Naturaleza Estadística

Unidad I

Matemática y Estadística

UTN

Pedro Sandoval Alvarado

Matemática y Estadística (UTN) Naturaleza Estadística Pedro Sandoval Alvarado 1 / 25

Objetivos Capítulo I

Contenido del Capítulo I

En el presente capítulo nos ocuparemos de poder explicar en qué consiste
la estadística, también definiremos algunos conceptos básicos como unidad
estadística, característica, observación, población, atributos y variables, que
serán de importancia para nuestro estudio posterior.
Se pretende que al finarlizar el capítulo que el aprendiente esté en la ca-
pacidad de determinar la diferencia entre atributos y variables, reconocer y
definir el concepto de población, determinar la diferencia entre estadística
descriptiva e inferencial.

Matemática y Estadística (UTN) Naturaleza Estadística Pedro Sandoval Alvarado 2 / 25

Estadística: Definición y Aplicaciones

¿Qué es la Estadística?
Es la disciplina que se encarga de recolectar, clasificar, presentar, analizar e
interpretar todo tipo de información recolectada mediante observaciones o
experimentos.

¿Qué es la unidad estadística elemental?

Toda investigación que se pretenda realizar posee un objeto o sujeto del cual
se desea obtener información (investigar), esto es lo que se conoce como
unidad estadística, esta debe estar definida en tiempo y lugar.

Matemática y Estadística (UTN) Naturaleza Estadística Pedro Sandoval Alvarado 3 / 25

Estadística: Definición y Aplicaciones

¿Qué es la Población?
Es el conjunto de todas las unidades estadísticas que intervienen en el tema
a investigar.
Las poblaciones pueden ser finitas o infinitas. Una población es finita si tiene
un número limitado de unidades estadísticas, mientras que una población
será infinita, si por el contrario, tiene un número ilimitado de unidades
estadísticas.

¿Qué es una variable estadística?

Una variable estadística se define como aquella característica que se observa
en las unidades estadísticas.

Matemática y Estadística (UTN) Naturaleza Estadística Pedro Sandoval Alvarado 4 / 25

Estadística: Definición y Aplicaciones

Variables cuantitativas
Las variables estadísticas se clasifican en: cuantitativas y cualitativas.
Las variables cuantitativas se clasifican en contínuas y discretas. Una vari-
able cuantitativa contínua es que admite valores (vamos a asignar a esos
valores el simbolo x ) tal que x ∈ IR, por otro lado, si la variable x es discreta
entonces x ∈ IN ∪ 0.

Variables cualitativas
Están además las variables cualitativas que se definen según las cualidades o
atributos a observar en las unidades estadísticas. Estas a su vez se clasifican
en nominales, ordinales y binarias

Matemática y Estadística (UTN) Naturaleza Estadística Pedro Sandoval Alvarado 5 / 25

Estadística: Definición y Aplicaciones

Variables nominales, cualitativas ordinales y cualitativas binarias

Las variables cualitativas nominales tienen como atributo la cualidad de dar
nombre al dato observado en las unidades estadísticas, las variables cual-
itativas ordinales tienen como atributo la cualidad de dar orden al dato
observado y las variables cualitativas binarias tienen como atributo la cuali-
dad de presencia o ausencia del rasgo que interesa observar en las unidades
estadísticas.

Matemática y Estadística (UTN) Naturaleza Estadística Pedro Sandoval Alvarado 6 / 25

Ejemplos para realizar en clase

Determine la unidad estadística para un tema de investigación titulado

“El uso del fungicida orgánico X como alternativa para el control de
la roya (hemileia vastatrix ) en fincas de café de la zona de los Santos
durante el año 2019”.
Determine la población de un estudio sobre la “Caracterización socioe-
conómica de la población estudiantil de primer ingreso de la U.T.N.
en la Sede de Central para el año 2019 según el ingreso económico
familiar”
Cual es la población de un tema de investigación titulado “Imple-
mentación y evaluación de la técnica de separación del suero equino de
la sangre de caballos inmunizados con veneno de serpientes venenosas”

Matemática y Estadística (UTN) Naturaleza Estadística Pedro Sandoval Alvarado 7 / 25

