SEMANA

JUNIO
15 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 2
Del 27 al 01 jul

TÍTULO: ¿QUÉ CONOCES DE LA OBRA LITERARIA LA ODISEA?

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
¡Hola! En esta actividad vamos a relacionarnos en el mundo de la Literatura: La Literatura Clásica
con la obra La Odisea y realizaremos la comprensión de lectura por el manejo del idioma.
Criterios de evaluación:

• Explica las características de la literatura clásica y la

obra literaria La Odisea el propósito comunicativo
cuando este presenta información especializada o
abstracta.
• Identifica información explícita, relevante y
complementaria en preguntas denotativas y
connotativas.

Evidencias: Práctica calificada

ACTIVIDAD 02: Identificamos información explícita de la obra La Odisea:

LA ODISEA

CARACTERÍSTICAS:
Corriente Lit : Clasicismo
Género : Épico
Especie : Epopeya
Estructura : 12 110 versos
Nº de cantos : Hexámetros
Dialecto : Jónico eólico
Partes : La Telemaquía
El regreso De los sobrevivientes griegos de la Guerra de Troya,
La venganza sólo Ulises no podía regresar a su reino de Itaca. Han
pasado cerca de veinte años desde que Ulises salió
PERSONAJES PRINCIPALES: de Ítaca dejando a su bella esposa Penélope y a su
* Odiseo : (Rey de Ítaca) hijo Telémaco.
* Telémaco : Hijo de Ulises y Penélope)
* Penélope : Encarna la fidelidad conyugal. El reino está en desorden sin principio de autoridad.
* Atenea : Diosa de la sabiduría. Protectora de Los pretendientes de Penélope (y, por supuesto,
Odiseo y Telémaco. pretendientes al trono) creyendo muerto a Ulises,
* Circe : Maga transforma hombres en cerdos. abusan de la hospitalidad que la reina les brinda.
* Calipso : Ninfa del Mar habita en la isla de Literalmente tienen sitiada a la familia real. La reina
Ogigia. fiel a su lazo matrimonial urde estrategias para no
* Polifemo : (Rey de los Cíclopes) hijo de desposarse con ninguno de los aspirantes. Ante la
Poseidón. insoportable situación, Telémaco viaja a reino de
Néstor (Pilos) y de Menelao ( Esparta) con el fin de
TEMA: Las Aventuras de Ulises en su regreso a Ítaca. obtener noticias certeras sobre su padre. Ellos le
dicen que Calipso retiene a Ulises en la isla de Ogigia;
La Odisea enaltece la astucia y la fidelidad. Consta de pero Atenea le aconseja regresar a Itaca, pues la
12,110 versos.
ninfa, por orden de Zeus ha dejado libre a Ulises
después de siete años de haberlo retenido cautivo.
Una vez libre Ulises, Calipso le facilita una nave, para
poder así, regresar a su patria. Sin embargo,
Poseidón resentido con Ulises, porque éste
encegueció a Polifemo, hace naufragar su nave en la
isla de los feacios. Allí es encontrado por Náusicaa
quien lo lleva ante su padre Alcinoo. El rey de los
feacios lo acoge en su palacio y, al descubrirse la
identidad de Ulises después que relató sus
aventuras, lo ayuda a regresar a su patria . El relato
se realiza de la siguiente manera:
1. La llegada al país de los cicones quienes fueron
aliados de los troyanos, en donde Ulises sostiene
algunas batallas.
2. La llegada al país de los lotófagos en donde quien
comía la flor de loto perdía el recuerdo de la patria
y de la familia.
3. La huida del país de los cíclopes y la forma como
Ulises consiguió engañar y enceguecer a
Polifemo, hijo de Poseidón.
4. La llegada a la isla de Eolo, quien otorga a Ulises
una ostra conteniendo los vientos adversos y los
curiosos tripulantes de Ulises la abren dejando en
libertad los vientos adversos que hacen naufragar
la nave.
5. La huida de un pueblo de antropófagos, los
lestrigones.
6. Su encuentro con la hechicera Circe quien
convierte en cerdos a sus compañeros. Es ella
quien le advierte de algunos futuros peligros.
7. Su visita al reino de los muertos. Allí se entrevista
con el adivino Tiresias y enfrenta la sombra de su
amada madre Anticlea.
8. Su ingenioso paso por las cercanías de las islas de
las sirenas resistiendo la belleza del canto de estos
seres que con su melodiosa voz encantaban a los
navegantes.
9. Su encuentro con Escila y Caribdis seres
monstruosos del estrecho de Mesina.
10. La visita a la isla del Dios Sol y de cómo sus
compañeros comieron de las vacas sagradas de
su anfitrión.
11. Su posterior llegada a la isla Calipso quien,
enamorada de Ulises, lo retuvo por siete años.
Tras terminar el relato de sus aventuras, Ulises recibe
ayuda de Alcinoo para regresar a Ítaca. Al llegar a su
patria, Ulises es reconocido por su criado Eumeo y
junto con su hijo Telémaco traman la venganza contra
los pretendientes de Penélope. Ulises tiene que
recuperar su hogar y el lugar que tenía en el mundo
itacense antes de partir. La reina Penélope había
convocado un concurso para otorgar su mano al
ganador. Ninguno de los pretendientes logra salir
airoso; sólo Ulises, disfrazado de anciano, logra
triunfar al conseguir tensar el arco y atravesar doce
anillos con una flecha.
Acto seguido da muerte a los pretendientes.
Posteriormente, se produce la reconciliación de los
esposos cuando Ulises consigue demostrar su
identidad al describir su lecho nupcial. La obra termina
con la reconciliación de los itacenses.
RESUMEN DE LOS CANTOS DE LA ODISEA
· Canto I: Los dioses deciden en asamblea el retorno
de Odiseo.
· Canto II: Telémaco reúne en asamblea al pueblo de
Ítaca.
· Canto III: Telémaco viaja a Pilos para informarse
sobre su padre.
· Canto IV: Telémaco viaja a Esparta para informarse
sobre su padre.
· Canto V: Odiseo llega a Esqueria de los Feacios.
· Canto VI: Odiseo y Nausícaa
· Canto VII: Odiseo en el palacio de Alcínoo
· Canto VIII: Odiseo agasajado por los Feacios.
· Canto IX: Odiseo cuenta sus aventuras: los Cicones,
los Lotófagos y los Cíclopes.
· Canto X: La isla de Eolo. El palacio de Circe, la
hechicera
· Canto XI: Descenso al infierno
· Canto XII: Las Sirenas. Ercila y Caribdis. La isla del
Sol.Ogigia
· Canto XIII: Los feacios despiden a Odiseo. Llegada
a Ítaca.
· Canto XIV: Odiseo en la cabaña de Eumeo
· Canto XV: Telémaco regresa a Itaca.
· Canto XVI: Telémaco reconoce a Odiseo.
 · Canto XVII: Odiseo mendiga entre los d) Poseidón. e) Dédalo.
pretendientes.
· Canto XVIII: Los pretendientes vejan a Odiseo. 04. En la Odisea, Ulises era retenido en
· Canto XIX: La esclava Euriclea reconoce a Odiseo. Ogigia por:
· Canto XX: La última cena de los pretendientes a) Leucotea b) Euriclea c) Teseo
· Canto XXI: El certamen del arco d) Calipso e) Náusicaa
· Canto XXII: La venganza
· Canto XXIII: Penélope reconoce a Odiseo. 05. ¿En qué lugar Ulises cuenta sus
· Canto XXIV: El pacto aventuras?
a) Itaca b) Lacedemonia c) Minos
ACTIVIDAD 03: PRÁCTICA d) Feacia e) Ogigia

