Universidad Nacional Autónoma De Honduras

I parcial

Tarea # 1

Por: Greby Paola Gunera Murillo.

Nº cuenta: 20221001512

Sección: 1700

16 de junio del 2022

1. Cierta compañía realizó una encuesta, en la cual, se les preguntó a las personas ¿cómo consideraban su
estado se salud actualmente? (Excelente/Buena/Regular/Sin Opinión)

a) ¿Cuál es la variable de interés?

Es el estado de salud actual.

b) ¿Es una variable cuantitativa o cualitativa?

Variable Cualitativa.

c) ¿Qué escala de medición se usa?

Escala Nominal

2. En la Encuesta Permanente de Hogares de Propósitos Múltiples (EPHPM, INE 2017) algunas de las
variables analizadas se muestran a continuación:

a) Tipo de Vivienda: Casa individual, Casa improvisada, Apartamento, Cuarto en mesón o cuartería, etc.
 La variable de estudio es: El tipo de vivienda.
 La variable es cualitativa.
 La escala es nominal.

b) ¿Tiene en la vivienda o en la propiedad, tubería instalada para el agua? Sí, No

 La variable de estudio es: Instalación de tuberías para el agua de la vivienda.
 La variable es cualitativa.
 La escala es nominal.

c) ¿Cuántas piezas tiene esta vivienda?

 La variable de estudio: La cantidad de piezas de la vivienda.
 La variable es cuantitativa discreta.
 La escala es de razón.

d) ¿Cuál es el material predominante en el techo? Tejas de barro, asbesto, lámina de zinc, concreto, etc.
 La variable de estudio es El tipo de material en el techo de la vivienda.
 La variable es Cualitativa.
 La escala es nominal.

e) Total de personas en la vivienda

 La variable de estudio es El total de personas en la vivienda.
 La variable es Cuantitativa discreta.
 La escala es de razón.

f) Área: Urbano, Rural.

 La variable de estudio es el área donde está la vivienda.
 La variable es cualitativa
 La escala es nominal
g) En qué año se construyó la vivienda.
 La variable de estudio es el año en que se construyó la vivienda.
 La variable es cuantitativa discreta.
 La escala es de intervalo.

h) ¿Cuánto pagan mensualmente por la vivienda?

 La variable de estudio es el pago mensual de la vivienda.
 La variable es cuantitativa discreta.
 La escala es de razón.

i) ¿Cuál es la principal fuente de energía que utilizan para cocinar en este hogar? Leña, Gas Kerosene, Gas
Propano, Electricidad.
 La variable de estudio es Principal fuente de energía para cocinar en la vivienda.
 La variable es cualitativa.
 La escala es nominal.

j) Clasificación de la pobreza. Extrema, Relativa, No pobres.

 La variable de estudio es La clasificación de la pobreza en la vivienda.
 La variable es cualitativa.
 La escala es ordinal.

k) Ingreso mensual del hogar total.

 La variable de estudio es El total de ingreso mensual en la vivienda.
 La variable es cuantitativa continua.
 La escala es de razón.
Para cada inciso, indique la variable de estudio, determines si es cuantitativa (discreta o continua) o cualitativa.
A demás determine la escala de medición asociada a cada una de ellas.
3. Complete la siguiente tabla.
Pregunta o Variable Respuesta Tipo de variable Escala de Medición

¿Tiene una cuenta de Sí / No Cualitativa Nominal

Twitter?
Servicios Medicina / Pediatría / Cualitativa Nominal
Hospitalarios Neurología
Temperatura
promedio
Para el día de hoy. 23 Cuantitativa De intervalo

Número de
asignaturas
Matriculas por 4 Cuantitativa De razón
período académico.

