Primera semana de Junio

Grupo Actividad Objetivo

Pequeños Los menores jugarán lotería Discriminación de estímulos
individualmente, deberán Atención
identificar los iguales según
el tablero que les Objetivo: Utilizar el juego
corresponda. para emplear el tiempo
libre.
Medianos La búsqueda del tesoro. Se Fomentar la socialización
tendrán varios elementos con sus iguales.
los cuales los menores Favorecer la atención.
deberán buscar en el que se Facilitar en el niño la
les indique según un orden creación de expectativas y
determinado. Los objetos planificación.
serán variados y estarán
escondidos en el salón. Al Objetivo: Utilizar el juego
terminar tendrán tiempo para emplear el tiempo
para jugar con algunos de libre.
estos elementos si lo
desean.
Grandes Se jugará memoria con los Objetivo: Utilizar el juego
menores por turnos. para emplear el tiempo
Deberán encontrar las libre.
parejas correspondientes.
Intensivos Paola 1. Los menores buscarán en 1. Iniciar una actividad
un recipiente fichas de un con apoyo verbal del
tablero sencillo que deberán adulto, mostrando
trasladar de un lado a otro iniciativa.
para colocar la ficha en el 2.
lugar indicado.
2. Los menores tendrán
unos laberintos los cuales se
les pondrá para que soplen
un pin pon por el camino del
laberinto
3. Se pondrán sonidos de
diferentes animales y los
menores deberán identificar
de que animal se trata y
replicar el sonido.

Intensivos Luisa 1. Los menores recibirán

 una ficha cada 15 segundos
de espera y luego podrán
interactuar con este por 5
minutos. Luego deberán
darlo nuevamente.
2. Los menores recibirán
unas fichas las cuales
deberán colocar donde se
les indique.

Seminitensivos 1.Actividad en equipo en

donde se pasan una pelota al
sonido de la música, apenas
para la música el joven con
la pelota en la mano, la lanza
a unos conos.
2. Los menores buscarán en
un recipiente fichas de un
tablero sencillo que deberán
trasladar de un lado a otro
para colocar la ficha en el
lugar indicado.

Segunda semana de Junio

Grupo Actividad Objetivo
Pequeños Los menores recibirán unas Objetivo: Mantener la
hojas donde se encuentran atención centrada en una
diferentes estímulos actividad propuesta.
combinados. El objetivo es
que los menores
identifiquen los estímulos y
los coloreen del color
correspondiente. El numero
de estímulos corresponderá
a las capacidades que tenga
el menor.
Medianos Los menores recibirán unas Objetivo: Mantener la
hojas donde se encuentran atención centrada en una
diferentes estímulos actividad propuesta.
combinados. El objetivo es
que los menores
identifiquen los estímulos y
los coloreen del color
 correspondiente. El numero
de estímulos corresponderá
a las capacidades que tenga
el menor.
Grandes Los menores recibirán unas Seguimiento visual
sopas de letras en las cuales Seguimiento de
deberán buscar las palabras instrucciones
que están indicadas, las Discriminación de estímulos
palabras que encuentren las
colorearán. Objetivo: Mantener la
atención centrada en una
actividad propuesta.
Intensivos Paola 1. Los menores pasarán
objetos de un recipiente a
otro. Estos estarán en
diferentes extremos del
salón. Se juega por turnos.
2. Actividad en equipo en
donde se pasan una pelota al
sonido de la música, apenas
para la música el niño con la
pelota en la mano, la lanza a
unos conos.
3. Se jugará tingo tingo
tango y el menor que le
toque la pelota cogerá un
lego y se irá armando una
torre de legos.
Intensivos Luisa 1. Los menores caminarán
descalzos por diferentes
texturas por turnos.
2. El menor pasará objetos
de un recipiente a otro con
apoyo del profesional.
Seminitensivos 1. Los menores tendrán
unos laberintos los cuales se
les pondrá para que soplen
un pin pon por el camino del
laberinto.
2. Se les pone música a los
niños en donde caminan y
bailan en todo el espacio del
salón. Cuando pare la
música, la profesional les
 nombra una parte del cuerpo
y ellos indican donde se
ubica.