Ejemplos para realizar en clase

A continuación se muestran una serie de ejemplos, debe clasificar las vari-

ables en cuantitativas (contínuas, discretas) y cualitativas (nominal, ordinal
o binaria)
Temperatura de la cobertura de un helado en un túnel de congelación
Peso de un lechón al nacer
Color de la carne molida a los 3 días de elaborada
Posición del Club Sport Herediano en la tabla de posiciones del
Torneo de Verano 2019 en la fecha 20
Cantidad de hectáreas sembradas de teka en Abangares, Guanacaste
Número de teléfono de un cliente bancario
Número de trabajadores independientes que cotizan a la CCSS en la
zona de San Carlos
Nota obtenida al final del curso de estadística

Matemática y Estadística (UTN) Naturaleza Estadística Pedro Sandoval Alvarado 8 / 25

Estadística Descriptiva e Inferencial

Estadística Descriptiva
La estadística descriptiva recolecta datos (muestra) de una población y de-
scribe algún factor o factores que afecta a los individuos seleccionados, sin
llegar a hacer conclusiones o generalizaciones sobre la población estudiada

Estadística Inferencial
Por otro lado la Estadística Inferencial tiene como objetivo realizar gener-
alizaciones a partir de los datos obtenidos, con la finalidad de explicar las
causas de algún fenómeno, validar las conclusiones obtenidas a partir de los
resultados y en general busca obtener conclusiones sobre los fenómenos o
comportamientos que afectan a la población de estudio

Matemática y Estadística (UTN) Naturaleza Estadística Pedro Sandoval Alvarado 9 / 25

Tipos de muestreo
El muestreo hace referencia a la técnica utilizada para seleccionar una parte
de la población. Esta técnica es utilizada cuando la población es infinita o
muy grando y los costos de realizar el estudio estadístico sobre todos los
elementos que forman parte de la población son elevados.
Muestreo Aleatorio
Este tipo de muestreo evita los sesgos en la muestra seleccionada, dado
que establece inferencias que serían válidas para la población. Este tipo de
muestreos requiere de homogenidad de la población a estudiar.

Existen 4 tipos de muestreos aleatorios:

Simple al azar
Estratificado
Sistemático
Por conglomerado

Matemática y Estadística (UTN) Naturaleza Estadística Pedro Sandoval Alvarado 10 / 25

Tipos de muestreo

El muestreo simple al azar presenta la característica de que todas las unidades

de estadísticas presentan la misma probabilidad de ser seleccionadas. En el
caso que se sepa que una población presenta heterogeneidad en su composi-
ción, un muestreo estratificado podría ser llevado a cabo, donde se toma
la población y se divide en subgrupos homogéneos para luego realizar un
muestreo simple al azar.
Para el caso del muestreo sistemático si se sabe que el tamaño de la
población es N y se tomará una muestra de tamaño n.
Se debe definir un espaciamiento k, este espaciamiento no es más que
k = N/n y al elegir un número al azar entre 1 y k, que llamaremos λ, de
esta forma cada λ ∈ N tiene la misma probabilidad, 1/k, de ser seleccionado
y la muestra estará conformada por las observaciones λ, λ + k, λ + 2k, λ +
3k, . . . , λ + (n − 1)k.

Matemática y Estadística (UTN) Naturaleza Estadística Pedro Sandoval Alvarado 11 / 25

Fuentes de Información

Observe que en este momento ya deberíamos de tener claro como definir el

problema a investigar, así como las variables.
Ahora lo que debemos de establecer son las fuentes de información a las
que se puede recurrir para recolectar la muestra de datos (observe que el
investigador también podría obtener sus propios datos, en un momento).

