Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Yulchén,

San Pedro Soloma

Curso: Comunicación y Lenguaje L-1
Grado: Segundo
II EVALUACIÓN BIMESTRAL.

Nombre: Clave: _______Sección_______

I SERIE: (valor 10 pts.)

Actividad: Escriba el nombre de las siguientes figuras en el idioma q’anjob’al

______________ ______________ ______________ _____________ _____________

II SERIE: (valor 5 pts.)

Actividad: Unir con línea las siguientes figuras con su respectivo nombre en
q’anjob’al.

axhuxh

ix

ajan

is

icham
III SERIE: (valor 5 pts.)
Actividad: Una con línea las siguientes palabras con su traducción al idioma
Q’anjob’al. Use líneas de diferentes colores.

Uno uqeb’

Cinco jun

Seis kaneb’

Siete kab’

Dos oyeb’

Cuatro waqeb’

Tres waxaqeb’

Ocho lajoneb’

Diez b’aloneb’

Nueve oxeb’

IV SERIE: (valor 10 pts.)

Actividad: Escriba la traducción de las siguientes palabras en el idioma Español.

1 Mamin ______________________________

2 Chem _______________________________

3 Chikay _______________________________

4 Xilej _______________________________

5 Na _______________________________

6 Kaxhlan _______________________________

7 machitej _______________________________

8 lab’aj _______________________________

9 tz’ikin _______________________________

10 txitam ________________________________
Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Yulchén,
San Pedro Soloma
Curso: Comunicación y Lenguaje L-2
Grado: Segundo
II EVALUACIÓN BIMESTRAL.
Nombre: _____________________________________Clave: _____ Sección: _____
I Serie. Valor 8 puntos
Actividad: Encuentre las palabras en la sopa de letras y clasifíquelas según sea
sustantivo común o propio.

II serie. Valor 5 puntos.

Actividad: Una con línea cada artículo con el nombre que le corresponde.

1 Las niños

2 Los juguetes

3 El cama

4 La niñas

5 Los zorro

6 la coco

7 los lápiz

8 el lapiceros

9 las señora

10 el papas
III serie. Valor 9 puntos
Actividad: Coloree el cuadro propio o común para cada sustantivo según
corresponda

IV serie. Valor 8 puntos

Actividad: Colocar el artículo determinante a cada palabra en plural o singular.
Recuerde que el artículo determinante es: el, la, las, los.

_____ campo _____papá ______abuelos _____abuela _____cama

_____ oveja _____gigante ______casas _____edificio

______lagunas

____ campos _____escuela ____muni ____parque

______gusano

_____paseo
Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Yulchén,
San Pedro Soloma
Curso: Comunicación y Lenguaje L-3
Grado: Segundo
II EVALUACIÓN BIMESTRAL.

Nombre: Clave: _______Sección_______

I Serie. Valor 10 puntos

Actividad: En el siguiente cuadro realice un dibujo por cada una de las siguientes
palabras. Pinte cada dibujo y escriba el nombre de cada uno en idioma inglés y
español.
1 Apple--------Manzana
2 Baby----------Bebe
3 Lápiz----------Pencil
4 Tijera---------Scissors
5 Cocinero-----Cook
6 Orange-------naranja
7 Uva------------Grape
8 Cereza--------Cherry
9 Camisa--------Shirt
10 Zapatos-------Shoes

II serie. Valor 10 puntos.

Actividad: : Escriba en inglés los siguientes números.
1______________ 6__________________

2______________ 7__________________

3______________ 8__________________

4______________ 9__________________

5______________ 10_________________
III serie. Valor 5 puntos
Actividad: De acuerdo a lo aprendido, relacione con una flecha cada grupo con
su número en inglés y coloree los dibujos.

IV Serie Valor 5 puntos

Actividad: Una con línea las palabras con su respectiva traducción.

1. mother abuelo

2. father hermano

3. brother hermana

4. sister mamá

5. grand father papá

Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Yulchén,
San Pedro Soloma
Curso: matemáticas
Grado: Segundo
II EVALUACIÓN BIMESTRAL.

Nombre: Clave: _______Sección_______

I SERIE: (valor 10 pts.)

Actividad: Escribe sobre la línea, el símbolo E si pertenece o la E si no pertenece al

conjunto.

II SERIE: (valor 5 pts.)

Actividad: Realice dos conjuntos finitos.

 III SERIE: (valor 5 pts.)

Actividad: Realice dos conjuntos infinitos.

IV SERIE: (valor 10 pts.)

