ESC. SEC. TÉCNICA # 69 “LIC.

LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA”

T.V. CICLO ESCOLAR 2021 – 2022
QUÍMICA 3er. TRIMESTRE
Profra. Sonia Leticia Medina Sauceda Asignatura: Ciencias III. QUÍMICA.

Nombre del alumno: _________________________________________________________

Grupo: ________ Número de lista: __________ Fecha: _______________
Integrantes de Equipo:

ACTIVIDAD DE LABORATORIO ÁCIDOS Y BASES

Predicciones de sustancias de uso común.

Procedimiento:
1. Colocar cada una de las sustancias en cada uno de los vasos transparentes.
2. Con un marcador escribirán en cada vaso la sustancia que contiene.
3. Verter 1 cucharada del indicador de agua de col morada en cada sustancia o la
necesaria para que suceda el cambio de color, iniciando por las transparentes.
4. Colorearan en la tabla del color que inicia y finalmente al color que cambia.
5. Escribirán si creen que es un ácido, base o sustancia neutra.

pH de las Sustancias
INICIO FINAL PREDICCIÓN
SUSTANCIA
(Color original) (Color con el indicador) (Ácido, base o neutra)
 ESC. SEC. TÉCNICA # 69 “LIC. LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA”
T.V. CICLO ESCOLAR 2021 – 2022
QUÍMICA 3er. TRIMESTRE
Profra. Sonia Leticia Medina Sauceda Asignatura: Ciencias III. QUÍMICA.

Responde las siguientes preguntas según lo observado en el laboratorio.

¿Qué les sucede a las sustancias con el indicador natural (agua de col morada)?

¿Observas alguna diferencia en las sustancias?

¿Observas alguna diferencia en las sustancias que cambiaron a un solo color?

¿Qué sucedería si utilizaras algún otro tipo de indicador?

¿Conoces algún otro indicador de pH? _______

¿Cuáles?

Conclusiones: