DOCEN Teresa León Poblano ESCUELA Macedonia Balbuena

TE
MATER
IA Educació GRA 4 NIVEL Primaria FECH DEL 20 AL 24 DE
n Física DO A JUNIO-2022
Material. BALON DE BASQUET BOL

COMPON INTEGRACION DE LA EJE Creatividad de la acción

ENTE COORPOREIDAD CURRICUL motriz
PEDAGOG AR
ICO
Distingue sus posibilidades en retos que Identificar la lógica de las
APRENDIZAJE implican elementos perceptivo-motrices actividades de
y habilidades motrices, que favorecen el cooperación oposición
ESPERADO
conocimiento de si ENFASIS
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES ESTRATEG Retos motores
IA
DIDACTIC
A
Indicaciones Colocarse en un espacio que este a un
especificas mínimo de 1.5 metros de distancia de los REFLEXION DE LA ACTIVIDAD
demás compañeros
(Fase inicial)
 Realiza ejercicios de respiración y recuperación cada que el
alumno lo requiera ¿escribe 2 diferencias entre, el
 Se hidrata cada que lo crea conveniente trabajo con pelota y con el balón
 Se desplaza por todo el espacio caminando, trotando
saltando con pies juntos, sobre un pie et
 . ¿Qué es lo que consideras
(Fase Medular) complicado de este juego?
Forma equipos de 10 integrantes-
 Formar un circulo y pasar botando la pelota en zigzag
entre los compañeros.
ACTIVIDAD ADICIONAL
 En círculo 2 compañeros de colocan en el centro para
pasar la pelota a los compañeros del circulo y estos la irán
Vida saludable. Tarea para todos los
regresando.
 Jugar en equipos de 10 al gato y al ratón, los del centro son
días el consumir 2 litros de agua ?
gatos y los de afueran ratones quienes se pasarán la pelota
y los gatos intentaran quitársela,
 Cada equipo se coloca a los costados de la cancha salen
botando y al llegar el aro intenta anotar canasta,
.

(Fase Fínal /
Jugar basquetbol en equipos de 6

“2022 Año del quncentenario de la fundación de Toluca de Lerdo ,Capital del Estado de México”