Actividad: Forme la figura, uniendo los números del 1 a 5
Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Yulchén,
San Pedro Soloma
Curso: Medio Social y Natural
Grado: Segundo
II EVALUACIÓN BIMESTRAL.

Nombre: Clave: _______Sección_______

I SERIE: (valor 5 pts.)

Actividad: Observa la Naturaleza y dibújela.

II SERIE: (valor 10 pts.)

Actividad: . Recorte la gráfica de abajo y pegue en el cuadro correspondiente.
III SERIE (valor 5 pts.)
Actividades. Unir con línea los seres vivos y los seres no vivos en el nombre
correspondiente.

Seres vivos

Seres no vivos

IV SERIE (valor 10 pts.)

Actividad: Pinte, recorte y pegue la secuencia de la reproducción de los seres vivos.

Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Yulchén,
San Pedro Soloma
Curso: Expresión Artística
Grado: Segundo
II EVALUACIÓN BIMESTRAL.

Nombre: Clave: _______Sección_______

I SERIE: (valor 10 pts.)

Actividad: Unifique los puntos con líneas siguiendo los números ordinales y píntelo.
II SERIE: (valor 10 pts.)

Actividad: Observa las líneas y repase con el color que se le solicite.

III SERIE: (valor 10 pts.)

Actividad: Realice un dibujo con líneas rectas horizontales, verticales e inclinada.
Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Yulchén,
San Pedro Soloma
Curso: Formación Ciudadana
Grado: Segundo
II EVALUACIÓN BIMESTRAL.

Nombre: Clave: _______Sección_______

I serie. Valor 10 puntos.

Instrucción: En el paréntesis coloque una V si usted cree que es verdadero o una F
si cree que es falso. Mire el ejemplo.
0 Yo soy un alumno de segundo grado……………………….. ( V )
1 Tengo derecho a la educación……………………………….. ( )
2 No tengo derecho a un nombre……………………………… ( )
3 Solo los niños deben ir a la escuela………………………….. ( )
4 Tengo derecho a tener un hogar……………………………… ( )
5 Ser honesto es robar cosas de mis amigos…………………. ( )
6 La mentira me ayuda a tener confianza con las personas…. ( )
7 El bulling es llevarme bien con todos mis compañeros…….. ( )
8 Decir buenos días es señal de respeto………………………..( )
9 Los valores morales son los que me ayudan a vivir mejor…..( )
10 El niño tiene obligación de hacer trabajos pesados………….( )
II serie. Valor 10 puntos
Instrucciones: Recorte las caritas y péguelas donde deben ir según los valores que
debo practicar.
III serie. Valor 10 puntos
Instrucción: Recorte las frases de abajo y colóquelas donde usted crea que es
correcto
Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Yulchén,
San Pedro Soloma
Curso: Comunicación y Lenguaje L-1
Grado: Primero
II EVALUACIÓN BIMESTRAL.

Nombre: Clave: _______Sección_______

I SERIE: (valor 10 pts.)

Actividad: pinte la mazorca con el color de los puntos cardinales y una con línea su
significado correspondiente.

La Sangre

La piel

El pelo

El aire

II SERIE: (valor 5 pts.)

Actividad: Escriba el nombre de los cuatro puntos cardinales y colorée con el color
correspondiente.
III SERIE (valor 10 pts.)

Actividades. Dibuje las vestimentas del hombre y de la mujer de Soloma y pinte con
el color correspondiente, y Escriba algunos significados que representa los colores.

IV SERIE (valor 5 pts.)

Actividad: Escriba el nombre de las siguientes gráficas en el idioma q´anjob´al.

___________ ___________ _____________ ____________

_____________
Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Yulchén,
San Pedro Soloma
Curso: Comunicación y Lenguaje L-2
Grado: Primero
II EVALUACIÓN BIMESTRAL.

Nombre: Clave: _______Sección_______

I SERIE (Valor 5 pts.)

Actividad: Unir con línea la figura con su respectivo nombre.

ojo elote isla aguacate sol

II SERIE (Valor 10 pts.)

Actividad: dibuje lo que se le pide en el espacio de abajo.

Mesa pera sopa

Loro paleta

III SIERIE (Valor 5 pts.)

Actividad: Observe los dibujos y escriba el nombre de cada uno.

_____________ _________________ __________________

________________ _________________

IV SIERIE (Valor 10 pts.)

Actividad: Pinta con rojo la sa se si so su, con azul la ma me mi mo mu, con verde
la pa pe pi po pu, con morado la ra re ri ro ru y con naranja la le li lo lu.