Nivel de Alto / Medio /Bajo Cualitativa Ordinal

Concentración
¿Cuánto es lo más que 180 lbs Cuantitativa De razón
ha pesado luego de la
operación?
Frecuencia cardiaca 80 latidos por minuto Cuantitativa De razón
en reposo
Tiempo de descarga 10 minutos Cuantitativa De razón
de un video de
internet.
Nivel de atención Excelente / Bueno / Cualitativa Ordinal
Regular / Malo
Grupo Sanguíneo A / B / AB / O Cualitativa Ordinal

Sexo Macho / Hembra Cualitativa Nominal

Estatura de un recién 50 cm Cuantitativa De razón

nacido.
¿Cuál es su Sobre el promedio / Cualitativa Ordinal
efectividad? Promedio /
debajo del Promedio
Ingreso por horas L 2000.00 Cuantitativa De razón
extras
4. Selección múltiple: Para cada proposición seleccione la letra que corresponde a la mejor respuesta

 Es una proporción:
a) la frecuencia de aparición de un fenómeno.
b) ideas compartidas de cómo se relacionan partes de un fenómeno medido al conjunto.
c) problemas de división que pesan una parte contra su conjunto.
d) son completamente ajenos a la noción de pensamiento proporcional.

 ¿Cuál de los siguientes conceptos estadísticos implican comparar una parte de los datos con relación a
un conjunto de datos?
a) porcentajes
b) proporciones
c) tasas
d) ayb
e) todo lo anterior

 Al calcular una tasa, el número base sobre la cual se compara la tasa es uno que claramente especifica
a) el tamaño de muestra
b) un porcentaje
c) una proporción
d) la población que corre el riesgo de un fenómeno

 ¿Qué porcentaje es 50 de 200?

a) 50%
b) 400%
c) 25% es el porcentaje. Porcentaje=(50/200)x100= 25%
d) Ninguna de las anteriores

 El 30% de 5000 es
a) 15
b) 150
c) 1500 (30x5000)/100= 1500
d) 15000

 Si se reportan 50 muertes violentas por cada 100,000 habitantes, ¿Cuál es la tasa de muertes violentas?
a. 50/100,000 50/100,000= 1/2000
b. 5/10,000. 5/10,000= 1/2000
c. 1/2000. (1/2000)x100= 0.05%
d. 0.05%
e. Todas las anteriores
  ¿De qué cantidad es 820 el 45%?
a) 1822.22 (820x100)/45= 1822.22
b) 36,900
c) 0.5487
d) 18.22

 Si el impuesto de tradición de dominio de bienes inmuebles es de $1.50/3,000.00 ¿Cuánto se pagará por

un inmueble que se vende en $2, 000,000.00?
a) $100,000.00
b) $4,500.00
c) $1,000.00 (1.50/3,000.00)x2,000,000.00=1,000
d) $100.00

Proporcionar las respuestas correctas de cada proposición. Puede resaltar en amarillo la letra correcta

5. Construya con la siguiente información un gráfico circular

Estado civil actual, Honduras (2017)

Estado civil Casos %

Casado 1,348,624 15,22%

Viudo 229,887 2,59%
Divorciado 28,508 0,32%
Separado 94,575 1,07%
Soltero 5,390,473 60,84%
Unión libre 1,767,913 19 ,95%
Total 8,859,980 100,00%
 6. Construya con la siguiente información un gráfico de barras comparativa para las áreas
Proyecciones de la Población en el Departamento de
Comayagua

Año Área Población

Urbano Rural
2013 236,993 255,486 492,479
2014 242,813 259,390 502,203
2015 248,702 263,241 511,943
2016 254,678 267,070 521,748
2017 260,763 270,913 531,676
2018 266,957 274,754 541,711
2019 273,259 278,578 551,837
2020 279,666 282,367 562,033
2021 286,190 286,165 572,355

300,0

250,0

200,0

150,0

100,0

50,0

0,00
201 201 201 201 201 201 201 202 202
Urba Rur
 7. Una tienda en línea registra el tiempo que tarda la empresa de correos en hacer llegar su mercadería a los
clientes. Los tiempos en días registrados son los siguientes:

2 7 10 16 19

5 6 8 4 3
22 6 25 5 20
13 32 13 29 18
20 13 6 12 35

Construya con los datos una distribución de frecuencias calcule los limites reales, marcas de clase, frecuencias
relativa, porcentual y acumulada

Solución

Paso #1 Ordenamos los datos.

