NOMBRE: ANDREA CASTILLO MORENO

EVALUACIÓN: 1ª EVALUACIÓN CURSO: 2º DE PRIMARIA

TUTOR: PEDRO ÁNGEL JAREÑO LÓPEZ

ASIGNATURA EVOLUCIÓN OBSERVACIONES

Avanza con el ritmo de la clase. Conoce y afianza aspectos del uso de la lengua como los
Lengua castellana tipos de oraciones, c/q, etc. En cuanto a expresión escrita, tiene buen intención escrita
donde trabadas e inversas están afianzadas. Sin embargo comete algún error en la
MUY POSITIVA separación de palabras, así como mayúsculas en diferentes momentos del texto. A nivel
oral tiene poquita participación, puede ser por timidez, la cual también puede influir
Ciencias sociales cuando lee delante de la clase. Sin embargo de forma individual tiene una lectura muy
fluida con conociendo fonológico afianzado.
Trabaja de forma ordenada y encuentra utilidad al trabajo con los minilibros de apoyo y
repaso que creamos en el aula. Este trabajo junto con atender en clase y realizar las
Naturales ESTABLE tareas hace que interiorice el vocabulario trabajado de forma correcta. A pesar de haberlo
trabajado tiene dificultades en la comprensión de textos en habla inglesa, así como
palabras concretas que ayudan o dan pistas para la correcta comprensión.
Manejo del vocabulario adecuado en la comprensión oral del mismo. Presenta más
dificultadas en la escritura y comprensión (comprensión e identificación del texto con
Inglés ESTABLE
imágenes) tanto del vocabulario como junto con la estructura trabajada. El nivel de
expresión oral es adecuado, con alguna confusión en pronunciación.
Trabaja junto a sus compañeros tanto en pequeño grupo como con toda la clase sin
Educación física POSITIVA
problema. Así tiene una gran participación en todas las actividades.
Trabaja muy bien las diferentes técnicas presentadas. Escucha las explicaciones, es
Educación artística MUY POSITIVA perfeccionista, de ahí que todas sus obran sean realizadas con empeño, tesón y esfuerzo
por que esté bien hecho.

MEDIDAS DE REFUERZO O RECOMENDACIONES

Hasta el momento no ha sido necesario, ni se prevé que en algunas de las áreas o en ciertos contenidos de las mismas tenga que llevar a
cabo actividades de refuerzo. Si es importante que siga como hasta ahora realizando la tarea y trabajando como hasta ahora. En cuanto a
las dificultades con la separación de palabras se recomienda hacer algún dictado con oraciones cortas. Igualmente mantener el trabajo con
la lectura de forma diaria. Si no se motiva con los libros, podemos probar con otras cosas por ejemplo. Audio libros en youtube (escucha y
lee a la vez), lecturas (google) en la Tablet, móvil u ordenador. Visualización de videos (youtube) y hacer preguntas orales

FIRMADO: PEDRO ÁNGEL JAREÑO LÓPEZ

22/12/2021