3/7/22, 21:52 19 | Diciembre 2004 Educación I

Revista de Estudios Sociales

19 | Diciembre 2004

Educación I

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Editorial
Claudia Lucía Ordóñez
Editorial [Texte intégral]
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Carola Hernándezsur ceux
Física
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vous diseñadores industriales: ¿qué y cómo aprenden cuando
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Claudia Lucía Ordóñez et Juan Thomas Ordóñez

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Cuando cambio pedagógico es sólo metodológico [Texte intégral]
José Tiberio Hernandez, Mario Figueroa, Cristina Carulla, Maria Patiño et Mariana Tafar
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Mauricio Duque
Pequeños Científicos, una aproximación sistémica al aprendizaje de las
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ciencias en la escuela [Texte intégral]
Politique
Magdalena Leon etde
Jimena Holguin
Laconfidentialité
acción afirmativa en la Universidad de los Andes: el caso del programa
"Oportunidades para talentos nacionales"* [Texte intégral]
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Maria Paula Durán
Aprendizaje en colaboración en derecho romano. Efectos en la adquisición
de instituciones jurídicas, en la de su uso para la solución de casos jurídicos
y en el aprendizaje de actitudes sociales y valores [Texte intégral]

Otras Voces
Carolina Valencia
Pedagogía de las Ciencias Sociales [Texte intégral]
Ines Cristina Torres
Una mirada pedagógica a la escritura de un ensayo argumentativo [Texte
intégral]

Luis Angel Bohorques

Sobre las formas efectivas de incorporar el software cabri-geometrie en la
enseñanza de conceptos geométricos en el bachillerato [Texte intégral]

Debate
Claudia Lucía Ordoñes
Estándares básicos de calidad [Texte intégral]

Documentos
José Rafael Toro
La autonomía, el propósito de la educación [Texte intégral]

Lecturas
Andrés Mejía
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Competencias Ciudadanas: de los Estándares al Aula [Texte intégral]
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