Fuentes de información
Fuentes primarias: fuentes que publican o suministran datos
recolectados por ellos mismos.
Fuentes secundarias: Fuentes que utilizan datos que han sido
recolectados por otras fuentes

Matemática y Estadística (UTN) Naturaleza Estadística Pedro Sandoval Alvarado 12 / 25

Algunos ejemplos de fuentes de información primarias y
secundarias

Ejemplos de fuentes primarias

Instituto Nacional de Estadística y Censo
Laboratorios especializados, por ejemplo (LANNAME UCR,
LONOTEC ITCR)
Banco Central de Costa Rica
NASA

Fuentes Secundarias
Revistas Indexadas
Tesis (Algunas Tesis de Doctorado, generan datos propios)

Matemática y Estadística (UTN) Naturaleza Estadística Pedro Sandoval Alvarado 13 / 25

Recolección de la información: Algunas Técnicas

Las principales técnicas de recolección de la información son la entrevista,

el cuestionario, la obervación y el registro o bitácora.
La entrevista
La entrevista consiste en la preparación de una batería de preguntas que
el entrevistador aplicará al entrevistado, esta aplicación puede ser de forma
presencial o por video chat. Una de las ventajas que presenta esta técnica
es que se cuenta con un mayor control sobre la muestra, sin embargo podría
existir la posibilida de que el entrevistado no diga la verdad durante la
aplicación.

Matemática y Estadística (UTN) Naturaleza Estadística Pedro Sandoval Alvarado 14 / 25

Recolección de la información: Algunas Técnicas

El cuestionario
El cuestionario suele consistir en una serie de preguntas que se realizan por
escrito hacia los sujetos de estudio. Estos sujetos responden al cuestionario
de manera escrita y usualmente anónima. Tiene la ventaja que puede ser
aplicado a un tamaño de muestra muy diverso, sin embargo, la calidad de
la información recolectada dependerá del nivel de compromiso y sinceridad
con el entrevistado lo realizó.

Matemática y Estadística (UTN) Naturaleza Estadística Pedro Sandoval Alvarado 15 / 25

Recolección de la información: Algunas Técnicas

La observación
Consiste en observar las unidades estadísticas de interés y realizar anota-
ciones sobre lo observado, es usual realizar mediciones o conteos. Tiene la
ventaja de la objetividad pero podría tener la desventaja de cometer errores
a la hora de realizar las observaciones, o incluso a la hora de tabular los
datos observados.

Registro
Consiste en hacer observaciones sobre las unidades estadísticas, llevando un
registro escrito de los hechos que son de interés y que por lo general son de
carácter obligatorio.

Matemática y Estadística (UTN) Naturaleza Estadística Pedro Sandoval Alvarado 16 / 25

Ejemplos

Estos ejemplos fueron tomados de las notas del clase del profesor Jimmy
Jimenez de la sede de Atenas.
Si se quiere hacer una encuesta tal que la persona deba pensar du-
rante un tiempo la respuesta, o deba consultar alguna documentación
(facturas, recibos, etc.), será preferible utilizar un cuestionario.
Si se quiere hacer una encuesta sobre personas asalariadas y se dispone
de una lista de los lugares de trabajo de interés, es preferible hacer una
entrevista en el lugar de trabajo que en el domicilio, ya que será más
fácil localizar al informante.
Para obtener información sobre hábitos de compra, publicidad por
medio de afiches o presentación en vitrinas o estantes, por ejemplo,
es preferible la entrevista personal (por ejemplo, en la calle), abor-
dando al entrevistado cuando recién ha tenido contacto con el tema de
la encuesta.

Matemática y Estadística (UTN) Naturaleza Estadística Pedro Sandoval Alvarado 17 / 25

Fases de una ivestigación científica

Cuando se desea dar respuesta a algún problema de investigación se suelen

recurrir a las siguientes fases para definir y completar una investigación
estadística:
Fases de la investigación estadística
1. Planteamiento del problema a investigar: Es aquí donde inicia la
investigación. Es donde el investigador se plantea a sí mismo un problema
al cual desea dar solución por medio del método científico y técnicas es-
tadísticas. Es en esta parte donde se define cuál será el objeto o sujeto a
observar.

Matemática y Estadística (UTN) Naturaleza Estadística Pedro Sandoval Alvarado 18 / 25

Fases de la investigación estadística
2. Diseño del instrumento de recolección de información para la
investigación: Este estará basado según la o las técnicas de información
elegidas, ya sea una encuesta, una entrevista, cuestionario, entre otros.

3. Aplicación del instrumento diseñado para la recolección de los

datos: En este etapa es donde el investigador debe realizar trabajo de
campo con la finalidad de aplicar elinstrumento diseñado.

