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ACTIVIDAD 4
ESTUDIANTES
PAULA ANDREA MONTEALEGRE URRIAGO – ID: 668866
OLGA MARCELA DIAZ VARGAS – ID: 400514
KELLY ROCÍO SUÁREZ ROJAS – ID: 634361
JOAN SAID VALLEJO – ID: 572407
DOCENTE
DAVID FERNANDO MENDEZ VARGAS
TEMA
ANALISIS DE SITUACION PROBLEMICA APLICADA A LA ADMINISTRACION
En la población más joven del barrio Santa Inés que quiere tener acceso a la educación en
los últimos años encontramos que se han visto afectados por la crisis económica del país y
mundial, la economía los hogares se ven afectadas y con falta de dinero para ayudar a sus
hijos a poder ingresar a la educación superior. Por esta razón los préstamos bancarios se
han convertido en una ayuda para cada una de estas familias que se han visto afectadas en
sus ingresos, ya que el dinero otorgado por las diferentes entidades bancarias es invertido
en la educación superior de sus hijos o es utilizado para la consecución de una maestría o
doctorado. Por lo que mediante en la realización de esta problemática pienso analizar la
población que se beneficiara o a quienes estén interesados en adquirir uno de estos
productos bancarios ya que conocerán sus ventajas y desventajas.
2. RECOLECCION DE INFORMACION MUESTRA DE LA POBLACION
Se las realizará encuestas a las familias del barrio Santa Inés para conocer cuáles
son las expectativas que tienen al adquirir un crédito estudiantil, saber si desean
aceptarlo o declinan esta opción. Para la construcción de dicha muestra se
consideró el siguiente procedimiento:
El tipo de muestra que se ha seleccionado pertenece al barrio Santa Inés no superior a 2.000
personas, por ende, considero que esta muestra es de tamaño pequeño y el tipo de muestreo
seleccionado es el estratificado ya que consiste en dividir la población en estratos y en este
caso lo podremos dividir en ingresos por familia. como parte del proceso de matrículas para
el siguiente semestre, la administración de UNIMINUTO debe calcular la cantidad de
salones que se necesitaran para las clases de los sábados. El semestre anterior, la institución
debió subarrendar salones en otras instituciones, de modo que el área encargada esta
reciente a solicitar nuevamente otros lugares para cubrir dicha necesidad. Sin embargo, el
administrador considera que el uso de los datos registrados sobre las admisiones en los
últimos semestres le ayudara a calcular el número de salones adecuado para solventarla
necesidad de la facultad. Con los datos que tiene a su disposición y los métodos en, las
unidades trabajadas, ¿Cómo podría ayudar al administrador de la UNIMINUTO a proyectar
la cantidad de salones?
5. 6- Elija un estadístico
como estimador de un
parámetro poblacional
teniendo en cuenta el
6. problema de
investigación y sus
características.
7. 6- Elija un estadístico
como estimador de un
parámetro poblacional
teniendo en cuenta el
8. problema de
investigación y sus
características.
6- ELIJA UN ESTADÍSTICO COMO ESTIMADOR DE UN PARÁMETRO
POBLACIONAL TENIENDO EN CUENTA EL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN Y SUS CARACTERÍSTICAS.
Consistencia. Un estimador es consistente si aproxima el valor del parámetro cuanto mayor es n
(tamaño de la muestra).
Algunos estimadores consistentes son:
Ejemplo
En una población de 500 puntuaciones cuya Media (m) es igual a 4.9 han hecho tres muestreos
aleatorios (número de muestras= 100) con los siguientes resultados:
vemos que el muestreo en que n=100 la Media de las Medias muestrales toma el mismo valor que la
Media de la población.
7- USEN EL TEOREMA DEL LÍMITE CENTRAL PARA DETERMINAR SI LA
GRANDES O PEQUEÑAS.
Distribución uniforme
Una población que sigue una distribución uniforme es simétrica, pero marcadamente no normal,
como lo demuestra el primer histograma. Sin embargo, la distribución de las medias de 1000
muestras de tamaño 5 de esta población es aproximadamente normal debido al teorema del límite
central, como lo demuestra el segundo histograma. Este histograma de las medias de las muestras
incluye una curva normal superpuesta para ilustrar esta normalidad.
Distribución exponencial
Una población que sigue una distribución exponencial es asimétrica y no normal, como lo
demuestra el primer histograma. Sin embargo, la distribución de las medias de 1000 muestras de
tamaño 50 de esta población es aproximadamente normal debido al teorema del límite central, como
lo demuestra el segundo histograma. Este histograma de las medias de las muestras incluye una
curva normal superpuesta para ilustrar esta normalidad.
8- TENIENDO EN CUENTA LA ESTIMACIÓN REALIZADA, IDENTIFIQUEN
individuos;
todo el conjunto.
• Moda. Valor que aparece con mayor frecuencia en una serie de medidas.
experimento aleatorio.
Fórmula de la distribución normal
Dada una variable aleatoria X, decimos que la frecuencia de sus observaciones puede
aproximarse satisfactoriamente a una distribución normal tal que: X ~ N (μ, σ), donde los
parámetros de la distribución son la media o valor central (μ) y la desviación típica (σ).
En otras palabras, la frecuencia de una variable aleatoria X puede representarse mediante una
distribución normal.
Propiedades de la distribución normal
Es una distribución simétrica, por lo que el valor de la media, la mediana y la moda son iguales.
Es una distribución unimodal, por lo que los valores más cercanos a la media son los más frecuentes
o los que tienen más probabilidad de aparecer. Es decir, cuanto más nos alejamos de la media,
menos probabilidad habrá de que aparezcan los valores.
La forma de la campana de Gauss depende de los parámetros μ y σ. Por una parte, la media indica
la posición de la campana, de modo que la gráfica se desplaza a lo largo del eje horizontal según los
diferentes valores de μ.
Por otra parte, la desviación estándar determina el grado de apuntamiento de la curva. Así, cuanto
mayor sea el valor de σ, más se espaciarán los datos en torno a la media y más plana será la curva.
Por consiguiente, si obtenemos un valor pequeño de este parámetro, hay una gran probabilidad de
obtener datos cercanos al valor medio de la distribución.
REFERENCIAS
https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/probabilidades/
distribucionnormal/ www.uv.es/webgid/Inferencial. (s.f.). uv.es.
https://www.matematicasonline.es/BachilleratoCCSS/segundo/archivos/distribucion_normal/
DISTRIBUCION%20NORMAL.htm