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U1 Motores Eléctricos

Objetivo de la Clase:
Tipos de Motores Eléctricos

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❑ MOTORES ELÉCTRICOS

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Objetivo de la Clase:
Tipos de Motores Eléctricos

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❑ MOTORES ELÉCTRICOS DE CORRIENTE CONTINUA

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❑ MOTORES ELÉCTRICOS DE CORRIENTE CONTINUA

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❑ MOTORES ELÉCTRICOS DE CORRIENTE ALTERNA

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❑ MOTORES ELÉCTRICOS DE CORRIENTE ALTERNA

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❑ MOTORES ELÉCTRICOS DE CORRIENTE ALTERNA

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❑ MOTORES ELÉCTRICOS DE CORRIENTE ALTERNA

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❑ MOTORES ELÉCTRICOS DE CORRIENTE ALTERNA

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❑ MOTORES ELÉCTRICOS – CRITERIOS DE SELECCIÓN

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❑ MOTORES ELÉCTRICOS – CRITERIOS DE SELECCIÓN

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❑ MOTORES ELÉCTRICOS – CRITERIOS DE SELECCIÓN

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❑ MOTORES ELÉCTRICOS – CRITERIOS DE SELECCIÓN

*Régimen de Giro = RPM

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Objetivo de la Clase:
Sistema Propulsor de un Vehículo Eléctrico.

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❑ SISTEMA PROPULSOR DE UN VEHÍCULO ELÉCTRICO

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❑ SISTEMA PROPULSOR DE UN VEHÍCULO ELÉCTRICO

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❑ SISTEMA PROPULSOR DE UN VEHÍCULO ELÉCTRICO

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❑ SISTEMA PROPULSOR DE UN VEHÍCULO ELÉCTRICO

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❑ SISTEMA PROPULSOR DE UN VEHÍCULO ELÉCTRICO

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❑ SISTEMA PROPULSOR DE UN VEHÍCULO ELÉCTRICO

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❑ SISTEMA PROPULSOR DE UN VEHÍCULO ELÉCTRICO

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❑ SISTEMA PROPULSOR DE UN VEHÍCULO ELÉCTRICO
Sistema de Tracción
Vehículo Eléctrico

Subsistema Propulsión Subsistema Subsistema


Eléctrica Almacenamiento Auxiliares

Fuente Unidad
Controlador
Energía Dirección

Convertidor Electrónico Unidad Gestión Unidad


de Potencia Energía Climatización

Unidad Unidad Suministro


Motor Eléctrico
Carga Auxiliares

Transmisión

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❑ ACTIVIDAD EN CLASE

▪ Armar equipo de trabajo de 2 o 3 estudiantes.


▪ Realizar breve investigación bibliográfica sobre el componente de la subunidad del
sistema de tracción de un VE que se le haya asignado al azar.
▪ Describir en su cuaderno la función y funcionamiento del componente asignado.
▪ Seleccionar una buena imagen del componente asignado.
▪ Exponer, con la imagen seleccionada de fondo, la función y funcionamiento del
componente asignado en no más de 10 minutos.
▪ Tiempo para la Actividad: 45 minutos.

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