CUADRO COMPARATIVO DE INSTITUCIONES QUE UTILIZAN (S.A.
I)
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMPONENTES
-Aprendizaje significativo: se
crean significados que permiten
la apropiación y
construcción permanente de
formas de conocer, explicar y
comprender el mundo.
-Interactivo: permite poner en
juego las dimensiones
Universidad Autónoma cognitivas valores, emotivas,
de Manizales - Colombia históricas y sociales en la
búsqueda del entendimiento.
-Virtual: es la materialización de
los dos componentes anteriores
a través de la
tecnología como herramienta
fundamental que relativiza el
tiempo y el espacio.
Colaborativo: donde se realizan
actividades de investigación y
de enseñanza – aprendizaje.
Conectivista: El aprendizaje y el
conocimiento dependen de la
diversidad de opiniones; El
Universidad Fermín Toro aprendizaje es un proceso de
Estado Lara – Venezuela conectar nodos.
Virtualidad: virtualidad en el
sistema de aprendizaje permite
que el participante, desde
cualquier lugar con acceso a
Internet, pueda realizar sus
estudios
Telemático: al integrar las
computadoras y las
comunicaciones
Elaborado por: Maykol Escalona y Edgardo Silva
MODELO DE LOS CURSOS PLATAFORMA
-Información: es necesario que el estudiante reciba la Twiducate: Es un modelo que combina un
información del curso aula virtual con una red social privada. Los
básica correspondiente a la temática a aprender profesores crean una sala privada para que
-Reflexión y Análisis: tareas realizadas por los los estudiantes discutan las ideas planteadas,
estudiantes en forma individual. además de compartir calendarios, contribuir
-Discusión y Argumentación: Se busca que los estudiantes con otros salones de clases e incluso insertar
confronten entre sí ideas y videos, enlaces y documentos.
conceptos del curso y sus implicaciones dentro de un
contexto real.
-Aplicación: busca desarrollar las habilidades
necesarias para la intervención de la realidad bajo el
marco conceptual correspondiente
-Retroalimentación: El profesor debe revisar toda la
actividad de los estudiantes durante las
diferentes instancias con el fin de proveer la oportuna
retroalimentación y orientación requerida
por ellos.
Los contenidos del curso: temáticas para abordar, así Moodle: es el aula virtual por excelencia y es
como el cronograma de actividades. utilizada en múltiples ámbitos. Más que una
plataforma, se trata de un software para la
Discusión de los recursos: se realiza una consulta de los creación de cursos y ambientes de
recursos con los cuales el estudiante desea interactuar aprendizaje personalizados. Se encuentra
(multimedia y actividades). disponible en varios idiomas y, además de ser
gratuito, es famoso por su flexibilidad e
información del Curso: el mismo la encontrarás en tu aula interactividad.
virtual.
Interactividad: con el profesor y con tus compañeros en
distintas actividades, como por ejemplo conversaciones en
línea, chats, foro de discusión correo electrónico, pizarra
compartida, video, conferencias, entre otros.
Retroalimentación