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Ficha

Fi
ich
cha 4° básico

3 La importancia de la no discriminación

1 Observa las situaciones y luego completa la tabla con lo que se pide.

Situación 1 Situación 2 Solo serán nuestros amigos


aquellos que usen las mismas
Ustedes no pueden jugar a las zapatillas que nosotros.
bolitas porque son niñas.

© Santillana - Formación ciudadana


Situación 1 Situación 2

¿Qué título le
pondrías a cada
situación?

¿Por qué hay


discriminación en las
situaciones
mostradas?

¿Qué debería pasar


para que no hubiese
discriminación en
estas situaciones?
Escribe una forma en
cada caso.

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La importancia de la no discriminación

2 Junto con un compañero o compañera, lean la situación y comenten lo que ocurre en


ella. Luego, respondan las preguntas.

Al 4º básico D llega una alumna nueva proveniente del extranjero. La profesora dice
al curso: “Niños y niñas, les presento a Melissa, su nueva compañera de curso.
Ella no conoce nada de Chile; por eso, por favor oriéntenla y ayúdenla a resolver sus
dudas”. En este curso hay tres estudiantes extranjeros más.

a. La profesora ha pedido a los estudiantes armar grupos para realizar un trabajo. ¿Cuál de
las alternativas representa una actitud de no discriminación del curso hacia Melissa?
Marca una opción con un .

Preguntarle a Melissa con quiénes quiere trabajar y dejarla elegir.

Decirle a Melissa que solo puede trabajar con los estudiantes extranjeros.
© Santillana - Formación ciudadana

Incorporar a Melissa en cualquier grupo, pero no dejarla trabajar porque es nueva.

Dejar que Melissa trabaje sola, ya que no conoce a nadie y se puede sentir incómoda.

b. ¿Cuáles de las opciones corresponden a acciones que podrían ayudar a Melissa a


integrarse a su nueva realidad escolar? Marca dos opciones con un .

Sugerirle que busque en Internet lo que no sepa.

Explicarle el significado de las palabras que no conoce.

Mostrarle las salas y otros lugares importantes del colegio.

Contarle que los nuevos estudiantes deben ganarse su lugar en el colegio.

c. Uno de los nuevos compañeros de Melissa no quiere hablarle ni estar cerca de ella porque
es extranjera. ¿Qué le dirías para explicarle por qué debemos cultivar la no discriminación?

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