06. Ulises conversa con Tiresias y Anticlea

Ap. y N.: _____________________ en:
a) Feacia. b) La isla de Eolo.
____________ Quinto “_____” c) Ogigia. d) Escilia.
e) El reino de los muertos.
01. En La Odisea, conocemos las aventuras
de Ulises a través de: 07. El porquero de Ítaca, calificación máxima
a) La narración de Tiresias en el Hades. de la fidelidad del siervo:
b) Lo que cuenta Polifermo a su padre. a) Argos. b) Eumeo. c) Dolón.
c) Los diálogos entre Odiseo y Circe. d) Filecio. e) Asticleón.
d) El relato de Ulises a los Feacios.
e) Penélope, la cual conoce con exactitud 08. La acción de la Odisea dura:
el recorrido de su esposo. a) 40 días. b) 51 días. c) 10 años.
02. No es una aventura de Ulises : d) 2 meses. e) 30 días.
a) El recorrido por el país de los
Lotófagos. 09. El tema de La Odisea es:
b) Ulises ciega al cíclope Polifemo. a) El rapto de Helena.
c) La hechicera Circe convierte a los b) El regreso de Ulises a Itaca.
tripulantes en cerdos. c) El matrimonio de Penélope.
d) Odiseo escucha el bello canto de las d) Los amores de Ulises y Calipso.
sirenas. e) La Búsqueda de Telémaco de su padre.
e) Cupido hace que la reina de Cartago,
Dido, se enamore del héroe. 10. La Odisea exalta la paz, la fidelidad y ......
a) Los ritos fúnebres. b) La astucia.
03. Divinidad menor que retuvo a Ulises c) La fuerza.
durante siete años: d)La prudencia y la amistad.
a) Circe. b) Náusicaa. c) Calipso. e) La lealtad a los superiores.

