Grado 3º Guia # 5 Español, Matematica, C. Naturales y C. Sociales

INSTITUCION EDUCATIVA PASO NUEVO
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN 001256 DE 20/09/2002

REGISTRO DANE No. 223675000025 NIT 812002605-0
SAN BERNARDO DEL VIENTO - CORDOBA
1
Para el desarrollo de esta guía de aprendizaje te invitamos hacer comprometido

con tu enseñanza y para ello debes realizar todas las actividades aquí dispuesta,
con la ayuda de un familiar. Debes regresar solo las hojas de actividades o
ejercicios rellenando el cuadro con nombre, grado y sede.
Guía N°5 AREA: ESPANOL
Grado: 3°
UNIDAD TEMAS:
TEMÁTICA: • La Carta.
• Comprensión lectora y escrita.
OBJETIVO DE Producir textos verbales y escritos en los que se tiene en

APRENDIZAJE: cuenta aspectos gramáticos y ortográficos.
EXPLORANDO CONOCIMIENTOS.
1. Elabora una carta, al niño Dios pidiendo el regalo de navidad. ¡Tú

puedes hacerlo!
2
Es una comunicación escrita
entre dos personas distantes.
¿Qué es la carta? Es un medio de comunicación escrito por un emisor (Remitente)

y enviado a un receptor (Destinatario).
Tipos de cartas: familiares, sociales, comerciales y de felicitaciones
Ejemplo de una carta:
* Rotulación del sobre.
Lucía Paredes A.
Av. Del Sol 432 Remitente
Lima 12.
Señora:
Ruth Casanova
Destinatario
Av. Misti 532
Arequipa
3
Nombre Estudiante Grado Sede
Redacta una carta para la persona que más recuerdas en este momento e indica
sus partes. Sigue los pasos para escribir una carta
1. Escribe el lugar y fecha donde estas.

2. Luego escribes el nombre de la persona a quien le
envías la carta
3. Después escribes lo que le quieres decir.
4. Te despides.
5. Por último, firmas con tu nombre
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4
Presta atencion a la lectura
5
Vuelve a leer silenciosamente este cuento
Ahora comprueba si has comprendido:

1. ¿Por qué la hormiga cayò al rio?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
2. ¿Qué hizo la paloma para ayudar a la hormiga?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3. ¿Qué pretendia el cazador?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4. ¿Qué hizo la hormiga para salvar a la paloma?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6
5. Marca si es verdadera(V) o falsa (F) estas afirmaciones:

• La hormiga estaba muerta de sed. Vo F
• La corriente no arrastraba a la hormiga. Vo F
• El cazador intentaba cazar a la paloma. Vo F
• La paloma salvo su vida. Vo F
6. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras.
7
REFUERZO LECTOR
8
Guía N°5 AREA: MATEMATICA

Grado: 3°
UNIDAD TEMAS:
TEMÁTICA: • La Sustracción.
OBJETIVO DE Elaborar ejercicios matemáticos aplicado la sustracción.

APRENDIZAJE:
Explorando conocimientos:
Suma y resta con animales, escribe el resultado puedes colorear los animales.
9
Resta: es quitar una cierta cantidad a otra que ya teníamos.

Veamos un ejemplo:
Si tengo 5 manzanas en una cesta, y quito 2, dentro de la cesta me quedarán 3

manzanas. Es decir que 5 menos 2 es igual a 3.
También por usar la línea o recta numérica para restar. Por ejemplo:
10
Un pajarito hace 5 saltos y llega al número 5, luego hace 2 saltos hacia atrás, y por lo
tanto llega al número 3.
Partes de la resta
Comprobación: Diferencia (D) + Sustraendo (S) = Minuendo (M)
D+S=M
381 +
894
381 Minuendo
11
1. Realiza las siguientes restas sencillas.
12
13
2. Resuelve las siguientes restas prestando.
14
Guía N°5 AREA: CIENCIAS SOCIALES

