Filosofía y sociología de la educación

Tema 1. Introducción

Con el título de filosofía de la educación hemos denominado tres aspectos fundamentales de la

filosofía y que se entrelazan con el contexto educativo.

¿Cuáles son estos aspectos?

Nos referimos a la ontología, axiología y teleología, ya que la vinculación entre ellos da cuenta de las
diversas formas de apreciar el hecho educativo.
Sesión 1 Conoce a que se refieren, lee atentamente sus definiciones.
Filosofía de la educación

Ontología. Es el estudio o la teoría del ser o existir. Parménides dice que pensar (razonar) y el ser o existir en
la realidad son una sola cosa. Se es un ser real porque se razona.

Axiología. El valor no es un ente, sino que es siempre algo que adhiere a éste y por consiguiente es lo que
llamamos vulgarmente una cualidad, y la cualidad no existe por sí sola, es irreal, porque no tiene causa ni
efectos, la cualidad le pertenece al ente y no al contrario. Tampoco es ideal porque no tiene fundamento y en
consecuencia, no se puede demostrar, sólo mostrar. Entonces, los valores son valentes y no entes, y son
cualidades irreales, extraños por completo a la cantidad, espacio y tiempo, únicamente pueden ser positivos
o negativos.

Teleología. Los fines de la educación pueden ser estratégicos o instrumentales, humanísticos o no

humanísticos, es decir establece una concepción del hombre que se quiere formar. Los fines deben estar
fundamentados en valores universales no tendenciosos. El pluralismo teleológico debe dar la libertad de
escoger el modelo educativo que se quiere tener evitando dogmatismos cerrados.

Hemos visto a qué se refiere cada uno de los términos y esto nos lleva a plantear la siguiente pregunta:

¿Cómo se entrelazan estos aspectos con la educación?

A lo largo del tema estudiarás estas relaciones de manera específica. Continúa revisando el tema ontología y
educación.