2 3 4 5 5
6 6 6 7 8
10 12 13 13 13
16 18 19 20 20
22 25 29 32 35

Paso #2 Calcular el rango

Rango=dato mayor-dato menor
Rango=35-2

Rango=33

Paso #3 Calcular número de intervalos a usar

K = 1+ (3.322 x log (n))
n= 25
K= 1 + 3.322 log (25)
K= 1 + 4.64
K= 5.64

K= 6
Paso #4 Calcular el ancho de clase

C=Rango = 33 = 5.5
K 6
C=6

Paso #5 Construir la distribución de frecuencias

Clase o Frecuencia LRI LRS Mar ca Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia

intervalo a de a relativa relativa acumulada relativa
de clase absoluta f¡ clase fr porcentual fa acumulada
(días) (clientes) X¡ fr% porcentual
fra%
2-7 9 1.5 7.5 4.5 0.36 36 9 36
8-13 6 7.5 13.5 10.5 0.24 24 15 60
14-19 3 13.5 19.5 16.5 0.12 12 18 72
20-25 4 19.5 25.5 22.5 0.16 16 22 88
26-31 1 25.5 31.5 28.5 0.04 4 23 92
32-37 2 31.5 37.5 34.5 0.08 8 25 100
Total 25 1 100%
8. Se midió la presión sanguínea sistólica de cierta cantidad de adolescentes moderadamente obesos, y se
construyó la distribución de frecuencias que se muestra a continuación.

a) De cuántos elementos se compone la muestra.

La muestra se compone de 120 elementos.

b) ¿Cuál es la amplitud de la distribución?

La amplitud es 8.

c) ¿De cuántos intervalos de clase se compone la distribución?

Se compone de 8 intervalos de clase
.
d) ¿Cuál es la clase dominante en esta distribución?
La clase dominante es 134 – 141 porque tiene la mayor frecuencia absoluta.

e) ¿Cuál es la marca (Xi) en la tercera clase?

La marca de clase es 105.5

f) ¿Cuál es la frecuencia acumulada de la quinta clase? Interprete.

Es de 54, quiere decir que 54 adolescentes obesos tienen una presión sanguínea de entre 86 – 125.

g) ¿Cuál es la frecuencia des acumulada de la sexta clase? Interprete.

Es de 66, quiere decir que 66 adolescentes obesos tienen una presión sanguínea de entre 126 – 149.

h) ¿Qué porcentaje de adolescentes mostró presiones entre 126 y 133 inclusive?

25% de adolescentes

i) ¿Cuántos adolescentes mostraron presiones de a lo más (menor o igual) de 117?

33 adolescentes

j) ¿Cuál es el porcentaje de adolescentes con presiones de al menos (mayor o igual) a 118?

72.5% de adolescentes.
9. La siguiente tabla muestra el número de horas de sueño de 30 pacientes de un hospital como consecuencia de
la administración de cierto anestésico.

a) Construya una distribución de frecuencias usando 5 intervalos de clases y como límite inferior de la
primera clase el dato menor.
Paso 1 Ordenar datos
Los datos ya están ordenados de menor a mayor.

Paso 2 Calcular el rango

Rango: 16 – 2
Rango: 14

Paso 3 Calcular número de intervalos a utilizar

K=5, ya que son 5 intervalos los que me dan en el ejercicio.

Paso 4 Calculamos el ancho de clases

C: rango/k
C: 14/5= 2.8
C= 3

Paso 5 Construir la distribución de frecuencias con (k=5)

No. De F¡ LRI -LRS X¡ fa fd fa% frd
horas
2-4 11 1.5 – 4.5 3 11 30 36.67 30/30=1
5-7 6 4.5 – 7.5 6 17 19 56.67 19/30=0.63
8 - 10 6 7.5 –10.5 9 23 13 76.67 13/30=0.43
11 - 13 5 10.5-13.5 12 28 7 93.33 7/30=0.23
14 - 16 2 13.5-16.5 15 30 2 100 2/30=0.06
Total 30

b) ¿Cuántos de estos pacientes durmieron de 2 a 7 horas?

17 pacientes durmieron de 2 a 7 horas.

c) ¿Qué porcentaje de pacientes durmieron de 14 a 19 horas?