ACTIVIDAD 04: Comprensión Lectora: Denotación y Connotación:

TIPO DE PREGUNTAS
· El término .... tiene el sentido de:
PREGUNTAS DE INTERPRETACIÓN
· El significado de ... es:
II. POR SU PARTICULARIDAD. · Según el texto, la palabra .... se
PREGUNTAS POR MANEJO DEL refiere a:
LENGUAJE · La frase: ..... , nos dice:

DENOTATIVAS Ejemplo TEXTO 01

En este caso se va a preguntar por la La ciudad (sagrada) de Wari está ubicada

acepción de una frase o término, el cual se a 25 km del Norte de Huamanga Ayacucho.
Los niveles de pluviosidad aquí son bajos,
ajusta a la convención lexicológica y
hay un reducido volumen de tierra aluvial. La
semántica establecida. Las formas de
agricultura solo había servido para la
preguntar son:
subsistencia poblacional (en esta zona no
había excedente de producción)
Cronología: se inició en el 300 d.c; mas
Wari como Imperio poderoso, despótico y
urbano-clasista lo hallamos entre los 600 d.c
y el 1200 d.c.
1. En el texto la palabra pluviosidad
significa:
_______________________________
2. Según el texto, la palabra agricultura
se refiere al:
______________________
AHORA ¡PRUEBA TU CAPACIDAD!
· La palabra ... nos quiere dar a entender:
· La expresión ...... nos quiere decir:
Ejemplo
TEXTO 03
EPÍSTOLA A LOS POETAS QUE VENDRÁN
Tal vez mañana los poetas pregunten
Por qué no celebramos la gracia de las
muchachas;
Quizá mañana los poetas pregunten
Por qué nuestros poemas
Eran largas avenidas por donde venía la
ardiente cólera.

TEXTO 02 Yo respondo: por todas partes se oía llanto,

Todos los hombres son intelectuales, podría decirse, Por todas partes nos cercaba un muro de
mas no todos tienen en la sociedad la función de olas negras.
intelectuales. Iba a ser la poesía
Cuando se distingue entre función social y la ¿Una solitaria columna de rocío?
categoría profesional, nos atenemos al peso mayor de
la actividad específica. Esto quiere decir que, si puede La palabra mañana nos quiere dar a
hablarse de intelectuales, no puede hacerse lo mismo entender:
de los no intelectuales, porque los no intelectuales no
existen. Pero la misma relación entre esfuerzo de
elaboración intelectual -cerebral y esfuerzo muscular - (Continúa el texto 03)
nervioso no es siempre igual, de donde resultan
diferentes grados de actividad específica intelectual. Tenía que ser un relámpago perpetuo.
No hay actividad humana de la que no pueda Yo os digo:
Mientras alguien padezca,
excluirse toda intervención intelectual, no puede
La rosa no podrá ser bella;
separarse el homo faber del homo sapiens. Finalmente,
Mientras alguien mire el pan con envidia,
todo ser humano desarrolla fuera de su profesión El trigo no podrá dormir;
cualquier actividad intelectual, es decir, es un "filósofo", Mientras los mendigos lloren de frío en la
un artista, un hombre de gusto, participa de una noche,
concepción del mundo, tiene una línea consciente de Mi corazón no sonreirá. (…)
conducta moral, contribuye, por tanto, a sostener o a Manuel Scorza
modificar una concepción del mundo, esto es, a suscitar poeta peruano
nuevos modos de pensar. La expresión Tenía que ser un relámpago
perpetuo. nos quiere decir:
En el texto, sostener significa:
____________________________________
a) Estructurar b) Fundamentar c) Proteger
d) Conservar e) Fortalecer
TEXTO 04
CONNOTATIVAS Abrid escuelas y se cerrarán cárceles.

En esta situación el significado del El término Abrid en el texto quiere decir:

término o frase por el que se pregunta ha
sufrido una variedad semántica, de acuerdo a ____________________________________
la Intencionalidad del autor en el contexto.
Las formas de preguntar son:
· La frase ...... en el texto quiere decir:
· El término ... en el texto quiere decir: