PARADIGMA

En esta búsqueda de explicaciones, el hombre ha pasado por un proceso de evolución

que lo ha llevado al desarrollo de diferentes paradigmas en la generación del
conocimiento y, en consecuencia, en los enfoques de la investigación. Antes de
avanzar es necesario explicar lo que entendemos por paradigma:

 Un paradigma es una concepción del objeto de estudio de una ciencia, de los

problemas generales a estudiar, de la naturaleza de sus métodos y técnicas, de
la información requerida y Analmente, de la forma de explicar, interpretar o
comprender, según el caso, los resultados de la investigación realizada.

PARADIGMA TRADICIONAL- CUANTITATIVO Y CUALITATIVO

 En los paradigmas tradicionales la fundamentación es el método y el orden. Toda

la atención se centra sobre el profesor, quien dirige y ordena el conocimiento y
traza el itinerario para sus alumnos. Los modelos tradicionales son directivos y
se basan en las técnicas de la disciplina.
 El Paradigma de Investigación Cuantitativa utiliza la recolección y el análisis de
datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas
previamente y confía en la medición numérica, el conteo y frecuentemente en el
uso de estadísticas para establecer con exactitud, patrones de comportamiento.
 La investigación cualitativa consiste en descripciones detalladas de situaciones,
eventos, personas, interacciones y comportamientos que son observables.
Incorpora lo que los participantes dicen, sus experiencias, actitudes, creencias,
pensamientos y reflexiones tal y como son sentidas y expresadas por las
personas y no como el investigador describe.