(2/30) x100 = 6.67% de pacientes.
d) ¿Cuál es la frecuencia acumulada porcentual de la segunda clase?
Interprete.
Es de 56.67%, quiere decir que el 56.67% de pacientes durmieron 7 horas o menos.

e) ¿Cuál es la frecuencia relativa des acumulada de la tercera clase?

Interprete.
Es de 0.43, quiere decir que el 0.43 de los pacientes durmieron entre 8 y 16 horas.

10. Se les preguntó a 9 estudiantes cuánto demoraban en llegar a la universidad, al salir de su casa por la
mañana. Las respuestas fueron 25, 40, 35, 15, 30, 40, 30, 23, 25 (los tiempos están en minutos).Calcule la
media, la moda y la mediana. Interprete los resultados.

Datos 25, 40, 35, 15, 30, 40, 30, 23, 25

Calcular la media

x̄ = 25 + 40 + 35 + 15 + 30 + 40 + 30 + 23 + 25 =263 = 29.22
9 9
El tiempo promedio que demoraron los 9 estudiantes en llegar a la universidad, al salir de su casa por la
mañana fue de aproximadamente 29 minutos.

Calcular la moda

M= 23, M= 30, M= 40 es multimodal.

Los tiempos más frecuentes en que los 9 estudiantes demoraban en llegar a la universidad,al salir de su
casa por la mañana eran de 23, 30, 40.

Calcular la media

Ordenamos los datos de menor a mayor:

15, 23, 25, 25, 30, 30, 35, 40, 40.

Como n=9 es impar, entonces la mediana se encuentra en el centro de los datos.

Me= 30

El 50% de los estudiantes demoran en llegar a la universidad, al salir de casa por la mañana menos de
30 minutos y el otro 50% de estudiantes demoraban más de 30 minutos.
 11. Los siguientes valores son los pesos (en kilogramos) de una muestra de 10 animales experimentales.
13.5, 15.4, 13.0, 16.6, 16.8, 14.4, 13.8, 15.0, 14.7, 12.9.

Calcule la media, la moda y la mediana. Interprete los resultados

Datos 13.5, 15.4, 13.0, 16.6, 16.8, 14.4, 13.8, 15.0, 14.7, 12.9

Calcular la media

x̄ = (13.5+15.4+13.0+16.6+16.8+14.4+13.8+15.0+14.7+12.9)/10= 146.1/10 x̄ =14.61

El peso promedio de la muestra que se tomó de 10 animales experimentales es de 14.61 kg.

Calcular la moda
Todos los datos tienen la misma frecuencia, quiere decir que no hay moda.

Ordenar datos de menor a mayor:

12.9, 13.0, 13.5, 13.8, 14.4, 14.7, 15.0, 15.4, 16.6, 16.8 n= 10, como 10 es par, la mediana se
encuentra calculando el promedio de los datos que se encuentran en el centro.

Me= (14.4 + 14.7) / 2= 14.55

El 50% de la muestra que se tomó de 10 animales experimentales, pesan menos de 14.55 kg y el otro
50% de la muestra son animales que pesan más de 14.55 kg.
 12. Pedro en el primer período académico de su universidad, obtuvo las notas que se muestran en la tabla.
¿Cuál fue su índice académico?

Asignatura Nota (𝑿𝒊) U.V. (𝒘𝒊) 𝑿𝒊𝒘𝒊

Español 60 4 240
Inglés I 80 4 320
Biología General 62 5 310
Cultura y Salud 99 2 198
Total 15 1068

x̄ p= 1068/15= 71,2

Pedro en su primer periodo académico obtuvo un índice de 71

13. Se les preguntó a 9 estudiantes cuánto demoraban en llegar a la universidad, al salir de su casa por la
mañana. Las respuestas fueron 25, 40, 35, 15, 30, 40, 30, 23, 25 (los tiempos están en minutos). Calcule el
cuartil 2 y el decil 5 e interprete el resultado.
Ordenamos los datos de forma ascendente:
15, 23, 25, 25, 30, 30, 35, 40, 40
Son 9 datos y 9 es el número impar

El cuartil 2 (Q2) se ubica en el centro del conjunto de datos, es que quinto dato.