4. Preparación de los datos e información recolectada: Es en este

punto donde se clasifica y codifica los datos y la información recolectada
según sea la pertinencia que tengan con el tema y objetivos a tratar en el
problema de investigación.

Matemática y Estadística (UTN) Naturaleza Estadística Pedro Sandoval Alvarado 19 / 25

Fases de la investigación estadística
5. Análisis e interpretación de los datos: Es en esta parte donde se
aplican las distintas técnicas estadísticas ya sean técnicas de estadística
descriptiva o estadística inferencial sobre los datos obtenidos, los cuales han
sido previamente clasificados y codificados para su análisis e interpretación
para la obtención de resultados.

6. Como último paso se divulgan los resultados obtenidos de la in-

vestigación: Este es uno de los pasos más importantes, toda investigación
estadística debe atender a un fin, y sin la divulgación ni la sociedad ni el
investigador tendrán los beneficios que se perseguían.

Matemática y Estadística (UTN) Naturaleza Estadística Pedro Sandoval Alvarado 20 / 25

Escalas de Medición

En estadística la medición se puede definir como el proceso que se debe

seguir para asignar números a objetos y eventos (observe que estas son vari-
ables cualitativas), de acuerdo con algunas reglas. Existen diferentes tipos
de escalas de medición y el trabajo a realizar se fundamente en explicar las
reglas para asignar números, las propiedades de las escalas resultantes, las
operaciones estadísticas aplicables a las medidas hechas con cada tipo de
escala.
Para entender las distintas técnicas de análisis estadístico es importante en-
tender la escala de medición correspondiente, dado que cada escala tiene sus
propiedades matemáticas que determinan el análisis estadístico apropiado en
cada caso.

Matemática y Estadística (UTN) Naturaleza Estadística Pedro Sandoval Alvarado 21 / 25

Escalas de medición

Escala Nominal
Cuando un dato indentifica una etiqueta o el nombre de un atributo de un
elemento se considera que la escala de medición es Nominal, aquí no tiene
sentido ordenar las etiquetas, así como la comparación y las operaciones ar-
itméticas. La finalidad de este tipo de datos es clasificar las observaciones.
Por ejemplo: Una variable que indica si un estudiante es hombre o mu-
jer. Observe que el orden carece de sentido, lo importante es clasificar las
observaciones.

Matemática y Estadística (UTN) Naturaleza Estadística Pedro Sandoval Alvarado 22 / 25

Escalas de medición

Escala Ordinal
Cuando los datos muestran las propiedades de los datos nominales, pero
además tiene sentido el orden (o jerarquía) de estos, se utiliza una variable
Ordinal.
Por Ejemplo: Una variable que mide la calidad de un producto, la variable
puede tomar valores de 1 a 5 donde 1 es el peor y 5 es el mejor.
Las operaciones aritméticas no tienen sentido en esta variable, pero ahora
el orden si que tiene sentido.

Matemática y Estadística (UTN) Naturaleza Estadística Pedro Sandoval Alvarado 23 / 25

Escalas de medición

Escala de intervalo
En esta escala los datos tiene la propiedad de los datos ordinales, pero la
separación entre las variables también es algo a ser tomado en cuenta. Estos
datos son del tipo numérico y el valor 0 no indica ausencia de la propiedad.
Por Ejemplo: La temperatura en grados Celsius de Alajuela. Observe que
los números mayores corresponden a las mayores temperaturas, entonces el
orden importa pero la diferencia de temperaturas también importa.

Matemática y Estadística (UTN) Naturaleza Estadística Pedro Sandoval Alvarado 24 / 25

Escalas de medición

Escala de razón
En esta escala los datos presentan todas la propiedades de los datos de
intervalo y la proporción entre ellos tiene sentido, para que estos se cumpla,
entonces, el 0 debe indicar ausencia de la propiedad que se está midiendo.
Por Ejemplo: Si una persona tiene 80 años y otra tiene 20 años, entonces
la primera es mayor que la segunda (comparación), la primera ha vivido 60
años más que la segunda (diferencia) y la primera es 4 veces mayor que la
segunda (proporción).

Matemática y Estadística (UTN) Naturaleza Estadística Pedro Sandoval Alvarado 25 / 25