pasar la misma
cantidad de dinero. Los beneficios percibidos de la mejor alternativa es el costo de oportunidad de la elección
original.

Costo de oportunidad:
a.- elegir una entre varias alternativas.
b-. dejar de hacer algo por hacer otra cosa
c-. la mejor alternativa desechada (esta es la que usa en economía)

Para que exista Costo de oportunidad se deben dar 2 condiciones:

a.- que el recurso sea limitado
b.- que el recurso sea susceptible de usos alternativos

1.11.-EVOLUCION DEL PENSAMIENTO ECONOMICO

a).-ESCUELA MERCANTILISTA (1500 A 1750): Surge el renacimiento europeo, toma vigencia las monarquías, los
inventos y descubrimientos geográficos.
Representantes: España; Alonso de Montellanos, Italia ; Antonio Serra, Francia; Juan Colbert y Antoine de
Montchretien, Inglaterra; William Petty y Tomas Mun.

Postulados más importantes

 Predominio del Comercio Internacional, con un control del Estado sobre la importación.
 Se inicia el capitalismo comercial (monopolio de la metrópoli sobre las colonias).
 La riqueza está asociada al dinero (metales preciosas, oro y plata).
 La esencia del excedente económico es la obtención de una balanza comercial favorable.
 Rechazo a la exportación de materias primas

DOCENTE: MSc. Víctor Hugo Quispe Cabrera Tacna, marzo del 2021.
UNJBG-CEPU-2021-II CURSO: Economía TEMA: Nociones Fundamentales de Economía

b).-ESCUELA FISIOCRATICA (1750 a 1778): Surge como una revolución Francesa como una reacción al
mercantilismo.

Representantes: François Quesnay, fundador y escribe la Tabla Económica (1758), Jaques Turgot y Vicente
Gournay, quien escribió la frase: “dejar hacer, dejar pasar”. Que el mundo camina solo (Laissez Faire).

Postulados más importantes

 Fisiocracia = Gobierno de la naturaleza, el orden natural gobierna la economía, sin necesidad de leyes dadas por
el orden político.
 La agricultura es la única fuente de riqueza, las demás actividades son actividades improductivas.
 Consideran la existencia de tres clases sociales: Campesinos, terratenientes y la clase estéril (industria,
comercio, artesanía, etc.).
 Introduce el concepto de Producto Neto(hoy Renta Nacional)

C.-ESCUELA CLASICA (1776 a 1848): Inicio de la revolución industrial, inicio del liberalismo: La economía se
convierte en una ciencia independiente.

Representantes: Adam Smith (1723- 1790): Padre de la Ciencia Económica, Escribió; La Riqueza de la Naciones.
David Ricardo (1772-1823) Escribió la Teoría del Valor. Juan Bautista Say (1769-1834) La ley de Say; toda oferta
genera su propia demanda. Thomas Malthus, Escribió Un Ensayo sobre la Población; “La población crece en forma
geométrica y las subsistencias en progresión aritmética”.

Postulados más importantes

 Consideran a la industria como una actividad superior a la agricultura
 La fuente principal de riqueza es la división del trabajo.
 El mercado es el mejor asignador de recursos basándose en los precios.
 El estado no debe intervenir en la vida económica, ya que esta se sujeta a una “mano invisible” del libre
mercado y la competencia.
 Defienden la libertad del comercio exterior a través de las teorías de la ventaja absoluta y la ventaja comparativa.
 Diferencias el concepto valor de uso y valor de cambio.
 La economía esta conformada por producción, distribución y consumo.

d).-ESCUELA SOCIALLISTA (1848 a 1895): Se inicia desde la aparición del Manifiesto Comunista. Aparición de
segunda revolución Industrial, Vigencia del capitalismo industrial y la economía clásica.

Representantes: Carlos Marx; Fundador del Socialismo científico, escribió El Capital, Critica de la Economía
Política, Miseria de la filosofía. Federico Engels (1820- 1895)., Escribió, del Socialismo utópico al socialismo
científico.

Postulados más importantes

 El valor de la riqueza es generado por el trabajo.
 La economía es una constante lucha de clases.
 La propiedad privada es el origen de todos los males del sistema capitalista.
 Existen dos formas de trabajo: el trabajo necesario y el trabajo excedente,el primero se convierte en salario y el
segundo en plusvalía.
 La plusvalía es el origen del capital, representa el trabajo excedente no remunerado, el cual se convierte en
ganancia incorporada dentro del valor de la mercancía.
 El valor de la mercancía es el capital constante (insumos, depreciación, energía), mas capital variable (salarios)
más la plusvalía. M=C+V+P.
 Proponen la planificación imperativa o estatal.

DOCENTE: MSc. Víctor Hugo Quispe Cabrera Tacna, marzo del 2021.
UNJBG-CEPU-2021-II CURSO: Economía TEMA: Nociones Fundamentales de Economía

e).-ESCUELA NEOCLASICA (1870-1930): Se expande en Europa, es una reacción frente al Socialismo Científico.

Representantes: Alfred Marshall (1842-1924) Fundador y padre de la Microeconomía, Obra: Principios de

Economía. (Matemáticos).

Postulados más importantes

 Rechazan la planificación estatal
 Inician el estudio de la teoría de los precios.
 El mercado es el mejor asignador de recursos a través del ajuste de la oferta y la demanda.
 Introducen la formalización de la actividad económica a través de los modelos econométricos que representan
una combinación de la teoría económica, calculo superior y estadística.

f).-ESCUELA KEYNESIANA (1930-1946): La crisis económica más grave de la historia. Decadencia de la

Economía capitalista y la incapacidad de la doctrina clásica para corregir los desequilibrios.

Representantes: Jonh Maynar Keynes, Publico la teoría general del empleo, el interés y el dinero, Iniciador del
análisis Macroeconómico moderno. Joan Robinson, Paul Samuelson, Jan Tinbergen, etc.

Postulados más importantes

 El mercado por si solo es incapaz de solucionar la crisis de recesión (rechazo a la ley de Say).
 Causa de la recesión: insuficiencia de la demanda efectiva (acumulación de stocks) que ocasiona la contracción
de las ventas y el aumento del desempleo.
 El estado debe impulsar la demanda efectiva a través del aumento del gasto público y la reducción de los
impuestos. De este modo se lograra reactivar el consumo, la inversión y el empleo.
 Desarrollan la teoría del ciclo económico y de la renta nacional.

g).-ESCUELA MONETARISTA (siglo xx): desde 1946, luego de la muerte de Keynes en plena guerra fría y crisis
norteamericana.

Representantes: Milton Friedman (neoliberalismo a nivel mundial) premio nobel en 1976. Se denomina también
“Chicago Boys”.

Postulados más importantes

 La reformulación de la teoría cuantitativa del dinero.
 Explican la inflación como fenómeno puramente monetario.
 La política Keynesiana solo consigue generar el déficit fiscal y la posterior inflación.
 Defienden el liberalismo económico y la privatización absoluta de las actividades económicas.

DOCENTE: MSc. Víctor Hugo Quispe Cabrera Tacna, marzo del 2021.