Q2= 30

El cuartil 2 coincide con la media, de la relación de la media y las medidas de posición, sabemos que

Q2= D5= 30

El 50% de los estudiantes demoraban más o menos 30 minutos en llegar a la universidad.

14. Los siguientes valores son los pesos (en kilogramos) de una muestra de 10 animales experimentales.
13.5, 15.4, 13.0, 16.6, 16.8, 14.4, 13.8, 15.0, 14.7, 12.9. Calcule el decil 5 e interprete el resultado, encuentre
el valor que deja por debajo el 75% de los datos
Ordenar datos forma ascendente:

12.9, 13.0, 13.5, 13.8, 14.4, 14.7, 15.0, 15.4, 16.6, 16.8
Calcular la posición del decimal 5:

n= 10 es par, decimos que:

D5= (a*n)/10 = (5*10)/10= 5

El decil 5 se encuentra en la quinta posición, se calcula de la siguiente forma:
D5= (14.4 + 14.7)/2= 14.55
El 50% de los pesos de la muestra de los animales experimentales era menos de 14.55 kg y el otro 50% de
los animales pesaban más de 14.55 kg.

Encontrar el valor que deja por debajo el 75% de los datos

La posición mediana: (n+1)/2 = 11/2 = 5.5

Me= (14.4 + 14.7)/2 = 14.55 entonces Q3 = (15.0 + 15.4)/2 = 15.2

El valor que deja por debajo del 75% de los pesos de los animales experimentales es 15.2 kg.

15. Se les preguntó a 9 estudiantes cuánto demoraban en llegar a la universidad, al salir de su casa por la
mañana. Las respuestas fueron 25, 40, 35, 15, 30, 40, 30, 23, 25 (los tiempos están en minutos). Calcule el
rango, la varianza, la desviación estándar y el coeficiente de variación, interprete los resultados
Ordenamos los datos de forma ascendente:
15, 23, 25, 25, 30, 30, 35, 40, 40

Calcular el rango
Rango: dato mayor – dato menor
Rango: 40 – 15
Rango: 25

Calcular la media

x̄ = (15+23+25+25+30+30+35+40+40)/9= 29.22
S=√ (543.48÷8)

S= 8.24 minutos

El tiempo que demoraban los estudiantes en llegar a la universidad se dispersan 8.24 minutos del tiempo
promedio que es 29.22

Calculando la varianza
S2= 8.242 = 67.8976 minutos2

Calcular el coeficiente de variación

C.V= 8.24 x 100 = 28.19%

29.22
16. Los siguientes valores son los pesos (en kilogramos) de una muestra de 10 animales experimentales. 13.5,
15.4, 13.0, 16.6, 16.8, 14.4, 13.8, 15.0, 14.7, 12.9. Calcule el rango, la varianza, la desviación estándar y el
coeficiente de variación, interprete los resultados.
Ordenar datos de manera ascendente
12.9, 13.0, 13.5, 13.8, 14.4, 14.7, 15.0, 15.4, 16.6, 16.8

Calcular el rango
Rango: dato mayor – dato menos
Rango: 16.8 – 12.9
Rango: 3.9

Calcular la media

x̄ = 13.5+15.4+13.0+16.6+16.8+14.4+13.8+15.0+14.7+12.9 = 14.16

10

Calcular la desviación estándar

X¡ X¡ x̄ (X¡ x̄
- - )2

12.9 12.9 – 14.61 =1.71 2.9241

13.0 - 1.61 2.5921
13.5 - 1.11 1.2321
13.8 - 0.81 0.6561
14.4 - 0.21 0.0441
14.7 0.09 0.0081
15.0 0.39 0.1521
15.4 0.79 0.6241
16.6 1.99 3.9601
16.8 2.19 4.7961
Total 16.989
S=√ (16.989÷9)
S= 1.37 kg

El peso de la muestra de animales experimentales se dispersan 1.37 kg del peso promedio que es 14.61

Calcular la varianza
2 = 1.372 = 1.8769 kg

Calcular el coeficiente de variación

C.V. = s * 100 = 1.37 x 100 = 9.38%
X 14.61