 Nombre del estudiante : Camila Villanueva

 Nombre de la tarea:
 Nombre de la asignatura : Evaluación psicopedagogica
 Fecha de entrega : 14 de marzo
2.- REALICE UNA PROPUESTA DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE ACUERDO
AL CASO ENTREGADO. COMPLETE EL FORMULARIO ENTREGADO.

Alejandro se encuentra cursando actualmente 8° Básico en una escuela en Paine,

fue diagnosticado con TDA desde hace dos años atrás y siempre ha tenido
problemas en el ámbito escolar. Por su edad debiese estar en II Medio, pero repitió
dos veces, 1° y 4° Básico.
Alejandro en algunas materias, obtiene buenos resultados, mientras que en otras
no. Sus dificultades se sitúan, principalmente, en lectura, comprensión de textos,
escritura y errores de ortografía. Él prefiere las asignaturas en donde se puede
mover y participar activamente, pero él sabe que eso no ocurre regularmente y se
frustra perdiendo el sentido de ir a la escuela. Siente que sus padres lo presionan,
pero no le dan ninguna solución.
 OBJETO DE
SESI ESTUDIO INSTRUMENTO
VALORACIÓN JUSTIFICACIÓN
ÓN /ASPECTO PROPUESTO
A EVALUAR

Debido a su repitencia
Alejandro puede
batería de Herramienta para
1 autoestima presentar baja
autoestima saber como se siente
autoestima.
escolar. tae- Alejandro
alumno
 actividad alejandro leerá una alejandro al realizar
creativa lectura de libre estas actividades y
lenguaje
elección donde deberá ser de su interés
oral,
2 realizar resúmenes y podría ir adquiriendo
comprensivo
mapas conceptuales habilidades en el
y escrito
de las ideas lenguaje en cada una
principales. de sus áreas.
 batería evalúa es una batería que se es una herramienta la
8.0 evalúa todos los cual nos indicara que
procesos del alumno dificultades presenta
procesos los cuales van desde alejandro, en donde
3
cognitivos la adaptación hasta la se ven los procesos
resolución de los cognitivos, lectura,
problemas escritura y
matemáticos. matemática,.
 ENTREVISTA Recolección de datos del Es importante saber la
PERSONAL - núcleo familiar,NOS interacción familiar, ya
FAMILIAR AYUDARÁ A ENTENDER que el alumno
UN POCO MÁS DEL menciona que sus
MUNDO DE ALEJANDRO. padres lo presionan y
RELACIÓN comprenden las
4
FAMILIAR dificultades del
aprendizaje de
Alejandro, lo cual
influye de manera
negativa en los avances
del alumno.
BIBLIOGRAFÍA

IACC, EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA, CONTENIDO SEMANA 8, MARZO 2022

IACC, EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA, TAREA SEMANA 8, MARZO 2022

IACC, EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA, RECURSOS ADICIONALES SEMANA 8, MARZO

2022

PRESENTACIÓN DE VALIDEZ Y CONFIABILIDAD, MARZO 2014

HTTPS://ES.SLIDESHARE.NET/SCGAMBIENTAL/PRESENTACIN-DE-VALIDEZ-Y-
CONFIABILIDAD?NEXT_SLIDESHOW=32540682

TEST DE AUTOESTIMA ESCOLAR (TAE) - MANUAL, PROTOCOLOS Y NORMAS

HTTPS://WWW.STUDOCU.COM/CL/DOCUMENT/UNIVERSIDAD-DEL-BIO-BIO/PSICOLOGIA-
EDUCACIONAL/TEST-DE-AUTOESTIMA-ESCOLAR-TAE-MANUAL-PROTOCOLOS-Y-NORMAS/
9484003