FECHA: GRADO: 3 ÁREA: sociales

UNIDAD: 4
GUIA: 7A TIEMPO:
APRENDIZAJE: Identifico características de mi región y de mi cultura que me hacen un ser único y especial.
ENFOQUE TRANSVERSAL: Identifico las tradiciones y culturas de mi comunidad teniendo en cuenta sus orígenes .
ESTANDAR Identifico algunas características fisicas,sociales,culturales y emocionales que hacen de mi un ser único.
Reconozco en mi entorno cercano las huellas que dejaron las comunidades que la ocuparon en el pasado
(monumentos,museos,sitios de conservación histórica).
Reconozco factores de tipo económico que generan bienestar o conflicto en la vida social.
COMPETENCIA:
DBA: describe algunas costumbres y tradiciones que le permiten reconocerse como miembro de un grupo poblacional y
de una nación a través de la historia oral con sus abuelos.
DESARROLLO
PARTE A: Actividad de Exploración TIEMPO:

 ¿sabes que creencias tiene tu familia y tu comunidad sobre seres sobrenaturales , apariciones y fantasmas?
 ¿sabes de alguna historia que te hallan contado tus padres o abuelos?
 ¿Para qué te sirve conocer las historias y sucesos de tu región?
 Teniendo en cuenta lo dialogado con tus compañeros responde las preguntas punto 2 y 3 pagina 19.
 Observa la imagen del punto 4 pagina 20 y realiza una historia fantástica sobre esa imagen.

PARTE B: Actividad de Conceptualización TIEMPO: .

 Copiar en el cuaderno el concepto de la pagina 20 “el Mito”
 Lee el punto 1 de la pagina 21 y responde con tus compañeros y docente el punto 1 y 2.
 Lee y escribe el punto 3 y responde las preguntas del punto 4 con tus compañeros y docente.
 Escribe en tu cuaderno el concepto de la pagina 23.

PARTE C: Actividad de Ejercitación TIEMPO:

 Realiza en casa el punto 1 pág. 23
 Punto 2 , 3 y 4 pagina 24 realiza en casa.

PARTE D: Actividad de Aplicación

En grupos mostraran lo realizado del “rincón de la cultura”. Que se encuentra en la pagina 25 los puntos 1,2 y 3. Para
dentro de 15 días.

EVALUACIÓN:
Formativa: Coevaluación, Autoevaluación, Heteroevaluación
Formativa: participación en clase, comportamiento, sustentaciones, presentación de las diferentes
actividades
y cumplimiento de tareas.
EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE:
“El rincón de la cultura” (actividad).
RECURSOS:
Cuaderno, lápiz, regla, lapiceros, guía de trabajo, computador, internet.

ACTIVIDADES DE APOYO Y/ REFUERZO:

https://youtu.be/U0j37Wx7Umc
Catedra de la Caquetiñidad.

MATERIAL DE APOYO:

Cartilla de Santillana
Realizó Revisó: Aprobó:

Dumas Alejandro Motta Cotacio Cesar Olimpo Pérez Ortiz

Docente de aula Coordinador Académico Rector