Tercera semana de Junio

Grupo Actividad Objetivo
Pequeños Se realizará un juego en el Objetivo: Utilizar el juego
cual los menores deberán para emplear el tiempo
colocar unos pompones en libre.
unas tapas con unas pinzas.
Se realizará una
competencia de a dos
menores por turno y el que
pierda deberá realizar una
penitencia.
Medianos Se hace psicoeducación Objetivo: Reconoce y
sobre lo que son las expresa sus cualidades.
cualidades. Luego los
menores deberán identificar
sus cualidades propias. Se
presentarán diversas
cualidades en papeles y
ellos deberán ir sacando los
papeles e identificar si esta
cualidad que le
correspondió lo identifica o
no. Las cualidades que los
identifiquen las podrán
pegar en una hoja.

Grandes Se hace psicoeducación Objetivo: Reconoce y

sobre lo que son las expresa sus cualidades.
cualidades. Luego los
menores deberán identificar
sus cualidades propias. Se
presentarán diversas
cualidades en papeles y
ellos deberán ir sacando los
papeles e identificar si esta
cualidad que le
correspondió lo identifica o
no. Las cualidades que los
identifiquen las podrán
pegar en una hoja.
Intensivos Paola 1.Los menores deberán
insertar en la parte de arriba
de una botella unos
pompones de colores. Los
pompones estarán ubicados
en un lado del salón y
deberán cruzar por debajo de
las mesas para llegar a la
botella.
2.Los menores se acuestan
uno al lado del otro
formando un circulo y
agarrando la mano del
compañero de al lado.
Cierran los ojos y se les
pondrá música de relajación
y se les guía en el
movimiento de ciertas partes
del cuerpo.

3. Se tendrán 8 frascos de los

cuales se harán parejas de
rellenos. Es decir, dos
frascos tendrán arroz, dos
arenas y así sucesivamente.
EL objetivo es que los
menores emparejen por los
sonidos los frascos.

Intensivos Luisa 1. Los menores se acuestan

uno al lado del otro
formando un circulo y
agarrando la mano del
compañero de al lado.
Cierran los ojos y se les
pondrá música de relajación
y se les guía en el
movimiento de ciertas partes
del cuerpo.
2.
Seminitensivos 1.Los menores deberán
insertar en la parte de arriba
de una botella unos
pompones de colores. Los
pompones estarán ubicados
en un lado del salón y
deberán cruzar por debajo de
las mesas para llegar a la
botella, los menores deberán
coger el color que les
indique la profesional.
2.Se tendrán 8 frascos de los
cuales se harán parejas de
rellenos. Es decir, dos
frascos tendrán arroz, dos
arenas y así sucesivamente.
EL objetivo es que los
menores emparejen por los
sonidos los frascos.

Cuarta semana de Junio

Grupo Actividad Objetivo
Pequeños Los menores deberán Objetivo: Utilizar el juego
buscar fichas en un para emplear el tiempo
recipiente que tendrá arroz libre.
(o alguna otra textura) para
trasladarlas donde hay un
tablero y deberán armar un
rompecabezas.
Medianos Los menores jugarán Objetivo: Utilizar el juego
memoria con fichas para emplear el tiempo
relacionadas con las partes libre.
del cuerpo. Así deberán
identificar las partes del
cuerpo y memorizar la
posición donde se
encuentran estas para
encontrar los iguales.
Grandes Se realiza una sesión de Objetivo: Demostrar
sexualidad en donde se comportamientos que
exponen los cambios lleven a una sana
 corporales de niño a hombre autoestima.
y niña a mujer.
Posteriormente, se
reflexiona sobre diferentes
palabras acerca de la
sexualidad.
Intensivos Paola 1.
2.
3.
Intensivos Luisa 1.
2.
Seminitensivos 1. Se presentarán objetos de
diferentes pesos. El objetivo
es que los menores
identifiquen qué objetos son
pesados y qué objetos son
livianos según corresponda
con ayuda del profesional.

2. Se les pasa a cada joven

una hoja con su nombre
escrito, cada uno tiene que
reteñir su nombre,
brindándoles el apoyo
necesario y posteriormente
colorearlo