ÁREA: JUEGO, APRENDIZAJE EN LA PRIMERA INFANCIA SEMESTRE: III FECHA: 30/12/2021 INSTRUCCIONES: Lee con atención y responde con sinceridad los ítems de desempeño. Asígnate un calificativo de acuerdo al desarrollo alcanzado en la escala de valoración y reflexiona sobre los resultados obtenidos.
ESCALA 2 DIMENSION ITÉMS 1 Algunas 3 4 Nunca Casi siempre Siempre veces Me he ajustado al calendario establecido en esta emergencia sanitaria. x Respeté las opiniones o ideas contrarias a las mías en el trabajo colaborativo virtual. x Aporté con ideas que respondían a criterios establecidos por el docente en los trabajos virtuales. x Entregué a tiempo las tareas solicitadas en la plataforma virtual. x Participe puntualmente a sesiones y reuniones convocadas en la plataforma virtual y por el zoom x Demostré disposición de participación en actividades del área en la plataforma virtual x Revisé material, artículos, libros y documentación recomendados en el aula virtual. x Consulté otros aportes o estudios para profundizar los contenidos recibidos en la plataforma virtual. x Participe asertivamente frente a situaciones presentadas en la plataforma virtual. x Organicé la información obtenida de diversas fuentes. x PERSONAL Consideré en mi portafolio los aprendizajes que voy adquiriendo en las aulas virtuales. x Me informé de los contenidos del área x Conozco el sistema de evaluación del área x He planificado mi tiempo para el estudio y realización de las tareas x Elaboré ideas propias a partir de lo aprendido. x Participé activamente en actividades y trabajos colaborativos en el aula virtual. x He solicitado una tutoría cuando me ha surgido la necesidad x Participé en las reuniones y actividades programadas por el docente o tutor del área por medios x virtuales. Total 4 9 52 Calificación Cuantitativa 16.25 Calificación Cualitativa BUENO CALIFICACIÓN CUALITATIVA: Sobresaliente: 19-20 Muy bueno: 17-18 Bueno: 14-15-16 Suficiente: 11-12-13 Insuficiente: 10 a menos *El resultado de la calificación se hará mediante una regla de tres simple a partir de los puntos obtenidos en la escala.