Su cha di tu ko li ba ca so fi

Da mu ru jo Fo go na to va ca

Si be ja be du bu ko me hi ye

To fu ga bi se fi le yi de lo

Ka lu ka fa ta ke be gu jo is

Ma che we bu ri wa ro su as ol

Co qo cu du qu ji ki ya ej mi

La ba ga mo ki ra du ba re am

Escuela Oficial Rural Mixta JM Aldea Yulchén,

San Pedro Soloma, Huehuetenango
Curso: Matemáticas
Grado: Primero
II EVALUACIÓN BIMESTRAL

Nombre: Clave: _______Sección_______

I SERIE: (Valor 5 pts.

Actividad: Unir con línea las figuras que tenga la misma cantidad con el número que
le corresponde.

13 11 16 7 9

II SERIE: (Valor 7 pts.)

Actividad: Cuente y escriba en el cuadro la cantidad de cada fila de graficas que le

corresponde.
III SERIE: (Valor 3 pts.)
Actividad: Realice lo que a continuación se le pide.

1. Pinte el lápiz grueso.

2. Pinte el animal liviano

3. Pinte la bufanda corta

IV SERIE: (Valor 10 pts.)

Actividad: Pinte las líneas rectas con rojo, las curvas con amarillo, las abiertas con
verde y mixta con azul.
V SERIE: (Valor 5 pts.)

Actividad: complete los recuadros con los números que hace falta.

2 4 5

7 9

11 13 15

17 18
Escuela Oficial Rural Mixta JM Aldea Yulchén,
San Pedro Soloma, Huehuetenango
Curso: Medio Social y Natural
Grado: Primero
II EVALUACIÓN BIMESTRAL

Nombre:____________________________________Clave:__________Sección:_____

I SERIE: (Valor 5 pts.)

Actividad: En el espacio debajo. Realice un paisaje de día.

II SERIE: (Valor 5 pts.)

Actividad: En el espacio debajo. Realice un paisaje de noche.

III SERIE (Valor 10 pts.)

Actividad: Escriba el nombre de cada órgano de los sentidos.

___________ ____________ ______________ _____________

____________
IV SERIE: (Valor 5 pts.)
Actividad: Dibuje una casa.

V SERIE: (Valor 5 pts.)

Actividad: unir con línea las partes de la casa con su respectivo nombre y pintelas.

Sala

Cocina

Baño

Dormitorio
 Patio

Escuela Oficial Rural Mixta JM Aldea Yulchén,

San Pedro Soloma, Huehuetenango
Curso: Formación Ciudadana
Grado: Primero
II EVALUACIÓN BIMESTRAL

Nombre: _________________________________Clave: _______Sección______

I SERIE: (valor 10 pts.)

Actividad: Unir con línea el color que representa el significado de cada punto.

Significa el color del pelo

Y la esperanza. Blanco

Significa el color de la sangre

Y la vida. Amarillo

Significa el color de la piel

Y la lluvia Negro

Significa los huesos y el aire Rojo

II SERIE (valor 10 pts.)

Actividad: Encuentre en la sopa de letra el nombre de los cuatro puntos cardinales.

S I o r i e n t e O
 U E S P E T O Y A D

R G H U n o r t e D

B R p o n i e n t e

III SERIE (valor 10 pts.)

Actividad: dibuje los vestuarios mayas que se les pide y pinte con el color que le
corresponde.

Pantalón camisa

Sombrero

Caites Corte

.
Escuela Oficial Rural Mixta JM Aldea Yulchén,
San Pedro Soloma, Huehuetenango
Curso: Expresión Artística
Grado: Primero
II EVALUACIÓN BIMESTRAL

Nombre: Clave: _______Sección_______

I SERIE: (valor 5 pts.)

Actividad: Imita el sonido que produce cada animal y escriba en la línea de la
izquierda.

________________________

________________________

______________________

_______________________

________________________

II SERIE (valor 5 pts.)

Actividades. Pinte las figuras con el color que aparece debajo de cada una
III SERIE (valor 10 pts.)

Actividad: pinte la figura y unir con línea con el color que le corresponde.

naranja

verde

rojo

amarillo

morado

IV SERIE (valor 10 pts.)

Actividad: Realice los dibujos que imita los siguientes sonidos.

Tin, tan, tin, tan. Tic, tac, tic, tac

chuchuuuuuuuu
pi, pi, piiiip Tototoooot.