Grado: 3°
UNIDAD TEMAS:
TEMÁTICA: • COMO SON LOS DEPARTAMENTOS
• REGIONES
OBJETIVO DE Reconocer los departamentos, sus formas y ubicación

APRENDIZAJE: geográfica por regiones.
EXPLORANDO CONOCIMIENTOS
• Busca y colorea las siguientes palabras en la sopa de letras:
Las regiones naturales de Colombia
15
Las regiones naturales

En Colombia estas diferencias regionales se definen por una serie de
factores muy claros tales como las características del relieve (ya sea
montañoso o llano), la distancia al mar, el promedio de lluvias y las
condiciones del suelo.
De acuerdo a estas condiciones se pueden diferenciar en Colombia seis
regiones naturales denominadas: Caribe, Amazonía, Andina,
Insular, Pacífica y Orinoquía.
LA REGION CARIBE
16
LA REGION ANDINA
LA REGION INSULAR
17
LA REGION PACIFICA
LA REGION AMAZONICA
18
LA REGION DE LA ORINOQUIA
Busca los Departamentos y Capitales de Colombia y completa las capitales de

acuerdo a las regiones geográficas de Colombia.
19
20
Guía N°5 AREA: CIENCIAS NATURALES

Grado: 3°
UNIDAD TEMAS:
TEMÁTICA: • La Nutrición.
OBJETIVO DE Identificar los alimentos nutritivos dentro de la dieta diaria.

APRENDIZAJE:
Explorando conocimientos
Encuentra los nombres de las frutas en la sopa de letras y colorea con el color
indicado cada una de ellas.
21
La Nutrición: consiste en obtener energía y materiales de los alimentos que

tomamos.
La nutrición comienza en la boca cuando tomamos los alimentos y a partir de ahí
se producen cuatro procesos en el interior del cuerpo sin que nos demos cuenta.
• La Ingestión
• La Digestión
• Metabolismo - absorción – transporte
• Eliminación
22
1. Contesta
• ¿Qué es la digestión?
________________________________________________
________________________________________________
________________________
• ¿Qué parte de nuestro cuerpo se encarga de descomponer
los alimentos y conseguir sus nutrientes?
____________________________________________________________
2. Rodea las palabras que se refieren al aparato digestivo.
3.
23
24

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1. Elabora una carta, al niño Dios pidiendo el regalo de navidad. ¡Tú

¿Qué es la carta? Es un medio de comunicación escrito por un emisor (Remitente)

* Rotulación del sobre.

Nombre Estudiante Grado Sede

1. Escribe el lugar y fecha donde estas.

Presta atencion a la lectura

Vuelve a leer silenciosamente este cuento

Ahora comprueba si has comprendido:

2. ¿Qué hizo la paloma para ayudar a la hormiga?

3. ¿Qué pretendia el cazador?

4. ¿Qué hizo la hormiga para salvar a la paloma?

5. Marca si es verdadera(V) o falsa (F) estas afirmaciones:

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OBJETIVO DE Elaborar ejercicios matemáticos aplicado la sustracción.

Resta: es quitar una cierta cantidad a otra que ya teníamos.

Si tengo 5 manzanas en una cesta, y quito 2, dentro de la cesta me quedarán 3

Comprobación: Diferencia (D) + Sustraendo (S) = Minuendo (M)

Nombre Estudiante Grado Sede

1. Realiza las siguientes restas sencillas.

2. Resuelve las siguientes restas prestando.

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OBJETIVO DE Reconocer los departamentos, sus formas y ubicación

• Busca y colorea las siguientes palabras en la sopa de letras:

Las regiones naturales de Colombia

Las regiones naturales

Nombre Estudiante Grado Sede

Busca los Departamentos y Capitales de Colombia y completa las capitales de

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OBJETIVO DE Identificar los alimentos nutritivos dentro de la dieta diaria.

La Nutrición: consiste en obtener energía y materiales de los alimentos que

Nombre Estudiante Grado Sede

2. Rodea las palabras que se refieren al aparato digestivo.

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